有關於腳印的作文參考

歲月在輪迴，時間在流逝，成長的記憶一如潮水終會退去，多少往事託付給歲月，談笑間被抹去，然而有一串腳印如烙印銘刻在心裏，永遠也不會被遺棄。下面，小編爲大家分享有關於腳印的作文，希望對大家有所幫助！

　　有關於腳印的作文一：

“只有經過地獄般的折磨，才能夠煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能夠彈出人間的絕響！”

地獄般的折磨必定殘酷異常，流血的手指也會鑽心的疼痛，成功是挫折的產物，有無數人爲之奮鬥終生。它好比英雄的月桂冠，又恰似人生旅途之中留下的那個深深的腳印。

成功之艱難自然不消多說，但是若能夠不只安於眼下的輝煌，依然重新啓程去追尋下一個理想，這也許纔是最難於做到的。

生於憂患，死於安樂。揭竿而起繼而成就一番霸業的君王不在少數，卻沒有幾人能夠守住手中的成功。守業似乎比成就事業更難，安穩地坐在功勞簿上細數過往顯然是行不通的。過去只能是過去，人不能夠活在過去之中。唯有發展和學習、不斷進取才能夠使未來也充滿希望和生機。

我們不能夠奢求成功可以一勞永逸，我們必須正視生活，正視成功。閉關鎖國的悲劇是有力的證明。暫時取得了成功並沒有什麼值得誇耀的，任何人都只是眼前的勝利者。

決不安於現狀，是絕不遲疑，絕不停留，無論遭遇多麼巨大的阻力，都決不止步。這種品質改變了昨天，並且正在改變着今天。

在競爭激烈與知識更新迅速的現今，決不安於現狀是敢於改造世界也改造自己的力量和勇氣。這也正是人類進步的關鍵。

當我們回首，會有些恍悟的發現，身後並沒有什麼深深的腳印。它早已被時間如流沙般吹散、抹去。只有未來展現在眼前。我們要在未來中不斷奮鬥，終將擁有更多的成功。

　　有關於腳印的作文二：

春雨綿綿，夏日炎炎。紅花四起，白雪紛飛。無言無語，朝陽西落。流汗流淚，四季已過。

時光無聲無息，在你迷茫不知所措的那一刻，已過……不可挽回的過往，只在那泥濘般的人生中留下深深的腳印。百般無奈下，決定好好整理下那灰塵撲撲的書房，卻有了一番意外的收穫。

早已被塵封的試卷和過往的照片再次被翻了出來，看着那簡單到難以想象的試卷，似乎又回到了那一刻，坐在考場上，絞盡腦汁，最後卻落得一個如此低的分數，一番感慨涌上心頭，實在難以理解，曾經的我竟會被如此的題目所擊敗，曾經的我竟然爲如此的題目所絞盡腦汁？卻無可置疑我曾經對它所付出過努力。

那張“陳舊”的照片上似乎也不可避免的留下了歲月的痕跡，只有那封存在照片裏的人依然保有當時的活力，似乎是一次生日會吧！每人的手上都抹了一把白花花的奶油，一張張既陌生又熟悉的面龐，又再次勾起了我兒時的回憶，想到了那面紅耳赤的糗事……

