讀《女兒的故事》有感300字（通用11篇）

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《女兒的故事》有感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《女兒的故事》有感 篇1

也許是幽默的語言，也許是精彩的故事，我在讀《女兒的故事》時，彷彿在看一部喜劇。

梅思繁令我最羨慕的地方就是她和她的父母有很多共同語言。她和爸爸一起聽歌，而且是年輕人才喜歡的歌。若是我這樣，我爸爸一定會說：“沒事就多看看書。”意思就是說，聽歌就是沒事的表現。多麼希望我爸爸能像梅思繁的爸爸一樣理解一下我呀！梅思繁媽媽和梅思繁都喜歡看足球，但支持的隊伍不一樣時，就會小吵小鬧一下，生活頓時充滿樂趣。

梅思繁漸漸長大了，作業也開始見“漲”。

“你今晨幾點睡？”當我讀到這個小標題時，心中就有了疑問：爲什麼是今晨，而不是昨晚？讀完才知，中學生每天作業要做到第二天才能完成，真是太辛苦了！而我六年級了，作業有時快點，二十分鐘就能完成，中學生最累的時候，可得做幾個小時啊！既要做語文、數學、英語，又要做化學、物理、政治等等，說說都累。看來，小學的時光是最美好的，要珍惜！

成長過程中，不可能總是快樂的，而煩惱則又爲生活增添了另一種味道。

　　讀《女兒的故事》有感 篇2

今年暑假，我讀了一本子涵伯伯，梅子涵的一個作品。

讀這本書的時候，我的眼淚都要流下來了。這本書的確是一本好書，是一本讓我們回味無窮的好書，這本書裏面的情節令我百讀不厭。

其中我最喜歡的一節是“綠色學校”，這節主要講了，讓我們不要作I，因爲I就像一個沒有肩膀的人，沒有力量的人，像長豇豆，像老病鬼，像抽鴉片，所以我們要作T，因爲T的意思是不能只培養學生的單向發展，死拼一樣，變成I還應該加一橫，有橫向的豐滿，興趣發展，品德高尚，身心健康，能說會做，能作會說，能唱會跳，不僅要跳，還要跳的高，跳得遠。

我對此事深有感觸，在我們上學的時候，家長總是扮演追分者的角色，以爲有了高成績就等於了一切，結果事實並非如此，我們不能作高分低能的人，我們不但要有好的學習成績，還要各個方面發展，這樣才能做一名優秀的小學生。

《女兒的故事》讓我受益匪淺。

　　讀《女兒的故事》有感 篇3

《女兒的故事》這本書，其實我很早之前就有了，但是當時被我匆匆翻了幾頁，就有被擱置在了書架上，而我又回過頭去看我的那些“課外書”了。直至暑假，老師要求我們在那些必讀的書單裏選一本書寫一篇讀後感，我才又想起《女兒的故事》這本書。《女兒的故事》這本書是由兩個部分組成的。第一個部分是“女兒的故事”，這一部分的主要作者是爸爸“梅子涵”，而另一部分是有“女兒”梅思繁縮寫的“我的故事講給你聽”，這兩部分同樣有着幽默的成分，卻是從兩個不同的角度來看待人、事、物，所以這樣寫有一個好處，能看到多面性的人、事、物。通俗一點講，就是從兩個不同的觀點，立場看待一些人、事物。

我對這本書感觸頗深，孩子們的一生不可能都由家長來掌舵，不如讓孩子自己來掌舵，駛向成功的彼岸。

《女兒的故事》深入人心，通俗易懂，也不乏文學性，我愛看，老媽也愛看，難怪會被選入“百年百部中國兒童文學經典書系。”

　　讀《女兒的故事》有感 篇4

今天，我讀了一本《女兒的故事》兒童詩，詩人謝芳羣說：這本書是女兒梅思繁從父親那裏得到的最好禮物，也是作家梅子涵送給所有孩子的禮物。

先說說梅思繁名字的含義，她的名字是她奶奶起的，她奶奶喜歡起名字。她奶奶很希望梅思繁這棵“梅”能繁花似錦，繁榮昌盛。繁花似錦是什麼意思？當然是好好讀書，長大了有出息，有所作爲，大有作爲等等。

梅思繁很喜歡動物，尤其是小動物，小的狗、小的貓、小的兔子、小的猴子、小的羊、小的牛、小的雞、小的鴨，甚至那些小的老虎、小的獅子看上去也是那麼可愛，小的狼她倒是沒有看見過，她不知道會不會喜歡！尤其是狗，那些長得好看好玩的狗，大狗小狗，她更是情有獨鍾。

