匆匆那年

匆匆那年1

時光擱淺，歲月沉澱，滄海桑田，韶華淪陷，我們過往快樂的畫面在心間久久浮現，真摯坦然的情感亙古不變。

以前，我總是站在別人的世界感嘆他人的美好。他有朋友，有親人，有豐富的生活。有感情，有文采，或者，有人願意爲他傾其一生。直到那天，我學會了轉身，我看到了，看到了默默支撐我生活的父母，看到了一如既往陪伴我的朋友，看到亦師亦友的恩師，看到我的文章一張一張的發表，看到他人讚許的目光，收穫着他人所奢求的掌聲。其實我什麼都有，只是差那一回眸。

以前，我總是褻瀆着他人的真心。父母不厭其煩的嘮叨，老師循循善誘的教誨，朋友良藥苦口的勸告。我煩，我恨，我累，我想過從此放棄微笑，沒心沒肺的活。直到那天，我學會了低頭，我發現了，我發現了從沒埋怨過我什麼的卻依舊嘮嘮叨叨不絕於耳的父母，我發現老師苦口婆心終於讓我有所收益，我發現朋友並不是對誰都一如既往的好。我懂得了，落葉歸根，何不憐取眼前人？

以前，我總是想的比誰都多。朋友不經意間的一句話，會讓我亂想好久好久，有時抓狂，有時還會掉眼淚。我會翻起從前的日記，會想着他離開之後的我如何度過。我害怕呀，我害怕從此就要失去了，再也回不來了。我親身體驗了太多太多啊。我也想微笑着對待如此單純的自己。也許不知不覺過了多少年，年少的我們都會變更容顏。心緒依舊飄向遠方，不管多久，我依舊願意相信這個世界還是美好的，儘管他傷害了我太多太多。

匆匆那年，轉眼又三年。還有四天我就要奔赴考場了。心裏卻是從未有過的平靜。我不怕考得很差，也不怕這三年初中留下遺憾，我只怕父母眼中流露的失落，我怕與閨蜜從此漸行漸遠……

最後一個夏天，用敲擊鍵盤的方式，記錄我的匆匆那年。

匆匆那年2

當我還是一個小孩子的時候，在那個還屬於整日除了玩樂不知道其他事情的年紀，我那個時候生活在農村土地上，時間到了冬天，一個新的遊戲開始了，它就是滑冰車！

那個時候的河面很大，水也很多很多，所以人們可以利用的空間很大，不像現在根本就沒有地方，我們就喜歡在中午的時候在冰面上玩，從村子裏的一頭滑到另一頭，就這樣很是開心的玩樂，而且整天都很期盼的想着，這似乎就是整個人的精神支柱，而且有一輛自己的冰車其實是很自豪的事情，所以去了以後還有炫耀的心思！

只不過現在看來，這個遊戲很沒有意思，但是當時侯確實是樂趣無窮，整天吃完飯後就立即開始玩耍！

匆匆那年3

我們知道，我們不想，但我們不得不這樣，這個詞註定會撕裂我們持續的時光，作爲一本紀念冊的線，感情的線，那是我們覺得討厭卻喜歡的事，那是——離別。

人生匆匆數十載，不過彈指一揮間。更別談是這短短的三年，猶如白駒過隙，轉瞬即逝，還沒來得及感受其中的美好，它就已經消逝不復返了。

還記得剛入初中時，班主任就說，三年真的很短暫，讓我們好好珍惜現在的時光。可那時的我們桀驁不羈，只待如今離別時的黯然神傷，有時候也會問問自己：爲什麼當初沒有好好地珍惜，任由青春匆匆流逝。

小學嚮往初中，而進入初中後才發現初中的任務更重了，要承擔的自然也就更多了。而初中也是有美好回憶的，那個他，那些事，令我久久不能忘懷。

他是我的班主任，儘管他有時候會對我們很兇，很嚴厲，也會打我們，但若是班上出了什麼事情，他必定是那個最先替我們打抱不平的，他教我們班的成績也許不是最好的，但他一定是那個奮不顧身第一個衝出來維護我們的人。儘管別人都說他很兇，會打人，可是馬上就要初中畢業了，所有的同學對他的評價都不低，他是我們的老師，班主任，我們敬畏他，愛戴他，甚至喜歡他！

