師恩難忘 感恩老師的作文700字

師恩難忘_感恩老師的作文700字

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的師恩難忘_感恩老師的作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師恩難忘_感恩老師的作文700字1

老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收穫果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恆的，她的輕輕細語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海裏？如果時常想起，那麼，你就是一個難忘師恩的人。

教室裏，那個熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭髮，中等的身材，拿着一把三角板在黑板上刻畫着一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯的，她就是我們的班主任，同時也是我們的數學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發的印象，全班同學都肅然起勁，聚精會神地看着她勾畫一字一句，一點一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個學生追求的目標，目標達成之後，最該感謝的不就是老師嗎？

還記得五·四排練嗎？雖說我們班大多數沒有去參加節目，可萬老師卻給我們合理得安排了時間，還時常鼓勵參加表演的同學要加油，勝利的曙光就在前方。不錯的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈，給抑鬱，沮喪的我們指引了前進的方向，你感覺到師恩了嗎？

生活中，萬老師對我們細心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學情緒，經常做事情三心二意，每當一節課開始時，我們漫不經心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節，我想，萬老師對我們的情感勝似親人吧！

記得萬老師得過一次感冒，嗓子發不出聲音來，可是，她仍堅持給我們講解題目，這應該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的含義吧！照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻的精神是讓我們由衷讚歎的，這種偉大的師恩，你承擔得起嗎？

師恩難忘，每當老師在爲你默默付出時，你是否都銘記在心？每當老師對你諄諄教導時，你是否都認真聆聽？感謝師恩吧！感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個幸福的世界裏。感謝師恩吧！尋覓師恩吧！

願生活中的人都能理解老師，領悟教育的真諦！

師恩難忘_感恩老師的作文700字2

有人說：教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石階，承載着學生一步步踏實的向上攀登；教師是黑暗中的一盞指明燈，引導學生踏上成功之路……我說：教師是母親，無微不至的照顧我們，教師是我們永遠依賴的朋友。我的人生過程中出現過許多老師，從幼兒園到六年級，老師，個個都關心我們，令我難忘的是幼幼兒園的一位老師，雖然老師姓什麼我已模糊，但老師關心我們的樣子清晰可見。當同學生病的時候，老師再忙在再急的事情都先放一邊，踩着自行車帶我們去醫院，回來還忙着泡藥給我們吃，還不時的安慰我們；當我們中午睡覺的時候，老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好，當老師輕輕的把被角蓋上的時候，我感覺到了老師的溫暖。老師的愛無微不至，老師的愛無處不在。

平時，放下家務，跑去書店，買些不同類型，不同科目的書籍給我們看，增加我們的課外知識，老師說："書是我們最好的朋友，書是我們最好的老師".老師，難道您不是嗎在我心目中你就是最好的老師，最好的媽媽。記得有一次，上體育課，跑步比賽，跑着跑着，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切的說："孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。"我不聽，一直委屈的哭，"摔倒不可怕，只要你勇敢的站起來，照樣可以完成任務……"我慢慢的起來了，跑了最後一名，但老師說我贏了，當時我不明白，現在我知道了，雖然我輸的是一場跑步比賽，但我贏的是我自己，或者更多。謝謝你，老師，是你從小培養了我們勇敢，堅強的品質，讓我在以後的生活，學習道路上受益非淺，謝謝您，我的啓蒙老師，也是我人生的老師。當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷，當我踏出校門的那一天，你已經付出了你的全部。這就是你，我親愛的老師！老師啊！我原本想要一瓶海水，您卻給了我整個大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個太陽；我原本想要一片楓葉，您卻給了我整個楓林；我原本想要一片天地，您卻給了我整個世界！

老師，如果把您比作蚌，那麼學生便是蚌裏的沙粒；您用愛去舐它、磨它、浸它、洗它……經年累月，沙粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠！

師恩難忘_感恩老師的作文700字3

如果你問我：“世界上最偉大的職業是什麼？”我會說：“是老師！”

