關於寫我的故事的作文

【篇一：我的故事】

一雙靈氣的眼睛，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴，一條短短的馬尾辮……猜猜她是誰？哈哈，對了，就是我。

我是個活潑開朗的女孩，愛交際。記得有一次，我只是在買衣服時看到了一個小女孩，我一見到她就覺得面熟，便上前問了這個女孩的年齡和所讀的學校，得知了她就是我的“學妹”。哈，怎麼樣，一個我從未說過“一句話”的女孩現在竟成了我的朋友，我愛交際吧？

我也是個膽小的女孩，從小媽媽就“教育”我：“好好睡覺，不然大狗就來咬你了！”唉，所以到現在我心中還有一些抹不去的陰影。一看到狗，一身的雞皮疙瘩就豎了起來，跑得要多快有多快。那次我在朋友家玩，他家養了一隻毛茸茸的、“可愛”的小狗，我在樓上玩，小狗狗也跟了上來，嚇得我“啊啊啊！”地往下跑，結果小狗以爲我在和它玩，也飛快地追了下來……所以我就——唉，我都沒臉說！

我還是個名副其實的“小書蟲”，吃飯時要看，坐車時要看，睡覺前要看，連走在路上也要看兩眼。晚上睡覺前，我央求媽媽讓我多看一下，於是媽媽就說她不管我，但讓我早點睡。我立刻拿起有趣圖書看了起來。又過了好久好久，當我再次擡起頭時，發現已經11點半了！我才慢慢地合上書，關燈睡覺。

這就是我的故事！

【篇二：我的故事】

時間過的真快，我又長大了一歲，既然我平時很好動，但是我還是很膽小。要是在大人面前，我就低着頭，沉默不語。媽媽叫我到外面買東西，我都不敢去，如果我晚上一個人在家，就特別害怕。

有一天晚上，爸爸不在家，媽媽吃過晚飯要上班去，我就急忙地跑到媽媽面前，拉着她的手說：”媽媽你上班去了，我一個人……“我哽咽了，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說：”別怕，待會你爸爸就回來了，現在你不是長大了嗎，快去做作業吧。“我看着媽媽依依不捨的走出家門，去上夜班。我只好垂頭喪氣的回到自己的房間裏寫作業。

大概過了半個小時，我聽到外面有腳步聲。以爲爸爸回來了，我就高興的跑到客廳去叫爸爸，叫了幾聲沒有動靜。我想爸爸沒有回來呀！我好害怕，連忙躲進房間裏，坐在椅子上發呆，連做作業的心都沒有了。

這是，我的眼睛溼潤了。要是爸爸不回來，那可怎麼辦呢？如果小偷來了如何是好，我越想越害怕。這時候，我聽見一隻老鼠在外面嘰嘰的叫着，我嚇得渾身發抖，急忙跑到牀上，把被子蓋在頭上，嗚嗚的哭着。

不知什麼時候我睡着了，爸爸回來我都不知道。我聽爸爸說：”他回來我睡熟了，眼裏還喊着淚水。

爸爸媽媽說我這麼膽小是不行的，要做個勇敢的孩子。

【篇三：我的故事作文】

我的名字叫王曉彤，長着長長的頭髮，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。我今年11歲了，我的個子不高不矮，身體不胖也不瘦。

我有許多愛好：彈琴、練字、騎自行車、看書等。我最喜歡看書，看書不僅能增長知識，還可以從書中瞭解精彩的內容呢！記得有一次，媽媽叫我吃飯了，我沒有聽見，媽媽又叫了好幾遍我還是沒有聽見。於是媽媽拿起我手上的書，叫我出去吃飯，“媽媽，讓我把這篇文章看完吧！”我懇求道。媽媽同意了。我看着看着，不知不覺看到了第二個，第三個故事，媽媽見我那麼久還不出來，就又來到我的房間叫我出去吃飯。這下，我纔出去。所以，媽媽給我取了一個特殊的稱號——‘小書迷“

我是一個急性子。有一回，我下去買東西，上來才發現沒帶鑰匙，我急得走來走去，不知道該怎麼辦。幸好媽媽及時回來，我才得救。

我生氣起來像兇猛的老虎，開心起來像活潑可愛的兔子，蹦蹦跳跳的。

我有許多優點，但也有許多缺點。我的優點是字比較好，做一件事就要做地很完美，要不就不做。缺點是愛挑食，做事情比較慢等。我喜歡很多小動物，有小狗，小貓，小熊，小兔，小鳥等，它們都毛茸茸的，很可愛。

