會玩，纔好作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的會玩，纔好作文，希望對大家有所幫助。

會玩，纔好作文1

一個烈日炎炎的午後，沉悶的空氣裏瀰漫着緊張的氣氛。“快！汪宸宇在那兒！”“白佳欣在這兒躺着！”伴隨着一陣陣的叫喊聲，我們進行了三場斯名牌遊戲，那可謂是動魄驚心啊！

首先分爲紅隊和黑隊，每對各四人，哪隊先把另一隊的名牌全部撕掉，則爲獲勝。

第一場開始了，紅隊全部蹲下閉眼，讓黑隊去躲藏，身爲黑隊一員的我藏在了一個不爲人知的小樹叢裏邊，耳朵保持警惕，悄悄的向外邊打聽動靜，眼睛不時的向四周張望，精神也高度集中，就這樣我安安靜靜的度過了這個環節，就這樣贏了？真是讓人哭笑不得！

第二場更爲精彩，剛開局沒多久，我就遇見了一位高手――汪宸宇。這樣重量級人物往我面前一站，嘴角微微上揚，還不懷好意的笑着，光是這氣勢就把我給鎮住啦了，在他的面前我螞渺小的就像一隻螞蟻。“這不可能，我斯不過他的！”我在心裏默默的想着。我被他逼到了牆角邊，已經無路可走了。“算了，就拼一把吧。”我和他周旋了一會兒，趁他不注意，以迅雷不及掩耳之勢的撕掉了他暴露在我面前的名牌，我又驚訝又高興，居然把汪宸宇給撕掉了，這使我覺感覺像在做夢一樣。很快，黑隊又贏了。

接下來，便是定勝負的時刻，如果這次我們輸了，那前兩場就白贏了。不幸的是，我又碰到了汪宸宇，真是冤家路窄，這時，劉潤燁趕忙跑過來幫我，我們三個激烈的撕扯在一起。這時劉潤燁悄悄的對我說，你先走，我來對付他。簡簡單單的一句話，卻猶如陽光直射我的心田。在劉潤燁的保護下，我成功脫離了他。但在劉潤燁和別人是撕的時候，他又盯上了我，或許他是想報第二場的仇吧。無奈之下，我只好一邊撕他，一邊保護好自己的名牌。我趁機一抓，差點抓到了。最終，我還是失敗了。我淘汰後，就是強強對戰――劉潤燁和汪宸宇。在劉潤燁眼疾手快的襲擊下，汪宸宇被踢了一腳，疼得在地上直打滾，最後以慘敗告終。

遊戲結束後，大家都玩兒的很開心。我還在心裏默默的感謝一個人，她就是劉潤燕燁。她雖不是隊長，但卻擔當起保護成員的重任，在多少次危急的時刻，她都出現在我的身旁，爲此，她還險些被人撕掉。這種大義的精神是不常見的，如果沒有她，可能我已經被人撕掉了很多次吧。

經過這次活動，我收穫了心情，也獲得了成長，更體會到了一種強大的力量――團結。會玩，纔好！會玩，真好！

會玩，纔好作文2

去年冬天，一個偶然的機會，我讀了本介紹滑雪運動的書。這本書詳細介紹了滑雪運動的起源、歷史、分類、項目、運動技藝以及應該掌握的動作要領等等。我讀完了以後，就愛上這項極具挑戰性又充滿刺激的運動。

一個周未的下午，表哥來我家玩，他也是個滑雪愛好者，我和他聊起了滑雪，聽我說得眉飛色舞，頭頭是道，表哥高興地說：“想不到呀，你竟然這麼瞭解滑雪！明天就去玩玩，怎麼樣？”哈哈，目的達到了，我立即一口答應了下來！

第二天一大早，我就催着表哥帶我來到了滑雪場。一下車，我就被眼前的景色震撼了，藍藍的天空萬里無雲，顯得特別純淨，起伏的羣山披着白色的外衣靜靜地躺在藍天下，偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下，身着五顏六色滑雪服的人正在雪場上飛來飛去……我興奮地大叫起來，“滑雪場、我來了！”

進入滑雪場，表哥說“要不要我教教你呀”我一扭頭，“哼，我早就從書上學會了，沒準一會比你滑得好呢！”表哥笑了笑，不再說什麼，一撐滑雪杖，如同一支箭一般飛向遠方。

我換上全套裝備，口中念着動作要領，雙手抓緊滑雪杖，用力一撐，本以爲就會瀟灑地向前衝去，結果卻是像石頭一樣向前滾去---我的身體縮成了一團，一下子滾出了十幾米，一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。