老師啊！您就如一束陽光，照亮了我的心田。

還記得那是一個寒雪紛飛的日子，您在教室裏教學生們做題。一個揹着書包從後門悄悄走進教室的女孩，不知是誰突然大叫了一聲：“你們快看！那是誰啊？”嚇得我，趕忙站了起來，全班幾十個人的眼睛都盯着我，我不知所措地站在那，臉頰紅得像一個熟透的蘋果一樣。

我的“死對頭”在那大聲地說：“老師，他遲到了，應該接受懲罰！”我氣得直咬牙，你這個小人，不說話你就不痛快，是不是！我遲到是有原因的，好嗎！

這時，老師拍了拍手，溫和地說：“這位同學已經同我請了假，她今天身體不舒服，所以來晚了，好了，你快點回到座位上吧。”我紅着臉，飛快地走到我的座位。

下課時，我被老師叫到了辦公室。老師坐在椅子上，也讓我坐下來，並遞給我一杯熱水，說：“快喝吧，暖暖身體。”我接過手杯，說：“謝謝老師。”

老師笑着問我：“今天爲什麼遲到了呀？”我不好意思地說：“起牀起晚了。”老師聽了哈哈大笑。她說：“最近天氣變冷了，起不來也是經常的事，老師有的時候也起不來呢。”我知道老師這是爲了不讓我尷尬，所以說了這番話。我羞愧得落下了眼淚。

老師見到我哭了，趕忙拿紙巾給我擦眼淚，並對我說：“老師並不怪你，早上天氣又冷，誰不想在熱乎乎的被窩待一會呢？只是下次要注意哦，不能再遲到了，老師相信你可以做到。好了；快回去上課吧。”我低着頭走出了辦公室。

老師，謝謝您，您沒有當衆批評我，而是私下教育，給我留足了面子。

老師啊！如果您是大海，我就是遨遊在海里的小魚；如果您是天空，我就是那展翅飛翔的鳥兒；如果您是雨露，我就是被您滋潤，而茁壯成長的小樹。

師恩難忘_感恩老師的作文700字4

今天，我坐在了周村一中初一（2）班的教室裏，細細地回憶着小學那段美好的時光……特別是想起了那位我尊敬的班主任—李老師。李老師是我的小學老師，她從一年級開始就教我語文。李老師40多歲，中等個，烏黑的頭髮中藏有些許操心留下的絲絲痕跡。李老師每天都迎着晨曦來到學校，卻總是披着晚霞回家，樸素又弱小的身後總是流露着一絲書香的氣息。

李老師是位好老師，同學們都好喜歡她，而我，更對她產生了永遠不可泯滅的感情……記得上一年級時，有一次考試，我把彩虹的“虹”寫成了紅色的“紅”，李老師笑着拍拍我的肩膀，意味深長的說：“以後不會的字一定要寫拼音！”雖然這對別人來說也許是一句很普通的話，可在我的心裏卻很重要，因爲，這是我開學上一年級里老師對我的第一句教誨！後來，我有幸當上了班長，這一當，就是五年，一直到畢業，就連現在剛上初中，每逢上課，我都有想喊起立的慾望，差點沒喊出來，嘿嘿。。那時，李老師一直沒有換班長，我知道，她信任我期待我，我也喜歡協助李老師的工作。

李老師很關心我的學習，在選擇中學的時候，我選擇了一中，李老師沒有說什麼，只是對我說，好學生是不分在哪個學校唸書的，我感覺出了李老師對我的期望。今天，我在做眼保健操，回想起李老師走來走去的看我們做眼操的情景，不知不覺的又回到了那個溫暖的班集體……可做完眼操，我睜眼看卻不是李老師，這時我才記起自己已經是初中生了！李老師再也不會教我了，想到這裏，我鼻子一酸，我想。不管在哪裏上學，哪個老師教，都是我的好學校，我的好老師。

李老師，您又接管了一批學生吧，但願他們不要太調皮，讓您太操心。在這裏我想對您說：“李老師，我長大了，我會好好努力的。請您放心，我會永遠想着您，念着您。”

