湖北高考作文（通用30篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的湖北高考作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　湖北高考作文 篇1

一座低矮的小木房，只在屋頂披着一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想着那些平常小事。

先前是爺爺守着老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉遊哉地抽着自卷的旱菸。而當每次嗆得滿臉通紅時，便急急地招我給他捶背。那場景重複了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意中，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳，擔搖出的只是一陣又一陣淒涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。

後來遷了新居，奶奶卻執意要呆在那所老房子裏。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐着，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談着那些誰會先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚着門，還是門倚着奶奶。孤零零地，我噙着淚，聽着她嗚咽，卻哭不出聲。

時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裏的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起走到老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋裏。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這裏去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：“爸，等我老了，也住在這屋裏。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不願在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。

而如今，我站在老屋的門口，不願去推開它，因爲怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許也只隔着一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶着那些過往的事與過往的人。

我站在老屋門口，想着那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖着。

　　湖北高考作文 篇2

青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。站在文學的門口，我已能聽到門裏的笙簫，門裏的嘆息，門裏的牧笛，門裏的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳着的思索，已化作一江春水，流入門內的世界。

站在文學的門口，我用一份敬畏的心情去聆聽那些高貴靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之後的精神之花，去收穫一份燦若朝陽的理想與對於崇高的嚮往。

當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的鬚髮，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節而贊。那在亂世裏漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨得哀愁，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激盪起遙遠的絕響。

被文學藝術化了的靈魂與生命，在文學的殿堂裏凝固永恆。當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼，他們以文學的方式存在於歷史的視線裏，輕易地將我俘獲，又用他們高貴靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閒狐兔。

站在文學的門口，那門裏飄散出的生活的哲思，彷彿夜幕上璀璨的羣星，將我的生命旅途照亮。

自嘲“職業是生病，寫作是業餘”的史鐵生，他文字裏關於生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與聖潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙裏駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容於保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合……

被文學具體化了的生存形式與生活態度，如細雨，如飛花，浸溼生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強並且詩意。

站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。

欣賞文學裏別樣的乾坤，用一份敬畏的心情去聆聽，去觀看，去收穫；徜徉在文學的海洋，體味藝術的靈魂與生命，領略作品飄散出的生活哲思，讓“我”在生命旅途中走得堅強且詩意，淡定且從容。作者將思緒化作一江春水，流入文學門內的世界，信手拈來，縱情揮灑，感悟真切，議論生輝。文章積澱深厚，思路清晰，語言典雅，書寫美觀。從作者對文學的熱愛和語文素養看來，走進文學殿堂指日可待！點評：譚聲祥

　　湖北高考作文 篇3

車站，一個不斷上演着離別與歡聚的舞臺。這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。

戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲裏的主角。一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節，同時，在我眼裏，又是一個失意的季節。一天，爸媽一大早就起牀忙裏忙外地收拾東西。還處在夢鄉與現實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣。我睜開朦朧睡眼，發現在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛着一些淚水，寫着一臉憂傷。我爬到母親懷裏，問她怎麼了，她沒有說話。倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能纔回一次……我當時就哭了，因爲不想爸媽離開。但是這些都於事無補。奶奶拉着滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別。然後便目送他們踏上汽車。汽車緩緩啓動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此，車站便停留在了我的記憶裏。我時不時的會站在車站的門口，願遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，願回來的車能爲我捎來父親母親的音訊。我會站在車站的門口，繼續着我離別與期待歡聚的車站之戲。

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之後又長。這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演着。變了的，依然只是主人翁。

十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的人。每一次返校的清晨，母親總是會像當年遠去一樣的早早起牀，爲我收拾行李，爲我準備早餐，一切完畢後便送我到車站，來繼續這部沒有結局的戲。千叮嚀萬囑咐：好好學習，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨。車走了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼裏的不捨，以及淚汪汪的眼眶。離去了，便是無限的不捨與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮。但眼睛不管是在離去還是歸來時總是溼溼的。

站在車站的門口，祝願遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來。我的心裏有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站。我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。

黯然銷魂者，唯別而已。離別是一種永恆的人生狀態。作者選取一個特殊的場景——車站來抒寫生活中真實的離別之情，用這種離別來表現普通百姓家庭的摯愛。爲了謀生，當年我送別父母；爲了求學，如今父母送我。更可貴的是，離別的心理、動作等細節寫得真實、細膩，令人怦然心動。

　　湖北高考作文 篇4

每個人的人生起點，都是一張純白的紙，我們每度過一個365天，都在爲自己的人生塗上各種各樣的色彩。許多人會因爲無法出人頭地，一直碌碌無爲地生活着而抱憾終生，他們常常都會感嘆自己沒有遇到好的機會，而很多人卻因爲把握住了機會而一舉成功。

其實，人生在世，會遇到很多機會。難道，自認爲失敗的人生，真的是因爲沒有遇到好的機會嗎？或者，這只是一種逃避的藉口？又或者，因爲粗心大意或者準備不足，我們站在機會的門口卻並不自知。

曾經有一個耳熟能詳的故事，說的是一批人去應聘，在辦公室內發現了一張揉成團的廢紙，多數的應聘者視而不見地走開了，而有心的應聘者卻將它丟到了廢紙簍內，結果當然是個人素質較好的後者應聘成功。因爲，這其實就是招聘單位所出的一道考題。由此可見，機會其實隨處都在，站在機會的門口，是要視而不見地走開，還是把握住時刻邁過門檻去，就得看每個人能否把握了。

我們的學習與生活中，充滿了各種各樣的機會。可以說，我們站在一道門前，而門內的機會，是我們抓住就可能獲得成功的基石。空想是不能得到認可的，不付出時間和精力去努力地充實自己，當機會來臨時，可能會因爲自身的實力不夠而與它失之交臂。所以，我們不能把自己平凡無爲的人生歸咎爲老天的不公，而應該審視自己，纔會獲得進步。

高考，何嘗不是人生中遇到的一次機會，參加考試的每一個學生，面對的都是同樣的機會，只有平時努力了的人，才能在此取得好成績，獲得成功，從而開始一段新的人生旅程。

當然，我們也不能因爲抓住了一次的機會就洋洋自得，認爲自己不需要繼續努力了。因爲每得到一個機會，每一次成功，都是一條新的起跑線。如果我們在獲得成功後驕傲自滿，那麼，也許正在給其他的競爭者提供戰勝甚至淘汰我們的機會。人，只有在不斷的超越他人，超越自己的道路上，才能實現自己的人生價值。

也許，機會並不是對每個人都均等。但是，機會往往親睞有準備的人。能把握住機會的人才會獲得成功，這是恆古不變的真理。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們每一天都在努力，相信當我們站在機會的門口時，一定能夠順利通關，邁向充滿希望的未來。

　　湖北高考作文 篇5

青春是一串風鈴，我看見它掛在十八歲的門口，隨着風兒叮噹作響，朝我招着手。我知道跨過這道門，我就要向青澀的少年作別了，邁向屬於我的成熟人生。

我的生日恰好在七月，跨過高考去迎接十八歲的生日應該別有一番滋味吧，因爲經歷了十多年學習的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩和智慧。

站在十八歲的門口，朝後回望，那是一段十八載精彩的人生。我收穫了親情，那兒有我從咿呀學語到蹣跚學步再到獨立思考時，父母對我無微不至的呵護與諄諄的教導。我收穫了友情，從兒時打鬧的玩伴到同窗學習的摯友，他們無邪的笑容與無數次和我的共勉在我的心底永遠留下了溫存的回憶。我收穫了知識，十八年來，我像如飢似渴的魚兒在知識的海洋裏游來游去，文學名著，給我以智慧的啓迪，給我以前進的動力，它們是滋潤乾涸心田的雨露，它們是孤苦絕望時的良師益友;自然科學，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發着我探索世界的渴望。我收穫了民族自豪感，作爲黃皮膚的中國人，我欣喜地見證着祖國的進步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行!

感謝十八歲的人生讓我感受着世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的奮鬥目標!

站在十八歲的門口，我看着那串美麗的風鈴，告訴自己：揮手告別那充滿酸甜苦辣的過去吧!現在，我要鼓起勇氣準備駛向人生的下一個航程。

也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望!

站在十八歲的門口，翹首展望，那將是充滿未知的旅程。未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?哦，擡頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國人，永遠堅強不屈的中國人，和他們爲伍，我一定不會害怕，和他們結伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。

站在十八歲的門口，望向人生的大海，我想：

把帆留給風，

把槳留給浪，

把船長的位置留給我!