他教會我很多，一生受用不盡，從他的身上，我更看到了，爲人師表的典範，即使對我們很兇，很嚴格，但我們從不記恨他，因爲他心裏裝的是我們，我們又豈能辜負他的一番苦心。幾年以來，他的名聲是那般，很兇的名聲早已傳播出去，可他的所作所爲卻與傳言截然不同，在我們心目中，他是個好班主任，和藹，關心同學。臨近畢業，突然好捨不得大家，好捨不得同學，捨不得他。

希望多年以後，再次相遇他還記得我，時光匆匆流逝，願他一切安好。

不悔夢歸處，只恨太匆匆。

匆匆那年4

如今的我已是張江集團學校的一名初中生了。回憶往事，以前的點點滴滴立刻浮現在我的眼前，彷彿一顆顆的星星在向我傾訴……

從去年開始，我已經進入了“高度緊急備戰”狀態。對我而言，考上張江集團學校是一件夢寐以求的事。因爲這所學校“以人爲本，全面育人”，作爲上海中學在浦東開設的初中教學基地，無論是師資力量還是硬件設備都名列前茅。那些日子我努力地學奧數、考盃賽、背古文、攻英語，每道錯題都不放過。

上學期間，我除了勤奮學好課內基礎知識，還分分秒秒地擠出課餘時間攻課外難題。雙休日我從不閒逛，總是奔波於各種補習班。俗話說，“一分耕耘，一分收穫”。我的奧數在上海市四大杯賽中經常獲獎，語數英的綜合測評也在“學而思”得了二等獎。

今年四月上旬，我報考的六所學校全部測試結束。雖然我已經接到了許多名牌學校的錄取電話，但我最心怡的張江集團學校還沒開始公佈名單。4月16日的下午一點多，爸爸突然從張江的QQ羣裏得知已經有家長接到了張江的錄取電話，我家的氣氛一下子變得緊張起來：爸爸眉頭緊皺，不停地刷着手機的屏幕，以便獲取最新消息；媽媽神情恍惚，就連喝口水也將杯子打翻在地；我呢，更是焦慮萬分，坐立不安。忽然，只聽見爸爸對着手機的振鈴聲狂笑了起來，我和媽媽急忙湊上前去看，頓時看見了盼望已久的張江來電，是大家議論紛紛的“5027”開頭的。接通電話後，果真是張江的錄取通知，家裏立刻炸開了鍋。我們三人抱成一團，又叫又笑，連身邊的小狗都驚呆了。

匆匆那年，我曾經爲了某次競賽的失敗而痛苦地流淚；曾經爲了名校的錄取而發憤學習；曾經爲了小升初一天內連考七小時而鼻血直流；也曾經爲了錄取電話而激動不已。我辛苦的汗水終於換來了今天的喜悅，雖然緊張地走過了“匆匆”，但是開心地迎來了成功！

匆匆那年5

時光匆匆，初三這一年。也就這樣匆匆過去了。好像昨天才踏進校園，現在卻已畢業。在這學期的最後一天，我記錄下了初三的點滴。

依稀記得，在還沒踏進初三時，就聽到各種關於初三的傳言：每天作業寫到很晚，每天上課上到很晚、幾乎沒有課餘的時間……當時的我在想：這麼慘，那初三這一年得怎麼熬啊！現在回想起來，不管多苦多累，怎麼熬也熬過來了。

常聽老師說，初三和高三這兩個一年都是一生難忘的，也許，只有努力過、經歷過的人才會明白。每天早上早早起牀，開始背誦，然後到學校，與老師、同學一起研究問題，晚上寫作業，絞盡腦汁想難題，每想出一題，總會爲自己感到無比自豪。

課間休息時，偶爾與同學打打鬧，與老師調調侃，這些，都是成長中難以忘懷的。每每想放鬆，總會有老師在旁提醒和同學們的激勵，雖然說，這個過程很苦，但現在回想起來，卻是快樂、甜甜的。

剛剛，在刪掉早起鬧鐘的那一刻，我的鼻尖酸了一下，不知怎的，有種不捨的感覺，應該就是對初三生活的不捨吧。書桌前的檯燈，牀邊的背誦提綱，肩膀上那沉重的書包，這些場景一幕幕浮現在眼前，一幕，一幕，重複着……

下午，整個班都好像瘋了，看來，不止我一個人有這種感覺，畢竟，三年同窗之情，一朝分別，不知何時再重聚，男同學，玩瘋了，反正是最後一次了；女同學，聊瘋了，畢竟是最後一天。班主任也不像平時那麼嚴格了，睜隻眼閉隻眼，因爲她知道，這是初中生活的最後一天。