師恩難忘_感恩老師的作文700字5

人們都說：“學校是我們的第二個家，老師也是我們的第二個媽媽。”

從剛上幼兒園，老師就開始爲我們付出，卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨着我成長。

有一次，正在上數學課，老師讓我們做題，我聚精會神地做着題，忽然老師站在我身後靜靜地看我做題，看着看着老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲，我擡起頭不解的看了老師一眼，只見老師的臉色非常難看，彷彿在說：“怎麼這麼粗心？”我便閉上眼準備挨批，可是我等了半天，老師還是沒反應，我便緩緩地睜開雙眼。看見本子上的紅叉，又看老師從講臺上拿起紅筆，仔細得反反覆覆地檢查我的錯，最後又用溫和的語氣，耐心地給我講了一遍，雖然這只是發生在一年級的事情，可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁，而我們便是祖國的花朵，也是老師把我們個個都培養得光彩奪目、閃亮動人。

還記得那次，上四年級，我聽寫全對，老師鼓勵了我，於是我信心滿滿地向同桌炫耀，老師看見了語重心長地對我說：“雖然這次全對，但也不能保證今後就全對，你要記住，驕傲使人落後！”聽到這兒，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭，恨不得馬上鑽到地縫裏。

老師的恩情真是說也說不完，道也道不盡啊！是老師教會我們讀書，教給我們做人的道理，也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔爲我們照亮前進的'道路，爲我們撐起一片藍天，把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候，她心甘情願的變做一棵棵根深葉茂的大樹爲我們遮風擋雨；在我們迷失方向時，她願作我們的指南針，爲我們指引人生的方向。

我愛您老師，在今天這個屬於您的節日裏，我要深深地向您鞠一躬，大聲地對您說：“老師，我愛您！”也祝福所有的老師身體健康，節日快樂！

師恩難忘_感恩老師的作文700字6

老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，在老師的培育下，我們健康成長。老師是編織搖籃的手，織出燦爛未來，讓桃李開遍神州。

有人說時間可以改變一切，可是無論如何您總是出現在我的腦海中，揮之不去，我永遠記得風雨路上您陪伴我走過的那段路。

每一位教過我的老師，他們教學的場景還歷歷在目。而語文讓我們學會識字與寫字，讓我們會寫出妙語連珠的作文，讓我們嚐到閱讀的快樂，知道無窮無盡的知識。數學讓我們學會計算，發現數學的奧妙，生活中的數學無處不在。英語使我們又學會了另一種語言，接觸外國人能大方，學會禮貌交流。音樂挖掘美妙的聲音。美術構造了形象的生物，在你的筆下栩栩如生。

回憶起往日的酸甜苦辣，我要感謝教過我的每一位老師，是他們讓我學會了做人，知道了自滿、自高自大和輕信是人生的三大暗礁。

記得，班主任秦老師是唯一一位陪伴我們度過六年的老師。她就像我們的媽媽，陪伴着我們成長。

記得一次區裏的比賽，我在秦老師的輔導下獲得了中小學生新童謠詠讀比賽的優秀獎。這一個榮譽裏包含着多少期望與等待呀！比賽之前訓練的時候，秦老師抓緊了一切時間來輔導我，她的方法很管用，使我到現在還能夠背下這首詩歌媽媽端盆水，奶奶泡泡腳。奶奶泡完腳，忙找花鏡和剪刀。我對奶奶說，不用找，不用找，我是您的老花鏡，我是您的小剪刀。媽媽聽了笑沒了眼，奶奶聽了笑彎了腰。他們豎起大拇指，誇我是個好寶寶。朗誦了這首詩歌，我明白了：在家應該做自己該做的事，要懂得討大人的歡心，讓大人們覺得你懂事了，你長大了！

