關於成長的初中作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家收集的關於成長的初中作文，希望能夠幫助到大家。

關於成長的初中作文1

“滿了!滿了!”這是什麼聲音?從哪兒傳來?這事還得從爸爸下班說起：當時爸爸拎回一個袋子，袋子裏有個紙盒子，盒子裏裝的就是茶具啦!

我迫不及待地打開盒子，拿出幾個玲瓏的小碗觀察起來，碗邊都無一例外的圍了一圈青花瓷。一共是8個小碗，2個茶壺，再加一個過濾器。

開始泡茶了，我心裏既緊張又興奮，要知道這可是我第一次泡茶呢!我抓了一把茶葉正準備往茶壺裏放。這時，媽媽看了一下我的手，說：“手上乾淨嗎?”我立刻意識到了，連忙把手放到水龍頭下衝洗乾淨。洗完後我又準備把茶葉放進茶壺裏，忽然心底深處傳來一個聲音：等等!我立刻停下了動作。我想：這茶具也得洗一下吧!因爲這茶具一直放在盒子裏，肯定比我手上的細菌還多!等我仔細地洗完茶具，看見媽媽投來表揚的目光，心裏那個高興勁，別提了!這時，爸爸也提醒了我一句，泡茶要用剛燒開的水。在燒水的過程中，雖然只有五分鐘不到的時間，但對我而言，卻有一個世紀那麼漫長。“啪!”哦!少好了!我拿起水壺，誰知，我力氣太小，使出了吃奶的勁兒，纔拿起水壺。接着我往茶壺裏到開水，蓋上茶壺蓋，又得等一小會兒了。覺得時間差不多了，我又把過濾器放在另一個茶壺上，學着古人的樣子：一隻手拎着茶壺，另一隻手的食指和中指按在茶壺蓋上。往茶壺裏倒水的時候，只見碧綠的茶水在空中滑了一個漂亮的坡度，再落入茶壺中。再由茶壺依次倒入各個茶碗中。爸爸拿起一個茶碗，一飲而盡，然後張開嘴，哈了一口氣。媽媽則先深深吸了一口氣，聞了聞茶的味道，兩眼微閉，一副深心入境的樣子，只見她喝了一口說道：“太香了，真是令人心曠神怡，飄飄欲仙啊!”聽了媽媽的話，我覺得茶一定很好喝，便喝了一大口，“好苦!好苦!”爸爸卻說我不懂得品茶。一眨眼的功夫，茶就被爸爸、媽媽喝了個底朝天。我又泡了一次，不過這次放了幾多茉莉花，應該不會那麼苦了吧!“嗯，這次不錯!”我喝了一口，點點頭。喝了這茉莉花茶，隱隱約約中可以聞到茉莉花淡雅、讓人流連忘返的香味。

在有空的時候，喝一些茶又無妨呢?既可以靜心，又可以養身，真是一個不錯的想法!如果有空，我很樂意你來我家喝茶!

關於成長的初中作文2

下學了，同學們雀躍着從校門一擁而出。這時的天空已暗下來，只剩下最後一抹深紅的晚霞。

回家路上，擦肩而過的行人和自行車以及因上下班高峯不停鳴笛而又蝸牛般挪動着的汽車，像是經緯編織的線頭不停地穿梭着，繪成了這個城市即將迎來的又一次喧囂場景。

“咱們去前面那個小超市吧，餓壞我了！”

“好啊，我也是，去看看有什麼好吃的。”兩女同學嘴裏談論着，從我身邊閃過。

我默默地，用期盼的目光向校門周圍張望一下。

“唉，媽媽又沒有來接我下學”。已經連續幾天了。只好孤單地揹着感覺到變得又沉又重書包轉身向家的方向走去……

“媽媽，明天不用來接我了！” 一個稚嫩聲音在我身旁說着。

“爲什麼？”

“我長大了！”

一個小女孩揚着看似天真的臉向站在她對面顯得驚訝的婦女說着，語氣是那麼的堅定。

頓時這句話讓我覺得自己有多麼任性，一下子低下了頭。想着媽媽不僅要上班，下班回家還有一大堆家務要做，拖着疲憊的身體還要來接我回家。我一直沒有考慮過她，只是任性地要求她來接我下學。

