人人爲我我爲人人優秀作文
篇一：人人爲我，我爲人人
這個世界上有許許多多人人爲我，我爲人人的事例，其中有許多的小事例就來自於我們生活當中。
一次我放學回家，用卡開了下面的大門，突然，我看見了，一個70歲左右的老婆婆走了過來，她的頭髮全白了，弓着背，彎着腰，還拄着一隻柺杖，一看到這個老婆婆我就心想：要不然——留下來幫她擋着門吧！那個老婆婆看到我幫她擋門，就走快了一些。“謝謝你了！小朋友。”那個老婆婆說。“不用謝！”我高興地說，我這心裏呀，比吃了蜜糖還要甜呢。
還有一次，我去給家裏買早餐，我忘帶卡了，而且兩手都提着早餐。正當我着急的時候，有一個小妹妹跑了過來，說：“姐姐，你是要進去嗎？”“對呀！”我說。於是小妹妹點起了腳伸長了手想把掛在自己脖子上的卡放到讀卡機上，終於費了九牛二虎之力，這個小妹妹終於把門給我打開了。“謝謝”我說。“不用謝，這是我應該做的”小妹妹用她那童真、幼稚的聲音對我說。
連小妹妹都懂的道理，有些大人都還不一定懂哩！願，這個世界多一點人人爲我，我爲人人的事情發生，那麼這樣世界纔會變得更美好。
篇二：我爲人人，人人爲我
一花獨放春未至，百花齊放纔是春。只有我爲人人，纔有人人爲我。我們應該學會關愛。
那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去後才放手。並且幫了這位老奶奶提東西，扶她過了馬路。老奶奶向她道謝時，媽媽說：“不用，我的媽媽也和您的年紀差不多，我只是希望世界能多一份關愛。”()
這只是生活中的小部分，下面這件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次帶團旅遊的途中，她和遊客們乘坐的旅遊車不幸與一輛大貨車相撞。車內慘不忍睹，還不時傳出微弱的救命聲、呻吟聲。在整個救援過程中，文花枝一直在爲遊客打氣，讓大家挺住。當救援人員準備救她時，她搖搖頭說：“我是導遊，先救遊客。”因爲耽誤了搶救的最佳時機，這個美麗的年輕姑娘的一條左腿從膝蓋被截掉。但是她沒有哭，她依然保持着微笑。雖然在文花枝看來，自己只是做了一件很平凡的事。
親愛的朋友們，不要吝惜你的愛。只要樂於助人，獻出我們的每一個愛心、每一份關心，世界將會變成美好的人間。我爲人人，人人爲我；送人玫瑰，手留餘香。
篇三：人人爲我，我爲人人
很喜歡季羨林老先生的文章，看他的文章就像漫步在寧靜的.樹林，傾聽大自然的細語，從美的享受中受到啓發。
《自己的花是讓別人看的》是我們五年級時候的課文，也是季羨林老先生的作品。主要講了德國人愛花和養花是與衆不同的，所有花都一律朝着窗子外邊是給大家看的。
是啊，與別人分享纔會獲得快樂！
古時候，沒有網絡，沒有報紙，沒有雜誌，那些優美的古詩是如何流傳下來的呢？原來那時候，詩人們經常去遊覽祖國的大好河山，會在住宿的客棧和寺廟的牆壁上留下自己的佳作。於是後來的人看到就會告訴另一個人，一傳十，十傳百，就這樣，好多詩文就擴散開來了。
同樣，一個好的有益的發明和創造也是以人的口口相傳，而被大家所認識和學習，並且一步步改進的。
那時候人們沒有自私到要藏起來，或者去抄襲別人的。
如今，科技發達了，是網絡的時代，一件事情1分鐘就會家喻戶曉，真的是很神奇！網絡真的是五彩繽紛，讓人看的眼花繚亂，不知道哪裏是真哪裏是假。
而大家似乎都在爲自己的利益想盡各種辦法，讓自己別受到侵犯。可是，抄襲，謊言還是充斥着網絡，讓人不知所措！爲什麼不能像《自己的花是讓別人看的》那樣，爲別人着想呢？付出的是自家的花給別人看，可是收穫的卻是滿眼的燦爛芬芳！整條街的兩旁都是美麗的花。那是多麼賞心悅目的景象啊。
所以，一些美好的東西，一些解決問題的小方法，是不是不要鎖起來自己看，分享給大家不是更好嗎？這樣，人人爲我，我爲人人，我們不是就會得到的更多，學到的更多嗎？