在這裏我還要感謝A班的蔡老師。他對我們寫在黑板上的叫罵毫不生氣，什麼大白菜、糟老頭、我們要回家吃白菜等一系類的話表現出了一種寬容，而且還邊上課邊講笑話，時不時，從A班教室內傳出陣陣歡笑。蔡老師這種樂觀積極向上的精神也感染了我，讓我學會了面對不好的事情應該怎麼辦。在蔡老師的課堂上，我們有了前所未有的快感，像做遊戲似的，做過了一節課，回味無窮。

每一位老師都是辛勤的園丁，全心全意澆灌我們，讓祖國的花朵遍佈世界。

老師的恩情，銘記我心！

師恩難忘_感恩老師的作文700字7

“感恩”聽起來是一個多麼簡單的詞語，但在生活中又有多少人能夠做到呢？

從一年級到現在教過我的老師很多，但最令我難忘的是我們的段老師。她是個和藹可親的老師，有時候挺嚴格，有時候又挺幽默，我們都很喜歡她，她對我們的教誨之恩我一輩子也不會忘記。

段老師有着長長的頭髮，圓溜溜的眼睛，大大的耳朵，聽大人們說大耳朵可是有福的哦，希望我們段老師很有福氣。平日裏段老師總愛笑，我們總是喜歡看她上課時笑眯眯的樣子，她上課娓娓動聽，但有時生起氣來也令我們很害怕。段老師不喜歡我們撒謊，總是教導我們做人要誠實，即使我們犯了錯誤，也要勇敢地承認。段老師上課非常認真，對待教學任務盡心盡責，從不敢懈怠。她教我們語文、英語和書法課。每一門課程都教會我們很多知識，讓我們明白很多道理，自從段老師教我們以後，我們學習成績提高了不少。我們都很感激她。遇到段老師是我們的幸運，我們要學會感恩。

最令我難忘的是有一次，段老師給我們上書法課，她站在講臺上認真、仔細、耐心地教我們寫毛筆字。她講得是那麼生動細緻，每一筆、每一畫都很耐心地教我們，包括怎樣握筆、運筆都教得很仔細。可是，她突然咳嗽起來，而且咳嗽得很厲害，嗓子都快沙啞得說不出話來了，我當時真的很想衝進辦公室爲段老師端上一杯熱乎乎的開水讓她立馬喝進去，當她咳嗽得非常厲害時，我們全班頓時安靜下來，可段老師依然沒有停下來，而是繼續給我們講課，後來我們才知道，段老師已經生病三天了，可她依然堅持爲我們上課。這件事令我很感動，我覺得段老師真是一位有責任心的好老師！

段老師，謝謝您，是您把我帶進知識的海洋；感謝您陪伴我們成長，在我們沒有信心的時候鼓勵我們，在我們考差的時候安慰我們，在我們懈怠的時候激勵我們……您就像久旱的甘露，永遠滋潤着我們。老師，我遇見您，就像魚兒得到水一樣，令我歡喜，令我快樂！

十年樹木，百年樹人。您的教誨之恩，我終身難忘！

師恩難忘_感恩老師的作文700字8

鮮花感恩雨露，滋潤它成長；鳥兒感恩天空，因爲天空讓他自由飛翔；青松感恩土地，因爲土地讓它變得強壯；我要感恩我的老師，因爲是他們幫我開啓了一扇扇知識的大門，是他們讓我看清了是與非……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，作文 師恩難忘。”這句話曾經被無數人來比做老師，他們嘔心瀝血、無私奉獻，使多少祖國花朵成爲棟樑之才！可誰又能知道，這其中包含了多少的汗水與心血呢？也許老師們那略白的髮絲，斑斑皺紋就是最好的的見證吧！

我覺得現在的我們就像還在珍珠貝里等待煥發光芒的沙粒，老師就像珍珠貝一樣，把所有知識分給我們，讓我們用知識來“包裝”自己，讓我們把珍珠貝中的珍珠質積累下來，最後成爲一顆顆晶瑩剔透的珍珠，成爲華夏的棟樑之才。