想到自己每天遇上的一個個興高采烈地獨自上下學的小學生，自己是多麼幼稚。

我明白了，自己長大了，不能再依賴父母親陪自己走完“這條路”。想到這些，心情一下明亮起來，輕鬆了好多。

一陣清風拂過，感覺自己真得長大了。

快到回家的最後一個路口，忽然看到了不遠處一個熟悉的身影，我加快了腳步。

“累了吧？今天給你做了你喜歡吃的。” 媽媽解釋着沒到學校門口接我的原因。一句平常的再不能平常的話，給我的感覺卻那麼溫暖。那溫柔、和藹的笑臉是那麼的美麗。

“沒事，媽，您不是已經來了麼，以後不用來接我了，我長大了。” 我拉住了媽媽的手，看着她那炯炯有神的眼睛說着。

媽媽似乎也明白了什麼，笑了。

媽，今天下午我們上課的時候……，媽媽聆聽着我講着學校裏有趣的事情，如同好朋友一般漫步在回家的路上。

本來不太長的路，讓我明白了許多道理。

不要再埋怨，不要再任性，因爲自己我長大了，也應該長大了……

關於成長的初中作文3

那隻芒果，是誰隨手塞給我的？青青的、澀澀的、硬硬的，分明是不能吃的。於是，我也隨手把它仍在書櫃上。日子還是一天天地過，我還是照舊每天對付着“狐朋狗友”、“作業題海”。偶然得空閒，欲尋書填‘空’，卻愕然發現：那個被遺忘的芒果，居然——成熟了！

多麼奇妙啊！平平常常，一切一如既往，它就這麼悄悄地待着，靜靜地待着，一聲不吭，可一刻不停地盡情地吸收着春季的陽光、水分、朝氣、美麗、溫柔，在它青澀的新中一天天積攢、醞釀、成熟，最終在外皮上泛出燦燦的金黃色，果肉也柔軟而鮮嫩起來，以至整個房間都溢滿了充滿大自然氣息的，野性的果香，它現在的樣子足以“人見人愛，人見垂涎”了！

我的於氏理論128條有言：“過程如何，無需問；只管結果，好於否”略有些偏激的我，自然又忽略了芒果身上所發生的這一過程，只是在不慌不忙中盡情享受那不期而至的“天降之樂”，驀地，覺得這芒果就像極了自己。初中一年，在背上於快樂之間，在壓力於責任之間，在煩惱和困難之間，我靜靜地、悄悄地、一點一點地去聽、去看、去想、去嘗試、去體驗，從而學習成長，對比現在自信、大方、活潑的我，回首當初有點迷茫，有點膽怯、有點幼稚的我，一目瞭然：我已經長大了。

長大好嗎？我不知亦矛盾。悲哀“成熟”正一點點擊退“純真”的位置。但人怎能不在成長中捨棄點什麼，亦如天真的歡笑，亦如簡單的快樂？但人怎能那麼談心，想要成熟兼有童真？我已比童年走了好長一段路，我不可能也沒必要回頭。無論多難以接受，人不能拒絕成長，正如芒果無法拒絕成熟，進而落入人腹一樣。

Cutit，充滿vc的甜香立刻瀰漫開去，似乎空氣都被淨化的更鮮活了。一個清澈，無絲毫雜質的聲音迷朦中隱約在唱：“愛多美麗，充滿香氣……。”

深吸一口氣，我有最特別的體驗：成長就如甜甜的芒果。

“生活，或者說生命中總有過多沉重的壓力束縛這我們徘徊的靈魂，更有太多虛假的東西包裹這我們麻木的心靈。當我們決定接受這一切挑戰候，就再不能回頭。等待過後，迎接你的不一定氏成功，甚至還有死亡；辛苦、努力、奮鬥之後，或許只是瞬間的輝煌，甚至會是沒有退路的失敗，而我們應該平靜乃至微笑着接受它，因爲結果並不重要。重要的是我嘗試過，我體驗過，我經歷過，這就夠了，就想毛毛蟲。原來毛毛蟲比我更智慧！”

關於成長的初中作文4

藍天下，早已失去了飛鳥的足跡，太陽的光芒也漸漸黯淡，草枯，花謝，只有我一個人等待着。

永遠都是這個房間，陽光並不經常光顧，即使出現陽光，也是一陣冷意。沉悶的空氣下，只有我一個人品嚐着窒息的滋味。沉悶的空氣下，我的心靈也漸漸乾枯。就這樣待在這裏沒完沒了地寫，一張一張的考試卷，一本一本的教科書，小小的手握着筆在紙上劃出了一個個圓弧。偶爾會站起身來看看窗外，但“天邊是可怕的赤裸——沒有一片輕雲的遮蓋，沒有一絲遠雨的涼意”，原來天也是一片孤寂，漸漸地，淚水不自覺地流下來，有點鹹，還有點澀，是孤單，是無助，還是想家了呢？我也不知道。

起身，坐下。但腦海中卻永遠只有一個想法。只想離開這令人窒息的空氣。我想在自己家吃着香甜的飯，感受着你們的存在，品味着跟你們在一起的感覺。我想在美麗的夜晚，拿着被子縮成一團，看你們聊着閒事的樣子。我想在安靜的早晨，複習功課，聽着房間外你們起牀的聲響。我想去享受一個孩子應有的權利：春天，去放風箏；夏天，去爬山；秋天，去摘水果；冬天，用石頭去堆雪人。去聞聞空氣中泥土和花兒都芬芳，看看葉子的嫩綠，摸摸溪水的清澈……