　　湖北高考作文 篇6

車站，一個不斷上演着離別與歡聚的舞臺這幕離別與歡聚之戲的主人翁總是在不斷的變化，不變的是，這是同一個站臺。

戲劇的主人翁在變，有一天，我就成了這部戲裏的主角一個春寒料峭的日子，一個滿是喜氣和生機的季節，同時，在我眼裏，又是一個失意的季節一天，爸媽一大早就起牀忙裏忙外地收拾東西還處在夢鄉與現實的過渡地帶的我，忽然依稀聽到了一絲啜泣我睜開朦朧睡眼，發現在昏暗燈光下親愛的母親的臉，掛着一些淚水，寫着一臉憂傷我爬到母親懷裏，問她怎麼了，她沒有說話倒是一向沉默少言的父親開口了：我們今天要到外省去打工，一年可能纔回一次……我當時就哭了，因爲不想爸媽離開但是這些都於事無補奶奶拉着滿臉淚痕的我，站在車站的門口，和媽媽、爸爸道別然後便目送他們踏上汽車汽車緩緩啓動，漸漸地成了點，漸漸地消失在大霧的清晨，只留下泣不成聲的我和奶奶站在車站的門口……從此，車站便停留在了我的記憶裏我時不時的會站在車站的門口，願遠去的車能帶去我對母親父親的祝福，願回來的車能爲我捎來父親母親的音訊我會站在車站的門口，繼續着我離別與期待歡聚的車站之戲。

葉子綠了又黃，黃了就掉，掉了之後又長這個世界一直在變，而站臺的戲卻沒變，它依然在上演着變了的，依然只是主人翁

十多年前送別的我成了如今遠去的人，十多年前遠去的父母成了如今送別的人每一次返校的清晨，母親總是會像當年遠去一樣的早早起牀，爲我收拾行李，爲我準備早餐，一切完畢後便送我到車站，來繼續這部沒有結局的戲千叮嚀萬囑咐：好好學習，注意身體，多吃飯，少喝冷水……總有說不完道不盡的“嘮叨”，一種讓人心田溫暖的嘮叨車走了，透過窗，雖然外面光線暗，但我卻分明看到了母親眼裏的不捨，以及淚汪汪的眼眶離去了，便是無限的不捨與懷念；待到歸來時，眼中是一種欣喜若狂的興奮但眼睛不管是在離去還是歸來時總是溼溼的。

站在車站的門口，祝願遠去的人一路平安；站在車站的門口，等待思念的人平安歸來我的心裏有一個車站，一個不斷上演離別與歡聚的車站我會一直站在車站的門口，去送別，去祝福，去等待，去歡聚。

　　湖北高考作文 篇7

有一種感情叫做思念，只因情如許。我又一次站在思念的門口，彷彿看見祖母從一柱炊煙中走出，用那雙粗糙的手，拍打掉衣服上的灰塵，然後靜默在老屋門前的梨樹下，張望着村前的小路。

我的記憶中，童年的快樂都與祖母有關。那時候，父母在城裏上班，我和祖母這一老一小便成了最好的伴兒。春天，柳梢清脆的長調，會率先打破季節的沉默。在桃花尚未紅、杏雨尚未飄的時候，祖母會帶我去野外放風箏。記憶中，天好藍，風好柔，我會一直玩到很累纔回家。夏秋時節，祖母會帶我一起去離家不遠的菜園，摘些茄子、毛豆、玉米。我走一路會問一路，這是什麼？那是什麼？祖母從來不嫌煩，總是極有耐心地一樣樣告訴我。回來後，祖母便早早生火，用我們摘來的東西做出各種好吃的飯菜。煙霧和着飯菜的香味四散開來，那種溫暖是任何一種“星級”服務都無法媲美的。冬天，老屋的檐上結滿了冰凌，祖母便會把我攬在懷裏，一遍遍講述古老的童話。如果我乖，她還會從燒得紅彤彤的爐膛裏，給我掏出一個滾熱的紅薯。那真是一段快樂的時光，我真希望這種快樂一直持續下去。

那年冬天，天特別寒冷，大雪封堵了回家的路。忽然接到電話，說祖母病重。當我和父親頂着風雪趕到醫院時，祖母已經氣若游絲。她的眼睛已經睜不開，但她分明又看得見她的孩子頂着風雪從千里之外趕回來的身影。大伯小聲對父親說：“娘留着一口氣，只等着看你們一眼。”

祖母走了，從此和我陰陽相隔。我哭成一個淚人，眼前一片模糊。

生命是什麼？生命就是捧在手裏的水，無論十指怎樣靠攏，怎樣小心翼翼，水還是會一點一滴地滲透，這是擋不住的。生命如此的脆弱，作爲兒女，趁父母健在，抓緊爲父母盡孝吧。“子欲孝而親不在”，是人生中最大的悲哀。

我站在思念的門口，羣山環抱的小山村中，一條小路綿延到遠方。老屋門前的那棵梨樹，花開了又謝，謝了又開，但卻少了樹下祖母的身影。梨花的香味飄在院子裏，我尋覓到了那久違的感動。我站在那裏，獨自微笑卻又不由自主地流下淚來，因爲我知道，有些愛遠在天涯卻近在咫尺那就是祖母的愛。

　　湖北高考作文 篇8

一座低矮的小木房，只在屋頂披着一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在老屋的門口，想着那些瑣碎的小事。

先前是爺爺奶奶一起守着老屋。爺爺喜歡坐在門口，一口又一口優哉遊哉地抽着自卷的旱菸，當每次嗆得滿臉通紅時，便急急忙忙地招我去給他捶背。而坐在一旁的奶奶總是會說：“嗆死這老頭子，看以後還敢不敢再抽！”然後呵呵地笑。而爺爺則會說：“這沒有良心的，都嗆到了還說那麼傷心的話。”這樣的場景重複了好幾年。在我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意間，奶奶走了，坐在老屋門口的人變少了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中搖曳着，搖出的只是一陣淒涼的心痛。後來家裏要蓋新房，爺爺卻執意要待在那所老房子裏。他也不解釋，只是在那裏沉默地坐着，家裏的人都拗不過他。但我想，這老屋，承載了太多太多。

放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那裏安靜，二來也可以和爺爺做伴。爺爺喜歡嘮叨，嘮叨着那些我好奇的往事。偶爾也有村裏三三兩兩的老頭老太太們聚在老屋的門口，談着誰會先入土的事兒，平平常常的，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到爺爺倚着門埋怨奶奶走得太早，埋怨奶奶沒有享清福，埋怨奶奶太狠心。在他的埋怨聲中不知道有多少不捨和牽掛。那時候不知道是爺爺倚着門，還是門依着爺爺。

時間久了，爺爺也不在了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村裏的人都勸爸爸把老屋拆了，但爸爸拒絕了。爸爸在老屋那掛鎖的門口，輕聲對我說：“等我老了，就住在這裏。”我想我是知道爸爸所想的：爺爺奶奶在這裏住了一輩子，爸爸是想在這老屋的門口看到他們的身影吧。於是我悄悄應了一句：“爸爸，我陪你住在這老屋裏。”爸爸沒有說話，只是摸了摸那扇小木門，轉身拉着我輕輕地走了。

而如今，長大的我站在老屋的門口，不願意推開它，因爲怕觸到那些塵封已久的往事。我不敢去打擾歲月的無聲與滄桑，只願站在歲月的門口徘徊，追憶那些過往的事與過往的人。

我站在老屋的門口，想着那些平常的小事。老屋的門，被歲月鎖着。

　　湖北高考作文 篇9

她是一個揮斥方遒的女將軍，在廚房裏指點河山，調兵遣將，用簡單的鍋碗瓢盆，柴米油鹽，烹煮出一整個陽光明媚。

清晨是一碗滑嫩的芙蓉蛋，熱氣在眼前，清香在齒間，當我揉着惺鬆的眼倚着廚房門，看見媽媽敲破兩隻蛋，清澈的蛋清和嫩黃的蛋黃順暢地流入碗中，竹筷攪拌的蛋黃被挑破，流出的金黃與蛋清的透明交織相錯，再把這樣一碗太陽放在蒸格里，它的樓下是待溫的牛奶，白花花的包子饅頭，這些氣味會隨水蒸氣一起造訪頂樓，被深深藏匿到蛋液中再密封起來。

我站在味蕾門口，等一碗滑嫩嫩熱騰騰的芙蓉蛋，喚醒沉睡的味蕾。

芙蓉蛋在我快望眼欲穿時終於凝固出鍋，媽媽持一勺凝固的白花花的豬油，輕輕放在水蒸蛋上，讓它自身的溫度慢慢將其融化，純白的豬油慢慢消失，變成鋪在蛋上的那層薄薄的若有若無的油花，清淡恰到好處，倒入醬油，醬汁從上及下慢慢滲下去，填充每一個縫隙。

清晨的芙蓉蛋有着君子風度，從不喧賓奪主，只是清清淡淡。

夜晚是一盤撲鼻的滷豬耳，香氣在空中，滷意在舌尖、彎彎的豬耳朵是掛在天上的月，晶瑩飽滿，晚自習回家後，時常看到一小盤這樣的夜宵，它在暖黃燈光下，像加了一層濾鏡，散發出清香，夾一口在嘴，軟糯與鹹辣一下在口腔裏綻開，爲一天結尾。