您是領航的大雁，飛向目地地，您時刻保持警惕，爲了就是怕我們走向錯誤的航線，您清楚的告訴我們哪裏有可口的食物，那裏是有毒藥的吃的，哪裏的生活適合我們，哪裏的生活會處境危險，因爲有了您的帶領，我們長大了，變成了可以分別好壞的少年，初中二年級作文《作文 師恩難忘》。

老師，您總是把我們放在第一位，“育創心之人才，達成功之通途”是您對我們的承諾，“德、智、體、美、勞全面發展”是您對我們的唯一要求，您教導我們該如何做一個合格的人，將課本中的真理和生活中的實踐一同交給我們。讓我們可以全面發展，因此，從您手裏栽培出的花草，一定是最美的。

老師是不會滅的火種，點燃學生心中的理想和希望。星星之火，可以燎原。您給了學生樂觀、積極的生活態度，火中可以給人給溫暖和無限的遐想；老師是清清的泉水，您流過山川、樹林，永遠不會乾涸，高山也無法擋住您的去向，您每晚挑燈夜讀，就是爲了灌溉無知的田野；那清澈的泉水，永遠帶着一絲甘甜，永遠與那骯髒的溪流劃清界限。您的甘甜，我會永遠的記在心裏。

師恩難忘_感恩老師的作文700字9

輕輕打開作文本，映入眼簾的是一幅繽紛的畫面。

那一個個彎彎的紅勾，像一朵朵小巧玲瓏的紅花，組成一個美麗神聖的花園，一年四季花兒都盛開，花瓣中傳出濃郁的墨香。一陣風吹來，裏面好像夾雜着花兒的祝福：小主人，加油！加油！

但旁邊惡魔般的紅叉和紅勾形成了鮮明的對比。雖然紅叉只比紅勾多了一畫，但那一畫，就使一個天使變成了一個惡魔。那個惡魔用恐怖的夜叉抵住我的腦袋：“這道題不是課上講過了，你怎麼還錯？”看得我觸目驚心。

彎彎的波浪是老師的皺紋，裏面是一條條快樂，那是歡樂之浪，一浪更比一浪高，爲大家帶去更多的快樂。一條條波浪線在學生成長的路上添了一筆，在老師歡樂的記憶裏更添上了一筆。

圓圓的紅圈像一個個特殊的牢房，紅色的牢房裏困着一個個錯別字，彷彿在說我很粗心，又好像在說：“小主人，我幫你抓到了錯別字，可要獎賞我哦！”

我看着這些符號，眼前彷彿出現了老師批改作業的樣子。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴響了，許多同學長長地舒了一口氣，扔下手頭的作業，像出籠的小鳥一般奔出教室，享受課間的好時光。有些同學三五成羣地聚在一起，似乎在談論着什麼“重大事件”；有些男同學2人一組，在比賽跑步，在人羣中橫衝直撞，簡直就是無頭蒼蠅——亂撞。

而在此時，老師卻還在奮筆疾書地批作業。老師彎着腰，低着頭，像一張弓似的坐在椅子上。老師有着一雙雪亮的眼睛，所有的錯誤都無處隱藏，只好舉起小白旗束手就擒。“沙沙沙……沙沙沙……”老師的筆在作文本上輕輕地揮動，彷彿一隻小精靈上下飛舞，所到之處，有時留下令人欣慰的紅勾，有時留下令人遺憾的紅叉，有時留下令人高興的波浪線，有時留下令人傷心的紅圈圈……老師認認真真地批改着學生的作文，時而微笑，彷彿批到了一本很完美的作業；時而苦笑一下，彷彿看到了一篇書寫很差的作文。那一堆作業本，好像不是一篇篇普通的作文，而是一個個並不完美的藝術品，老師在用心打磨、完善。

老師，我真想給您一杯熱茶，讓您消除煩惱；老師，我真想給您捶捶背，讓您放鬆一下；老師，我真想幫您批作業，爲您分擔憂愁。

最後，千言萬語化成一句：“老師，您辛苦了，您的教誨我終生難忘！”