徘徊，駐足。但爲什麼只有淚水的宣泄。我只是一個稚氣未脫的孩子，沐浴着陽光雨露，可是你們怎麼忍心笑着騙我將我抓進這個我無法擺脫的牢籠，上了鎖，封閉了我的童心。讓我沒有任何辦法逃走。路上，終點起點都是學校和寢室。你們知道爲什麼天空沒有飛鳥的足跡了嗎？是因爲地上不再有朝氣蓬勃的心，所以他們飛走了。下一個春天，它們會來嗎？

現在的我，似乎已經被你們貫徹了一切，也拋去了一切。自卑，絕望，傷心，孤單……沒有朋友的我很懦弱，沒有家人的我很孤單。遠方，隱隱約約看到了鳥的足跡，它們抵禦着嚴寒飛了起來。我注視着，一直到它們飛走我的視線。心靈深處似乎有一種聲音在告訴我，不要膽怯，不要退步，這是我的成長，我必須面對。我走到書桌旁，坐下，繼續做着永無止境的作業，但是這是人生的作業，我必須做，我要讓我的生命成爲天際中最亮麗的恆星，我要讓世界因爲我的存在而精彩，我要用心感受永恆，用愛點亮黑夜的燈火，我要讓我的天空永遠掛滿彩虹！

成長的天空下，沒有眼淚，沒有膽怯，只有一顆永不服輸的心。

關於成長的初中作文5

好像現在的我們，經常會被別人形容爲溫室裏面的花草。原因是，因爲我們生活的時代，算是非常的和平了。我們甚至被上一代的人說，沒吃過什麼苦，不知天高地厚。

也許是我們，比起在那些時期生長的人們，我們實在是活的太幸福了。例如戰爭期，例如革命時期，但是我想說，溫室裏面的花草也並不容易。

我曾經也比較喜歡野花野草，我覺得他們非常有張力，什麼都靠自己，不需要別人養，不需要別人照料，集天地之靈氣，就可以生長出一番別人沒有的野性，別人不懂的美。也許你不在意她，但是她活得非常漂亮。而在溫室裏面的花草被人悉心照料，被人給予厚望，希望他茁壯成長，能夠開出最美的花，從小就被施加那麼多壓力，也是一種悲哀吧。讓她生溫室，卻不讓他經歷寒冷風雨酷暑，你讓她成爲優雅的代表，卻也讓她活得脆弱，小心翼翼。

難道不是嗎？如今的我們有多少人，被逼迫着學這學那，又有多少的人總是聽到“身在福中不知福”的話語。我們付出了努力，好像都是理所應當，我們得到的成果，好像都得不到回報。好像他們細心照料我們，我們就應該有這樣的成績。有時候我也會這樣的溫室花草到悲哀，那些野花野草們，有種我們沒有的自由，我們沒有的野性，開着我們沒有的性格，有着別樣的風格。

互相仰望着吧，野花野草們在經歷過風雨之後，也會想要在溫室裏面過上更好的生活，受更好的照顧，成爲優雅的花朵。但是過慣了溫室日子的花，好像就沒有眼力見，就想要去體驗一下自由的苦海。

不管是經歷風雨的野花，還是從小就生在溫室的花草，都有一樣的脆弱性，我們都需要愛，我們都要努力的成長，才能開出更美的花。有時候，環境不是我們能夠選擇的，但是我們能夠做的就是在不同的環境下，也能夠成爲更好的花，散發迷人的芳香，成爲耀眼的存在，在自己的人生，留下美好的一笑。

溫室裏的花草，經過細心的照料，她也能夠開出美麗的花朵，野花野草們，享受着溫室面花草們，得不到的那些陽光和雨水的灌溉，也能夠開出驚豔的花朵。不是身在溫室就才能開出美麗的花，也不是生野外就是一件完全的壞事。

等花兒們找到自己的方向，自然就會茁壯成長，不必要揠苗助長，也不必一直寄予厚望，給他們足夠的自由，讓他們自己選擇自己的路，成爲自己人生中最耀眼的花草。

關於成長的初中作文6

長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。

而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所矇蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。

長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成爲少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜着些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的.吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。

長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。

而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢？於是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進”。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑着面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。

在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。

長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑託下，我們依依不捨的別家，開始這偉大的孤程。

這段歲月裏，我們經歷的太多，一點一點在心中積澱，達到一定高度好，便改名爲“成熟”。成熟之後我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看着老態龍鍾的父母，我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背後，父母緊緊跟隨的目光含着淚微笑。

當我們暮然回首看到這眼前的場景時，能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。我想這成熟的背後，最惹眼的該是“孝”了吧。

若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此昇華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。

