0的構想小學作文示例

當你看到這個題目時，你認爲它是什麼？或者，它讀做什麼？

其實，它什麼也不是，也許，它什麼都是。它可以讀做“ling”，又可以讀做“/ou/”。可以是數字，可以是雞蛋，甚至可以是地球。我們沒有賦予它任何意義，而它卻可以擁有任何意義。

當常識告訴你，火雞是不會下蛋的但是有一天你卻分明看到它咚咚地下了一個蛋，你不必驚訝，這又有什麼呢？

當常識告訴你，西瓜不會不是圓時，你又分明看到電視裏出現方形西瓜，你也不必驚訝，這又有什麼呢？

當常識告訴你，同一時刻，同一地點，晴天和陰天是不可能同時存在時，你分明看見出着太陽下着雨，甚至下着雪，你又該作何解釋？

所以，你存在這個世界，什麼時候，什麼事情都有可能發生你需要它做的只有一件事——接受吧！

常識不一定是正確的，正確的也不一定是常識。

當劉邦被項羽趕得失魂落魄，狼模狽樣的時候，誰能想到這三流小人會成爲最終的贏家？

當秦室併吞八方，朝同列，風采天下時，誰能想到阿房一炬，繁華毀於一旦；陳涉起，而隳七廟？

當勾踐被俘，亡國之君，嘗膽臥薪，忍受亡國之辱時，誰又能想到日後越甲吞吳？

置之死地而後生的出人意料，只是因爲你的'不能想象。

有一種東西叫做奇蹟，是所有人都爲之驚奇的事，因爲它打敗了常識，解脫了束縛，觸及不及之事，所以，當你認爲有些事你一定做不成時，請忘掉你自己，把自己當做是那個“0”，或許，你將會擁有一個屬於你自己的“常識”——奇蹟！

這些，也許就像那句“空即是色，色即是空”吧，什麼都沒有，什麼又都有。

迎接下一個“0”的寓意，你準備好了嗎？