師恩難忘_感恩老師的作文700字10

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！

——題記

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它高聳；而我感恩老師，因爲是他們讓我在知識的海洋裏遨遊；因爲是他們讓我看清了是與非，善與惡；因爲是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣

同學們，你們可曾想過，因爲有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈；迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。老師肩負着神聖的使命，老師肩負着祖國的未來，老師也肩負着民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。同學們，難道我們就不應該去感恩爲我們辛勤付出的老師嗎？沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。捧着一顆心來，不帶半根草去。這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之才！

誰又能知道，這其中包含着多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白髮，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因爲在我們的眼睛裏映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。

我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火爲老師唱支世間最美的歌。

師恩難忘_感恩老師的作文700字11

秋時的葉，若火若光，淡淡柔柔灑了一地，在這碧雲天，黃葉地之間，難忘的，是你的恩情。

那是一個春天，懵懂的我看着手上的數學題，不知該不該去問你。那時小小的我，心中想着你的威嚴，不敢輕易去麻煩你。便盯着那紙，默默地發呆。春風中花草香，暖暖的陽光，透過窗漫入教室，宛如泥融沙暖一般溫然。

終於鼓足勇氣，來到你面前，用因緊張而不流利的話語向你詢問。我看到你拿着那張紙，目光如緩慢的流水，一字一字地認真看。我站在一旁，不知所措。終於你說話了，你說你也不知道，需要思考一下，讓我改天再來。

故作鎮定地走出辦公室，又緊張地飛奔回教室，心撲通撲通跳，如一隻小兔，好久好久才平靜下來。這之後的時間，我忙着上課，忙着寫作業，就在我要忘記這題的時候，在樓梯上遇上了你，你說：“我已經想出你問的題如何做了，你隨我到辦公室來，我講給你聽吧。”

在辦公室裏，你抽出幾張草稿紙，看着那上面密密麻麻的小字，細細地講解給我聽。你的眼睛中，有專注，有細緻，還有不肯漏過一點知識的那份執着與嚴密。你只是看着題，輕輕的解說，透着一種尋常之感。然而你的如平常工作一般的申請和語氣，卻在我心裏，激起不平常的千層浪。或許，你永遠也不會知道，從這時，我看到了你的溫柔，原本在你面前戰戰兢兢的我，心扉也被大大地打開。

春日裏明亮的陽光照拂着花花草草，一如你照拂着我的心。

我知道，學習是每個人自己的事情，但我自己都忘記的事，平日裏看似嚴厲的你，卻牢牢地幫我記着，爲了講這個題，你密密麻麻的演算，甚至佔滿了幾張紙，我不能想象，你是如何不厭其煩地思考，又是如何一點一點地和其他老師討論。你卻是平靜安然地，那麼，每一天的生活中，你究竟爲我們付出了多少呢？我想，所謂的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”便是了吧。

當傍晚時分，我走在回家的路上，你辦公室的燈依舊在亮。我感到你對我們的恩情竟是如此之重，如太陽，如雨露，如和風，毫無保留地灑落在學生的原野上。

正是碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠的季節，也正是教師節來臨之際，在一片天高雲淡之間，師恩難忘。

師恩難忘_感恩老師的作文700字12

“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來日滿春香。”每當這句生動的詩在我耳邊迴旋的時候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。

蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育着祖國的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會唱歌的百靈鳥;您讓黃穎穎成爲講故事的小能手;您讓我們班級在漢字書寫比賽中榮登榜首------尤其是對我的培育之恩，讓我難以忘懷。

三年前，我從鄉下的幼兒園跨入了昆陽二小的大門，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時的我幼稚、貪玩，上課經常笑不離口，下課東奔西跑，還經常忘了交作業。那時您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。

爲了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當了小組長。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機會，一次次地給我鼓勵，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學們心目中的好組長。