關於成長的初中作文7

1998年8月25日17時33分，一個新的生命誕生了！那就是我------陳?嬉。爸爸小心翼翼地捧着我，與媽媽談論着我的未來。從此，我就走在爸爸媽媽爲我鋪設的康莊大道上一步一步成長……記得小學一年級報道時，稚嫩的我躲在媽媽背後，悄悄地望着年輕的女教師，臉上泛起了紅暈，甜甜地笑着。時光飛逝，我現在已是六年級的學生，有知識，有品德，稱得上是小大人了。回過頭來，想起……六年前，我的一切都由媽媽來主宰，吃、穿、住、行，統統都由她來安排；六年後，我唱起了“我的地盤我做主”。六年前，我總喜歡偷偷地把媽媽的眼底、潤膚霜往臉上塗；六年後，卻主張素面朝天，討論那些化妝品和遮暇膏堆砌的漂亮臉蛋。六年前，我沒有一個朋友，壓抑得都快自閉了；六年後，我有了成羣的知心朋友，天天形影不離。六年前，我害羞，怯場；六年後，在課堂上總能高高地舉起小手。六年前，爸爸下班回家總會站到我身旁，輔導我的學習；六年後，爸爸的知識已經趕不上我。晚上，只是我一個人坐在書桌前靜靜地寫作業。六年過去了，成長中的我變化可真大呀！可媽媽常說：“你這麼孩子氣，長不大似的，永遠只是個孩子。”不，我發現個子高了，身體重了，知道了爲什麼月亮有缺有圓，飛機爲什麼能像鳥兒一樣在空中飛翔，我知道我在長大。從我呱呱墜地，到進入幼兒園和小夥伴一起玩耍，到步入小學校園，從“醜小鴨”變成了“白天鵝”，我一直都在成長。雖然我常常嫌媽媽的話羅嗦，但懂得了媽媽的艱辛與偉大；雖然，越來越討厭成堆的作業，但從那“√”、“×”中讀懂了老師無私而偉大的靈魂；雖然天天都在看《喜羊羊與灰太狼》，但我的思維不那麼幼稚；雖然仍就嚮往公主和王子的故事，但發現愛情並不一定都幸福美滿。這一切，都是因爲我長大了。隨著時間的變化，我幫父母做家務活兒，開始孝順長輩了。我能洗衣服，炒菜，能照顧好自己了。但我也變得不聽話了，我有了自己的主見，總是不按照家長所說的去做，媽媽說東我說西，爸爸說北我說南。常惹大人生氣，叛逆起來。我還開始在意別人的想法，穿着打扮都不那麼隨隨便便了。我，在不斷地成長，在失敗中成長，在成功中成長，不斷地變化。因此，我學到了許多道理，思維一點點改變，優點漸漸多起來，缺的也無處不在。這就是成長中的我，一個真實而快樂的我！

關於成長的初中作文8

長大了這一詞對我來說並不陌生，不管是別人的稱讚還是心中的設想，我都感到自豪，因爲我長大了!

凜冽的北風呼呼的颳着，吹的大街上的人不禁打了一個寒噤，不知不覺秋天已經接近尾聲，樹木早已凋零，只有松柏依然風采依舊，然而我卻坐在教室裏正飽受飢餓的煎熬!時間在一分一秒的過去面對即將接近尾聲的課堂我早已是人在曹營心在漢了，想着家裏那麼豐盛的午餐正一步一步地向我走進.......不!不!想了再想就快要餓死了，我心想!

“鈴。。。鈴”一陣陣清脆，悅耳的響聲打破了教室裏的安靜，我跑出教室，走在回家的路上心裏又想起了那誘人的午餐我不由得加快了腳步!不知不覺就來到了家門口，等待我許久的母親正站在門口用微笑的面孔迎接我的到來：“餓了吧，快進來吃吧要不該涼了。”這一簡簡單單的話語打破了我心中按乃許久的渴望!我沒有理會母親話，衝進房門可眼前的景象卻令我大失所望，一盤普通的伴黃瓜和一碗正冒着熱氣的米飯，頓時心裏的怒氣一下子遮住了那無比的飢餓，母親見我一臉不高興，親切的問我：“怎麼了是身體不舒服?還是學習上碰上釘了”我轉過身看看那頓另我充滿怒氣的飯菜，再看看母親那充滿關懷的微笑我不在說些什麼，只是把筷子往旁邊一甩，走進房間睡覺了。

暖暖的被臥使我很快就進入了夢鄉，接下來客廳裏出奇的靜，這時門開了一陣寒氣吹了進來，我不禁打了一個寒噤還沒等我醒來，母親那一雙溫暖的手已爲我蓋好了被子，我的身體又漸漸緩和起來，母親用手輕輕地撫摸着我的額頭：“睡吧下午還要上課呢!”媽媽的話像一股愛的暖流容入我的心坎，朦朧中我看見母親顯得是那樣蒼老!