我狼狽地從雪地裏爬起來，可剛站起來，馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴，連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖，有些無奈地癱坐在地上，看着遠處滑雪的人們，有點懊惱。看來，書本知識背得再熟，不經過實踐的檢驗，也只是紙上談兵。

後來，我找到表哥教我滑雪，整整一天都泡在初級賽道，有些羨慕地望着那些在高級賽道身輕如燕的英雄們，不由地感嘆道：“會玩，真好！”但我知道，沒有幾年的刻苦學習和訓練是達不到時這種水平的。

當夕陽像火盆一樣蹲在滑雪場西面的山峯時，我們踏上了歸途。

這次滑雪玩樂，使我有了不小的收穫：既使我學到了一些基本的滑雪技術，又令我懂得了實踐的重要性。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，誠哉斯言！

會玩，纔好作文3

一直以來玩都是人們所談論的重要話題，但是人們卻對玩都是一種否定的態度。人們經常認爲玩和學就像水火，是永遠不相容的，有玩就沒有學，有學就沒有玩。但是在我看來，此言過於片面。有的人從小就愛玩，在玩中發現了門道，並把玩當做了自己一生的事業。

離我家不遠的地方有一家修車鋪，每當我的自行車出現問題，我都會到修車鋪找修車鋪的老大爺幫忙修理。老大爺姓陳，六十來歲，身體卻還硬朗，一點不像老年人的樣子。陳大爺每天都在修車鋪幫周圍的鄰居修自行車，吃住也一併在修車鋪解決。我有時閒來無事也去找陳大爺說說話。有時這麼一聊一下午就過去了，回到家後總覺得少了一個人，心裏很失落，好像失去了什麼似的。

有一天下午，父母都有事出門，只有我一個人獨自留在家裏。外面烈日炎炎，雖然我在家裏吹着空調，看着電視，但還是覺得心裏空蕩蕩的，很希望能和一個人說說話，我便去找陳大爺。陳大爺獨自一人在修車鋪，這麼熱的天他一定也需要一個人陪伴。到修車鋪時陳大爺正一個人拿着菸斗抽着煙，見我來了便放下了手中的菸斗和我說起話來。雖然天氣很熱，但是有一個人和自己說話，便覺得天氣不再那麼熱了。

這時，有一位鄰居推着自己的自行車請陳大爺修理。陳大爺便拿起了修車工具去修車。天氣很熱，陳大爺熱得滿頭是汗，我坐在陳大爺身邊，不時幫陳大爺遞一瓶水，遞一條毛巾。看到陳大爺修車非常辛苦，我便問陳大爺是什麼支持他日復一日，年復一年地幹這常人認爲十分辛苦的工作。陳大爺告訴我這工作雖然十分辛苦，但他並不認爲這是一件苦差事，相反，他很享受這份工作。他從小就喜歡玩，喜歡裝個這個，拆個那個，喜歡修理一些小東西，漸漸的，他便成爲了鄰居中的修理能手。他不認爲這是一份工作，他認爲這只是在玩，只不過他在玩中發現了門道，學會了玩，玩出了門道，玩出了水平，並最終把玩當做了自己的一生事業，這纔是會玩，這樣纔好。

過了一會兒，自行車便修好了，陳大爺告訴我雖然天氣這麼熱，但他一旦投入他的事業，便無法感受到天氣的炎熱。因爲這是玩，玩能使他陶醉在其中，彷彿置身在世俗之外。臨走前，陳大爺又叫住我，對我說，“用心感受生活，你便學會了玩，會玩，纔好。”

會玩，纔好作文4

打遊戲嗎?”“不了。”“你不玩嗎?”“我玩語文。”

玩語文?別詫異，語文就是用來玩的。把考試成績當做學習語文的目的，你怎麼玩好?

