我的自由的作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的我的自由的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的自由的作文1

有的東西我們擁有時不去珍惜，失去時才知道它的珍貴。自由便是如此。

一個午後，我一邊奮筆疾書趕着作業，一邊等着下午三點和同學的“足球之約”。一會兒，爸媽有事要外出，臨走前，老媽重複了幾千次下列指示後，“務必完成作業”，“練好薩克斯”、“做完奧數題”才依依不捨的走了。

頓時，家裏只剩我一人了。我寫了會兒作業，可心卻似有小蟲在抓般癢癢了起來。“難得這樣的好機會，先玩會兒電腦遊戲吧！”我扔下作業，狂熱的投入到“小小阿狸”的戰鬥中。不知過了都久，爸媽回來了，我一聽到開門聲，便立即掩飾作案現場，可爲時已晚。老媽把我逮個正着！她怒火中燒，狠狠地大罵了我一頓，並且罰我不能去踢球，要呆在房間兩個小時。在極力抗議無效後，我只好認命。寫完作業，我痛苦的看着手錶的指針，已指向三點。我的盼了一星期的足球時光啊！我站在窗前，擡頭望着窗外。外面的陽光照着大地，想到每個星期這時候足球場上的我，截球，中路插進；開大腳，進球；我和夥伴們一起追逐、打鬧、嬉戲。踢完球后，我們坐在球場上，愜意的喝着運動飲料，多麼自由自在呀！。

“哎！這麼好的一個下午，就這樣給浪費了！”我如坐鍼氈。拿起書又放下；自己和自己下了會兒棋，無聊。兩個小時下來，我簡直要瘋了。當我被“釋放”時，我衝出房間，急忙去找同學了。

哎！失去自由的滋味真不好受啊！

我的自由的作文2

清晨，朦朧中我發現自己變成了一朵雲。我高興極了，想：自己早就想去天空中轉悠了，今天可有機會了。我要到自己喜歡的地方去遊覽一下。想着，我便開始今天的奇妙旅程了。

首先，我要乘風婆婆的班車到五嶽之首——泰山遊覽一番。來到泰山山頂，只見“五嶽之首”四個大字在山頂一塊巨石上刻着。那四個大字剛勁有力，彰顯出泰山的宏偉、高大、巍峨。環顧四周，只見雲霧繚繞，可謂是“蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。”再向下看，羣山就像一個個小沙堆，真是“會當凌絕頂，一覽衆山小”呀！

遊覽了泰山之後，我又乘着風婆婆的班車去下一個地方了。走着走着，一片荒蕪的土地映入我的眼簾，原來這個地方發生了旱災。大地都裂開了縫，莊稼也因缺少水份而枯萎，導致百姓顆粒無收，個個都餓得骨瘦如柴。這時，我看不下去了，就連忙去找雨哥哥，把這個地方的情況一五一十的告訴了他，雨哥哥聽了後驚訝無比，和我一起趕到現場，趕緊發功降雨。此時，莊稼因有了雨水而活了，百姓因有了雨水而歡悅。而我，看着這一切，心裏也充滿了歡欣與喜悅。

後來，我來到了一片大海之上。海面平靜如鏡、廣闊無邊，一羣羣海鷗在天空中自由飛翔，還唱着快樂的歌。我禁不住地加入到其中，和它們一起唱了起來。一陣陣海風習習吹來，撫摸着我的臉頰，頓時讓我覺得神清氣爽、心曠神怡，這滋味真是爽透了！

做一朵逍遙自在、快樂無比的雲，真幸福！

我的自由的作文3

第一次見到你時，是一個暴風雨夜。虛弱的你已經奄奄一息，細膩的絨毛早已變得暗淡無光，棕色的眼瞼輕輕地蓋在眼睛上。我不由生了憐憫之心，把你捧在手心裏，罩在雨傘下，託着珍珠似的你小心翼翼地回到了家。