我想起它們在鍋裏的樣子，媽媽站在竈臺旁配製滷汁、菱角、陳皮、肉桂悉數加入，在汁中時沉時沉，在鍋冒着泡，一整塊豬耳朵被逐漸染成金黃，在滷汁軟硬兼施的手段下變得軟糯可人，撈出來，我可以在腦海中看見媽媽把它切成片裝在盤子裏。

夜晚的豬耳朵有着主角光環，從不隱沒冰箱，讓人盡享吮指之歡。

清晨和夜晚，芙蓉蛋和豬耳朵，一天之計和一天之尾，給味蕾帶來的，是清淡與滷味，這樣帶來的慰藉，可能只是因爲它們僅僅是在某個特定時間某個人才能做出來的味道吧。

站在味蕾的門口，把旖旎交給味蕾去品嚐，去回憶。

味蕾是一座隨身攜帶的避難所，千言萬語都交給味蕾，千難百阻都交給味蕾。

我站在味蕾的門口，看見了清晨的芙蓉蛋和夜晚的豬耳朵。

　　湖北高考作文 篇10

黃昏下，一個瘦弱的身影在夕陽中拉得好長。仔細看去，她的面容慈祥，但臉上分明露出焦急的神情，蓬鬆的銀髮格外打眼，她是我的奶奶。

在我的記憶裏，奶奶總喜歡站在門口，無論是和別人閒談還是做針線活。我不理解她，甚至討厭她站在門口，因爲她站在門口的樣子有點傻，我一直沒對她說出這種感覺，但心裏總是很排斥她。

念小學時，每次放學回家，在很遠的地方就能看到奶奶傻傻的站在門口，但等我出現在他的視野裏時，她轉身進屋了，等我到家後，丟開書包，就發現飯桌上已擺滿了我愛吃的菜，我狼吞虎嚥起來，還不忘回頭調侃奶奶：“奶奶你站在門口的樣子好傻哦！”奶奶不言語，只是笑着示意我快吃。

上初中了，因在校住宿，一個星期纔回家一次，但每次快到家時，還是會看到站在門口呆若木雞的奶奶，看到我的身影后立刻轉身回屋的奶奶像個滑稽的小丑。

終於有一天，我叫住奶奶準備轉身回屋的奶奶：“您以後不要站在門口了，您一動不動地站在那，有點……”我沒繼續說下去。看奶奶整個人僵在那裏，過了好一會，才緩緩的應了一聲：“哦。”然後又繼續忙手裏的活。

接下來的幾個星期，每次放假回家，我再也沒看到奶奶傻傻的站在門口了。我很奇怪，奶奶這麼多年的習慣，我就那麼一說，她就改了？好奇心的驅使，我向忙碌中的爺爺尋求答案。“你奶奶呀，每次站在門口等你，遠遠地看到你就進屋給你準備吃的，她怕你餓了。”爺爺看着我，無可奈何的說，“可你不領情，還說她傻。”這時我才恍然大悟，原來從奶奶看到我到我走過那曲折的小路到家這段時間，她就可以準備好可口的飯菜。這時我才明白了爲什麼每次我一到家就能大快朵頤。

原來，奶奶站在門口是爲了等我，是爲了給我準備飯菜，我這沒良心的！聽完爺爺的解釋，我明白了：奶奶一直站得地方不只是家門口，也是我的心門口，可我卻不曾把門打開過。

奶奶，對不起，原諒您不懂事的孫子，從今以後，我一定會給您風中飄揚的白髮，那站在家門口單薄身影多一份安慰，讓您進到我的心門。

　　湖北高考作文 篇11

詩酒琴棋，鳥語花香。遠遠地梵音嫋嫋：遠遠地，我看到了它恢弘的金山一角，若隱若現，太多惦念，我聽到了它魂牽夢縈的歌聲，空靈飄渺，餘音繞樑。

決心啓程，爲夢遠航。一路上，美酒佳餚伴隨着苦痛煎熬，高山之巔免不了迷嶂疊影。我癡，我醉，我不放棄，我舞欲狂！我慶幸自己並沒有像泰戈爾說的那樣“路被鳥兒的羽翼和璀璨的星光遮住了。”我有我自己的道路揹負行囊，即使路上荊棘叢生，我也勇往直前！

這一路走來，讚賞與掌聲，鮮花與果實，在羞澀且驕傲的笑臉下綻放。文學，我魂牽夢縈的文學啊！我年輕的女郎爲你我願意奉獻所有，熱忱與真實，純樸和謙遜。不，這些都還不夠！我要繼續在這條路上走下去，“情往似贈，興來如答”。一心一意，不回頭。

這一路走來，失望與無奈，鄙夷與不屑，在怯懦但倔強的身影裏如影隨形。有過糾結和悲哀，難道我真的不行嗎？難道距離理想的宮殿，真的很遙遠嗎？想想莫言說的“文學和科學相比似乎沒有多大的用處，然而沒有用處正是它偉大的用處。”

如果說科學是人類偉岸的身軀，那麼文學應該是人類高貴的靈魂！沒有了思想和靈魂，他活在世上又有什麼意義呢？不過一具行屍走肉。然而這高貴的靈魂，也有喜有悲。有苦有樂。先有所喜，則悲隨之而來。

我即如此。文學，因爲太過愛你，我總擔心有一天我的熱愛會枯竭，我年輕的女郎，別讓我枯竭好嗎？如若有一天枯竭了對你的熱愛，我便像是失了魂的浮塵，找不到人生的方向。要說這文學是無用的嗎？它牽動了多少赤子的情懷！

也許多年以後，我能真正體會莫言所說的偉大的用處，我將更能明確我找尋的的，追求的以及希冀的。北島先生寫到“那時我們有夢/關於文學/關於愛情/關於穿越世界的旅行/如今我們深夜飲酒/杯子碰到一起/都是夢破碎的聲音——”夢雖破碎，也定有重拾的勇氣、古人云：志不立，天下無可成之事。

我執着的文學夢，定當‘一往情深’，不拋棄，不放棄。文學文學，是歷經千山萬水的路途，千錘萬鑿的歷練才能到達的彼岸。

詩酒琴棋，鳥語花香。輕撫一曲琵琶，江南煙雨，北國風光，訴幾度衷腸。不迷茫，不離殤。金碧輝煌，不想飄揚只想深藏。站在文學的門口，情如覆水，念若重洋……

　　湖北高考作文 篇12

紅塵俗世紛紛揚揚，遙山近水淡淡花香。傍晚的紅霞點燃了遼闊的天際，夜間的曇花綻放了美麗的容顏，天邊的流星劃下了深邃的天空。很多時候，美麗近在眼前，站在幸福的門口，只看你是否用心去體味。

有人說，“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道它就在身後。”是啊，我們何嘗不是這樣，懷着痛苦、傷感，卻不知我們早已站在幸福的門口，只要推開那扇虛掩的門，迎接我們的便是冬日裏消融冰雪的陽光。

以前時常會覺得不幸福，家就像一副鐵鏈束縛住我，讓我不能自由地飛翔，於是一次次回家後的沉默，一次次衝動時的頂撞傷透了父母的心。可是，儘管這樣，每當我回家時，仍會看到母親笑眯眯地迎上前，拿走我手中的大包小包；飯桌上，總是將我喜歡的菜擺在我面前；臨走時，還要幫我打理好一切……突然有一天我竟發現這些曾經被我忽略掉的東西名叫“幸福”，而那過去我執着堅持的種種，面對家，面對父母而言就顯得那麼的渺小，我竟然一直都沒有發現，我就站在幸福的門口！

想起作家史鐵生說過的一句話：生病的時候，懷念那些不生病的日子；病重了時，又懷想病輕的時光。人總是這樣，很多時候，我們不知道自己想要什麼，漂亮了還想更漂亮，錢多了還想更多些，時常，我們就站在幸福的門口，卻被慾望驅使，成爲魔鬼的奴僕。

既然如此，那麼我們爲何不轉換一下欣賞的角度呢？奼紫嫣紅、草長鶯飛是美；大漠孤煙、長河落日是美。荷敗菊謝就大煞風景了嗎？爲什麼不用心去品味“留得枯荷聽雨聲”，“菊敗猶有傲霜枝”的優美意境呢？在城市，有霓裳倩影車水馬龍高樓大廈的繁華熱鬧；在鄉村，有小橋流水麥浪滾滾蛙聲一片的淳樸寧靜。這就是幸福，而我們經常站在幸福的門口。“童年的紙飛機現在終於飛回我手裏，所謂的那快樂，赤腳在田裏追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，誰在偷笑呢？我靠着稻草人吹着風唱着歌睡着了……”耳邊瀰漫着jay的《稻香》，腳下邁着輕快的步子，在樓道里幾步小跑，此時，我又站在幸福的門口，敲開門，迎接我的又將是那個溫暖的微笑。

　　湖北高考作文 篇13

經過十一載寒窗孤燈下的漫漫征途，我終於站在了高三的門口。

門內路在何處？目標藏在何方？我徘徊在門前，欲進還退。

前方突然出現一盞明燈，原來是老師秉燭而立，老師說：“這裏是知識的殿堂，我將竭力爲你導航，一直領你通向心中的象牙塔。”

