什麼給了我什麼七年級作文8篇

　　1它給了我力量

有的人喜歡描寫美麗的鮮花，有的人喜歡描寫壯麗的山河，而我卻要寫一下名不見經傳的它——仙人掌。因爲它給了我力量，使我從迷茫中清醒過來。

有一年，我在一次非常重要的考試中失利，頓時，我感到天昏地暗，我曾經是那麼的刻苦，我又做了充分的準備，怎麼會考不好呢？我陷入彷徨之中。小

我失去信心，無心學習，在家百無聊賴地看電視，拿着遙控器調來調去。忽然，有一個節目《沙漠之旅》吸引了我的眼球，人們在茫茫沙漠之中發現了一棵高大的仙人掌，盛開着火紅火紅的大花朵。這個奇觀讓我心頭爲之一震，驚訝得合不上嘴，仙人掌是如何征服高溫酷暑、乾旱難耐的沙漠呢？科學家說：“仙人掌之所以既能生長在熱帶雨林又能傲然地挺立在乾旱的沙漠，是因爲它除了具有極強的生命力外還具有極強的適應能力，它用驚人的策略來解除它的乾渴，使其在沙漠中得以生存，成爲沙漠中的生命之源。”

“策略？策略？”我喃喃自語，“仙人掌在面對逆境時沒有退縮，而是積極改造自己，運用一些節水策略，使自己戰勝了沙漠，巍然屹立，茁壯成長。我作爲新時代的中學生，遇到一點兒小小的挫折就退縮了嗎？難道我就沒有能力來克服這個難關了嗎？”

我豁然醒悟，仙人掌內在的精神鼓舞了我，給了我克服困難的力量，使我明白了學習即要刻苦努力，還要講究學習方法和策略，像仙人掌將它的葉轉成刺一樣，靈活變通地解決問題。我認真地分析我失利的原因，我用最科學的學習策略和方法來安排我的學習，經過一段的努力，終於扭轉了失利的局面，學習成績也有了很大的飛躍，自信心又回到了我身邊。

我非常感謝仙人掌，它給了我力量，使我從迷茫中走出來。

　　2家給了我溫暖

我有一個幸福的家，這個家令我的生活充滿樂趣，令我的生命更有價值。然而，這都是家的關懷賦予我的。人生在世，有家人的關懷，你會覺得生活處處溫暖；有家人的關懷，你會覺得生活充滿希望。家給了我無窮的關懷，它讓我懂得了如何去對待生活。

以前，無論我出門還是做作業，媽媽都會不耐煩地對我說“路上要小心”、“頭擡高點”、身子坐端正”等等類似的話。這些話一而再再而三地傳入我耳朵裏，使我非常地討厭。所以，每當媽媽一開“金口”，我就會毫不猶豫地捂住耳朵，甚至和媽媽頂嘴。現在，我長大了，才發覺原來我是那麼得不懂事。其實，那都是媽媽爲我好的呀！隨着時光的流逝，媽媽很少像以前那樣處處叮囑我了。說實話，我還真懷念媽媽嘮叨。直到發生那件事，我才真正明白，家給了我關懷。

那是一個夜深人靜的晚上，我突然全身發燙，感覺一股熱氣直往喉嚨衝，當時感冒的我馬上意識到自己將要做出一件臭氣熏天的大事來。我馬上翻身向衛生間跑去，不料，剛跑到門口，一聲巨聲過後，我將肚子裏的髒物全吐了出來。媽媽被我製造的巨響驚醒了，她聞聲趕來，當她看到一地臭氣熏天的髒無時，媽媽的臉色大變，我心想：這回死定了。但出乎意料，媽媽竟對我說：“兒子，你去休息吧！”說完，媽媽就把感冒藥放在我手心，就在那一瞬間，我感到自己全身都充滿了溫暖，一種說不清的溫暖。躺在牀上，看着媽媽正拖着疲倦的身子清掃着衛生間看着這高大、疲倦的身影，我流下了眼淚，着眼淚是慚愧的嗎？連我也不清楚……