回到家後，我憐愛有加地護着你，好吃好喝地喂着你，可你只是鬱鬱寡歡地跺來跺去，不吃一口米，不喝一口水。姥爺勸我“放走它吧！麻雀在被‘捉’住後，不會吃任何東西，直到餓死。“餓死！？那兩個字被姥爺說的觸目驚心。但面對你，我還是束手無策，你的”機翼“已纏滿繃帶，就算我把你放走，你能去哪兒？是啊！一隻受傷的小雀能去哪兒？養着你，你會被自己的倔強餓死；還你自由，你會被自己的弱小奪走性命。不論如何，終究你會被自己拖向死亡的深淵！可你，始終是一副焦躁不安的樣子，你可是已經知道了自己的命運嗎？還是另有它愁？大自然爲何如此不公，給予弱小的你如此殘酷的考驗？看着這條剛被天使送入凡間，又即將被死神帶走的木訥的生命，我不禁黯然神傷。

第二天傍晚，死神準時來“赴約”，將無辜的你悄悄拉向一個新的世界，像那個雨夜一樣，我依舊將你輕輕托起，而是將你安穩地放入大地的懷中······

鳥兒，不要恨我的無能，我何嘗不想將你從死亡的邊緣挽回！我何嘗不想看到一個幸福、快樂的你！鳥兒，請你記住，我愛自由的你！

我的自由的作文4

俗話說：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。我多麼渴望擁有一個自由的生活呀。

學校裏，緊湊的課上完了以後，還有一大堆家庭作業等着自己。每天看見堆積如山的作業，心裏就有一種莫名的煩躁，就像走進了一個迷宮，再也走不出來了。有時，看見那些幼兒園的小朋友，居然有一種羨慕感就在心中綻放――他們是那麼無憂無慮，而我們呢？整天揹負着生活的壓力，一步、一步，慢慢走去，生怕一個不小心，這沉甸甸的包袱落下，砸傷自己。

我多麼嚮往那些自由的生活呀。當老師說沒有家庭作業時，心中那漂浮的石頭，“嘭――”地落地了。如釋重負，渾身輕鬆。回家的路上，腳下似乎踩着一朵朵輕飄飄的白雲，多麼愜意！

週末，滿滿的興趣班佔據了我們的休息時間。當興趣班全停掉時，心中又是無限的歡樂，就像被關在籠子裏的鳥兒被釋放了出來一般，翱翔在天際，了無牽掛。暑假，任你怎麼玩都沒關係，因爲沒有任何東西是需要你去管的。作業？不需要；興趣班？也不需要。就這樣，把自己玩野了也不會有任何負擔。

我多麼渴望這樣的生活呀！但是我也知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”，我更知道“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”

要自由，必須要經過一個痛苦的過程。我一直在用我的進取之心追尋屬於我的自由和嚮往的生活，你呢？

我的自由的作文5

一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學習委員郝婷。

有一次習作訓練，老師講明本次習作的要領，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身後，她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看，這才發現，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚歎不已!

過了一會兒，似乎是我打擾了她，她一擡頭，看見我正站在她身後，便對我說：“請問有什麼困惑嗎?”我笑着說：“沒什麼，只是看一下作文怎麼寫。”我嘴上說，心裏卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這麼有文采。

記得還有一次，我寫完一篇習作，請她幫助修改。她接過我的習作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會兒我的習作中就增添了許多優美的詞句，足可見她平時看的書何其多，由此積累的好詞佳句數不勝數。這時，我連忙從書包裏拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以後的資料，我把它們記錄下來，下一次它們就有可能閃現在我的作文裏。

是郝婷把我拉上了寫作的道路，讓我愛上了寫作。長大後，我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學時身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導和真誠幫助。現在我酷愛寫作，這些與郝婷的引導可是分不開的!