不過我還得準備中考，應試教育讓許多畢業班的學生來不及感受離別，只是埋頭苦幹。

匆匆這年，我奮鬥過、放鬆過、成功過、也失敗過，酸甜苦辣交織成一片，早已放在心中。我會帶着這些，繼續向人生路前進。

匆匆那年6

過去的兩年，我覺得只像過了兩天，太快了，時光匆匆，只能怪我過去的兩年沒有珍惜我的青春……

記得我剛跨入初中大門的時候，分了班，只有6個小學同學和我分到了一個班，可這六個小學同學，在小學裏好像一直沒說過幾句話，所以感覺十分孤獨。

過了半年，初一下半學期了，我也在班裏結交了許多朋友，不，不是朋友，只是熟悉的同學罷了。而我的同桌，做了一年的'同桌，覺得她這個人很好，學習好，人也好，長得倒是一般，而我，這個情竇初開的小子，卻喜歡上了她……那天，我向她道明瞭我的心思，而她卻拒絕了我。說完後她好像沒這麼回事似的，而我卻鬱鬱寡歡，一直到現在……

最終，我開始和我們班的另一個女生很聊得來，我發現她很像我的同桌，於是，我心裏暗暗想：追她！但我想了一下，覺得對她不公平，還是算了吧！唉……。

最終，我把這種想法深深的埋在了我的心靈最深處，不許他人觸碰……

就這樣，到了初二下半學期。就在這初二下半學期，我結交了我的最好的朋友，他比我高，挺瘦的，但十分懶，他很穩重，而我卻很好鬥，我每天和他在一起，什麼事都和他說，拿他當做了我的親人，而他似乎也挺悲傷，也和我傾倒苦水，我們就這樣相互信任，相互依賴，形影不離。

雖然我學習成績不錯，但我十分作，一直是學校的霸王，翹課，抽菸，打仗啥都幹過，而就連這些事，他都陪我一起，真是形影不離。

就這樣，我們還像原來這樣形影不離，但我驀然回首，才發現我的青春已經過了三分之一……

匆匆那年，我們都很懵懂，傻里傻氣，但我們敢愛，敢恨，有兄弟情，肯爲兄弟去扛刀……

匆匆那年7

花開花落，不禁讓人感嘆時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我已離開小學兩年了，可六年級的點點滴滴，依然深深地印在我的腦海裏。

（一）“拍地“

"同學們，今天我們來學習圓周長。“數學老師帶着我們分組測量了幾個圓的周長、直徑，又讓我們尋找它們的規律，最終發現，用周長除以直徑會有一個定值，它叫做圓周率。”現在認識了圓周率，我們計算圓的周長就更方便了，只要用π乘d就可以了，那麼怎樣記住這個公式呢？“老師停了下來，望了望我們，笑着蹲了下來。正當我們都好奇地探出身去看時，只聽”啪“的一下，她站起來，”拍地，大家記住了嗎？“我們楞了一下，接着都笑了起來，這個生動的比喻也讓我們都記住了這個公式。

（二）一次沒有悲傷的離別

縷縷清風透過窗戶吹進教室，平常十分熱鬧的房間，今天竟這般安靜。每人都睜大了眼睛，望着這個教室，望着彼此，卻一句話也不說，因爲我們都怕打破了這份安靜。

這時，我們班主任走進教室，見我們這樣便說：”都這麼傷感幹什麼，又不是再也見不到了。“聽了老師的話，我們也認爲與其傷心的度過這一天，不如讓小學的最後一天變得更有意義、更快樂，給我們的小學生活畫上一個圓滿的句號。同學們紛紛拿出自己的同學錄，讓每個人都在上面寫下寄語，留作紀念；還有三五個人聚在一起，回憶這六年來各種有趣的事。那一天，我們並沒有像其他班那麼悲傷，相反，我們聽到其他班的哭啼聲還在說笑。

放學了，我們拿起書包走向教室門口，卻又紛紛回頭，看着這個充滿回憶的教室，不知等到下次開學，這裏會坐滿了怎樣的學生。我嘆了口氣，依依不捨的鎖上門。

那年來的匆匆，去也匆匆，我們也不清楚所謂離別，是什麼概念。如今只想對他們說一句：同學們，許久不見，你們還好嗎？

匆匆那年8

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最豔的；流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……

