一支粉筆作文

粉筆無言寫春秋，以下是小編整理的一支粉筆作文，歡迎參考閱讀！

　　一支粉筆作文1

從前，有一支粉筆，與其他的粉筆在一個粉筆盒裏被放到一家文具店的櫃檯上，它們整天無憂無慮，直到有一天，有一個人買下了它們，她是一位漂亮的女教師。

女教師把這盒粉筆帶到了教室的講臺上，粉筆們都非常恐懼，因爲他們都意識到一旦到了講臺上，就會被用來寫粉筆字，生命終結在黑板上。但是有一支粉筆卻非常鎮定，它覺得能爲這位漂亮的女教師服務是自己的榮幸，即使後果是失去最寶貴的生命。

上課鈴響起了，這位漂亮的女教師進到教室站上了講臺。小粉筆們都嚇得臉色煞白，原來白色的粉筆看起來更加蒼白了。女教師開始講課了，聲音好聽極了，她說：“現在我出一道題給大家來做，看哪一位同學能把這道題做出來”。說完，手伸向了粉筆盒，小粉筆們不自覺的就縮了縮身子，都在心裏默默的念着：“千萬不要選中我”。這時一支粉筆一躍而起，躍到了女教師的手上，講臺上的桌子看到這一幕非常的驚奇，忍不住問道：“不知死活的小粉筆，你不知道在黑板上寫字會磨滅掉你的生命嗎？”小粉筆說：“我當然知道，但是我不怕，我的使命就是爲大家服務的。”桌子向小粉筆伸出了大拇指！

女教師拿起這支小粉筆開始在黑板上寫字，每寫一下，小粉筆就比原來短一點，但是它始終面帶微笑。此刻，它覺得自己非常的偉大，自己正在發光發熱。寫字的女教師看到它這麼勇敢，也忍不住投去了讚許的目光。小粉筆得到漂亮女教師的認可，心裏別提多高興了。

下課了，小粉筆的身體也因爲在黑板上寫字被磨掉了一大截，它又被放回了筆盒。就在小粉筆想着下一節課就可以繼續爲了教育事業，爲了孩子們的學習貢獻自己最後的力量時，幾個孩子在講臺上玩耍，把它當成玩具扔到了教室門後的角落裏。

一天又一天，小粉筆一直呆在教室的角落裏，它忍不住哇哇的哭了起來，地板看到小粉筆哭得這麼傷心，就問小粉筆：“你爲什麼要哭呢，其實你現在呆在角落裏不是挺好的嗎？至少你的生命不會因爲寫字而消失。”小粉筆哭着說：“可是一直呆在角落裏，我的生命就沒有了任何意義了呀。”地板聽完小粉筆的話，覺得小粉筆很值得人敬佩，地板找到了掃把，讓掃把幫一下小粉筆。這天放學後，孩子們在打掃教室的衛生，掃把看到了小粉筆，就順勢把小粉筆從門後掃了出來，這時一個小女孩把它撿起來，放回了粉筆盒。

上課鈴又響了，小粉筆在女教師的手中，慢慢的變成了一個又一個的粉筆字，小粉筆那樣驕傲滿足的結束了自己的生命。

每一個人，甚至每一件物品都有他存在的價值，最重要的是找到自己的價值，這樣你就是最棒的自己。

　　一支粉筆作文2

我喜歡粉筆，因爲它的奉獻精神是我們人人需要學習的。

上課了，我們的老師走進教室，拿起一支粉筆，在黑板上認認真真寫字，那粉筆在黑板上跑來跑去，粉筆沫掉了一堆又一堆，很快，一支粉筆就用完了，這節課下來，粉筆就用完三四支，爲了講課，粉筆做出了很大貢獻，我非常敬佩粉筆。

可是有人的卻不是這樣，他們還把粉筆掰成兩半、有的把粉筆沒有用完就扔掉、有的把粉筆當玩具扔着玩、還有的把粉筆踩成粉末。我就看見有的同學拿着粉筆在牆上亂塗亂畫，浪費粉筆的現象特別多。