下午的北風漸漸停息了，遠處的夕陽顯得是那樣的耀眼，金燦燦的，我仰望天空依舊是那樣的美麗!回到家遠遠的的聽見那熟悉的炒菜聲，我跑進家門，剎那間我看見母親正在操勞着，做着那些對我充滿歉意的飯菜漸漸的我的眼眶溼潤了，心理感到無限的悔恨，後悔當初爲什麼要那樣對待母親，很自己辜負了母親的心血，燈光下媽媽的頭髮似乎被染白了，而皺紋似乎也加深了許多，漫漫的我似乎懂得了什麼。

自那以後我改變了很多變的懂事了，變的體諒別人了。因此我長大了!

關於成長的初中作文9

我們在愛的滋潤下生活，在愛的呵護下成長，愛滲透着每個角落，愛滲進了每個人的心靈.世界上最偉大的愛是母愛，可是最珍貴的友愛卻同樣讓我倍加珍惜。

記得那是夏日的一天下午放學後，不爭氣的老天突然下起了傾盆大雨，我沒有雨傘，又急着回家。無奈的我只好飛奔在雨中，跑着跑着突然從身後傳來一陣急促的喊叫聲，我回頭一看是黎明，只見她手裏打着雨傘，邊跑邊對我喊：“鄧蘇亞，等等我，咱們一塊走。”我納悶地說：“你每天不是走西路回家嗎?我們又不同路。”“沒事，下這麼大的雨，我還是先送你回家吧。”說着便將傘移向了我，一直把我送到家後。我才發現她的半邊衣服以經淋溼了，我還沒來的及說聲謝謝，她已經鑽進了雨中。望着她遠去的背影，我的心裏無比激動，同時也深深地體會到受到別人幫助後心裏有多麼溫暖。

也許，在你看來是微不足到的一點幫助。但是它會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

今年的冬天十分寒冷，我們班的黃玉同學在下樓時，不小心摔傷了右腿，在家休息。半個月來，老師和同學們帶着禮物去看望他，安慰他，併爲他補課。不久，黃玉來上課了，由於腿還沒完全康復，所以行動十分不便連上廁所都很困難，正當他爲這事焦急時，同學們又伸出了援助之手，大家輪流接他上學，課間扶他上廁所，中午幫他打飯，放學送他回家。有一天放學，天上下起了鵝毛大雪，黃玉望着紛紛揚揚的大雪直髮呆，這時，站在他身旁的白天強白天亮兄弟倆自報奮勇，說：“黃玉，別擔心，今天就讓我們送你回家吧。”於是小哥倆一個扶着黃玉一個爲他打着傘，小心翼翼走在回家的路上，爲此黃玉激動的眼裏閃着淚花。

再說說我們班的汪輝。他很小的時候父親就去世了，母親在外地打工。他從小跟着農村來的大姨一起生活，經濟上比較困難，學習上也沒有人輔導，老師關心他，給他買生日禮物，同學們幫助他，經常送他學習用品。記得有一天早晨，他到學校打開書包寫作業時，才發現鋼筆又壞了，他十分着急，這是旁邊的方夢凡知道了，熱情地對他說了：“用我的吧!” 說着，從文具盒裏拿出一支鋼筆，周圍的同學見了，都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個送他一支筆。那個送他一塊橡皮……一朵朵友愛之花竟香開放。

愛加深了人與人之間的友誼，愛伴隨我們成長，讓我們互幫互助，將友愛這一美德發揚光大，將我們的愛心灑遍世界的每一個角落，讓人間充滿愛。

關於成長的初中作文10

一個人的成長，離不開生活中的種種經歷，每一種經歷，對於我們來說，都是難能可貴的。

我四歲的時候，害怕各種陌生的生物。有一次，我去農村的房子裏玩，因爲村子裏的一些房子破舊極了，所以有很多小東西來“光顧”。那時，有一隻約一個大拇指大的蜘蛛爬到我的腳上，我朝腳上掃了一眼，以爲是一團灰塵，過了一會兒，覺得腳背上刺刺的，定睛一看，“啊，啊——”我撕心裂肺地叫了起來……

爸爸媽媽知道後很不高興，覺得我太膽小，太小題大作了。

星期五的晚上，星星調皮地眨着眼，月亮在旁邊蕩罷鞦韆，很快便鑽入雲層，與星星們玩起了捉迷藏。剛吃完飯，我在客廳裏畫畫，媽媽溫柔的聲音伴着碗筷在水槽裏互相碰來碰去的響聲，從廚房裏傳出：“寶貝，我等一下要錄視頻，怕你吵到我，所以你先去朋友家玩會兒吧！”我聽了特別高興，激動得風一般地衝出了家。

時間飛快地奔跑着，時針急匆匆地從鐘面上的7跑到了9，我只好和朋友告別，走下了樓。

“呼——”一陣冷風吹過我的臉龐，一下子把我按在了恐懼之中。

頓時，我身邊的景物全變了：撒滿星星的深藍色夜空，一下子變得漆黑，沒有一絲亮光，星星、月亮、草叢中昏黃的路燈，突然全部消失了。遠處汽車開過的隆隆聲，近處樹葉的沙沙聲，也聽不見了。剛纔溫和宜人的夜晚，瞬間變得寒冷刺骨，好像我被包圍在無法穿透而深邃無聲的黑暗中，又彷彿一隻巨手用一塊冷冰冰的厚幕布蓋住了整個小區。鬼、幽靈、人販子……這些可怕的東西霸佔了我身體裏的每一個細胞，無邊的恐懼朝我襲來——