家給了我關懷，這關懷是可貴的，是不耐煩的，是令人無法忘記。

　　3閱讀給了我快樂

散步在書海之中，不禁嗅出無盡的墨香；漫步於典籍之上，只能感受出無盡的快樂。

古人自是把讀書誇得天花亂墜，什麼“書中自有黃金屋”“書中自有顏如玉”“萬官皆下品，唯有讀書高”……總之什麼好聽說什麼，結果害人不淺。明朝考八股，“唯有讀書高”！爲了爭名利，死讀書，自然讀成了呆子。但若是沒有雜念，不帶功利性的，以信徒朝聖一般聖潔的心理去預讀，纔會不但收穫了最大的效果，更重要的是收穫了快樂。

讀書，便有如朝聖。耶和華只復活了一次，而文學卻不知像浴火鳳凰一般多少次重生！一支筆，不知改變了多少歷史！

先翻開唐詩，除了李白，誰敢身在朝中而作“摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”誰有敢“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙？”不僅與自己，而且給予讀者強烈的興奮。除了杜甫，誰與能揮灑出“感時花濺淚，恨別鳥驚心”一般的細膩又沉鬱的悲愴？除了白居易，誰的詩又能給人通俗易懂的暢快？

再閱宋詞，除了李清照，誰又能有“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”那委婉淒涼的心境？誰又能有岳飛“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”那縱橫千古，無畏的氣概！

明清小說中，除了吳承恩，誰敢說出“皇帝輪流坐，明年到我家”這對封建社會極大的輕蔑？除了曹雪芹，誰又能獲得“開篇不談《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然”的讚譽？

讀書，就像一場朝聖的旅遊，你不一定要三步一叩，但一定要有一顆聖潔的心，那樣，你才收穫得到快樂！

　　4老師給了我安慰

失敗並不可怕，可怕的是失敗後再也沒有勇氣爬起來——題記。小升初考試已經拉下了帷幕，我考上了徐聞一中的尖子班，沒考上徐聞中學。大家也許覺得我考的還可以，可是我並不感到快樂，我因爲沒考上而“失魂落魄”了好幾天。我一直處於陰霾之中。

剛開始我接受不了這個事實。我哭，我鬧，我摔東西，拿我的牀來出氣，整天昏昏沉沉，毫無生氣。爸爸媽媽也理解我難受的心情，經常打開電腦給我發泄，可我依然如此，有趣的電腦遊戲並不能緩解我的傷痛，他們也想不出更好的辦法。

後來，媽媽得知我考差的原因是因爲作文寫的不好，便決定送我到海石花學校讓老師給我補導作文。我只好同意。

教我們作文的老師姓楊，叫楊於剛，他是個“可愛”的“老頭兒”。他的幽默，風趣打動了我。但是，沒考上徐聞中學的陰影仍纏繞在我的心頭。

楊老師發現了我的情緒低落，覺得奇怪，便向我的媽媽“打聽打聽”，這才知道原因。便決定勸勸我。

那天寫完作文後，他把我叫到了辦公室，他問我“：是不是沒考上徐聞中學？”我頓時心中又難受起來，又哭了。老師安慰我：”沒事，這次失敗不是永遠的失敗，記住，徐聞一中雖不比徐聞中學好，但只要你努力學習，在哪個學校都一樣，在哪裏摔倒就在哪裏站起來！”