我的自由的作文6

天空是我的天堂，樹木是我的家園。可是，沒過多久惡毒的獵人打破了家園的寧靜。

那天我正在天空閒逛，滿眼的綠樹紅花叫人心怡。我“布穀、布穀，”地歌唱，我想只有這樣才能表達我此刻快樂的心情。就連地上的蜜蜂、蝴蝶也聽到了我的歌聲，也在花叢中舞動了起來。多麼美妙的生活啊！

我沉浸在無盡的夢幻中，盡情地享受大自然給予我的快樂。卻猛然間，低頭看見地上黑壓壓的一堆人類，只見他們瞧這看那不時地擡起手臂指向天空，我想他們是在搜尋什麼吧。“砰”一聲巨響，震亂了我的思緒，隨之我的夥伴便從天空墜落下去。我眼看着一隻又一隻掉了下去，我趕緊撲棱翅膀想要攔住我的夥伴，卻無回天之力。我沒有一點辦法，帶着無限的憤怒和悲哀逃離了。

第二天，爲了溫飽，我只能硬着頭皮找尋食物。我抖動的翅膀已經不能保持身體的平衡，我天生怕槍，更怕拿槍的人類。我現在完全是“驚弓之鳥”，哪怕有丁點的聲音足已讓我丟掉姓名。突然，我感到了翅膀的劇烈疼痛，是的，一顆子彈穿透了我的翅膀，它在滴血。我拼勁全力撲棱那對帶我飛向天際的翅膀，結果卻是重重地跌落在地。

我迷糊了，再睜開眼睛時看到了我失去的夥伴，他們都靜靜地躺在冰冷的倉庫裏，一動不動。我心裏很清楚，大家的生命已經宣告結束。我喃喃自語:這是爲什麼，我們從來沒有與人爲敵，人類又爲何如此爲難我們，竟狠地下心來要了我們的命。

我用盡最後一絲氣力，擡頭仰望心中的那一片天空，只見我和我的夥伴們正在天空閒遊，大家正飛上飛下議論着什麼……好愜意！

我的自由的作文7

一個陽光明媚的早晨，我正專心致志地寫作業。

“嘰嘰嘰……”看哪！兩隻活潑可愛的鳥兒在欄杆上自由地在欄杆邊盤旋着，我靜靜望着它們，慢慢地，我進入了夢鄉，彷彿自己也是一隻鳥兒。

我的腦袋變成了如糖果般大小的鳥的頭；胳膊變成了鳥兒那有形的翅膀，不停地扇動着：奇怪的是，我的身軀竟成了五光十色的，十分引人注目。

我飛奔到那茂密的樹林中，不一會兒，便有兩隻同類，出來迎接我，它們對我叫了幾聲，彷彿在說：“你好！歡迎你來到我們的舞會！請進！”它們友好地向我點了點頭，然後二話不說地將我拉進園子裏，等我的神還沒緩過來，眼前早已是一片萬紫千紅的果園，這些被陽光照得熟透的果子，真是令人留戀三尺啊！不一會兒，它們溫柔地拉着我翩翩起舞，有時，我們就像一位百花仙子在那舞蹈；有時，我們一同在原地旋轉，就會像一條彩虹，在花叢中就像個彩色的旋渦，讓人看了，簡直可以目瞪口呆呢！

我們的舞蹈結束了。忽然，其它的鳥兒不理睬了，紛紛跑走了，我本想去追它們，但，它們早已用“迅雷不及掩耳之勢”跑得無影無蹤。一陣陣風吹過，我早已有些害怕：它們怎麼了，爲什麼不理我？我緊閉眼睛，生怕有什麼野獸！“嘰嘰嘰……”我猛地一擡頭，一束束花呈現在我面前，原來這是它們的約定。