忽然，“刷刷”一聲，一個黑影站在垃圾桶旁，我腦子一片空白，緊張害怕到了極點。幾秒後，我稍稍冷靜下來，我想，我只能靠自己了，腦子裏冒出了一個念頭：勇敢打敗他！我身體裏的每個細胞都在顫抖着，“出來，我看見你了，不許亂動！不然我就報警了！”對方愣了一會兒，“哈哈哈！”一陣熟悉的笑聲傳來——原來是媽媽啊！“媽媽！”我跑了過去，撲到媽媽溫暖的懷中，哭訴着我的經歷，聽了我的訴說，媽媽抱着我，溫柔地笑了：“你真棒！”

後來，我才知道，我剛從朋友家出來，朋友的媽媽已經同媽媽說了，之後，媽媽就一直在旁邊觀察我的表現。謝謝你，媽媽，是你幫我克服了恐懼。這對我來說，是一次脫胎換骨的成長。

關於成長的初中作文11

不知是在哪天我們來到了這個多彩的世界裏。從體內孕育出來並吮吸第一口乳汁開始，我們還不能分辨出顏色和聲音，唯一能感知到的也許就是母親的體溫。那個時候只能掙着我們的小眼睛探覺周圍的一切，以最原始和基本的方式來證明我們成爲了這個世界的一份子。

小時侯的我們對一切都感到好奇和陌生，父母是我們關係最接近、最密切、最可靠的人。從小就會接受父母對我們的關愛和囑託，有時也有呵斥和訓導，不過那時會很老實的接受這一切，因爲沒有能力來證明我們的知識和見解超過了父母。這種被動不是我們的無知，是我們應該承認的能力缺陷，有時恰恰證明我們是一個懂事的孩子。那時調皮和不聽話是最基本的反抗和拒絕，誰都會有這樣的表現和經歷，對父母的那種教育方式的疑問成了我們頭腦中抹不去的思考，任憑時間去證明對錯。父母有時也會饒恕我們犯下的錯誤，更多的是對我們習慣的培養和對小生命的欣賞。所以，童年的記憶是美好的，純潔的。

學校是我們的第二家庭，老師除了專業知識的教授外，也會和父母一樣給予我們人生的指點。幼兒園、小學、中學……伴隨着快樂和苦惱我們一點點走來，並且有了收穫。隨着知識的增長和道理的明瞭我們已經具有了洞察力、分析力和執行力，這些東西已經可以爲我們脫離煩惱、解釋疑問提供不小的幫助，更多的還是感覺到進步的過程來的那麼不容易和悄悄然，大家都會在不經意間體會到成長的魅力和成熟的滋味，脫開父母懷抱自我生長已經在自然而然中逐漸演變，我們對生命也有了更高的認識。

大家都在忙碌地工作和學習，累了的時候也會想一些天真爛漫的話題，人爲什麼要這樣？我們完全可以享受大自然贈予我們的一切，可以平靜安寧地生活。其實不然，人是肉體和精神的結合體區別於哺乳動物，我們都是歷史長河中的一段，有推動社會進步的歷史使命。當我們身邊的一切資源在爲我們生活提供着高質量的服務時，就會感到我們的雙手在創造神奇，創造夢想。我們不要悲觀於現實的競爭和世間的紛擾，用行動來點綴世界，讓生命的價值綻放。

世界有了你我而美麗，生命會因成長更美麗！

關於成長的初中作文12

十多年來，每接手一個新的班級，我總要問自己：我能給學生帶來什麼，留下什麼？這個一直縈繞心頭的問題，終於在一次不經意中得到了答案。

那是一節體育課，孩子們正在做着準備活動。這時一隻小手高高舉起，我走過去輕聲問：“有事嗎？”舉手的孩子指着旁邊的塑膠跑道，說：“那裏有香口膠，好惡心。”說完就趕緊躲到一邊去了。果然，一塊黏糊糊的香口膠粘在平整乾淨的跑道上，很是煞風景。我有些不悅，嘀咕起來：“是誰幹的？”剛說完，隊伍立刻炸了鍋，“不是我！”“也不是我。”我做了個暫停的手勢，等大家安靜下來，說：“老師相信你們，既然不是我們班同學乾的，那我們應該怎麼辦呢？”