我可真是喜歡《女兒的故事》呀！

　　讀《女兒的故事》有感 篇5

在愉快的暑假中，我讀了一本講述成長喜悅和煩惱的書，這本生動活潑，風趣幽默的童書讓我再度體驗了童年的美好時光和燦爛笑容。尤其是裏面有趣的故事，使我回味無窮，令我一看再看。相信大家一定猜到這本書了吧！它就是梅子涵寫的女兒的故事。

這本書是以爸爸（梅子涵）看見的女兒的故事和女兒講給爸爸聽的故事綜合的一本名著。它把一個個十分平常的故事講得無比風趣。同時在這本書中也表達了父親對於女兒的期待和關愛，就如“數學數學數學”和“革命尚未成功”這幾篇文章就着重顯現出這種父親愛子心切，望女成鳳的急切心情。

這本書雖表面寫女兒的故事，但在更深層的理解上，他還寫了身爲大學教授的他的教育理念，“綠色學校”“鋼琴睡覺”“T在行動”就是在寫他對現代教育的全方面認識，也告訴了我們現代人教育上的欠缺。

細細品味這本書，你能讀到許多許多的東西，就讓我們翻開這本書，好好研究，欣賞，相信你會讀懂它！

　　讀《女兒的故事》有感 篇6

今年暑假我讀了一本好書。書名叫《女兒的故事》。

本書的作者不像別的`作家一樣循規蹈矩，只在指定的小說中寫指定的人，而他卻不那麼做， 他總是喜歡在裏面參加一些其他的人物。

這是一部講述成長喜悅和苦惱的書。作者的文筆實在很特別。第一頁即始的新奇，全書完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和長時間裏的回憶。本文主要講了作者的女兒從小到大的點點滴滴，文中充滿了父親對女兒的愛。

從鋼琴睡覺之一章節，我明白了做一件事就要把他給做完，不能半途而廢。不能像文中梅子涵一樣，因爲學務重而放棄了學鋼琴，要像徐悲鴻那樣持之以恆作畫，不管遇到多大困難和受到多大屈辱，都堅持練畫畫，最後成爲了一代大師。我還明白父母對我們的愛都是無私的，我們要好好學習報答他們養育之恩。我也明白了要想學習好，就要學習作者那樣，抓緊一切時間努力學習，就連上廁所坐在馬桶上還在認真做奧數題。懂得了要寫好作文就要勤加練習，像梅子涵一樣，多寫作文多投稿。

高爾基說過：我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。漢代劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

《女兒的故事》是一本好書我希望有更多的人來看這本書。

　　讀《女兒的故事》有感 篇7

《女兒的故事》是一篇比較幽默，又摻合着一點哲學的小說。這本書講的是梅思繁的故事。

梅思繁——梅子涵的女兒，是個活潑、開朗、天真的女孩。她小學上附小;中學上附中。很有緣吧！

文章主要記敘了梅思繁與她同學的生活。她在生活中總愛駝背，就數學成績差，語文、英語都特棒！她在成長中的喜怒哀樂都體現自己的個性。面對挫折時，她卻把這當做一種樂趣，樂觀向上。她對什麼都感興趣，例如：昆蟲啦、音樂啦……但並沒有因此耽誤學習。他和同學之間永遠都有共同語言。

這本書很多人一提就讚不絕口。“一個爸爸看見女兒的故事；一個女兒講給爸爸聽的故事；一個很多快樂很多憂傷的故事；一個講述無比風趣的故事。”

這本書的作者想告訴我們的不正是：成長的過程是快樂的！要向梅思繁一樣開開心心的，做一個身心健康的學生。人不可能十全十美，只要盡力就行了。

《女兒的故事》是一本教育我們的書籍，它“領導”我們走向健康的生活！

希望每個人都能健康、快樂！

　　讀《女兒的故事》有感 篇8

在暑假裏，我看了一本關於童年、關於成長的書——《女兒的故事》。書的作者梅子涵站在一個父親的角度，記錄下兒的點點滴滴，在書中飽含了他深深的父愛。

故事中的主人公梅思繁給我留下了深刻的印象。她活潑開朗，天真可愛，整天嘻嘻哈哈，開開心心地生活着，好像沒有什麼煩惱可以牽絆住她。她單純真實，直爽率真永遠保持一顆美好的童心，是個機靈的孩子。

讀了這本書，我覺得梅思繁似乎跟我們很像。現在我們只是小學生，卻已感覺到肩膀上壓力的重量，這壓力一定會與俱增。雖然我們現在只有三門主課——語數英，可已經是提心吊膽了。害怕考不好，