升入初中後，我越來越覺得：語文好像是在我內心久久隱埋的一股力量，在特定的時間，特定的地點，就會有一個特定的事件發生。它彷彿是一股蓄力已久的小噴泉，總是從我的心中涌出。

老師常帶我們玩語文遊戲：拆字遊戲、氣球爆炸時的心理活動、飛花令、微笑實驗、端午行動等。親身經歷了，才知道，原來，正是在這一個個玩的遊戲中，我們的語文便“蓮葉何田田”了。

記得那次“微笑實驗”的任務佈置下來，我的內心一萬個不情願。心想：不是天天都在微笑嗎，爲啥非要對陌生人微笑?這次實驗真是把我難壞了。想來想去，我就對補習班隔壁教室的老師笑一笑吧。但看到老師的瞬間，我慫了。旁邊那麼多人，萬一老師沒看見我怎麼辦?萬一老師只是淺淺地答了聲“嗯”怎麼辦?那一會兒，老師正在一步步向這邊邊走來，我的心也跳得越來越快，耳朵根也有種說不出的火辣。當她走到我面前時，我還是逼着自己嘴角上揚，深呼吸，輕聲說了句：“老師好!”老師是新來的老師，聽到我的問候，好似顯得有些手足無措，低頭擡眼望向我，也輕輕地回了聲：“你好啊!”頓時，心中那塊石頭終於放下了，好像有一束暖暖的陽光射在我心中。原來微笑的感覺這麼棒!記錄這件事時，因爲親身經歷、真實感受，所以近乎是拿筆就寫，越寫便越覺有束美麗的陽光悄悄在心中發酵、升騰。

“端午行動”時，我和媽媽一起包紙糉子。媽媽一遍遍地、不耐煩地教我怎樣折出紙糉子的模型，摺好後，就開始纏絲繩，看似簡單，實則磨鍊人的耐力。我看着已經做好了的紙糉子，心中說不出的喜悅與自豪，便迫不及待地用文字記錄下了自己第一次這麼富有傳統氣息的端午節。

原來，語文就是這樣，玩着、實踐着，便就在我心裏生根發芽，日漸茁壯。也正是在這一個個玩兒的當兒，我的內心也變得柔軟豐盈：有時在你心中給他人留個小小的位置，收穫的就是一個意外驚喜。給他人一個小小的微笑，收穫的就是一束溫暖心底的陽光。

感受到了，語文就會從你內心迸發出來;感受越多，語文就越是神奇美妙。

所以，對語文，我想說：會玩，才能學好，真的，會玩，纔好!

會玩，纔好作文5

必須要說：人生在世，會玩纔好。

玩，是人類的天賦啊！設想遠古時期，我們一位祖先閒得鑽木頭玩，不久後木頭“呼”地冒出白煙，又“唰”地燃起火焰。於是古猿就逐漸進化成了人類，成了生於自然之中卻高於自然萬物的物種。所以啊，玩是一項豐功偉績！

然而，這項豐功偉績，卻被現在許多人給玷污了。他們玩着遊戲，刷着微信看似創造了一個個奇景，打敗了一頭頭巨獸，刷出了一件件裝備，實則都是虛無。不好說這些事情毫無意義，但他們的玩確實是馬雲：“我60歲都能幹的事情”。順便說下去，國外的黑猩猩已經會玩連連看了，再過幾個世紀，他們或許就能打時下熱門的《王者榮耀》了，如果人類還在玩的話，這對於黑猩猩可能就是個跨越性的進化。

依我之見，正經地玩，不正經地玩都是玩，但最好要玩得正經。最高端的玩莫過於以現在的興趣爲未來的事業做儲備。如拿破崙，他小時候就喜歡和夥伴們玩打仗，長大後他選擇了進軍校學習軍事指揮，畢業後他率領軍隊爲國家立下赫赫戰功，成爲法國曆史上傑出的軍事家政治家。照這麼說那些沉迷於遊戲的夥伴們就不是不務正業了，以後就能參加職業電競隊去爲國爭光了，但這些夢想家們現在每分鐘擊打點盤的次數一定要達到不少於200下的專業水平，畢竟拿破崙那時候的兵法就已經是高級水準了。

我們現在的學生更要玩了！請每一位成人試想一下，有誰能在連續幾年內，白天上課，晚上作業寫到半夜，週末補課，寒暑假預科中，再用單純而古板的學習填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時間呢？在快樂中學習不假，但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對要比單純的瘋玩少許多！再說我們的魯迅先生——偉大的民族魂，不也在三味書屋中描出了繡像，賣與同窗，還發了一筆小財嗎？成長了還不忘玩，還要寫出來，這不是在鼓勵我們頑皮嗎？