老師和藹的笑容讓我找到了前進的方向，然而他又嚴肅地告訴我，我能爲你導航，卻不能代你行走。

門內荊棘密佈，剛剛踏入的我就被劃傷了手臂。我收回腳步，垂頭喪氣。

電話裏媽媽從遠方送來了祝福，她還告訴我，累了傷了疼了就回來歇歇，親人是你堅強的後盾。

媽媽的問候讓我吃下來一顆定心丸，然而家裏只是療傷的港灣，我要學習自己飛翔，自己堅強。

門內激流飛喘，高三如同茫茫大海。我在這邊，目的地在彼岸。拾起行囊欲上征途時，卻猛然發現和整個海域相比，自己顯得好渺小好渺小。我駐足難前，惘然若失。

身邊駛來一條大船，原來是熟悉的同學們正齊心協力逆流而上。他們說：“上來吧，在這片征途上，你並不孤單。”

我欣然加入，在未來的路上，我們是對手，更是朋友。我們將彼此超越，在一個一個的挑戰中最終超越自我。

門內的艱難險阻已被我們拋在一邊，稍作休息後，我們即將出發。在這一刻，我低頭凝視大地，回憶涌上腦海。

我記得那時年少輕狂，指點江山，激揚文字，一覽衆山小。

我記得曾經在十字路口迷失，在塵世中消沉。一度爲自己尋找藉口，一度在困難與挫折面前放棄努力。用盡心思去尋找快樂和幸福，卻發現快樂離我越來越遠，自己與幸福更是擦肩而過。如今站在高三的門口，彷彿又回到了當年的十字路口，前車之鑑歷歷在目，我難道要重蹈覆轍嗎？

我記得曾經在疾風驟雨中坦然而行，雖然滿身泥濘污穢，卻無怨無悔。那時不斷跌倒又不斷站起，不斷失望又不斷希望，雖然路走得並不輕鬆，卻擁有一份快樂的心情。如今站在高三的門口，彷彿又回到那條泥濘小道，我又怎能不躍躍欲試？

我們升起風帆，開始起程，我站在高三的門口，攜着老師的明燈，親人的鼓勵，帶上同學的勇氣，自信邁進了高三。

　　湖北高考作文 篇14

上一屆的學長們參加高考後，學校裏又空了一層教室。我們就成爲學校領導，老師關注的對像，他們會把新的希望寄託在我們的身上。

高二的期末考試結束後，我們就是一批准高三的學生。再次開學時，我們是學校裏年級最高的學生，我們揹負着重任。這一年裏老師會不停的找我們，指導我們的功課，查看我們模擬的成績，幫我們報考自己理想的學校，參加成年禮…直到我們的高考成績出來。

我們是學校領導老師的新的希望。

高三的門口每一個人都會經歷，都會邁過它。

高三的課本，高三的輔導書，一摞又一摞沒人能比上。在這一摞一摞書的後面我們比誰都要艱苦。比誰都要奮發圖強。我們在用自己的青春寫歌，我們在用汗水譜下樂曲。

站在高三的門口，我們要學會放棄。享樂主義不是人生目標，我們要去放下心中的雜念，在這一年中拿出脫掉一層皮的精神去準備高考。試想想明年高考一過就有三個月的假期，無論考的好與壞頃刻間都將瓦解。埋藏的怨氣驟然爆發，那時的享受是天經地義的。爲了那時的快樂現在必須認真起來。放棄享樂接受摧殘只爲了明年這時的無怨無悔！這一年裏我們要放下雜念。

站在高三的門口，要懂得珍惜。珍惜時間。1年，12個月，365天，8760個小時…兩點一線走個來回整整一年。不再是眼睛一閉一睜又一閉彷彿回到了童年。我們沒有時光機，不能一帆風順。珍惜同學情誼，十七年了，都長大了。只有高中的生活才最令人留戀，我們要在這最令人留念的日子裏準備高考，參加我們那重大的考試。

站在高三的門口，我們不能害怕。在風吹雨打中，我們已不是溫室裏的花朵，我們要準備好在風霜中讓自己成長，在磨礪中讓自己堅強。一切爲了高考做準備，一切都要爲高考做鋪墊。

站在高三的門口，我們已經不再是剛剛入學時那個十五歲的孩子。我們是十八歲的青年，我們要頭懸樑，錐刺股，鑿壁偷光。我們要爲明年的高考努力，我們要爲這一年的付出得到一個好的回報。

在高三的門口，我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信滿滿的去迎接明年六月的輝煌。

我們站在高三的門口，這一年看我們的成果。

　　湖北高考作文 篇15

站，是一種姿態，一種等待。站在高三的門口，回望繁茂的槐花下那隻搬運獵物的螞蟻；站在高三的門口，仰望天穹那蔚藍而深深的眼神；站在高三的門口，放下那些微小濃密的小感動、小幸福；站在高三的門口，專注地、堅定地戰勝風霜雪，一步步走向奇蹟。站，是堅定的姿態，不會遺忘執著地等待。

站在高三的門口，鼓足勇氣，創造奇蹟。每個人都像一朵含苞待放的花，而拼博就是適宜的溫度和水分，它能催開花的美麗，成就花蕾一生的傳奇，因爲專注與拼博，我們會踏過所有的泥濘與沼澤！有誰會相信，愛因斯坦三歲時還不會說話，有誰會相信，愛因斯坦的小學老師給他的評價是智力遲鈍，不守紀律有誰能想像，他經歷了多大的磨練，沒錯，他創造了奇蹟，憑藉着那份勇氣與執著。每個人的故事在眼淚中開始，又在眼淚中的結束，這過程是光芒萬丈還是晦澀黯淡，完全由自己做主。站在高三的門口，傾盡全力，努力拼博！

站在高三的門口，接受挑戰，忘卻牽絆。著名辯手李捷達曾說：“沒有經歷過高考的人生是不完整的”。而我想說，因爲某些牽絆而無法在高考之後淡然一笑，這是怎樣都彌補不了的遺憾。當我們不能回頭的時候，就只能忘卻牽絆專注地往前走，現在就是不能回頭的時候！一個人的心很小，一個人一定要學會取捨，一個人一定要奮力往下紮根，像野草一樣，忘卻所有牽絆，哪裏有土，哪裏有水，哪裏就有草，我們需要這種從靈魂深處昇華出的力量。高三就在前方放下懼怕，放下不自信，我們不能被任何事情牽絆，隻身大膽地走向高三，微笑着祝福自己時光逝去，匆匆而又悄悄，對於即將邁向高三的我們，已沒有時間去彷徨，迷茫，仰望，我們要做的，只有忘卻牽絆，接受挑戰。

站在高三的門口，用專注的姿態，用自信的神情，用沒人能打倒的霸氣，用放開一切的淡然，去創造屬於自己的奇蹟！要記住向日葵沒有眼淚，因爲它守護的是太陽，太陽的光芒會驅散成長的艱辛，我們也不會有眼淚，因爲我們正擁抱那個熾熱的夢想，它能凍結所有的疲憊，高三了，我們一起向前。

站在高三門口，然後留給別人一個堅定的背影。站無數美麗，無數嚮往，身後綻放。

　　湖北高考作文 篇16

你從無知走來，進取是你的風采。你向未來奔去，清華是你的目標。——切勿笑我輕狂，因爲我有自己的理想。

站在高三的門口，渴望着進門後的充實，憧憬着出門時的收穫。

時光如箭，歲月如梭，轉眼已站在高三的門口。回首過去十一年的學習，不禁感慨諸多。在這十一年中我不斷失望，又不斷希望，曾經多少次折斷翅膀，又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我要我的青春之花燦爛輝煌。

哈佛圖書館的牆上有這樣一句話：學習不是一個人一生的全部，但如果你連生命中的一部分都征服不了，試問你還能做什麼。高三自然也是我們整個學習生活的一部分，因此，我們也應該竭盡全力地去征服它。但是，有時候，學習無疑又是乏味的，所以學會享受過程便顯得尤爲重要。鷹和蝸牛都能站在金字塔頂上看風景，但老鷹是一下飛上去的，蝸牛則是一步一步艱難地爬上去的，它很辛苦，但它很快樂。因爲蝸牛不僅能感覺到頂端風景的美好，而且還能體驗到畔爬過程的充實美好。

我喜歡蝸牛不僅僅因爲它懂得享受過程，而且更在於無論做什麼，它都是賣着堅定而塌實的步伐沉穩地朝目標前進。高三的學習無疑更需要蝸牛的這種堅定信念和鍥而不捨的精神。曾經有位同學鬥志昂揚地說：“我要高考成功！”接着友人問他：“你真的會成功嗎？”於是他小聲回答：“我也不很清楚。”這叫信念嗎？