回家之後，會有爸爸媽媽的責罵；害怕考不好，會有老師的批評。

如果要把學生比喻什麼的話，那我覺得用“一顆蒲公英的種子”形容再適合不過了，被家長吹來吹去，沒有自由。放暑假寒假，包括週末的兩天假日，要去學奧數、作文、英語、美術等等。知道你們爲了我們好，但我還是覺得要適當的玩耍，並且我不喜歡家長總是諷刺自己的孩子，你說出來舒服了，那我們心裏會怎麼想？希望家長能還給我們兒童一個屬於我們自己的天空。

暑假就要過去，馬上開學了，我重新準備好了，迎接新學期的挑戰。

　　讀《女兒的故事》有感 篇9

今天早上，一起牀就要去上課，我連忙起牀吃早飯，背了一會兒七彩陽光的歇後語，諺語，名人名言。

連忙乘車到培訓班，一看時間快點8：00了抓緊時間走樓梯。過了一會兒，我終於走到了，看見樓梯上有一個人是404班的同學，聽見她們講原來馮老師還沒來，她們說這裏熱得像蒸爐一樣。

過了一會兒，一個人走了上來我們本來以爲是馮老師，那一個人一上來我們才知道她是女的，也要培訓的人，又過了一會兒，陳俊奕和汪思言來了他們異口同聲說道：‘‘陳貝妮很爽的，去日本旅遊了。”等汪思言媽媽上來以後，馮老師也跟在汪思言媽媽後面跟上來。

8：30分我們纔剛剛上課，馮老師又發下了新書，我本來以爲陳奕帆這樣看他肯定不來了，我心裏比吃了蜜還要甜。陳俊奕坐在我旁邊，我們倆做幾題對一下，我們沒做多少汪思言就做好了。沒想到，做這麼快老師一批正面就錯了6道。我錯了兩題，一題把4看成了3，一題是金魚缸是沒蓋子的但我卻算成了有蓋子的。發展練習不能再出現像基礎練習這麼簡單還錯兩道題目，於是我認真讀題。“蒼天功夫不負有心人”我居然做了一個全對。馮老師去接她女兒，我們哈哈大笑。

接下來補習班開始了，但是，作業還有橫多沒做。

　　讀《女兒的故事》有感 篇10

今天我實在太忙了！

上午，我在馮老師那裏補習奧數。老師先批改上次佈置的作業，一批我錯了一大堆。我連忙訂正，沒想到陳俊奕全隊。我不放棄，爭取做下面的時候全隊。下一章是《解決問題》，我本來以爲很難的，後面做着做着感覺越做越簡單，我充滿了自信。這次一定能拿全對。其中，有好幾題都是一樣的，只是數據變了一下。我做完題目後，再把剩下的答補了一下。

“蒼天功夫不負有心人”經過我自己的努力我終於做了一個全對。做發展訓練的時候，我和陳俊奕一邊討論一邊做。結果很不理想，錯了好幾題。

中午吃好午飯，睡了一會兒午覺。在1：00鐘的時候，媽媽開着車把我送到高德總部，上課。這個老師叫王培根，這次課上《牛吃草》下星期我們就要考試。下課我連忙到媽媽車上，去下一個課程——東瑞大廈裏的新世界英語。我們本來以爲上課時要玩遊戲，上好課才知道上課有點搞笑，下課還可以看電影，所以朱軒呈喜歡。

今天上了這麼多課，明天就要去旅館了。這叫做“先苦後甜”。

　　讀《女兒的故事》有感 篇11

最近，我們班掀起了一陣"梅"熱，大家都在爭先恐後地閱讀梅子涵寫的書，特別是《女兒的故事》最受大家歡迎。我也看過此書，覺得它的確十分好看，我看後也感慨頗深。

《女兒的故事》講述了梅子涵的女兒梅思繁的趣事。從幼兒園講到初三，從彈鋼琴到辯論賽，可謂是無所不講啊，可是我卻沒感到不耐煩。因爲件件事都講到點子上，講的實際，講的貼切，簡直和我的生活差不多。儘管梅子涵是大人，卻能把小孩的事情寫的那麼好，真是讓我五體投地。就是這份實際，一下子讓我喜歡上這本書。我漸漸地漸漸地，發現生活其實也挺有趣的，改變我以前覺得生活太千篇一律的想法。

我想：在我們的身邊，有博學的老師，有幽默的同學，還有永遠支持你的父母，不愁吃不愁穿。成功時有人祝福，失敗時有人幫助。你看，你的生活多好啊！只要你細細地品生活，你會發現生活比任何一個童話要美好；我相信你們一定有着自己的夢想，也一定正在爲這夢想拼搏、努力，那讓我們一起奮鬥，實現自己的夢想吧！不過要記住，在失敗面前不能氣餒，不能退縮，堅持可以點燃我們前進的明燈。