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我的書香校作文

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的我的書香校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的書香校作文

我的書香校作文1

書香是什麼呢?我只聽說過花香、菜香、飯香,還有各種牌子的香水香。

書香到底是什麼呢?我帶着疑問,走在熟悉的校園裏,尋找那神祕的書香。剛進校門,我就聞到了一股清香。它慢慢地向我飄來,環繞在我的身邊。這難道就是書香嗎?可是,它和其他香相比沒什麼特別啊!是我搞錯了嗎?我又走到教學樓,聽到同學琅琅的讀書聲。我深吸一口氣,好像有股力量充滿了全身。校園的花壇裏面有五顏六色的月季花,花兒們靜靜地吐着芬芳,蝴蝶和蜜蜂在競相開放的花間飛來飛去,小草也綠得發亮。“小草呀!你知道什麼是書香嗎?”我蹲下身子輕聲問道。小草擺動了一下它柔軟纖細的腰肢,可是我不懂它的提示。我又來問月季花:“香甜的月季花,你能告訴我什麼是書香嗎?”滿枝的月季花隨風舞動,好像指向操場的方向。“謝謝你”,我向月季花微微一笑,快步奔向操場。來到操場,我聽到了學生的吶喊聲。可是,我還是沒有聞到書香,書香在哪兒呢?我失望極了,倚在牆角努力不讓眼淚溢出眼角。我高高仰起頭環視操場,圍牆上的一塊塊牌子映入了我的眼簾,上面寫着:“世上無難事,只要肯攀登”“業精於勤,荒於嬉;行成於思,毀於隨”“讀書破萬卷,下筆如有神”。

我知道了,興奮地向教室方向跑去。來到教室,我聞到了一股濃濃的香味,這應該就是書香吧!教室裏空無一人,我走到一個座位前,拿起筆,筆芯的香味在我的鼻前久久揮之不去。我又翻開書本,那紙香也飄進了我的鼻子。我終於知道什麼是書香了,原來它離我那麼近啊!

紙香、筆香、花香,這所有的香都聚集成一種香——書香。那不只是一種香氣,而是一種感覺,是圍繞在我身邊的無比溫馨甜蜜的感覺,是被書本、被知識包圍的幸福感!

我的書香校作文2

書,人們都說是我們的啞巴老師,它教會我們知識,教會我們如何去愛,教會我們如何學習。當然,我們也會厭煩它,離它疏遠,但它總是耐心地,心平氣和地教我們。毛姆說過:爲樂趣而讀書。用一種享受的心態去讀書,感受書的樂趣。

只要走進校園,映入耳的是朗朗的讀書聲,映入眼簾的是同學們捧起書,帶着美好的心態讀書。只要走進教室,如果不早讀,同學們就會拿起書預習或看課外書提高課外知識。一上課,同學們積極發言,講述自己所知道的知識,聽老師所講的知識,寫老師記在黑板上的筆記。下課了,同學們拿着書,去走廊或操場一邊複習一邊呼吸新鮮空氣。

知識,是稀有的,因爲有些人想得到,卻如何也得不到;它也是寶貴的,因爲知識遼闊無際;知識是美麗的,因爲它讓人變得美好。知識是要我們勤奮努力學習得來的,是錢買不到的。

讀書,是很好的;讀書能讓人進入到一個美好境界;讀書能讓人更換另一種心態;讀書能讓人知道書是多麼美好;讀書能讓人提高個人知識;讀書能讓人學會怎麼去關愛、珍惜身邊的某人某物。讀書是人的'渴望。讀書讓人渴望去探究;讀書讓人渴望去看書中所提到的;讀書讓人渴望去實現。

高爾基先生說過:書是人類進步的階梯。是的,你讀一本書,你就得到進一步的知識,得到更多的積累。我們愛讀書,書也會愛我們,因爲它給我們知識。我們好好使用知識,知識也會發揮它的作用,要記住人才一開始不是靠天賦,而是靠勤奮得來,如果成績差千萬不要垂頭喪氣,必須要勤奮起來,要不然你更是個弱者,強者永遠會在弱者之上,弱者永遠會被強者踩在腳底,所以,努力吧!

同學們,來!讓我們去校園感受書的樂趣吧!

我的書香校作文3

泡一杯清茶,讓絲絲奶香飄滿小屋,沉醉我的心田。伏案而坐,望着滿架微舊的教科書,我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。

迎着朝陽,從容踏步,紅旗招展的書香校園出現在眼前。看着那熟悉的一切,心頭倍感溫馨。小草向我招手,小樹向我點頭,就連飛過頭頂的小鳥兒也不忘向我鳴叫,似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮,只是裏面的學生在新舊交替。走近曾經讀書學習的教室,望着那光滑的課桌,我陷入了回憶……“你怎麼又逃課了呢!還想不想上了……”無數同樣的重複着的話語讓我的聽覺麻木,我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導,我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰,持續了兩個月,而老師絲毫沒有放棄我的念頭,一如既往的堅持着。每次,老師都很溫和地對我說話,噓寒問暖,一步步地走向我的內心世界,用最博大的胸懷寬容我所有的過錯,並安慰我說:“人非聖賢孰能無過,知錯能改善莫大焉!”

多次的輔導,我內心的冰慢慢融化,老師漸漸對我也有了好感。至此,踏進校園的我也不那麼消沉了。相反的,愛上了教室,愛上了聽課,成了“壞孩子”中的一個好榜樣,成了老師眼中的優等生,也成了同學們刮目的“偶像”。

如今,想起往日的一幕幕,感動的淚水便在眼中打轉。

“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚,徑直走向辦公樓,去看望久別的老師,因爲是他“再造”了我,讓我真正體會到學習的樂趣,感恩老師的諄諄教導。

難忘——我的校園,我的恩師!