高三了，你要始終記着無論遇到怎樣的困難都要堅定自己的信念，不要輕易放棄遠大的目標，心中要爲自己點燃一盞長明燈，始終充滿希望。俞敏洪曾說：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有共同的夢想，那就是奔向大海。我們看，長江黃河都奔向了大海，但方式截然不同：長江劈山開路，黃河迂迴曲折。但最終都實現了自己的夢想，因爲它們都擁有共同的屬於水的精神。我們的高三的生活有時也可能會像泥沙一樣慢慢下沉，一旦你真的沉下去了，那麼你可能再也看不到陽光了，雖然，你下沉的地方可能就在入海口。所以，高三，堅持到底纔是勝利！

這一年一定不輕鬆，也一定很充實。雖然今天的競爭很殘酷，明天可能更殘酷，但是後天絕對很美好。高三，我不會像大多數人一樣死在明天的晚上，我一定要讓自己看到後天的太陽。

　　湖北高考作文 篇17

歲月的流逝，我只能朦朧的感受，那好似飄渺卻又厚實的臉和那顆散發出溫暖的心。

我家有扇門，是紅桃木做的，簡單之中透露出非凡。簡單，是門的構造是那麼的一般；非凡，是門內深夜所泛出的光芒。因爲我敬愛的父親還在裏面工作，那批閱材料的聲音我聽不到，但不知爲什麼，我卻總能深深地感受到。當每次在被窩裏蜷縮聽到門“吱”的一聲被打開時，我總能清晰的看到父親疲憊的身影。雖然父親背對着光，但我去能感覺到父親那頭上的那些銀白的頭髮在空中搖曳，眼角的細紋變得愈深……當聽到父親沉悶的嘆息聲時，我原本平靜的心湖泛起陣陣漣漪，然後像水暈般緩緩地擴大，擴大……

曾記得一個平凡的深夜，我從酣睡中緩緩地睜開雙眼，迷迷糊糊地起牀走向廁所。經過那扇熟悉的門，依舊泛着熟悉的光，我淡淡一笑，剛想躡手躡腳地走過，忽然，門後傳來了一聲沉悶的鼾聲，不大，但在寂靜的夜晚顯得異常清晰。我如同被雷電擊中般佇立在那，心在猛烈的抽泣，眼角好熱啊！呵，都說男兒有淚不輕彈，看來自己還未成熟啊。雖然腦中在“嬉笑”，但心底，卻早已……

緊緊的咬住雙脣，無力地站着，雙肩在不停得顫抖，渾然不覺有一雙溫暖的手壓住了我的肩頭，直等眼角的淚水被緩緩的拭去，我才發現母親那張慈祥的臉龐，我驚訝的看着她，母親只是輕輕的打開了那扇門，拉着我，走了進去，終於仔細地觀察到了父親的臉頰，更加的蒼老了，眼角邊泛着條條褶紋，無盡的疲倦毫不保留地展現了出來，趴在書桌上，身子顯得那麼的憔悴。桌邊的菸灰缸上，有着無數根被掐滅的菸頭，唯一一根架在上面的，也早已熄滅，還有就是一大堆的材料鋪滿了書桌……

母親不知何時拿來了一條毛毯，輕輕地披在了父親的肩上，母親在笑，那是種憐愛的笑，沐浴着父親。父親低“哼”一聲，移了一下頭，又睡了過去，但我分明發現父親的臉頰開始泛紅，看上去年輕了好多，眼淚終於止不住的悄然滑落，用衣角狠命的擦着眼睛，卻搓紅了雙眼。

那一夜，我睡得很遲，夢中依然有那扇深夜泛黃的門口。

　　湖北高考作文 篇18

站在江南的門口，便站在了美的入口。

美是需要距離打掩護的。但江南，你卻這樣真實的呈現在我面前：窈窕羣山飾你以錦繡，千朵芙蓉衣你以華裳，無須粉飾，你小家碧玉的純真模樣早已俘獲了我的心。

還有你門口下厚厚的歷史底蘊，色澤濃厚沉着得如同立體，情懷奔放豪邁得如同劍載。就這樣層層渲染在我的記憶之隅，引領我進入美的國度，遺失在詩一樣的江南里。

是綠楊翠堤，湖泊畫舫，香風軟雨，揚起了美的髮絲。於是，王維吟誦着：“紅豆生南國，春來發幾枝”，傾訴着對江南的綿綿相思；白居易歌唱着“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，平仄着對江南的拳拳愛意；陸游輕嘆着“小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”，嘆惋着對江南的楚楚憐惜。你總讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫塞外遠征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷。你美的髮絲纏住了雙眸，讓人學會相思，就害相思！

是重門深掩，落花無聲，鶯語悄然，湖水灩灩，惹起了美的蛻變。於是，“山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回”，讕語着江南的深愁和冷寂；“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”悲訴了江南的嬌弱和纖柔，還有金陵脂粉，西湖的歌舞……你從低潮一次次走向巔峯，又從風口浪尖一次次跌落谷底。豪情、嬌豔、肅穆、慘烈通通被你無言地收入囊中，卻不見每次轉過臉滴落的淚珠。你穿越過歷史千年的風霜，用曾經恥辱淘練的堅韌，落魄滄桑鍛造的執着支起了如今明亮的笑容，完成了江南美的蛻變，更實現了歷史的新生！

我穿過歷史千百年的塵囂，站在了江南的門口。六朝古都，江南丘陵、烏鎮水鄉一一在我眼前如美如奐般呈現。歷史在我面前崛起，展現出衝破一切無阻的豪情和壯美。我知道，生命不可抗拒，歷史更厚愛有加。走過寂寂無盡黑的夜，輕狂飲下醉的酒，漫談對酌魏晉的茶，落寞吻過花之淚，在不眠中與煙相對。但如今，在這江南的一隅，藍印花布的簾內，清淺着唐宋明晰的過往。世事宛若一籠煙雨，所有的塵囂只不過是歷史臉上表情變幻的痕跡，鑄就了中國幾個世紀文化的史詩。

站在江南的門口，我看見了中華歷史文化歷經千年不衰美的傳奇！

　　湖北高考作文 篇19

經過無數多個日日夜夜的奮鬥，流下了無數滴辛酸的眼淚後，帶着家人的期盼，懷着自己的夢想，我上了高三。站在了高考的門口，這個通向成功的門口。

這門檻好高，我不能望見門裏的景色，只聽得一片歡聲笑語。我回頭望望自己走過的路，是那樣曲折，流下了多少淚與汗。我現在已疲憊不堪，這高高的門檻，我能跨過嗎？門裏的歡聲笑語會屬於我嗎？

我的眼前閃過一個身影，一段“史家”之千古絕音在我耳邊縈繞。是你，司馬遷，經過千年的洗禮仍然名傳千古的成功人士。陰暗潮溼無法將你擊倒，腐刑折磨沒有使你倒下，你以大度包容內心之苦。世人之間，以堅毅書寫兩千年的滄海桑田。面對困難，你是一塊堅強的磐石，帶着一顆堅毅的心跨過成功的大門，吟出了無韻之《離騷》的歷史強音，你成功了，你擁有了門內的歡聲笑語。而我，也明白了，要走進這道門，必須要有一顆忍辱負重之心。你讓我內心充滿了力量，疲憊之感拋之腦後。

我嗅到一陣菊花香，一個美麗的面龐從我眼前閃過。是你，瑪麗·居里，一朵隱逸的菊花。你本該擁有年輕貌美的外表，白皙細嫩的雙手，一個幸福美滿的家庭，可你卻選擇了做一朵隱逸的菊花。爲了你心中的夢想，你終日沉浸在科學實驗中。歲月剝奪了你的年輕、美貌，最後甚至帶走了你的丈夫，留給你的卻是年老和孤獨。可你卻不服輸，帶上這些，你跨過了成功這個門檻，實現了自己的理想，成爲世界著名人物的佼佼者。是你，讓我明白了，要跨過這道門，必須要不怕吃苦，要有一顆堅定的心。要相信成功其實並不遠。

諾貝爾在發明炸藥之前經過無數次的受傷，幾乎家破人亡，但他還是堅持下來了，走進了成功之門；愛迪生在發明電燈之前經過無數次的失敗，幾乎要放棄，但他沒有，纔有了今天千家萬戶的燈火輝煌……，成功之前都有一段辛酸史。

而我，面對着即將到來的高考，這道阻礙我進入成功的門檻，我必須要跨過，前人已爲我作了很好的榜樣，用自己的堅持不懈去跨越這門檻，對，我要以自己的努力爲墊腳石，跨過這道門檻。

對，我能跨過門檻，去享受門內的歡聲笑語！

　　湖北高考作文 篇20

每當夜幕降臨，披着滿天星斗，踏着清幽的月光回到那熟悉的家門口時，迎接我的，永遠是那一抹從窗口透出的橘色的燈光。

嚴寒酷暑、暮春清秋，無論我歸家的時間多晚，哪怕已經過了子夜，那窗口的燈從未熄滅，父母總不忘在臨睡前留下那盞燈光。年少輕狂的我，從未想過那盞燈光的意義，心安理得地藉着燈光開門，在鍋裏找出依然溫熱的飯菜，匆匆吃完，匆匆入睡，第二天沐着朝霞早早離去，甚至等不及向父母道一聲早安。印象裏，那些年，除了逢年過節，我甚至沒有在家裏見過母親的面，只是偶爾同早起的父親擦肩而過。我們各自忙着各自的工作、學業，也許是太忙了，也許是所謂的代溝，我和父母幾乎沒有什麼交流，只有透過家門口窗戶的那盞燈每到入夜便一如既往的點亮。