在學校裏，我是一個溫柔，文靜的小女孩。在家裏，我是爸爸媽媽的開心果。

【篇四：我的故事】

小學生活是美好的，它載着我快樂的童年，在這裏，它們如一朵朵浪花，有快樂，有悲傷。

還記得有這樣一朵小浪花，它載着我的進步。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，第一節課是語文，我翻着書包，可怎麼也找不到語文書，我的腦袋開始了回憶昨晚的事情，語文書是不是沒有裝？我寫完作業，然後裝進書包，桌上是隻剩下了語文書，我讀了一會兒詞語，然後……！糟糕！語文書現在肯定還在書桌上靜靜地躺着呢！哦！怎麼辦？我就如熱鍋上的螞蟻一樣，在座位上晃來晃去，心頭就像壓了一塊大石頭似的。我的心裏好像着急的冒了火，正在這時我靈機一動，借！我匆匆的跑到領班門口，借了好朋友的一本語文書。我跑進教室，恰好這時上課鈴響了，我翻開書，哇！好整齊的筆記呀！而且每一處都很精心，看的出記得一絲不苟，再回想一下我的書，和好朋友這本真是天壤之別呀！“叮鈴鈴……”下課了，我還了書後，把記在本子上的知識拿回家去抄。中午放學了，我飛快跑回家，拿着筆把記在本子上的內容認認真真、一絲不苟的抄到了書上。

從這以後，我從來都沒有再忘記帶書，而且課堂筆記也寫得規規矩矩，這次經歷讓我進步了，同時也讓我認識到要常反思自己。

【篇五：我的故事】

我，戴着一副藍色的眼睛，一米五五的身高。一看就文質彬彬，我是一個外向、活潑、勇敢的人。說我外向，有時我也很害羞；說我活潑，又是我更喜歡呆在家裏；說我勇敢，我又是那麼地害怕一些小動物。總的來說我也是一名優秀的學生。

有一次，我和妹妹在姥姥家的院子裏玩耍，在院子裏我們追逐、打鬧，可是意想不到的事發生了：院子的角落裏有一隻不知名的黑色蟲子，妹妹嚇得不知所措，我也被嚇了一跳：因爲我也害怕我沒見過的東西，可是，爲了保護妹妹，我只好撿起了一根旁邊的樹棍，在心裏爲自己暗自鼓勁，把蟲子捅下去的那一剎那，我幾乎是閉着眼的，不過終究我戰勝了自己的`弱點。還記得有一次，我和爸爸一起去參加一個酒席，在哪裏我和爸爸有說有笑，可是和爸爸同事們之間的談話卻知之甚少，對呀還是因爲我很害羞，可是“禍不單行”——爸爸的領導居然也來到了屋子裏敬酒，怎麼辦！我開始了冥思苦想：敬還是不敬？敬，我又是那麼的害怕，不敬，又不給老爸面子，到底該怎麼做？最後，我還是裝作大膽的舉起了茶杯，對爸爸的領導說：“祝您以後身體健康，工作順利！我敬您一杯。”……等領導走後，我幾乎是兩腿發抖的坐回了椅子上。

每當別人誇我時，我都會不好意思的笑一笑，每個人都不是十全十美的，我也不例外，不過儘量去改正，也許就會更好一些，儘量做到十全十美吧！

【篇六：我的故事】

三歲的我——可愛、天真

有一次，青海玉樹地震，幼兒園的老師讓我們三分鐘默哀。回到家，我問爸爸媽媽：“爲什麼要默哀三分鐘，不默哀半小時呢？”我的這樣一句話把爸爸媽媽問住了。我搖着小小的腦袋，得意地說：“猜不出來了吧。”爸爸笑呵呵地說：“丁丁，你喜歡默哀幾分鐘？”我說：“當然是半小時了，因爲老師睡着了，就不用上課了。”

六歲的我——積極向上、團結友愛

六歲的時候我上一年級，哥哥和媽媽總是語重心長的說：“一年級是個轉折點，上課一定要認真聽。”當時的我是個什麼都不懂的小女孩，心不禁多了一個問題，什麼是轉折點啊？還好能聽懂哥哥的話，上課認真聽講。於是，我當上了班長，門門都考了一百分。看來媽媽和哥哥說的話是對的。

八歲的我——愛看書、愛跳舞

我是一個一聽到音樂就想跳舞，一跳舞就把所有的事都拋到九霄雲外的女孩。有一次，晚上八點了，我正煩惱着，明天就要上學了，我的作業還一點沒寫，想着想着，我就神不知鬼不覺地打開了音響。我把門關上，就開始聽着搖滾樂開始跳舞。十一點半了，媽媽還奇怪呢，怎麼都十一點半了還沒寫完。推開門進去看。裏面的事情讓媽媽大跌眼鏡，媽媽吵了我，看來我又要通霄寫作業了。