“女兒？女兒！”我睜開眼睛，才發現這只是一場夢，如果讓那夢繼續下去，是多麼美好……

我的自由的作文8

學校裏的航模社團是我最喜歡參加的。今天是星期四，又有航模社團的課時了。

午休鈴剛剛響起，我和林辰就像兩條餓狼，你衝我撞地奔向四（2）班的航模教室。

老師像一國之君般威嚴地開始點名：林辰、金晟聖……之後，就到了我們的試飛環節！

臺下瞬間變得像菜市場一樣熱鬧，同學們你一言我一語，嘰嘰喳喳個不停。老師立馬變臉，像獅子一樣“吼”了一聲：“誰還敢鬧？看我不把他臭罵一頓！”效果良好，臺下一下子如水面一般平靜下來。偶爾傳來一點喧鬧過後的喘息聲。

老師很滿意，溫和地說：“現在1號林辰上臺展示，2號金晟聖準備，3號林金澤預備，4號王子凱預備，開始！”

林辰像只大老虎，大搖大擺地走上臺，拿好遙控器，無人機像沒頭的蒼蠅一樣亂撞，同學們叫苦不迭，連連搖頭，頻頻差評，但林辰本人只陶醉在自己的操作中，好像很欣賞自己的技術。

輪到我了。我拿過飛機，握着遙控，無人機的槳慢慢轉起來，越來越快，比風車還快的在旋轉。飛機穩穩地起飛了，越來越高，在空中悠閒地飛來飛去，在同學們的視線裏前進，它像長着翅膀的訓練有素的士兵，在空中巡邏，來去自由。

“哇，好技術！不錯！”老師和同學們讚不絕口。

參加學校航模社團，上航模課，是我最開心的事！

我的自由的作文9

每次看見天空中翱翔的小鳥；看見草地上歡樂奔跑的小狗；看見地上玩耍的螞蟻，我就會想起我自己的處境：每天被要命的作業擠得滿滿的，夜晚又在幾乎不滅的檯燈下用已經快用完筆芯的水筆噠噠噠的寫字……我真的想對着世界大喊一聲：我要自由！

即使是假期裏，每天還要上補習班。難道人類沒有補習班就不活了嗎？地球沒了補習班就不轉了嗎？我們每天被補習班、分數逼得快要死了，可是，我們也不敢對爸爸媽媽抱怨，爲什麼？因爲我們一給他們說，他們就會說：小孩子有什麼壓力？你們的壓力有大人的大嗎？作業寫完了嗎？還有補習班的。快快回去寫！

每當這時候，我就想咆哮着對他們說：你們大人就知道給我們買補習資料、報補習班。你們卻一點也不關心我們，不考慮我們的感受！整天就知道分分分！你們也不想想，我們小小的肩膀本來應該是帶着快樂跑來跑去的，那裏容得下一到假期就只有24分之8的時間在家！你們大人把虛榮心、攀比心都壓到了我們肩膀上，壓得我們連喘口氣的機會的沒有！一點自由也不給我們！然後摔門回房間。

在夢裏，我夢見了藍天、草地、白雲、小動物……所有被補習班逼瘋了的孩子們都在這嬉鬧。這裏，沒有補習班，沒有作業，沒有壓力，沒有分數，有的，只是快樂……

我的自由的作文10

有人說在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說得是對的，因爲有個無邊無際的天，也就是沒有限制的，所以，有時，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥，它們的自由是我們所不能體會到的，它們能夠在無邊際的天空中冒險，生存，是最快樂的，這或許就是小鳥爲什麼總會在枝頭歌唱的原因了，因爲它們快樂，自由，一生都在享受人生最大的樂趣。要是認真比較起來的話，可能最幸福快樂的是雄鷹，它們除了跟小鳥一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無人問津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠的地方去，都是我們所不能想象得到的。

我們在爭求自由的過程被稱爲叛逆，我們不過是想要有一點自由，想要一點屬於自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎上完成的，沒有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望着一望無際的大海，失去了方向。我們每個人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說，難道現在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什麼在拘束我們呢，是家庭，是學校，是社會，是他們一直在拘束着我們，所以，我渴望自由，想要自由。