直到有一天，母親突然病倒了，不久，永遠離開了我們，父親便離開喧囂的城市把自己放逐到郊外與牛做伴。

從那時起，我再也沒有在家門口看到那抹熟悉的燈光。每天，拖着疲憊的身子回到家，家的窗戶漆黑一片，摸索着打開大門，除了月光灑在窗臺上的清冷，再無一絲溫馨。

若干年後的某天，站在夜幕低垂，燈火輝煌的街頭，看着馬路上匆匆歸家的人潮，突然間沒由來地一陣心慌，那千家萬戶透過窗口的燈光，竟沒有一盞是爲我點燃，剎那間，失去了方向，夾雜在擁擠的人流中，那份倉惶與失落，無法用言語來形容，彷彿多年來所有的努力與拼搏，一下子變得毫無意義。失去了燈塔指引的船兒，只能在無邊的.汪洋中漂泊，不知道將去向何方，更不知這般忙碌爲了什麼。

總以爲父母無法理解兒女的心，總以爲與他們隔了座山，總以爲他們的諄諄絮叨是斬不斷的風箏線讓自己無法高飛，總以爲自己長大了不再需要他們……直到那一刻，才突然醒悟，原來家門口那盞永不熄滅的燈，就是他們的心，是他們無聲的語言，是他們用愛點燃的路標，指引你歸航的方向。

時至今日，那盞燈悄悄依然點亮在我心中最深的角落，每次回到老宅，站在門口，塵封的記憶便如甘泉流淌過心田，讓我在鋼筋水泥的城市中，能找到一個休憩的港灣。

　　湖北高考作文 篇21

時間過得真快，轉眼間就要面臨參加高考了。雖然感覺自己像站在大學的門口，但是現實中卻不是很理想。

還記得搞一才踏入這所學校的時候的那種自信和偉大的雄心壯志好像一到高三便泄完了。現在的我站在大學的門口，心裏猶豫不決，是參加高考還是放棄，老師說得好："走到長城的腳下卻不上去看一看它的宏偉，不是很遺憾嗎？"聽到這些，使我又有了學習的狀態。

現在覺得學習更有奮鬥目標。在我努力的時候大學就在前面，只要自己在每天的奮鬥一點點進步一點點大學就在前方等待着你的到來，但是失落的情況下自己的奮鬥目標又不明確，希望也完全破滅了。那時的我簡直不知道怎麼辦。面臨這些問題使我不得不覺得自己每天在教室裏待的時間那麼長，如果自己再堅持，努力這麼久。也許會有成功的喜悅，堅信自己。

大學是每個人嚮往的天堂，覺得它一切都很美好，我希望通過自己的努力拿出自己的成績走一個適合我的大學。人的一生都應該讓自己的作爲完美。通過高中三年的努力走上一個適合的大學，這纔是對於每一個人來說完美的結局。是人生階段的一個重要轉折點，激勵着自己不斷的向前走，我希望自己的人生不要留下太多的遺憾。

現在站在大學的門口能否走進去是自己的事，有無努力學習是自己的責任。給自己一個堅定的信念讓它成爲人生的圓滿畫上一個句號，是每個人都所向往的、憧憬的。

人就應該活到老、學到老，現在就應樹立一個理想的大學走進去，雖然非常的坎坷，但是也可以成爲你老時的材料，讓別人爲你高興而喝彩！只要自己有了追求和目標都可以成爲現實的。漫長而又短暫的人生誰都希望過得很舒適。但是需要你先前的努力纔有可能成功和進步。

機會是人人都有的，但是往往都留給了做好準備的人，所以要想踏入大學的路程必須付出艱辛的努力，纔會創造出奇蹟，創造出輝煌。所以現在應珍惜眼前的一切，努力的抓住時間，大學將更進一步，是時候了，勇敢的向前走吧！

奇蹟是自己創造的，路也是自己走出來的，努力的向前走！

　　湖北高考作文 篇22

時光匆匆，一切好似都不如預想的那樣，我不知不覺的又迎來了一個巨大的敵人——中考。這如一扇大門攔住了我前進的方向。

我如一個孩童，對一切的事物都充滿着好奇，希望嘗試，卻不曾想過嘗試之後的責任怎麼擔當。當我面對中考的時候，我如一隻螻蟻一般顫抖了，我想着退縮，可是我卻不能，這是無奈的。我不知如何去做，於是我選擇了迴避，我以大量的藉口與玩樂掩蓋我對中考的恐懼。在這一段時間我一蹶不振，成績一度陷入低谷，我不知如何是好，但中考的腳步依舊步步緊逼，於是我選擇了向家長做出求助。

那日，我有一些膽怯的向母親提出了問題，我問出了大部分考生都想問的問題，我問：“媽，萬一考不上高中，怎麼辦？”問這句話的時候我沒想太多隻是抱着問問的心態，我並不指望有什麼安慰性的回答，畢竟中考決定着我的人生，不過很幸運我有一位好母親，她並沒有給我添加什麼壓力，只是給我分析了中考的難點，與面對考試的心理，並告訴我失敗並不可怕，怕的是失敗了卻沒有勇氣去面對。就在那時我已經有些釋然了，我有了前進的動力，我開始努力，可能不只是爲了自己，也爲了母親，我要拼上一把！

轉眼間，到了體育中考。的確，說實話那時候的我運氣不太好，原本拿手的籃球好像與那個框不合，第一次的機會就這樣報銷了，第一次的失敗與平時的壓力衝破了我的心理防線，果然第二次我又失手了，我得了9分，9分？我心中暗暗苦笑，一分定成敗，這時的我好像已失去了大半江山，我慌了，我不知如何去面對。當我又想回避的時候，我想到了母親的話，這讓我重拾了信心，我擁有了面對的勇氣，我總結了失敗的原因，那就是緊張。我試着放鬆心情重新去面對接下來的1000米，在這個我不擅長的項目上我咬緊牙關，誓要成功。於是我成功了，我在我從來沒有滿分的1000米上得到了質的突破。我滿分了，我並不後悔籃球的失誤，因爲通過它我重拾了自我。

一次的成功加上一次的失敗。讓我真正明白了坦然面對的重要，站在中考的門口我一定用力推開這扇人生的大門！

　　湖北高考作文 篇23

那些來不及開放的花朵，那棵成活在記憶中的樹，那些在夏天死去的花兒，和那場冬天裏匆匆降下的雨，成爲我的青春讚歌……

——題記

青春的美麗，是春天的鳥兒口中的冬日離歌，是抽芽的柳葉陰下的冒頭小草，是初升的太陽光中的引吭高歌。這花期，是薰衣草的綻開，是彼岸花的舞動。我悄悄站在青春的門口，向裏面張望，那裏面有甜香的粉紅色，將我的心輕輕撥動。

青春的活力，是日光下的曇花，是草叢中的蜜蜂，是天空中翻滾的雲海。這朝氣，是火焰的跳動，是燭光的漫遊。我微笑着站在青春的門口，向裏面張望，那裏有豔黃色在獨舞。

青春的目標，是蝴蝶飛過滄海，是蝸牛爬過峭壁，燕子飛過橫河，尋找隔水的巢。站在青春的門口，我不做聲。向裏面張望，那裏有飛揚的粉藍色，敲擊着我的心扉。

這，就是青春嗎？我問自己。

追尋着青春，她的美麗，她的活力，與她的堅忍，我突然像看到了自己的模樣。

那些傍晚，那些奔跑在餘暉下的身影。太陽將那些倒映在地上的影子拉得長長的。秒錶不停地數着數，我一甩頭，甩去疲憊，甩去不甘，甩去太陽在我的髮梢撒下的沉甸甸的金粉，向着不遠處的終點狂奔。爲了十分，爲了青春，我發狂似地努力着。我向往終點，嚮往終點後渾身疲乏無力的舒爽。那樣，我就有理由躺下，望着瓦藍的天空，爲青春吶喊了。

那些午後，那些不在小河邊的身影，那些在我們身邊挺立的向日葵。它們不知疲倦地向着太陽，嚮往光明。我的嚮往呢？我擡頭看着天空，好吧，青春，我會邀你喝咖啡，當我向往到我的嚮往時，你會看見我的成長，我的執拗。你可以說我傻，但我很認真。

那些清晨，那些向着太陽揹着書包的身影，我輕輕拉開窗簾，一縷泛紅的光芒照在我腳下的地板上，臉上暖暖的，身上也是暖暖的，像在擁抱着青春。我發現，自己此刻彷彿又站在青春的門口，向着自己的未來問好。