日月如梭何日止？只留下一路的嘆息。時光不等人，你只能夠珍惜着現在，憧憬未來，靦腆的追憶過去，欣賞一路走過來，用汗水和淚水浸溼了的腳印，一番風情卻也是一番感慨。

眷戀的看着生命初始時，那淺淺的，小小的腳印，無限渴望着再一次的享受，卻只能夠無奈而又堅強的，邁着沉重的步伐走向未來。

一步一個腳印，而每一個腳印卻又是一個故事，有悲有歡，有苦亦有甘，納盡人間無數味，苦盡甘來，只留下這一路深淺不一的腳印。

雖只剩下回憶，卻更是珍惜，小心翼翼的收起它們，我要爲這美好的過去譜寫下輝煌的未來。

　　有關於腳印的作文三：

奶奶家後有一片小山坡，山坡的另一邊有着一塊綠油油的菜地，那曾是奶奶千辛萬苦在荒坡上開墾出來的，而現在卻只有數不清的高樓大廈。

平心說，奶奶沒有什麼特別之處，她不過就是典型的農村婦女罷了。奶奶雖然七十多歲了，但是精神卻很好，一口氣走個十來裏地是沒有問題的。她總是閒不下來，自打搬進城裏居住後，早晚總得出去走走，似乎心裏才踏實。也不知什麼時候，在後山那邊凹凸不平的荒坡上，她硬是鬧騰出一片菜地來，還插着一些小竹杆，黃瓜苗正順着竹杆蹭蹭地往上爬呢！

後山的路很不好走，有的地方甚至叫不上路，稍不注意就會摔到路邊的小溝裏。我曾在一個深秋的下午上去過一次，前幾天剛下過一場小雨，泥土有點潮溼而鬆軟。沒走幾步，乾淨的帆布鞋就沾上星星點點的泥土，心裏特別彆扭，很想大聲告訴奶奶，又擔心奶奶不高興，就一直憋悶在心裏，暗自抱怨着“這是什麼破山路…”。

奶奶在前面大步走着，時而也回過身來扶我一把。她身子矮小而壯實，卻總有使不完的勁。我一邊抱怨小聲嘀咕着，一邊悄悄打量着奶奶，已是滿頭銀髮了，皺紋卻也隨着歲月的流逝，一條條爬上她滄桑的臉，加上稍顯傴僂的後背，使奶奶更加年邁。

雖然是深秋，但太陽還是有點毒辣，周圍也沒什麼樹木遮擋，讓我和奶奶完全曝曬在午後狠毒的陽光下。奶奶額頭沁出的密密汗珠，將她銀白的頭髮打溼並粘在了一起，上山的腳步也放緩了一些，但是她的腳步非常有力，每走一步，都會在溼軟的泥土上留下一個大大的深深的腳印。我一路都是尋着奶奶的腳印上山的，她留下的腳印踩上去雖然軟綿綿的，卻不擔心腳陷進去，也免除了再弄髒鞋的“痛苦”。“還有多遠啊？”我摔了摔額頭的汗水，喘着粗氣問奶奶。“不遠，不遠，翻過這個小山頭就到了。”我轉過身來，看着一路上山的腳印，在陽光的照耀下，一絲不露的保留了下來，還籠着層薄薄的金色光暈。

我一直不是十分明白奶奶爲什麼要在山坡的那邊去開闢一個菜園子，還有那天上山爲什麼要走那條溼軟的泥路，其實稍遠還有一條石子路可走。現在我似乎有些明白了，奶奶用力在前面踩出又大又深的腳印，其實是爲了夯實腳下鬆軟的泥土，好讓我踩着她腳印時不至於陷了進去，以便輕鬆走到菜園子。至於不去走那條稍遠的石子路，應該是擔心我硌着腳，不讓我走彎路吧。

我是奶奶帶大的，自然對她的感情也是極其深厚的。奶奶十分疼愛我，但是對我的要求也極嚴格，特別是當我做錯事或顯得嬌氣時，她都會大聲斥責我。但是她也常對我說，每個人做人都要踏實，就像走路一樣，要腳踏實地，一步一個腳印，才能夠走得穩當、走得更遠。

後來，我再也沒有去過後山的那塊菜地，因爲那片小山坡已經被剷平，修起了座座高樓，清香的泥土氣息和蔬菜瓜果的芳香已經被冰冷的水泥地所覆蓋。奶奶沒了菜園子，再也不會爲我淌出一條舒適的泥路。