我擦乾眼淚，用堅強的語氣說：“是，老師我一定不會辜負你的期望，我的下一個目標是湛一中！”老師笑了，笑得很甜，很甜……

從此以後，我再也不垂頭喪氣，而是努力學習，爲我要上湛一中打好基礎。我要感謝楊於剛老師，是他在我在難過時給了我莫大的安慰，我一定要用考上湛一中這個好消息來報答他！

　　5生活給了我啓迪

勿貪

我最喜歡吃冰欺凌了，那甜甜的草莓味，會讓我感到一陣愜意的快感溢滿心頭。

幾經周折，媽媽終於同意給我買冰淇凌了，看着甜甜的冰淇凌，我美美的笑了。心想：我今天一定吃個夠，吃個過癮。所以不顧媽媽的囑託，要三天吃完。拿起一個便大口地吃了起了起來，“嗯，真好吃！”沒過多久，小山似的冰淇凌就變成了平原，留下了一大堆皮兒。數數，1、2、3、4、5……啊！15根！這麼多！到了晚上，突然間肚子開始翻江倒海起來，不好，上廁所，一趟、兩趟、三趟……弄得我pp都疼了，只好找大夫滴流了……唉，都是貪吃惹的禍。

做人也一樣，莫貪，否則也會和我一樣自食其果。

細心

今天考試，媽媽再三囑咐我要細心點，可是我是左耳進右耳出，竟沒當回事。

開始考試了，我迅速的答完卷，便開始玩兒了起來。別的同學答完後都在認真檢查，我便草草看了看，便交上了卷。等成績一公佈，我傻了眼：xxx100分，xxx99分，曲家儀90分。再看看試卷——1+2x3=9——我羞暈，看來得分如此活該啊！

做人也一樣，莫粗心，就像做題，稍一大意，就會連走麥城，悔之晚矣！

開心

最近煩事可真多，考試砸了，雪白的連衣裙弄上墨水了，最讓人秀口難開的是昨天上廁所竟尿溼褲子了，丟盡了天下人的臉……

哎，媽媽看見，語重心長的對我說：“別整天愁眉苦臉，微笑地活着，壞事就會變成好事。”果然，昨天我微笑着出門時竟意外地撿到一角錢。

做人就是這樣，保持個好心情，生活裏就會充滿着春風得意，日子裏就會盪漾着詩情畫意。

生活是個多才多藝的老師，用各種新穎的方式，給我許多做人的啓迪。

　　6家，給了我溫暖

家，就像一個避風港。包容你的缺點，在你傷心落淚時，一直伴你左右，給予你溫暖。這溫暖，有一種“濃濃的書香”和“淡淡的馨香”。

記得小時候，我體弱多病，常常是三天兩頭進醫院，媽媽一刻也沒閒過。醫院裏很枯燥，很無聊。每一天，我睜開眼一看，就是隻有一張牀，一張桌子的空房子。又一次，我每天都吃不下飯，護士阿姨打電話給媽媽。媽媽很匆忙的趕過來。媽媽嘆了口氣，問我：“你是不是很孤單？”不過是母女連心，我點了點頭。“你等着哦！”媽媽說完飛奔了出去。回來時，一手拿着一本《伊索寓言》，另一隻手拿着兩隻鬱金香。媽媽氣喘吁吁地對我說：“孩子，媽媽知道你孤單，於是媽媽買了這兩隻鬱金香，你就把這兩隻鬱金香當做是爸爸和媽媽，它們會代表爸爸和媽媽伴你左右。而且，以後，媽媽會抽空來看望你，講故事給你聽，好嗎？”我點了點頭。淚水浸滿了我的眼睛，幸福縈繞在我的心頭，從那以後，我睜開眼一看，不再是一座空房子，而是爸爸媽媽的味道，空氣中充滿着“淡淡的馨香”。有時，睜開眼一看，還能看到媽媽的身影。每次我一醒來，媽媽就會娓娓動聽的給我講起故事來。聞着這“濃濃的書香”，我一下自有了食慾。講完，媽媽就餵我吃飯。就這樣，我很快出院了。當看着媽媽疲憊的身子和欣慰的笑容時是，我不禁鼻子一酸，眼淚頓時奪眶而出。謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你，家！你們在我生病時給予了我溫暖。