自由要靠別人的給予，也需自己去創造。自由，說的就是我們能夠自己自由的抉擇。

我的自由的作文11

在一望無際的'田埂上，我享受了自由的快樂。“五一”節我去鄉村二姨家玩，她家那兒可算得上是小橋流水，柳暗花明，景色怡人。由於媽媽未參加這次“旅遊”，我開始自由了。只要媽媽在身邊，就會說：“不能下河，會被水衝着；不能躺在地上，會着涼感冒的；不能爬樹；不能……”

我來到田埂上，吮吸着新鮮的空氣，又去向小河姑娘“索取”小魚，我捲起褲角，撓起袖子，鼓起膽量，跨入河中，那小河妹妹用“舌頭”舔我的小腳丫，我顧不得與她嬉戲了，伸起一隻手抓到一隻“俘虜”，那隻小“俘虜”掙扎着，尾巴直跳，我不禁產生憐憫之心，放走了小魚兒！沒有媽媽看管，沒有媽媽的嘮叨，沒有媽媽的指手畫腳，我更加肆無忌憚了——我拉起褲角，順着方向，在田埂上，連續打了好幾個滾，我滾到了一棵大樹下，頭一不小心一撞，幸虧田草爲我做成“枕頭”，我感謝了一下“救頭之草”，又繼續享受那自由的樂趣！我回家拿了一根跳繩，跳出了一身熱汗，就躺下來休息一下，去河邊洗了一把臉，見河邊有許多家養的草莓，就摘了幾顆又紅又大的洗了洗，放入口中，嚼了嚼，甜滋滋的！

我仰頭望天空，天空格外的藍，白雲格外的白，空氣格外新鮮；俯首大地，草格外的綠，花兒格外的豔；體會了一下心情，心情格外歡樂。自由的樂趣就是無拘無束，就是肆無忌憚……

我的自由的作文12

我是一隻鳥.長着一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。

自從我懂事以來，我便被困在一個籠子中。這個籠子好大好美，大得足以讓我“飛翔”一兩下，一兩下而已。

主人來了。他又帶上了那些所謂的“高級飼料”。主人對這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多麼想說:我只想吃普普通通的食物。’

下午.音樂老師來了—主人特意請來的，花了高價，說是要教我唱歌。可笑，一隻鳥竟然要別人教唱歌。不過我還是喜歡這樣的一個時刻，因爲我看到了藍天白雲，綠樹成蔭，還有輕風拂面，多爽!這時，籠外有兩隻同類飛過。其實，只是我自己認爲它們是我的同類，它們未必認同。因爲我聽到它們說:“這是鳥嗎?”好像是鳳凰吧。”“你看它多美，我也想做它呢。”我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多麼想是它們，飛回大自然，在藍天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱……我忍不住了想大聲呼喚:我要自由!我本是林中居住的鳥，本是空中飛翔的鳥，本是無拘無束的鳥;我願意有鳥的羽毛，我願意吃乏味的小蟲，我願意睡簡單的鳥窩。

我不需要什麼籠子，什麼音樂老師，我需要自由，需要一隻普通鳥兒的普通生活。我想飛出這個華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺，我想嘗試躲在樹枝上躍動的感覺，我想嘗試跟同類對唱的感覺。

主人，請放我走吧，讓我回到大自然，讓我過上自由幸福的鳥的生活吧!

我的自由的作文13

我的房間就好像是一個自由的小天地，我在這裏無憂無慮的，想幹什麼幹什麼，我在裏面，就好像一直自由的小鳥飛進幽靜的密林一樣快樂。今天，我就帶大家參觀一下我的小天的吧。