人，的確是需要玩的呀！不僅會玩，還要嗨起來，從此抖擻精神，舒活筋骨，準備各做各的一份事去。但千萬別過火過分，學馮驥才老先生幼年那樣，打碎了祖傳的乾隆帝御賜的青花瓶，樂極生悲！

會玩，纔好作文6

人們常說：“勞逸結合是學習和生活的最佳方式。”我卻一直覺得，堅持長久的努力纔是成功的唯一路徑。直到有一天，一個年幼的兒童讓我真正懂得了這個道理，會玩，纔好。

這個年幼的兒童是我的妹妹，二年級的小孩頗爲認真刻苦，但也在四個小時的作業下敗下陣來。打倒她的題目頗爲簡單，是一道桶裝牛奶的數學題，憑她聰明的腦袋完全能解出，可她停住了，要求休息，出去玩玩，我很疑惑，卻拗不過年幼的`妹妹，只好出去玩。

我們一起游到了公園邊，橋板上有人捉魚，我便又一次指出那個題目，可她解不出，我便放她去跑、跳、玩耍，留我一人在那裏疑惑。

時間不過幾分鐘，她匆匆的跑來，興奮地告訴我那道題她已經解出了，我拉着她飛快地回家，她就把題解好，拿給我看，所用那個的方法相比我用的要簡單，我不解，她晃着小腦袋說：“一桶牛奶3千克，同一桶魚3千克是相同的，一桶牛奶重既有奶也有桶，這是抓魚的大哥哥告訴我的，他還說，會玩，纔好。”

會玩，纔好。啊！原來是如此淺顯的道理啊，妹妹今年九歲，我呢，似乎是滄桑的大叔，比她多了無數的輪迴，紅塵的束縛爲我扣上柵欄，磨平我柔軟的菱角，所以，我忘了，會玩，纔好。學習生活中看多了因放鬆而一落千丈的人，所以纔對“逸”頗爲擔憂，原來是這樣的道理嗎？

這所謂的“逸”，並不是所謂“一勞永逸”，更不是所謂“好逸惡勞”，而是懂得從中學到東西，在玩樂中有所發現，有所領會。

這如此淺顯的道理，在我十六歲那年懂得其中真味。

你可曾在大霧中亂衝亂撞過嗎？你可曾在迷茫中徘徊無助過嗎？你可曾在陰暗裏傷心無奈過嗎？試試去玩吧，會玩，纔好，連玩都不會的人，又何以在問題當前立足。

會玩，纔好。會玩，纔會拼搏，知道了如何玩，才知道怎樣輕鬆的學習生活。祝所有的人都能有一顆會玩的心，能真正懂得會玩、纔好的道理，祝你也祝我。

會玩，纔好。會玩是“柳暗花明又一村”的機遇，會玩是“會當凌絕頂，一覽衆山小”的博大，玩中有學問，玩中有智慧，讓會玩衝破黑暗的陰霾，成爲內心堅守的大門吧！

會玩，纔好作文7

我從小就是一個愛玩的孩子，在樹林裏拿着一個高大的樹根尋找着什麼；在大地上放飛着一個個象徵夢想的風箏；在萬里無雲的秋天的大地上奔跑着。你們都會看到這個男孩，他就是我。

在夏天，似乎沒有什麼可以比得上在樹林中的涼爽，我和朋友們就在這裏，開始了找樹枝的比賽。跑在第一的我心裏正想着：第一一定是我的！突然一隻小螳螂飛了出來，飛到了一個不高不矮的小樹上，像觀衆似的看着我們的比賽。只見地上，除了小石頭就是野草叢生了，我半天都沒找到枯死的樹枝，就乾脆在樹上折了一節，那一節的樹枝又粗又大，要比當時的我高出一頭呢！

在我的眼裏，樹枝就是這棵樹的所有結晶。朋友看到我後，滿臉的羨慕，說用自己的吃的，交換我這根高大的樹枝，現在想起來，自己有一些單純，但在當時的眼中，那好像就是我的一切，突然我轉過頭，看到了那被我折斷樹枝的“傷口”，它在太陽的強烈照耀下，變得非常可怕，我甚至能感受到這棵樹的痛苦，我把樹枝插入土地裏心想：願它能生長出來。