其實生活中這樣美好的事很多。今天我打掃衛生，我盡力地打掃乾淨，明天另一批同學值日，把教室整理的窗明几淨，這就是“人人爲我，我爲人人”；我放一本書到班裏的圖書角，有同學馬上也放了一本過去，這也是“人人爲我，我爲人人”；我撿起門前灌木叢裏的垃圾，環衛工人給灌木叢澆了水，修剪了，好美，綠化了環境，美了眼睛，這也是“人人爲我，我爲人人”呀……
生活就是這樣，當你在爲別人做事情時也會享受到別人爲你做事情。如果人人都這樣來做，我們的世界不就是一個美麗的大花園嗎。
人人爲我，我爲人人。”是一句我們在生活中時常聽到的。“人人爲我”是說讓別人爲我着想，爲我服務。“我爲人人”是說每個人心中有社會責任感，用實際行動爲他人着想，爲社會盡自己的義務。
我認爲雖然“人人爲我”放在前面，實踐上“我爲人人”是前提，只有我爲人人盡到責任和義務，才能實現“人人爲我”的美好願望，必然換來“人人爲我”的結果。
我們生活中就有很多這樣的事例，比如：我們班辦了一個圖書角，同學們都把自己心愛的書捐獻到圖書角里，同大家一起分享，你閱覽別人書的同時，別人也分享着你的書。這就是一種“人人爲我，我爲人人”的精神。在班裏，值日同學把教室打掃的乾乾淨淨，你也要從自身做起，養成講衛生的好習慣，共同保持衛生乾淨。別人爲你服務，你也爲別人着想。這也是“人人爲我，我爲人人”的一種體現。
如果我們心裏只想別人爲自己服務，都想着“人人爲我”，而自己卻不去服務別人，你會變的自私、自利、貪婪；那麼這個社會將變的黑暗；整個國家、民族將會衰敗，這是多麼可怕的事情！
我希望每個人都時刻爲別人着想，用實際行動盡到自己的責任和義務。用“我爲人人”換取“人人爲我”，讓“人人爲我，我爲人人。”這種可貴的精神永駐人間！使我們的社會更加和諧，人類更加文明進步
篇四：人人爲我，我爲人人
很喜歡季羨林老先生的文章，看他的文章就像漫步在寧靜的樹林，傾聽大自然的細語，從美的享受中受到啓發。
《自己的花是讓別人看的》是我們五年級時候的課文，也是季羨林老先生的作品。主要講了德國人愛花和養花是與衆不同的，所有花都一律朝着窗子外邊是給大家看的。
是啊，與別人分享纔會獲得快樂！
古時候，沒有網絡，沒有報紙，沒有雜誌，那些優美的古詩是如何流傳下來的呢？原來那時候，詩人們經常去遊覽祖國的大好河山，會在住宿的客棧和寺廟的牆壁上留下自己的佳作。於是後來的人看到就會告訴另一個人，一傳十，十傳百，就這樣，好多詩文就擴散開來了。
同樣，一個好的有益的發明和創造也是以人的口口相傳，而被大家所認識和學習，並且一步步改進的。
那時候人們沒有自私到要藏起來，或者去抄襲別人的。
如今，科技發達了，是網絡的時代，一件事情1分鐘就會家喻戶曉，真的是很神奇！網絡真的是五彩繽紛，讓人看的眼花繚亂，不知道哪裏是真哪裏是假。
而大家似乎都在爲自己的利益想盡各種辦法，讓自己別受到侵犯。可是，抄襲，謊言還是充斥着網絡，讓人不知所措！爲什麼不能像《自己的花是讓別人看的》那樣，爲別人着想呢？付出的是自家的花給別人看，可是收穫的卻是滿眼的燦爛芬芳！整條街的兩旁都是美麗的花。那是多麼賞心悅目的景象啊。
所以，一些美好的東西，一些解決問題的小方法，是不是不要鎖起來自己看，分享給大家不是更好嗎？這樣，人人爲我，我爲人人，我們不是就會得到的更多，學到的更多嗎？
其實生活中這樣美好的事很多。今天我打掃衛生，我盡力地打掃乾淨，明天另一批同學值日，把教室整理的窗明几淨，這就是“人人爲我，我爲人人”；我放一本書到班裏的圖書角，有同學馬上也放了一本過去，這也是“人人爲我，我爲人人”；我撿起門前灌木叢裏的垃圾，環衛工人給灌木叢澆了水，修剪了，好美，綠化了環境，美了眼睛，這也是“人人爲我，我爲人人”呀……
生活就是這樣，當你在爲別人做事情時也會享受到別人爲你做事情。如果人人都這樣來做，我們的世界不就是一個美麗的大花園嗎。
