六年級作文我的老師500字 小學作文

六年級作文我的老師500字_小學作文

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級作文我的老師500字_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級作文我的老師500字_小學作文1

最使我難忘的，是我小學五年級的班主任。

現在回想起來，那時她大概有三十多歲吧。在我的記憶中，她是一個高興時可以和我們講笑話，生氣時非常嚴肅的老師。許多老師大概都是這樣的吧，但她說話聲音挺粗的，如果她說話不笑，聽起來就像生氣時的樣子。

她從不輕易打女生，除非臉皮太厚的。太調皮的男生她會請去辦公室“喝茶”。

記得有一次，我們班的範穎學拉丁舞，不知道爲什麼，老師要親自送她去。這時男生們瞎起鬨，說老師的車是三輪車。老師也不生氣，說：“我這車是‘寶馬’哩。”我們都笑了。

如果流動紅旗是一種榮譽，那麼她就是帶着我們奪取榮譽的隊長。她說話十分有威信，沒有人敢不聽，有她帶着我們，那個學期的.流動紅旗大多數是我們班的。

那時課外課上的是乒乓球課，當然不是整一個星期都上，只有星期二和星期四。我還記得那次把球拍拍壞的場景，好像是周萬圳把老師惹怒了，老師把球拍拍在桌子上，球拍壞了，還拍在周萬圳身上。搞得我們大氣都不敢出，生怕下一個就是自己。

這老師雖然打人，但我非常喜歡她。她還告訴我們她以前教數學，現在教語文。她教我們的語文得了全年級第一，還有科學也得了第一。我好怕她六年級不教我們了，結果上天和我的思想作對，她六年級不教我們了。領成績單那天，她還哭了，她說從沒遇過我們這麼優秀的學生，其實在她教我們之前，我們的成績很差。

這位老師的名字叫廖廣平。

六年級作文我的老師500字_小學作文2

拉開記憶的窗簾，腦海裏久久不能平靜。我駕着記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。我站在船頭眺望，啊！我看見了，我看見了多年不見的劉老師，她，可是我印象最深的啓蒙老師。

劉老師，她曾是五年級的級長，所以，她叫我們語文課的時候嚴肅無比，但是到了下課的時候，您卻是我們最好的朋友。

劉老師講課的時候舊像一幅書法作品，富有感情的朗讀能使同學們上課時鴉雀無聲。最有特點的是她的語言——“答對的同學要表揚，答錯的同學更要表揚。”“愛讀書的孩子就是最真、最善、最美的孩子。”“提筆即是練筆時。”……我們聽了都特別服她。

劉老師每天起早貪黑的工作，早早的來到學校爲我們寫學習教材，最重要得是還要幫我們批改作業。

在上課的時候，劉老師她總是很風趣，把課室的氣氛搞得輕鬆活潑。她把很多笑話穿插在講課的過程中，把枯燥的學習內容變得容易簡單易懂，我們都很喜歡聽劉老師講的課。

下課的時候，劉老師經常和我們聊天談心，有時還弄出一連串的笑話，把我們逗得開懷大笑。

現在，劉老師您已經不在我們學校裏教學了，您可知道每當教師節來臨的時我們都會情不自禁的想起您來了，想起您對我們的無限恩情。

啊！劉老師在我們的心中閃耀着神聖的光芒，我要用三分李白的詩情，三分齊白石的畫意來描繪您那可親可敬的面容。

我的好老師啊！您的模樣將永遠藏在我們心底的最深處。

六年級作文我的老師500字_小學作文3

小學六年匆匆，我的老師也有很多。使我記憶深刻的，那就只有從一年級帶到六年級的數學老師程老師。

她長得秀麗，頭髮長，人又高，眼睛也十分明亮，是爲了讓我們學到更多的知識，讓我們能力更上一層樓也使我對她有了好感。

我還記得那一次，我的試卷得了滿分，她獎了我一張獎卡，並笑眯眯地對着我說：“XXX，你的潛力還沒有完全激發出來，加油啊！”那次，我心裏甜滋滋的，也緩緩的自傲自大起來，以爲自己就是滿分的料。可下一次考試的時候，我卻因爲粗心大意聯失四題，居然只有八十多分！這深深得刺痛了我的心，我哭泣了，但程老師，她並沒有辱罵我，而是拍拍我的肩，安慰地對我說：“沒關係，不過這一次粗心了而已，下次仔細就可以了！”從這次起，我努力奮發向上，爭取考出好成績。

她有時也很“可惡”，故意出題考我們。就像“人的身高和體重成正比例。”"圓柱的側面積是圓周率乘高”什麼的。有許多人信以爲真，以爲老師說的都是對的，都變成了老師的“手下敗將”。其實她也是想用用另一種方式來向我們學習常用的知識。

她也很虛心，聽到同學們解題的第二種做法，也認真記下，並說出這樣的好吃與壞處。

程老師，不管怎樣，她總以讓我們獲得知識爲基礎，纔想出多種方法，她真是個好老師！