那片成長在青春之上的葉子，那封遺落在雨中的信箋，那些年輕的遙遠的笑容，那些暢想在回憶裏的歌曲和那場盛大而慘烈的雨，是青春給予我的紀念品。

我輕輕站在青春的門口，看着門中自己的模樣，開心地笑了。

　　湖北高考作文 篇24

站在虛掩的門口，我們總會認爲我們存心設置了一道屏障，所以我們不會刻意去突破這道屏障，屏障終爲屏障。現實生活中，心障是難以化解。看來，站在虛掩的門口我們首先想到不是設法清除障礙，而是從心底騰昇起這道屏障的厭惡和決絕，導致雙方的關係惡化。

其實虛掩的門代表着和諧與成功的召喚，既然站在門口了，而且門是虛掩的，那我們爲何不再跨進門裏看個究竟呢？這也是一種突破呀！大多數的勵志故事都有類似的實例：某公司招聘，晉級到最後一輪剩三大精英。所以他們還在角逐，最終的強者只有一位，當她帶着勝利的喜悅離開公司時，卻被一道鐵門攔住，她站了半天，想了半天，也推了半天，門依然紋絲不動，無奈，諫諸於公司人員，當考官親自帶她下樓，爲他拉開門出時，同時告訴她被解聘了，因爲一個很有潛質的公司是絕不接受不懂思辨的員工，高學歷，低能兒，的確是社會的悲哀，值得深思，一道虛掩的門把一個理論上的高材生拋到能力的低谷處，給了我們對於能力的認識。

還有一個故事：一個學歷不高卻膽識過人的年青人，自從一進公司，就被警告八號房間不能進，據說數年來沒有一個員工破例，可這個青年總企圖推開八號房門看個究竟，終於有一天他這麼做了，而他發現這扇被禁錮的門原來虛掩着。根本不給他造成進入的障礙，這是一間辦公室，桌上放着一便箋，上面寫着“請送到總裁辦公事”，不用想，經理收到他大膽送來的便箋，會是何等的興奮？因爲他敢於突破，而得到提拔，而他爲公司創效倍增，從而獲得成功。

他的故事啓示我們虛掩的門只要動手一定能開，再大膽走進去，便會呈現柳暗花明的人生畫面，死學與活用只有一步之差，便會是兩種天壤之別的人生境界。任何時候不要讓虛掩的門成爲你行動的障礙，更不能成爲你心靈上的黑屏，在情感方面，矛盾是一時的，勇敢推開虛掩的門，一句道歉，一個笑臉或者一個小小的親切動作，都會冰釋前嫌，同樣面對挑戰要打開心結，堅持原則，毅然動手消除門前障礙，毅然能做到最好。

站在虛掩的門口，別忘了思想鬥爭後動手給自己打開一片豁然。

　　湖北高考作文 篇25

你存在，我深深的腦海裏，我的夢裏，我的心裏，我的回憶裏。

——題記

在我的記憶中，你是個不愛笑的人，多數時候都是一張沒有情緒變化的臉孔，甚至連笑起來也只是微微上揚嘴角，大概是與你小時候接受的思想教育有關吧。

我原以爲當我回憶起你的時候，會有你微笑的片段，但每每想起你，總是隻有你安靜地看着書，亦或是溫柔地望着我的場景。也許潛意識裏，我是認爲你不笑的樣子更美。

你愛喊我“仔仔”，每次剛到你家門口，你彷彿就能嗅得出我的氣息，從屋內走出來，摸摸我的頭說：“仔仔來啦，是不是又長高了？"這時

我總會叉着小腰，把頭一擡，望着你說“對的，對的，又長高了，馬上就可以抱南奶奶了！”

我的話音剛落，你就從背後拿出我愛吃的小點心塞到我嘴裏，略帶羞澀地說“仔仔嘴甜，獎勵一塊小點心。”

那時，你已經是五十多歲的人了，卻依舊紅了臉，真是可愛至極。無論是什麼事情，只要可以把我帶着的，你都不會忘了我。我至今都還記得你每一次帶我外出的情景。

當你置身與山水之間，你用溫柔的聲音告訴我做人要如山一般堅強，待人要和水一樣寬容；當你陪我在一座不知名的高山前許下心願，用柔和的目光鼓勵我追逐夢想；當我努力地在逆水中撐船前行，你告誡我學習如逆水行舟，不進則退。

如今，這些溫馨的場景都只剩下了回憶，即使，我內心多渴望再聽到那一身”仔仔“，你也無法再滿足我的心願。

原來，你已不在！

你走的好急，從生病到去世不過短短三個月時間，沒能見到你最後一面一直是我最大的遺憾。你病逝前，爸爸曾想把我接到醫院去見你

他也知道你心裏一定很想再看我一眼，但你卻拒絕了。

怕因此耽誤了我的學習，你多瞭解我！知道我不願面對你的病情，知道我對你的感情很深，不能輕易接受你離世的噩耗，若我知道，一定好久都打不起精神學習。

待到你去世的第五天，我才得知你離世的消息。

我怪你，怨你，卻又心疼你，你一定也是遺憾着的吧？我記不清在你剛離世的那段時間裏，我有多少個夜晚是哭醒的，原來，你於我心裏是如此重要的存在！

我站在回憶的邊緣等待一道光線，金光襲來，我看見你從中姍姍而來……

　　湖北高考作文 篇26

我想每個青春期的孩子都想向大人們證明：我們也是大人了。數學老師說得好：“沒有條件怎麼證明？”不用擔心，沒有條件，就要創造條件。

在我上初一的時候，條件來了——我要離開家，到學校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團”，老媽的“城池”再堅固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”，終於，我的“獨立宣言”得到了老媽的許可，老媽和我簽訂了“和平條約”。

此次“戰役”，以我最終能寄住學校大獲全勝。原本想安安穩穩地享受校園生活，誰知老媽依然如影隨形。

“爲了防止蚊子的侵擾，我給你準備了花露水，防蚊蟲叮咬的沐浴露……對了，夏天太熱睡不着怎麼辦？我還要去買一個小電風扇……”

“媽，宿舍沒有電源插頭。”

“噢，那我去買一個充電式小電風扇。”沒等我認可，老媽拿了錢包就出去了。

人住學校那一天，我才發現，整個宿舍，我的“裝備”是最齊全的，學校那小小的壁櫃根本不夠裝我的“裝備”。也罷，第一次獨立需要良好的物質基礎。

大概是老媽覺得上次“戰爭”損失太嚴重，沒能把我留在家中，所以，她不斷地想把“損失”降到最低，好讓我在學校也能過得舒舒坦坦。第一天，她提醒我要蓋好被子；第二天，她送來了美味烤鴨；第三天，她怕我一旦發燒了自己又不知不曉，居然送來了體溫計……我的神，我不能再沉默了，如果再這樣下去，“獨立生活”即將成爲一個傳說。

我穿好“防彈衣”，繫着護膝墊，拿起搓衣板，趕赴“沙場”。我已經站立在“勝利”（獨立）的門口，怎麼能不英勇地跨過去呢？我搓衣板也跪了，好話也說了，誓也發過了，眼淚也流了，可老媽卻會錯了意，居然決定要當“陪讀”家長，還拿着小計算器算租房、日常開銷等費用。我的反抗，她一點兒也沒聽進去。

最後，託老媽的“福”，我順利成爲一名“陪讀生”，無論怎麼飛也飛不出老媽的“五指山”。老媽無微不至的愛，我心懷感激，但也萬般無奈，我的“獨立宣言”變成了一紙空文。

站在獨立的門口，卻總有一雙手死死地抓住我，讓我無法邁進去。我千方百計地想要逃脫，卻始終逃不出媽媽愛的天空……

唉，我什麼時候纔可以獨立呢？

　　湖北高考作文 篇27

時光穿梭，來到17世紀的歐洲，這裏爆發着一次革命！

17世紀，被教皇統治了數百年的歐洲，正處於一次性歷史的轉折點，一個污濁的歐洲，在這個時候，終於有人要爆發了，他們要推翻教皇的神權，他們要顯示人權的力量，他們要把真理釋放出來，將光明護送進來，驅逐黑暗，追求人權。是的，意大利勇者開始了他們的鬥爭，星星之火，可以燎原，光明開始進攻了！

米開朗琪羅，作爲一爲雕塑者的身份，無疑用雕像作爲武器戰鬥了，他精心完成了一樁神話，他創造了“大衛”。教皇用輕蔑的口語道出這是污穢的作品，米開朗琪羅不配當一個歐洲人，他將受到神的唾棄，他的心靈是骯髒的，大衛聖潔的裸體正以它特有的姿勢展露在歐洲人的面前，但他卻受到人們的排斥，很多人試圖毀掉大衛，米開朗琪羅保護不了大衛，大衛還是被人砸到了，它有了傷痕。大衛作爲米開朗琪羅的武器，它沉重打擊了教皇，也促使了另外一些勇者的出擊，是的，大衛對歐洲人的影響是巨大的！

達。芬奇作爲一個畫家的身份，他也拿起了他的武器---畫。一副傑作誕生了，它就是《蒙娜麗莎》，蒙娜麗莎的微笑，驚世的微笑，它完完全全體現了人權，炮轟神權。蒙娜麗莎喚醒了人們的人權意識，教皇又受到了進一步猛烈的轟擊。