春天的風是最大的，在這個季節，我都會和朋友們去空曠的地方放風箏，那些日子是最歡樂的，我和爸爸總會一起做風箏，送給我的朋友們，我們先用一些管子鏈接起來，做成一根風骨，風骨是風箏的體魂，有了這個東西，風箏才能飛上天空，下來就是把粥米糊在紙上，把紙貼在一起。接下來，就是在風箏上畫上圖案，風箏上五彩繽紛的圖案，就是我的夢想。我要帶着我的夢想，向前方走去，前方的路是看不清的，但我的夢想早已飛上了天空。

秋天的開始，把我帶到了一個美麗的世界，走在老家的道路上，人們都在趕着早市，沒有一個人注意到我，走到鄰居家的雞舍，看着小雞們在雞媽媽的慈愛下，已經長大了。我家的大黃狗也尾隨着我的腳步，來到了我的身旁，在那裏靜靜地等待着我。轉眼間又來到了麥地，看着被我和爺爺整理了一番的麥子，早已變得金黃，心裏暖暖的。一隻小蜘蛛酣睡在蜘蛛網上，網上有很多的蟲子外殼，我不想打擾到它休息，所以就繞開了它，奔跑在大路上。

會玩，纔好！我爲我生活在這歡樂的世界，而感到驕傲，我一直相信，書本能教給我的，大自然也能教會我。

會玩，纔好作文8

玩，看似簡單，其實也是有門道的。一些人，如明朝的“蛐蛐”皇帝，成日無心政事，只沉溺於蛐蛐的世界，玩到最後，禍國殃民，自己也落得個昏君的罵名;而有些人，卻在玩中獲得了成功，如我們的政治老師，靠着感悟和理解，經驗和積累，尋找這門學科的精髓和內涵，最終“玩”好了政治。其實，玩並不是他對政治學科的態度，而是呈現出來的一種狀態，在他微笑着的臉上，幽默的言談中，足可以瞥見他對政治學科的執着和熱情。玩，在不偏離主業的情況下，也需要用心、用情。

有些人，一路成長一路玩，但能做到勞逸結合，事半功倍。我的表弟，從小就喜歡玩，做完該做的作業，他的手裏經常有兩樣東西，智高拼裝玩具或魔方。現在，他已十一歲，善與人相處，學習極好，早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”，他也極喜歡下棋這類益智遊戲，同時也熱衷於做手工，其實動手能力越強的人，智商也會很高。這樣玩，並沒有耽誤學習，相反使他的綜合素質得到了提升，他，已在同齡人夥伴中玩出了新高度。

我總是習慣於叫她“聰明人”，一塊兒打乒乓球，我極認真，一上課就會不停地練，她邊打邊玩，可是一到比賽，我卻會輸給她。訓練，並無不同之處，她仍舊看起來很不認真，不時地擡頭朝我笑，可是比賽時，我發現：我打球時缺少判斷和應變，且不注意總結，總是出現正手太急反手太重的情況，以至於球常被打飛;她卻反應靈敏，不急不緩，善於抓住時機，球在她手裏似乎變得聽話，任其擺佈。打乒乓球是一項趣味性很強的運動，很多時候，急躁地、愁眉苦臉地學，不如輕鬆地，沒有包袱地對待，要努力，更要心情愉悅，將自己融入進去，此時的玩就會比學更有趣，更有效率。

還有這樣的一個成功榜樣，據說他與別人一起出去旅遊，其它人都會徹底放飛自我，天馬行空的聊啊、唱啊，可他總會掏出一本隨身攜帶的課外書，興趣盎然地讀起來，書名與作者都極生僻，看來他的知識水平已經到達了一個較高的層次，他的投入，恰恰證明了他對學習的熱愛，學和玩的結合，纔是有意義的玩。

會玩，纔好作文9

習習晚風拂過我的臉頰，變幻着的紫幕布映襯出它們奔跑的身影；聲聲蟬鳴鑽進我的耳朵，載着它們的歡聲笑語。

我一個人孤單地坐在臺階上，呆呆地看這天邊的雲彩成羣結隊地連成一片，一起將天空渲染得花團錦簇，它們也在玩吧。不經意間，我又掃到了遠處一羣在玩“過家家”的孩子。

我不明白我爲什麼如此不合羣，我對自己說——你只是不喜歡熱鬧，你是聽話的乖孩子，你根本不想和他們玩……可我內心深處無比清楚——我不是不想玩兒，是不敢，是怕他們拒絕，怕他們嘲笑。