推門而入，首先映入眼簾的是我的寶貝兒—— 一臺電腦，我一般在電腦上查資料，寫作文，利用網絡做一些關於學習的事。挨着電腦的便是我的主要場所—課桌，我的書桌雖然算算不上井井有條，但是也算比較整潔的了，雜物筐、檯燈、書架、草稿紙、筆筒……有時候沒做完的作業也放在上邊，書桌的左右邊都分別有一個小櫃子，一個裏面放的是手提電腦，還有我的書包；另一個放了一些草稿紙；書桌的中間還有一個小抽屜，抽屜裏可是應有盡有：、各種英語的磁帶盒、我的錢包、各種各樣鉛筆盒，裏面裝了許多水筆芯、還有很多小飾品，嘿嘿，不錯吧。書桌的對面便是我最依賴的地方—— 一張溫馨的小牀，牀單上畫了好多蘋果。我的枕頭和被子都是藍色的，因爲我最喜歡藍色。牀的旁邊便是我知識的海洋——書櫥這裏有各種各樣的書籍，格林童話、小學生作文、中學生作文、名言警句……書櫥的左邊便是我變得地方——衣櫃，打開衣櫃，各種各樣的衣服會出現在你的眼前：深藍的牛仔褲、綠白相間的秋衣、休閒套裝、黃色的毛衣……

朋友們，這就是我的小天地，歡迎你們來我的房間做客。

我的自由的作文14

每天，我們都有許多作業；每天，我們都忙着搬“作業山”；每天，我們都在想：“哎呀！爲什麼作業那麼多呀！壓得我們喘不過氣了，有一天，哪怕只有一天，讓我們自由自在也好啊！”然後，躺在牀上迷迷糊糊地睡着了。

夢中，我成了自由的小朋友，每天沒作業，回家就是看看書、玩手機、看電視。

一晃十五年過去了。我在大學裏混完了沒作業的日子，接下來該幹什麼呢？對了，大學學完，除了戀愛，就是要生活、要有經濟來源，我該找工作了。於是，我去了許多公司，先是電腦公司，他們看到我的畢業證和榮譽證書都很開心。只見他們打開電腦，查閱了我的“輝煌”人生後，就一臉不屑地把我刷了下來。接着，我又去了一家小公司，老闆看了我的簡歷也很開心，但一查閱我的“美好”人生厚，也把我刷了下來。切，爲什麼老是把我刷下來呢？

“叮咚”，門鈴響了，我一看，是一個快件，誰的信啊？我一看，原來是一家拍賣公司的來信，上面寫着：“韋昊田先生，因爲最近你不開心，所以我給你寄信，你一定不明白嗎？我來解釋一下。憑藉你的學歷和榮譽證書，我們本來想錄用你的，可是，因爲你小時候沒寫過作業，怕你工作也會弔兒郎當，所以決定不錄用你，敬請諒解！”

“不要啊……！”我尖叫着從夢中醒來。哎呀，不可以呀，小時不做作業，大時沒有工作呀！看來沒有作業過自由的生活不可取呀！

我的自由的作文15

每個人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的是自由。

六年級了，每天的作業都做得很晚，“啊，一星期終於過去了，我可以痛玩一場了。”我大叫起來。週五放學回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進門，我就興高采烈地對媽媽說：“今晚我要出去玩。”媽媽佈滿笑容的臉頓時嚴肅起來，媽媽說：“不行，作業沒做完就想別出去玩，做白日夢啊！”晚上，同學到家來找我，我偷偷地出去，正準備關門時，媽媽那凶神惡煞的眼睛注視着我，怕得我毛骨聳然，“幹嘛去？”“去玩。”我小聲地說：“不許去。”“爲什麼呀？”我不由辯解。“就是不行。”哎，我真想衝出去，和小夥伴們一起玩，可媽媽就是不讓。看到媽媽的表情由睛變陰，又由陰變想黑壓壓的雲，我真害怕她會大發雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一隻小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。

後來，我告訴了老師我的想法，老師語重心長地對我說：“媽媽是對你好，如果沒有媽媽，你能長這麼大嗎？”我點點頭，老師又說：“你要多學點知識，早日成爲一隻翱翔的小燕子。”

聽完老師的話，我在心裏暗暗下決心：我一定要好好學習，以後就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。