我總是不願去回憶那天的烈日，回憶那條起伏不平的山路，回憶奶奶用心爲我留下的深深的腳印。

　　有關於腳印的作文四：

生命不息，進取不止。前方的路還很長，等着我們去開拓，去探索。回頭看時在身後的路上，已留下了我們深深的腳印。

在我短暫的路程中，一枚枚深深的腳印是我成長的印記。

一次登山的經歷，留下了我一枚極深的腳印。烈日炎炎，空氣中有一種令人難受的溼熱，山壁的道路上少有陰涼，高溫都快把岩石烤化了。我和爸爸媽媽走在一起，向山頂攀登。

高溫、絕壁、疲倦，這些讓我心中不免動了放棄的念頭。一時，一種不知哪來的勇氣，讓我停了步子，大聲嚷嚷着：“不走了，不走了！這要走到什麼時候才走到頭啊！”媽媽楞住了，隨即衝我笑笑說：“快到了，就快到山頂了。堅持，堅持一會！”我嘟着嘴，還是不肯走。爸爸沒說話，安靜了幾分鐘。爸爸突然說話了：“看看我們走過來的路，那麼長的路，那麼辛苦，你不是也走過來了嗎？”是啊，那麼長的路我不是也走完了嗎？那麼險的路我不也走過去了嗎？快到頂了，爲什麼我還彷徨、還去猶豫是否前行呢？我在那閃電火石的一瞬間有一種通透的感覺。我大口地喝了兩口水，意氣風發地對爸爸媽媽說：“那我們比賽吧，看誰最厲害！”說完就哼着小調兒向山頂衝去！

人生路漫漫，有泥濘，有坎坷，有康莊大道，也有荊棘小路。泥濘的路上我退縮過，膽怯過；深深的澗邊，我徘徊過，退卻過。路就在腳下，只看你是否敢在那迂迴的、泥濘的路上留下你深深的腳印。人生的輝煌之路就始於你的足下，你深深的腳印是你在爲成功奠基。

我愛探索，愛走不尋常的路。但是我不會選錯路，不會走錯誤、愚蠢的路。路是自己選的，只要前方是太陽，就不必徘徊顧盼，只用力前行！

開拓不止，路才無盡。只有當你醉心於你走的每一步時，只有你忙得無暇顧及其他時，暮然回首你會發現，你走過的路上都是你留下的深深腳印。

　　有關於腳印的作文五：

每個人剛出生時的腳印都很小，但是隨着我們一天天長大，我們每個人的腳印也在不知不覺中慢慢長大，它是我們成長的記錄。

平時，我們可能不太留意自己的腳印：當我們在沙灘上漫步，會留下或深或淺的腳印；而在蜿蜒起伏的山路上跋涉，就會留下或曲或直的腳印；人們在田壟上步履蹣跚地行走，能夠留下深淺不一的腳印；在大雪紛飛的季節，人們在雪地上小心翼翼地行走，一步一個腳印，衆多的腳印交織在一起就像在繪製一幅極大的圖畫……

我們學習也是一樣，從拼音開始學起，一步一個腳印，爲將來打下堅實的基礎。

諾貝爾爲了發明炸藥，失去了弟弟和父親，但是他化悲痛爲力量，一步一個腳印艱難地走着，最後他不僅取得了成功而且還積累了豐厚的財富，並且設立了舉世聞名的“諾貝爾獎”。

前人走過的路，無疑是一筆財富，希望我的腳印，能夠沿着他們留下的路，順利地邁向美好的明天！

腳印可以成爲歷史，目標就在前方，我們如何留下人生路上的腳印，請你三思而後行。

　　有關於腳印的作文六：

冬天，白茫茫的雪地上有各式各樣的腳印，這些腳印各有各的特點，如果你仔細辨認，就會知道是哪個動物留下的。

松鼠的腳印很容易就能夠認出來：前爪支地，後腿伸開，因爲前爪比較短，後腿比較長，所以每次跳躍都會蹦出好遠，而且前腳印很小，成兩個圓點，並排在一起。後腳像長着細細的手指的手掌一樣，分得開開的。

老鼠的腳印又小又模糊。它出洞後，先繞圈子，之後向着目的地直着跑過去，有時候，回洞的時候也會留下這樣的痕跡。它在雪地上留下的腳印是一些些長長的冒號，兩個冒號的之間有相等的距離。

喜鵲的腳印也容易辨認，它的腳有四個腳趾，前三個的腳印是個小十字，長在後面的第四個腳趾是一個破折號；翅膀的痕跡像手指印一樣印在小獅子的側面。有時候，它那長長的錯落有致的尾巴，也會在雪書上添上一筆。