家啊！我的避風港。謝謝你，伴我左右，給予我溫暖，那濃濃的書香與淡淡的馨香。

　　7那微笑，給了我信心

在生活中，有許許多多的微笑，花兒的微笑給予你的力量：露珠的微笑給予你的堅強：落葉的微笑給予你追求。

如果早上起牀時，你看見火紅的太陽馬上在你眼簾中出現的時候，你在想什麼？我會想；這又是新的一天，讓我有了信心，在這新的一天裏，我會努力做好每一件事情，他微笑，你會在想什麼？我會在想；你是不是認爲我說的'很對，想給予我活力，讓我奮發圖強，快快樂樂生活在這美妙的世界裏，無論前方有多少磨難在等着我，我都會堅強樂觀地去面對，把困難分解成小困難一個個去解決，我堅信我會做到最好！希望有你的伴隨度過我幸福的時光！

如果午後所有的事物都紋絲不動時，你會在想什麼？我會在想：他們是不是看見了精彩的一瞬間或一段時光，突然之間，都向我微笑着，所有的事物都在盯着我，急切地想讓我說出所經歷的故事，那美好的瞬間，我說出了我的心聲，突然有一瞬間，他們又都高興起來，每個人都手舞足蹈，彷彿正在祝福我，誇讚我！在陽光的照射下，天逐漸的暗了下來，他們將進入夢鄉，回想起我給他們講起的故事與心聲。

如果夜晚你坐在庭院裏時，看見天空上無數閃爍的星星，還有一輪皎潔的明月懸掛在天空中，你又會在想什麼？我又會在想：經歷了許多，他們的微笑是那麼的甜美，那麼幸福，那麼靦腆。正因爲有了他們的微笑，我纔有足夠的信心，謝謝你們對我的期望，再見了，朋友們，再見了我的微笑。

微笑，是你在困難時，給予你的鼓勵與堅強；微笑，是你在傷心時，給予你的快樂與歡笑；微笑，是你在幸福時，給予你的祝福與安康。

　　8書，給了我堅強意志

我癡愛着書，回憶成長的足跡，是書伴我走過了十幾個春秋……當我無聊時，書使我快樂，當我憂鬱時，書解我憂傷；當我落寞時，書重新揚起我自信的風帆；當生活的波濤向我衝擊過來時，是書給了我堅強的意志。

那年我正好讀三年級，爸爸媽媽爲了營造更好的生活，出外打工，只好把我安排住校。從沒有品嚐過孤獨的我哭得天昏地暗，苦惱深深籠罩了我，上課時我會盯着黑板出神，看電視時我眼前出現的是媽媽的慈愛的笑臉，睹物思人，我成天黯然淚下，學習成績也陡然下降。正當我飽嘗孤獨的痛苦時，爸爸爲我寄來了《輪椅上的夢》一書，我馬上如飢似渴的朗讀起來。

這是一部個人自傳體長篇小說。文中主人公方丹是一個殘疾少女，方丹那種堅強的意志深深打動了我，方丹就是張海迪的寫照。張海迪５歲時患脊髓病，胸以下全部癱瘓在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，成了中國第一個坐在輪椅上獲得哲學碩士學位的女性。

我被他震撼了，跟張海迪阿姨比起來，我這小小的困難又算得了什麼呢？我慢慢地懂事起來，成熟起來。我理解了媽媽的良哭用心，覺察到了住校生活的有趣，體會到了老師同學的關心，明確了學習的重要，知道了生活就是要經歷風雨和考驗……

“沒有風暴的大海，不是大海；沒有磨難的生活，算不得生活。無論在多大的困難面前，我都要保持樂觀。”這是張阿姨的人生宣言，也是我的生活信條，現在，我已是一個堅強的勇敢的小學住校生了。

我長高了，是因爲腳下墊着書；我成熟了，因爲我頭腦中充滿了書。我會讓書伴我走完以後的歲月，乃至贏得一個真正無悔並出色的人生。