與書相伴的日子作文

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的與書相伴的日子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

與書相伴的日子作文1

我相信，不是所有人都會懷舊，也不是所有人都像我一樣對過去念念不忘，曾幾何時，我發現要丟掉一本舊書和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是捨不得，僅此而已。

少年時代，最愛在地攤上淘書，便宜而且有趣，那時候還沒有大的書店，也沒辦法去遙遠的市區逛新華書店，只好這樣收集一些舊書，甚而有一次是兜裏沒有錢，然後回家賣了一堆舊報紙，再跑到攤主家裏去了。經過一番討價還價，買了好多本《少年文藝》。

再後來，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然後便讀了《巴黎聖母院》和一些地方文學，書的內容變了，書的數量也變多了，唯一不變的，還是對閱讀的熱忱與眷顧。

時隔多年，早已過了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對於我來說，已經是很不容易的.事情了。

自始至終，都會非常感激這些書，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學基礎。我想，無論何時，我們都應該心懷感激，書是我們成長的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會改變。

與書相伴的日子作文2

依稀記得第一次路過書店，與你邂逅：美麗的，乾淨的，新鮮的，你特有的清香書味，令我感到沁人心脾，賞心悅目。

上學後，我和書見面的時間就更多了。與書爲友，與書相伴。一二年級初入書海，三四年級讀名著，頌五經。在海倫凱勒的帶領下，我讀懂了《假如給我三天光明》中她的堅持和毅力；在夏洛特的陪伴下，我讀懂了《簡愛》中簡愛家庭對她的教育；在孔夫子的陪伴下，我明白了《論語》中學生的學習之路。書，你令我瞭解世間的真善美，教會了我辨別是是非非。

與你在一起的日子，我少了孤獨多了快樂。記得有一次，家裏沒有任何人，我一個人在家裏看書。當天突然停電了，沒有電的夜晚家裏漆黑一片，偶有風吹過窗戶的聲音令人恐懼。雖然很黑，但是我的內心卻被書裝得滿滿的。

遇到困難的時候，它會幫我指點迷津。記得有一次，我有一道題不會做，正當我費勁腦筋苦惱的時候，正好在一本書裏找到了答案。如果書是一首歌，那麼風吹過來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是跳躍的音符。

漫漫學習路，有書陪伴，真美好！

與書相伴的日子作文3

書籍是人類知識的總統。——莎士比亞

現代人口中總是離不開書。可是，書究竟是什麼樣子？書會魔法嗎？書會說話嗎？書到底有什麼用處？

書，方方正正的一本書。很普通，沒什麼特別之處！

書，像是一個小精靈，無時不在釋放着魔力，把人深深地吸引住。它可以豐富我們的靈魂，使我們精神飽和！

書，像是一位老師。它教會我如何做人處事，如何報答父母，如何分辨是非。帶我遊遍中國各地，更深一步地瞭解中國母親的歷史。

平時的分分秒秒，都是書與我走過。

在我興奮激動時，是書告訴我學會把快樂分享給親人、朋友。在我悲痛欲絕時，是書告訴我學會分散自己的注意力，使自己不在那麼痛苦。在我感到肩負重大壓力時，是書告訴我學會將壓力轉化爲動力，勇敢向前！

有書相伴的日子，我感到很充實，很快樂。讀書也是一種高度享受！

有書相伴的日子，我感到很溫馨，很幸福。讀書也是高雅情趣之一！

“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。“書讀百遍，其義自見”。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“讀書破萬卷，下筆如有神”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”……

哦！書，我的生活因你而精彩！

與書相伴的日子作文4

從小我就與書結下了不解之緣。

聽媽媽說，在我週歲那年，我們一家聚在屋子裏在桌子上放了許多東西讓我“抓週”。爸爸想讓我抓鈔票，以後與鈔票打交道，像他一樣在銀行工作;媽媽最想讓我那小提琴，想讓我成爲一個有音樂氣質的人；爺爺最想讓我抓鋼筆，他想讓我成爲一個有修養的作家。而不諳世事的我用胖乎乎的小手撥開了這些物品，對一本小小的故事書伸出了我的手從此，書就成爲了我的好夥伴。

每逢得到一本好書，我便會忘掉一切沉浸其中。讀書是快樂的——足不出戶，便能知曉天下事，瞭解各地風土人情。

書籍，不僅教給我知識，還教了我做人的道理。

在一次考試中，我由於忘了小數點的疏忽大意，造成了我分數很低，鬱悶時，我抓起了《三國演義》翻到了空城計那篇，當頗有心計的司馬懿面對大智大勇的諸葛亮，懼怕伏兵，一推幾十裏。然而他忽略了一些細節。城樓上，諸葛亮顯出一份坦然自若的同時，有掩蓋了流着虛汗的臉，也沒有細查到城門揮舞着掃帚的扮成百姓模樣的軍士的神情。他毅然退去，忽略了這些細節，以致後來咬牙不已。看了這篇文章後，我意識到了不能疏忽大意，要注意每個細節的變化。

讀書相伴的日子裏會讓我們的日子過得更充實。