要想了解動物的`腳印，就必須認真觀察，纔可以分辨出來是那種動物的腳印。神奇的大自然有很多奧祕，等待着我們去探索和發現。

　　有關於腳印的作文七：

腳印，是記錄人生和歷史的工具，能夠反映出原來的痛苦、艱辛、高興、激動等各種心情，能記錄你去過的各種景點和重要的事情。

記得小時候，由於媽媽和爸爸工作很忙，都是姥姥牽着我的手，帶我去上幼兒園，每天如此，不管是怎樣的天氣，姥姥依然在爲我付出着。幼兒園的經歷讓我懂得了家人對家人的那種溫情與關心。到了小學，爸爸更辛苦的爲我付出着，每天接送我，爲我做出香噴噴的飯菜。不知到了中學，會有多少人爲了我而付出着，老師、家長、親人都在忙碌中爲我帶來溫暖，這就是腳印，能記錄人生的工具，能記錄我從小到大的經歷，能記錄爲我付出的人。

在小學四年級，河南省鄭州市降臨了一場40年不遇的大雪，下午學校被禁課，我和我的好朋友無家可去，就幫起學校老師清理學校路邊的雪和冰，一直幹了一個多小時，校長走了過來，表揚了我們，雖然我們感覺到很冷，但我們的心卻被溫暖了。

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨。

　　有關於腳印的作文八：

記得六年級下學期期中之時的路是最難走的。我進入了“沼澤地”，到處是濃霧，腳下的路泥濘而危險，一不小心就會掉下去而起不來。就在這片沼澤地裏，我留下了一個深深的腳印。

像是被詛咒了一樣，每次期中考試的成績都不佳，這便成了我長期憂慮的問題。尤其是六年級下學期的那次期中考試，幾乎完全把我打垮。其實，我早就聽說了數學只有72分的成績，可那畢竟是道聽途說，我一直不能夠相信那是我的數學成績。老師公佈其中考試成績的那天，看似外表淡定的我心裏早已亂成一團。聽說72分的成績十有八九是真實的，可我多想擺脫這“期中的詛咒”啊。但隨着老師唸的分數越來越低，我明白那72分是真實的。在老師唸到“高天闊——72分”時，我低下頭，好讓那張極紅的臉正常下來。

那天的天氣也和我的心情一樣，陰沉的天氣，壓得極低的烏雲，還有那讓人喘不過來氣得悶。

回家之後，我一言未發，把在我書桌上學習的妹妹趕走之後，便安靜地寫着作業。這與我以往一回家就不停地說話的行爲極爲不符。妹妹看出了其中蹊蹺，便過來問我發生了什麼事情。向來對分數不保密的我告訴了妹妹我那72分的數學成績，長期在我的好成績壓迫下的妹妹幸災樂禍地喊了起來，“小哥哥滿分120分的卷子只考了72分！”至此，這個深深的腳印已經在沼澤裏彩霞，如果不及時拔起的話，後果難以設想。

我第二天的士氣依然低迷得令人擔心，日夜茶飯不香，上課也長長想到那令人臉紅的72分。我從來沒有對分數這麼重視過。

是媽媽給了我一根木棍，幫我走出了沼澤。在得知我拿到72分的成績後，媽媽並不是批評我二是表揚我、鼓勵我。媽媽說我對分數重視就是對學習重視，以後繼續保持重視，再加上一些實際的努力，便一定能夠取得好成績的。放學後，爲了總結原因，媽媽找到了喻老師“取經”。回家之後，又和我制定學習計劃。我的腳開始從沼澤裏踏出來。

就是那次危機爲我以後的騰飛奠定了基礎，它讓我更認真，更自信，更快樂地面對學習。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過人生之路的“小沼澤”之後，迎接我的則是廣闊的平原，而我將在這廣闊的平原上蓄力衝刺迎接中考的挑戰。那時，我將再印下一個深深的腳印。我相信，那會是輝煌的而不是痛苦的腳印。