我希望粉筆爲我們人類做貢獻，請大家不要浪費它。

粉筆在數學老師的手裏會讓我們變聰明，在語文老師的手裏會讓我們變得知識淵博，在任何老師手裏他都會有自己的價值，它們是值得我們敬佩的。

我讚美粉筆，他的行爲也正是爲我們大家無私奉獻，爲了我們學到知識犧牲了自己。我們請愛惜他。

　　一支粉筆作文3

我是一支普普通通的粉筆，穿着一條白色的連衣裙，和衆多的姐妹住在講臺桌上的盒子裏。雖然我們很不起眼兒，但是我們能幫助老師，是老師的好助手！

上課的鈴聲響了，同學們一個個回到自己的座位上，於是老師就開始繪聲繪色地講起課來。我和黑板是好搭檔，老師講課的時候時不時要用到我們，這也是我們的責任。我很羨慕別的姐妹在黑板上舞蹈，她們像天女散花似的撒落下許多潔白的花兒。我多麼盼望着老師能早點挑選到我，讓我也來翩翩起舞哇！這天終於來到了，老師講到關鍵處順手拿起了我，往黑板身上一筆一畫地寫起字來。老師用我把她的知識傳授給同學們。我也快樂地舞動、舞動……

過了幾節課之後，我覺得自己變短了許多，我低下頭望了望自己的身子，潔白的裙子只剩下裙邊了，我已成了一個粉筆頭了！我的淚水立刻佈滿了眼眶，在眼眶裏一個勁兒地打轉悠，最後我終於忍不住了，眼淚嘩嘩地流了出來。突然，姐姐拍了我一下，我回頭一看，她居然也變成了粉筆頭，但她看起來一點兒也不傷心。姐姐微笑着說：“我們雖然已經消耗完了自己的生命，但是我們把老師的知識寫給了同學們看，你看，黑板上的妹妹不是也在慢慢地變短嗎？同學們聽得多認真哪！”我看着他們都這麼好學，終於破涕爲笑了。

我是一支普普通通的粉筆，我和姐妹們會永遠唱着歡樂的歌，跳着快樂的舞……

　　一支粉筆作文4

如果我是一支粉筆，我會隨着我的兄弟姐妹們來到教室，成爲教室裏的一員，成爲老師書寫的工具，成爲同學們學習的夥伴。即使，我的體積會越變越小，最後消失得無影無蹤，我也不怕。因爲，我會從同學們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果我是一支粉筆，我會在那一雙雙清澈的、渴望得到知識的眼睛中，在黑板上，在“刷刷”聲中，變成無窮無盡的知識，讓同學們得到他們想要的.東西。即使，我的體積會越變越小，最後消失得無影無蹤，我也不怕。因爲，我會從同學們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果我是一支粉筆，我會在老師的手下，揮灑我自己的一切。同學們得到的知識越多，想知道的就越多。聽到他們圍着老師像一羣小鳥一樣你一言我一語地問着“爲什麼”，我感到很欣慰。雖然這樣，老師使用我的次數就會越來越多。即使，我的體積會越變越小，最後消失得無影無蹤，我也不怕。因爲，我會從同學們燦爛的笑臉中得到喜悅。

如果你問我爲什麼，我會回答你說，因爲我，不，是我和我千千萬萬的兄弟姐妹知道，在這個世界上，有許許多多的人需要我們。在城市，孩子們受着良好的教育，老師需要我們講課教學；在山村，孩子們受到的教育雖然不如城市孩子的優越，但他們更渴望得到知識。老師握着我們，給孩子們帶來了知識，難道這還不足以令我們開心、令我們高興嗎？

孩子們是祖國的花朵，是祖國的未來。獲取知識對他們來說，是多麼重要哇！孩子們獲取知識，成了我們粉筆共同的目標。當然，我知道，我的力量是很有限的。所以，纔有了我千千萬萬的兄弟姐妹，我們一同向這個目標努力，力求做得更好。儘管，我們的生命非常的短暫，但是，爲了孩子們付出，我們認爲，是值得的！

如果我是一支粉筆