“那麼髒，我纔不幹呢。”然然噘着嘴跑開了；“又不是我們吐的，幹嘛要我們擦？”庭庭有些憤憤然；“就是，誰吐的誰擦唄！”卓卓有些幸災樂禍……看到學生們互相推諉，我有種說不出的滋味。可這局面還得處理啊，我掏掏右邊口袋，沒有紙巾，再摸左邊口袋，也是空的，我無可奈何地盯着那塊香口膠。這時一個膽怯的聲音在我耳邊響起：“老師，我有紙，我來擦吧！”是國國，他從口袋裏抽出一張紙，蹲下去細心地擦起來。看着他弓着身子，使勁地聳着肩膀，我的心在翻騰。

國國是從農村轉來的，父母生意忙沒有時間照顧他，衣着時常不整潔，學習基礎又差，作業也不能及時完成，是老師批評的“重點戶”。對於這樣一個不起眼又不討人喜歡的學生，說實話，我沒好好注意過他。可是，今天的國國卻讓我覺得如此可愛。我摸着他的頭說：“好樣的，別人做不到的事，你做到了。你是一個有愛心的孩子，了不起！我們握個手吧。”國國的手縮了縮，“手很髒……”沒等他說完，我一把將國國的手握在手心裏，這是手與手的連接，心與心的交流。國國燦爛地笑了，挺了挺身子。看到這一幕，我的眼睛一點點溼潤了，我在心裏說：國國啊，老師和同學們都喜歡你了，我們都觸摸到了人與人之間最本質的東西———愛心，這是成長的力量。

從那以後，我發現國國變了，他不再沉默寡言，眼神不再躲閃，也樂意跟我交流了，學習更是有了明顯的進步，還被同學們推薦爲語文課代表呢。

經歷了這一件事，我告誡自己：作爲老師，應該給學生留下的不僅僅是教材、教法、作業、分數這些沒有生命的東西，更重要的是一份懂得關愛他人和創造美好的追求。

關於成長的初中作文13

有人曾說：“現在令人感動的東西太少了！”我想：是缺少感動的東西，還是缺少我們用心去發現，去感受呢？記得羅丹曾經說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美。”

從小到大，我曾經歷過許多小故事，有一些已經想不起來，但其中的一件事，至今令我難忘。

有一個星期日，當我從課外培訓學校走向車站，準備乘車回家時，突然想到今天沒帶錢包，我的心頓時緊了起來。腦子裏一下子冒出了許多問題：今天怎麼回家？難道要走回去？我立刻把渾身上下每一個口袋和書包的任何一個角落都翻了個遍。還好，還找到了九角錢。可是隻有九角錢，還差一角錢，還是不夠。我又把書包找了一遍，希望能找到遺留下的一角錢，可是卻沒有。這是我的腦子裏閃出了一個主意，反正我坐的也是無人售票的投幣式公共汽車，我塞進去九個一角錢，司機也不一定會注意到，說不定還能矇混過關。好，就這麼辦！

等了幾分鐘，一輛車來了。有許多人上了車，我被夾在他們中間。前面的人都一個個把錢塞了投幣口，快輪到我了，我的心就像揣着一個小兔子似的，“咚咚咚”地跳個不停。當我剛要往投幣口塞錢的時候，排在我後面的那位叔叔對我說：“同學，我這裏只有一張兩元錢，沒有一元零錢，你把你的錢給我，我幫你把錢投進去，可以嗎？”我的臉上感覺熱熱的。我不敢當着那麼多人的面兒，告訴他我這裏只有九角錢。面對司機以及乘客的一聲聲催促，我儘管心裏有些害怕，但還是不由自主地把錢給了他。那位叔叔把錢塞進去後，就開始數我給他的九角錢，這時我渾身上下都在冒汗，腦子裏也在想怎樣回答他的質問。當他數完九個一角錢的時候，剛纔想到的那一大串爲自己辯解的話，一下子都說不出來了。臉上火辣辣的。而那位叔叔只是淺淺地笑了一下，什麼都沒有說，然後走到車後面坐了下來。

這一切來得那麼突然，又平息地如此迅速。這個叔叔用自己的微笑，使一個女孩子的自尊心不受傷害。也許在別人看來，這是微不足道的，但是，在我心中已爲他樹起一個高大的形象。這件事雖然不會令我熱淚盈眶，但是這一生，我都會記憶猶新的。

朋友，我們邁出的每一步，說出的每一句話，看似平常，但它們屬於生活，生活中不缺少感動，缺少的是原本屬於我們每一個人的愛心！

關於成長的初中作文14

翻開一張雪白的紙，拿起一支記錄的筆，寫下一些成長的事，遨遊一次記憶的海。

我們每個人都是成長的過客。前方的道路誰也不知道是鋪滿荊棘還是充滿陽光，我們就一直向前方走去。

想來我的初中生涯已過了一年多。這一年過得很充實。每天早起晚歸，我們和課本、作業本成了最親密的朋友。老師進進出出的身影成了我們眼中最熟悉的畫面。各科的知識整天在我們的腦海中游離。每天的生活都是如此緊張。