“嗨，借你水杯用用，行嗎？”一個大大咧咧的聲音橫衝直撞進我的世界，打斷了我的沉思，也打破了我的寂寞。我擡頭看去，一張曬得黝黑的臉上，沾上了星星點點的泥巴，一滴滴汗珠在臉上“開拓”出條條“小路”，嘴巴很自然的咧着，露出裏面的八顆大牙，一隻泥乎乎的手伸向我，要我身邊透亮潔淨的杯子。我竟鬼使神差地給了他，可能是因爲，他伸出的手，太像邀請我去玩兒，去好好玩！

“謝了。”他簡短地答了一聲，轉身要跑向他的夥伴，我不知哪來的勇氣，一把抓住他，近乎懇求地問：“你們還缺人嗎？我們一起玩？”他忽然大笑起來。他不會嘲笑我吧，雖然不知道原因，但我還是慌了，臉上也火辣辣地紅。他還在笑，我終於受不了了，轉身想跑。早知這樣，剛纔就不冒這個險了。果真，我不善長和人交流。可我的腳步剛邁開，心便被勾住了，“你想不想做茶壺？”我剛剛想跑的

心理一掃而光，取而代之的是無限的快樂和盪漾在臉上的笑容。我輕鬆的加入了他們，甚至不需要自我介紹。

我幾乎忘了和我玩的有幾個人，但我永遠記得：溼漉漉的泥巴在手上的感覺，涼爽滑潤；夥伴們的歡聲笑語，能蓋過刺耳的蟬鳴，因爲我也被他們逗樂；我見到了世間最完美的茶壺，因爲那是我們一起合作的結果；還有那天的晚霞，美得令人驚歎，因爲我們臉上的紅暈映紅了它們，因爲我們的歡笑吸引它們聚在一起……

從此以後，我發現很多陌生人都無惡意，當我們先玩時，要大膽地和他們交流。玩轉了與人友好交流這門學問，才能過好每一天。

會玩，纔好！

會玩，纔好作文10

玩，是人的天性。但是會玩，才更重要。會玩，可以使人們從玩中獲得更多的知識，明白很多道理，體驗到玩的樂趣。

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室裏立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到下午。老師一聲令下，同學們就像脫繮的野馬一般笑着、推着、跑去操場。到了操場，只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎着一塊紅布條兒。四周被一羣同學圍得水泄不通。有的在議論誰可以獲得這次比賽冠軍。有的在爲自己班加油，還有的在爲比賽同學分析對方弱點。老師把全班同學分爲兩隊，同學們個個摩拳擦掌，都想一展風采。

終於到我們班了。“預備！”裁判大喊一聲，雙方隊員以迅雷不及掩耳之勢抓起繩子，緊緊的抓在手裏，眼睛死死的盯着裁判，咬緊牙關，腳挨着腳，鼓足力氣，只要一吹哨，就是出全力往後拉。

“嘟——”哨聲響了，一場讓人驚心動魄的比賽正式開始了。雙方互不相讓，都使盡了全身的力氣向後拉。只見同學一個個臉漲得通紅，像一座快要噴發的活火山。大家手中拿的似乎都已不是繩子，而是一把銳利的鋼刀，就像生了根一樣一動不動。我也使出了九牛二虎之力，一顆顆豆大的的汗珠從頭上接連不斷的淌下來，這時什麼也顧不上了，一心只想：堅持、堅持、再堅持！紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對手那邊移。“加油，加油，加油！”的喊聲在我們耳邊此起彼伏。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼也拉不回來了，這場比賽不得以失敗告終。

當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握不好；二、腳沒頂穩；三、還沒開始比賽就開始使勁，心理過於緊張……最重要的是，大家的勁沒往一處使，沒有同時發力。分析後，我們重新佈置了作戰方案，讓一位同學喊“一二”並手勢指揮，大家同時發力往後拉。這樣我們充滿信心地上場了。經過幾分鐘的戰鬥，我們終於取得了勝利，心中像吃了甜蜜一般。

比賽結束了，雖然人人胳膊痠痛、大汗淋漓，但是都特別的興奮、激動、快樂。這次比賽，使我深深地感到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，匯聚成河卻是川流不息。如同我們一樣，在許多困難面前，一個人總是顯得單薄，無法作爲，可當我們團結起來，心往一處想，勁往一處使，就可以創造無數奇蹟。這樣玩，真好！