當“我驕傲，我是中國人”這鏗鏘有力的詩朗誦迴盪在學校的會議室，贏得陣陣掌聲時，有誰知道，爲了我第一次能勇敢地走向舞臺，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經沙啞，但還堅持替我指導朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做着手勢。我用整個身心傾聽着，傾聽着------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿頭大汗，但您那雙閃動着不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當我獲得朗誦比賽一等獎時，您的臉上露出了淡淡的微笑。

今年，新學期開學的第一天，您讓我參加大隊委競選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動。您伸出一隻溫暖的手，張開五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時遍及了我的全身，給了我無窮的力量。您鼓勵我說：“這是一個鍛鍊工作能力的機會，好好把握，我相信你會成功的!”

清晨，陽光撒滿了校園，校園裏的花草上沾滿了露水，爭着朝東昇的太陽昂起了頭，顯得格外鮮豔。我戴着鮮紅的大隊委標誌，站在司令臺上主持晨會。我望着一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內心無比激動。

春花滿園，離不開園丁的辛勤培植;我們的成長，離不開老師的精心撫育。

謝謝您，敬愛的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。

師恩難忘_感恩老師的作文700字13

“小時候，我以爲你很神祕，讓所有的難題成了樂趣；小時候，我以爲你很有力，你總喜歡把我們高高舉起；長大後，我就成了你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；長大後，我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”每當聽到這首動人的歌曲，我的腦海裏都會浮現出一張張熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的要數我們的班主任———高方豔老師了！

高老師中等個子，身材勻稱，一頭烏黑茂密的頭髮常常紮起“馬尾辮”。白淨的臉龐泛着淡淡的紅光，高挺的鼻樑上掛着一幅圓圓的眼鏡。透過鏡片一雙炯炯有神的大眼睛，總是笑眯眯地看着我們。有時候，一笑起來還露出兩排潔白的牙齒呢！

記得有一次，高老師正繪聲繪色地講着課文，剛開始，我聽得十分認真，可不一會兒就走神了。轉過頭去看窗外的小麻雀了，偶然一回頭，哎呀！高老師正用嚴厲的目光看着我，我的臉“唰”一下子紅到脖子根，慚愧地低下了頭，把眼睛重新移到了課本上。瞧，多麼嚴厲的老師啊！

高老師雖然對我們很嚴格，但是也很善解人意。有一次晨讀，同學們都在大聲朗讀課文。我的嗓子因爲發炎有些沙啞，沒辦法大聲朗讀課文。正在我着急的時候，高老師輕輕走到我身旁，拍拍我的肩膀，小聲說：“嗓子不舒服的話，小聲讀也可以！”多像媽媽的語氣啊！我的心裏頓時暖暖的，一股熱流涌遍全身。

除此之外，高老師會把我們學習過的課文，利用自己的休息時間做成了精美的PPT幻燈片，在空閒的時間播放給我們觀看，讓同學們既複習了課文內容，又擴展了課外知識，真是增添了無窮的學習樂趣，就這樣，同學們的學習積極性一下子被點燃了！看！多麼懂孩子的老師啊！

可是，一場突如其來的病痛讓高老師暫時告別講臺，只能請假治療。當高老師告訴我們要暫時離開時，班裏的很多女生都哭了；我雖然告訴自己：“男兒有淚不輕彈”，可是不爭氣的眼淚還是順着臉頰流到了嘴裏，鹹鹹的！

這就是高老師，懂得關心孩子，鼓勵孩子，幫助孩子樹立自信心，她真不愧是一位好老師。

直到現在，我還會時常想起高老師，想起她對我的教誨和鼓勵！

“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”感謝您，我的高老師！

師恩難忘_感恩老師的作文700字14

進入新學期，我已經六年級了。在之前幾位任教老師中給我印象最深的是我在二年級的班主任王老師，雖然她現在不在教我，但是有時我情不自禁的站到王老師現在任教的班級窗外，回憶那一段段難忘的時刻。王老師和藹可親，中等身材不胖不瘦，圓圓的臉龐戴着一副近視眼鏡，眼睛卻大而有神，一頭烏黒油亮的長髮，我們經常忍不住去摸她粗粗的“馬尾”。她也只是一笑說你們也可以留長髮啊！