下課時，我們不再瘋狂地追逐打鬧，取而代之的，是“刷刷”的寫作業的聲音；考試後，我們不再無憂無慮地繼續玩樂，取而代之的，是“咚咚”的緊張的心跳聲；放學後，我們不再好奇地逗留玩耍，取而代之的，是“噠噠”的快步回家的聲音……

是啊，現在的我們已經長大，感到了中考的壓力，知道了競爭的激烈。這，就是所謂的成長吧！

我站在成長的道路上回眸過去，感到現在的許多想法都在改變。

“那童年的希望是一臺時光機，我可以一路開心到底都不換季”，我懷念童年那些自由自在的美好時光，那些美麗的定格彷彿還在眼前，而真實的卻是早已離我遠去，這一切竟是如此熟悉而又陌生。以前的我總是盼望作業少一些。做作業時，偶爾小憩一會，偶爾吃點零食，每天都有足夠的時間可以慢慢欣賞動畫片。週末唯一的重頭戲就是作文，寫了半天的時間才完成一篇“鉅作”，但還是剩下86400多秒的時間可以玩耍。那時的作業和現在比起來，真是天壤之別！以前的我爲什麼不多看一些課外書呢？以前的我爲什麼不多學一些特長呢？現在想想，那時的我，實在是有些虛度年華的嫌疑。

是啊，現在的我們已經長大，認識到了光陰的寶貴。這，就是所謂的成長吧！

父母總會把最好的都給我。母親每天都會爲我準備好早餐和水果。父親總會去鍛鍊身體，用實際行動來鼓勵我多運動。他們一直都把最新鮮的菜放在我的碗前……曾經的我幼稚地以爲這是理所當然。但世上哪有什麼是理所當然的呢？父母爲我付出了這麼多，真應該好好感激他們，也該爲他們做些什麼了。

是啊，現在的我們已經長大，明白了父母的苦心，懂事了。這就是所謂的成長吧！

我們每個人都是成長的過客。前方的道路誰也不知道是鋪滿荊棘還是充滿陽光，我們就只有帶着美好的回憶和未來的憧憬一直向前方走去……

關於成長的初中作文15

大人們總說給孩子們上最好的學校，過最好的生活，便是對孩子們最好的關愛。可是，他們忽略了孩子們最想要的----陪伴。

今年的春晚正是有一個小品叫《佔位子揭露了當今社會的一個普遍現象;時時刻刻都想要給孩子最好的，卻忽視了孩子們最希望的、最渴望得到的——父母對孩子們的關愛和陪伴。

現在的社會，大部分家長都抱怨孩子們不給自己爭氣，成績考得那麼差。可他們卻忘記了在孩子們有一點點進步時，便對他說：“乖孩子，你是最棒的，走，媽媽陪你上一天放鬆放鬆。”那樣孩子們的成績就迅速上升。爲什麼會這樣?因爲他們都渴望陪伴。

當今的社會，成績優秀的孩子中，十個中就有九個是在父母陪伴下學習的，所以想要孩子們學的更好，離不開父母的陪伴。

很多人都說沒有時間啊!白天工作一刻也不能停下，晚上十一點拖着疲憊的身子回家，就算孩子們有時間但自己也沒有心思了。因爲明天還要上班，怎麼陪伴?可你們在也不陪伴他們(她們)就會像沈騰在《佔位子》小品中走錯班級，側面的反映了家長一切爲了孩子，卻最終連孩子上幾年級都不知道，還真是可笑。記得我以前看過一個紀錄片，它記錄了一位母親爲讓在老家的孩子過上更好的生活，六個春秋沒回家，讓孩子感覺到媽媽不要他了，從而不肯喊她一聲媽。

當我們爲孩子爭取最好的時候，你們忽略了孩子們的感受，有時他們會覺得這個家沒有你們的存在，或許有一天當你們老了的時候，他們可能會笑着對你說:請問你找那位?那是你們可能會後悔，但也沒有用了，你們沒有在他們最美好的年紀陪伴他，在他們最有活力的時候，與他們一起去經歷喜怒哀樂，一起去體驗。現在，已經晚了。”

如今社會上，孩子們爲什麼會有那麼多問題?發現太多問題的孩子都沒有和家長一起主動完成過一件事，而那些在學校中上學的孩子都學習良好，她們每天都有父母的陪伴，所以證明了現在的問題，有大部分孩子們是因爲缺乏父母的愛，沒有被愛的感覺，他們的內心世界是孤獨的，寂寞的，無助的，所以纔會用打架，抽菸、喝酒來掩蓋自己內心的孤獨和對父母的不滿。

所以，我真誠的希望：“此時此刻，所有的家長們放下手中的工作、手機和電腦。去陪陪那個坐在角落裏無聲的哭泣的孩子吧!就像在擁抱一個極易破碎的娃娃般去擁抱他。”

在這段暫而又美好的時光裏，陪她一起笑、一起瘋、以我去看路途的風景，一起去和孩子們去體驗生活中的點點滴滴吧!孩子們的成長離不開父母的陪伴。