米開朗琪羅與達。芬奇，兩位文藝復興巨人都處於意大利，他們有不同的專長，但他們都爲文藝復興做出了巨大的貢獻，大衛和蒙娜麗莎將會影響一代又一代的歐洲人。

文藝復興的火花都是會蔓延的，它會遍佈整個歐洲的，當然文藝復興也不僅僅是一兩個人的，它是由衆多勇者集合的神聖運動。莎士比亞、盧梭等一大片都是文藝復興這支隊伍的一員，這是一支團結、多樣、有戰鬥力的軍隊，它是神聖不可匹敵的，因爲它是一支由人組成的隊伍，人權是神聖不可侵犯的，當世界籠罩在教皇的黑暗裏，當真理被封鎖在陰森的教堂裏，當思想被束縛，當光明受到排斥……勇士們，奮鬥吧！

正是因爲文藝復興，教皇失去了統治地位，真理回到人間，之後的歐洲才能涌現如此對的文學泰斗，例如：列夫。托爾斯泰、雨果。

我站在文藝復興的大門，我看見了光明正逐步進入歐洲，黑暗逐步被趕出歐洲大門。

　　湖北高考作文 篇28

站在辦公室的門口，猶豫着究竟進不進去，進去，知道的更多，不進去，什麼也不懂。心怦怦的跳，就快上課了，該怎樣決擇呢？

步入高中，很多事情我都不瞭解，很多事情我也無法面對，無法適應，但我最無法適應的，還是那一道道看着就讓人心疼的數學題。

初中時，覺得數學並不難，即使沒聽老師講課，看看書本上的解答也就會了。可現在即使仔細聽老師講課，也似乎聽不懂她講的是什麼。就像是在聽“天書”，我也知道這樣下去不行，可每每鼓起勇氣打算去見老師，向她尋求題目的解法時，走到辦公室門口就會退縮，看見那“恐怖”的辦公室時，我連最後的勇氣也消失在辦公室門前。我猶豫了，退縮了，但我並不想這樣，只是行爲似乎有些不愛控制，不由自主地迴避。

臨陣脫逃，這似乎不像我一貫的作風，好吧，不懂又不敢去找老師，那就課堂上找老師問吧。

可課堂的時間總是短暫的。

我的座位是靠後排的，老師通常不會走到那去，而且當我需要問問題時，前排的同學總是比我先舉手問問題，老師自然是先去給他們講，等到講完時，卻早已下課了。老師此時總會說一句，不懂的可以利用課外時間來找我弄明白。

不懂的問題越積越多，最後連課本上的最簡單的問題也不會做了，怎麼辦？到底要不要去找老師問問題。最後，我終於鼓起勇氣來到辦公室的門口。門是半掩着的，我透過門口的細逢，看到了我們的老師，她正在備課，我現在進去，一定會打擾她備課。

我伸出右手，做出敲門的姿勢，輕輕的擡起來靠到門上，到底要不要敲呢？我猶豫了，縮回右手，想像上次那樣離開，可是我離開了那問題該怎麼辦？難道不去解決嗎？這樣到最後我只會因爲什麼都不懂而放棄學業。不，我拼命的搖頭，這是我最不想見到的。於是，我再一次伸出右手準備敲門，但這一次我鼓足勇氣，並在心裏對自己說：“相信自己，我一定可以戰勝恐懼，敲響辦公室的門，向老師弄明白問題。對，我一定可以的！”在我無數次地給自己堅定的信念後，我終於敲響了辦公室的大門，最終問題解決了。

站在辦公室的門口，突然發現今天的天空異常明淨、蔚藍，而以往不怎麼好看的桂花也突然開得更豔了，更美了。連壓抑久了的心情也突然好了許多。

　　湖北高考作文 篇29

當我站在武侯廟，看你那副智者的面孔，我彷彿看到當年你指揮千軍萬馬的情景，我激情澎湃。

你懷着“苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯”這種想法躬耕於南陽，劉備的三顧茅廬卻打破了你自由的生活。因爲你被他的誠心所感動，所以你決定出山助他。於是你與劉備圍爐而坐，談論當時大局，指點江山的暢快，這又何嘗不是一種瀟灑呢！

你一出山就給曹軍一個下馬威，一個火攻再加夾擊使曹軍兵力大損，又好像在告訴世界，軍神諸葛亮出世了。正因爲你的神機妙算，劉備躲過了蔡瑁的騙殺。劉備纔有了一些與曹軍與孫權對峙的砝碼。

在赤壁之戰前，面對強大的曹軍，你們與孫權的同盟面臨巨大的調戰，沒有足夠的弓箭就會輸，也只有你那種天性就充滿智慧的人會做出如此膽大的計策：向曹軍借箭。正因爲如此纔有了“草船借箭”這成語。你的才智真是讓天地也嫉妒，而作爲人怎能不嫉妒呢！於是又出演了“三氣周瑜”的決計，也只有這種心胸狹窄的人才會因你的才智而嫉妒死的。

也許是因爲你的存在讓天感到威脅，它要讓你遭受挫折，它不想被你牽着鼻子走罷了！正在你準備讓劉備率軍攻打魏時，後方竟傳來關羽被殺。這怎能不讓劉備心急！正因爲如此張飛也被殺，從此五虎折兩虎，軍中的士氣跌落。而劉備不聽你的勸告從而致使蜀國兵力大損，而你又“受任與敗軍之際，奉命於危難之間”。於是你又開始輔佐一個阿斗，儘管你有傾世之能，有蒼天嫉妒的才能，可仍不能把一個阿斗扶起來。在你快攻破魏國時，他竟然聽信小人，說你要謀反。我不知道你當時是多麼痛啊！你只有寫下這千古難堪伯仲間的《出師表》來影響他。

於是你又一次西征，這次真是一棋不慎滿盤皆輸啊。因爲用人不慎而失街亭，你決定“揮淚斬馬謖”。你淚流自己爲什麼不聽先帝的勸告，你不得不再次返回。最後一次西征，真是老天不長眼，在西征中你就因勞累而逝世，但你死前卻佈下一個局，讓魏軍鎩羽而歸，讓魏軍心驚膽顫，留下了武侯的威名。

站在武侯廟門口，我彷彿看到你臉上有一絲不甘，不甘沒有完成劉備的遺志……

　　湖北高考作文 篇30

黑夜中，總有那樣一盞燈，爲我們閃爍；疲憊時，總有那樣一個肩膀讓我們停靠；總有滿屋的飯香驅趕滿身的寒冷；總有無限的溫暖等我們回家。站在家的門口，心中滿是安寧和愉悅。那扇門後有我依賴的全部。我依賴媽媽在門的那頭側耳傾聽我的聲音。我依賴媽媽那個還沒有拿出鑰匙已經從門後探出的腦袋；我依賴那聲“寶寶回來了，今天過得怎麼樣呀”的問候；我依賴那副擺好的碗筷和柔軟的拖鞋……，甚至，有時候依賴那句“怎麼這麼晚”的責備……依賴那聲“太貪玩了”的嘆息……

站在家的門口，無論一天中經受怎樣的不如意，都在那一刻，深深忘記。因爲我知道，門後有兩個人祈盼我的平安快樂，他們喜歡聽我雀躍的聲音，看我燦爛的微笑。因爲我知道一切的一切都那麼微不足道，即使全全世界都拋棄了我，那扇門後，還有我的全世界。因爲一個聲音足夠給我安慰，撫平傷口：“我回家了，我回家了……。推開那扇門，重生一般，忘卻所有煩惱，迴應我的是一個個大大的微笑。給我的世界一個緊緊的擁抱。

站在家的門口，心中滿是憧憬和期盼。喜歡每天早上媽媽的叮囑；喜歡爸爸問我還有沒有錢；喜歡穿好鞋、推開門看走廊裏耀眼的晨光；喜歡一片“奮鬥吧，姑娘”中那個庸懶的聲音：“把垃圾帶下去……”；喜歡親眼去看、去觸摸、去感知家人描述的美好多情的人間；喜歡放心的去努力、去玩耍，因爲總有人等我回家……不管門外是什麼時候，我不怕。不管天氣有多冷，我不怕。不管雨有多大，我不怕。不管未知的一切一切，我不怕，不怕。

“背起行囊，滿溢整缸的夢想，不能忘卻母親想念的風霜，只有家的燈光比夜空的星星還亮。太陽才交替月亮，星星又籠罩了窗，爸媽斑駁的鬢角訴說了逝去的時光。就算沒地方流浪，只要你記得方向，家永遠在你的身旁……

生命本身就是一場子輪迴。追逐……疲憊追逐……總有那樣一個地方給我們駐足停靠。總有那樣一扇門爲我們而留。站在門外，我迫不及待的推開它，看那些屬於我的等待；站在門內，我迫不及待的推開它，憧憬門處的世界，卻足夠勇敢，因爲我知道，這扇等和爸媽一起等我回家……

……家……家……家……