二年級剛開學的時候同學們都在議論誰是我們現在班主任，多種說法各不一樣，我還以爲是一年級的老師跟班走呢？過了一會兒老師進來了，我一看不是原來的一年級的吳老師，我們都做在各自的座位上，老師自我介紹，同學們好！我姓王以後就是你們的班主任同學們就叫我王老師，初見老師時，她說話總是和和氣氣。然後王老師讓我們自己自我介紹，就這樣第一堂課結束了。就這樣我認識了王老師。

記得有一天，我由於急着去上課，我腳扭了扶着欄杆忍着痛苦一步一步地爬樓梯，王老師正好上來看到我，問我你的腳怎麼啦？我說不小心腳扭了，王老師對我說：“以後走路小心點，我來揹你”。說着王老師就蹬下身子叫我伏在她的背上，當時我有點不好意思，正猶豫着王老師微微一笑說“今天我揹你，以後你要揹我，哦！”。王老師拉着我伏在她的背上，當時我的心撲通撲通的直跳，這是我第一次與老師這麼近，我忍不住俯下頭，鼻子靠近她的秀髮，好香啊，就像媽媽的味道！小時候媽媽也是這樣揹着我的，現在又被老師揹着，我是天下最幸福的人，我把頭伏在老師的肩膀上享受着。老師每上一級階梯，身子就輕輕搖晃一下好像是搖籃，到了教室門口，全班的同學都用羨慕的眼光看着我。下課後同學們問我，你怎麼會被老師背呢？好羨慕你啊！我說“不告訴你們”。

老師似園丁，勤勤懇懇地培養着下一代；老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師不僅教給我們知識，而且教我們做人的道理，從思想。意志，品格方面給我們引路；她更像一位慈母，問寒問暖，無微不至，給予我們無私的幫助和關愛。

師恩難忘_感恩老師的作文700字15

編者按：《那個人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級二年級語文的姚老師，這位老師很關心作者，使作者難忘。

那位身材苗條，一頭紅色捲髮，常常穿着高跟鞋的老師，便是我現在一直忘不了的人。

那位美女老師便是我一二年級時的教我語文的姚老師了。我六歲的時候認識了這位老師，爸爸帶我去報名，我第一次到了一年級教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個勁地往外跑着，我的爸爸把我拉着，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個好人，不像壞人。那位老師輕聲細語地對我說：“小朋友，你怎麼了?學校裏可是非常好玩的，有許多小朋友哦!”這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔着：“真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的。”爸爸在一旁笑了笑，老師笑着說：“是真的，是真的。”聽了老師的話我才進去。從此，我就喜歡上了那位老師。

這位老師對我是異常的關心。

一個陽光明媚的中午，班主任讓我們拿着自己帶的勞動工具去主席臺前打掃衛生，可我沒有帶勞動工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴裏一直說着：“怎麼辦呀，肯定要被班主任罵了。”我一邊來回走，一邊瘋狂的思考着。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：“姚老師，我沒有帶勞動工具，您能借我一個嗎?”姚老師說：“勞動工具，我沒有啊。”我說：“那怎麼辦呀?”我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：“這樣吧，我去別的班上跟你借一個去，你別哭了!”說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個勞動工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。

早晨，我來的很早，就去學校商店買了一隻蜜蜂。整個早上我都在“整”它，班主任來了，我一不小心讓這隻蜜蜂跑了，我就去追它，正當我快要抓住它的時候，班主任大喊了一聲：“李冰潔。”我一驚，立馬收了手，班主任在數落我的時候，一旁的姚老師說：“看在李冰潔平常這麼聽話的份上，你就放她一馬吧。”班主任聽了這番話，只好讓我回了座位。

要上三年級了，爸爸說：“我要去黃傑小學上學了。”我非常不捨。老師的這份恩情，我永遠不會忘記。