這就是我的故事，好玩吧！作文

【篇七：我的故事】

記得小學一年級入學時，一進石筍街小學校門，就看到這幾個字“身健爲美，人和爲美，品正爲美，創新爲美，學博爲美”。老師告訴我這是石小的校訓，按照它來做，就可以成爲真正的石筍少年。在入學後的幾年裏，在校會或班會上也經常聽校長和老師提及它，可我卻一直是懵懂的理解。

在我四年級時，我們班接受了學校的任務，以”整潔健身“爲主題表演個節目參加”國旗下講話“演出。也是從這件事情上，我深刻的理解了我們的校訓。

那正是深秋時間，一陣又一陣寒風吹的人直髮抖。可參加表演的同學們個個精神飽滿的每天參加排練。

小品人員的臺詞又難又多，還要配以動作、表情、神態那就更不容易了；但同學們不灰心不放棄，再冷的天，衣服該脫的脫，該扔的扔，再冰再冷的地板，該坐的坐，該摔的摔……

舞蹈人員的動作非常難，那些不擅長肢體動作的男生，一遍又一遍的協調肢體、豐富自己的表情……

錄音時，同學們也全力以赴，爲保證錄音質量，忍着乾渴，反覆的斟酌，直到配音清晰有力……

終於到了表演的時候，我們的表演非常完美，引起了全校師生的轟動，掌聲和笑聲此起彼伏，校長連誇我們是石筍好少年。站在臺上獲得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓，只要在生活和學習中不怕苦、不怕累，勇於探索和思考，就會成長一個優秀的陽光少年。

【篇八：我的故事】

光陰似箭，歲月如梭，我進入了石筍街小學快4年了，回想起第一天認識石筍街小學，那時，我還在幼兒園，老師帶着我們參觀美麗的校園，我被那裏優美的環境，同學們漂亮的校服，老師們認真地教學給深深地吸引了我，我暗暗的嚮往着要在這裏上學。

到2011年9月1日，我終於讀上了我夢寐以求的石筍街小學。在那裏，我認識了新的老師，和許多新的同學。

在我上3年級下期，學校組織了一次運動會，我分別參加了2個項目，跳遠和50米跑步。參加跑步的還有胡之豪，趙耀銀等。參加跳遠的還有楊瑾瑞，程秋實等，我們先是跳遠比賽，我跳了1米67，以前我的最高紀錄是1米64，我對我的成績還是比較滿意，因爲有進步。又到了50米跑步比賽，跑前給了4位選手一分鐘的時間熱身，再說“預備”開始——吹哨時，我先以不是很快的速度跑了一半，最後用非快的速度跑完剩下的距離，可還是第二名，我不僅有些遺憾而且有些失落和難過。但我還是要找下原因，爭取下次有跟好的成績。但我們回到班上，陽老師說我們的跳遠成績全軍覆沒，一個都沒達到要求，我很失落，並且告訴自己還要繼續努力才行，體育鍛煉一天也不能放鬆。

我愛這美麗的校園，我喜歡每一位老師，我珍惜和每一位同學的友誼。這就是我和石筍的故事。

【篇九：我的故事】

我不是一個自信的女孩，我總覺得我不可能在學習上超越別人，就只能待在中等水平當然我並沒有灰心喪氣，而是每一次很認真地完成老師佈置的作業。

隨着年級的升高，我突然想到我也應該積極向上。因爲我相信”有志者，事竟成。“於是我開始大量閱讀課外書，邊讀邊摘記採得各種信息，把好詞好句都記下來，還不是地加以背誦……去年寒假，老師說有一個”中國夢“的徵文比賽。大家可以踊躍參加。那一刻，我勇敢地舉起了雙手！——”老師，我報名參賽。“經過爸爸媽媽和老師的幫助我竟然獲得了一等獎。其實，我作文力引用的例子都是報紙上、新聞中看來的。這次意外的獲勝，讓我更進一步，懂得了閱讀的重要性。因爲這次獲獎，我還得到了在國旗下講話的機會。之，讓我信心大增我暗暗地對自己說：”戴佳怡，機會屬於有裝備的人，我一定要繼續加油！

從此以後，我的學習興趣越發濃厚。我知道是學要在聽懂的基礎上要多練，英語要多說，於是我開始每天合理安排時間，做題大量閱讀努力保持公開的平衡。

如今。我雖然並不是學習最優秀的孩子。但是我自信樂觀，而且會堅持不懈的努力，今後的我，一定會有一翻新的氣象！