時間就在揮手之間，五年過去了，當我站在這，回憶中的只有懷念。

記得那天，溫暖而又刺眼的陽光照在了那截泛黃的課桌上，被筆尖刻的印記閃閃發亮，“叮叮叮……”期待的下課鈴響了，本來安靜的讓人發慌的教師熱鬧起來了，有玩笑聲，有笑聲……我呆呆地坐在位子上，很是無聊。突然，一股微微的力量拽着我的鞋，我低頭一看，只見章秉昊那龐大的臉便出現在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飛快逃走了。再看看後面，同學們三五成羣地解着鞋帶。我奸笑一聲，也衝到了後面。

太陽高掛在天空，我們玩起了解鞋帶大戰。只見洪成銘整個半彎着腰，看見一個解一個被他解了鞋帶的人，臉上蕩着笑容，笑完了，在反擊。我也被他解了鞋帶，我瞪大了眼珠，來不及笑了，就小心翼翼地躲在了課桌旁，準備給他個“驚喜”嘿！機會來了！我快速衝了過去，用力地拉他的鞋帶。“嗯？拉不開？”我疑惑地喃喃自語道。周圍的同學全部都把焦點聚集在我身上，此時，時間、事物好像都停止了。兩秒鐘後，同學們全樂了，有的人笑得捶地板，有的人笑得東倒西歪。

這時，我發現洪成銘嘴巴略張，咯咯咯地笑起來，露出了細密的小白牙，齊齊的，亮亮的。本來就小的眼睛更小了。此時，我才恍然大悟：原來是他的鞋帶打了個死結，怎麼解都解不開。

我的思緒在日記的頁面中不斷打轉，放下的一瞬間，回首來時路，還記得第一次回答問題時的驚慌無措，還記得第一次被老師表揚時的沾沾自喜，還記得第一次被老師批評時的委屈、內疚，這裏承載了我們太多的歡笑，淚水與汗水相結合，更多的是夢。

童年既已漸行漸遠，那就讓青春無憾無悔。

匆匆那年9

偶然看到從前的校服，從前的祕密本，便憶起我的初中時光。

記得有一天漫天飛雪，校園堆銀砌玉，猶如一座晶瑩的迷宮；有一天春光浩蕩，草地上的野花鋪展開得美豔；有一天大雨滂沱，校園的一切都浸在連綿不斷的細珠中。

猶記得有次望着成績單興奮不已，那幾天都沉浸在喜悅與歡愉中，運動會的三天或是奔跑於整個賽場看比賽抓拍精彩的瞬間，或是靜靜與朋友讀着耐人尋味的青春散文，或是聊一些有趣的故事。春季的陽光總是美好的，漫天滿地都是它溫暖的光。

我看着一個又一個從前比我矮的同學逐漸需要我略微仰頭看他們，心裏總是很無奈。那位小夥伴，原來看起來較小，後來也逐漸長高，從前還向我透漏怕鬼的事實，講述不知從什麼奇怪小說中看到的召喚鬼的方法，後來關係便隨多方面的事也逐漸疏遠了，網上還有聊天，現實見面卻不怎麼搭理，有時看到這些情景，會有些悵然，多希望沒有從前那些犀利的話語。你側影的輪廓時常映在牆上，也映刻在歲月中，隨着鞦韆如鐘擺畫下一個又一個弧，青春的鐘也逐漸推送着我們向未來走去。只願我們都能在自己的天際張開雙翼，展翅翱翔。

還記得有一次，身體不好的我在一次劇烈活動後又犯病了，感覺天地眩暈，上完四層樓後，更是四肢無力，頭暈目眩，肚子劇痛。站坐都難受。班裏很多同學都詢問我狀況，借我手機聯繫父母，還有的同學陪我一直等到父母來接我，他們後來還拼了四個桌子讓我躺在那兒，能讓我好受點。我在身體難受無力的同時，也感受到了真情與關愛，溫暖感在心間油然而生。

這些在匆匆歲月裏發生的事，我想，並不會匆匆遺忘。那祕密本中的匆匆寫下的一撇一捺都蘊含着匆匆那年的悅與傷。

匆匆歲月是一場有去無回的旅行，珍惜沿途的風景。

匆匆那年10

在我很小的時候我還有一輛屬於自己的車，它就是爸爸做的冰車！

製作冰車其實很簡單，一個成年人就可以完成，小孩子還是需要注意，因爲他們實在是有一些年紀小。冰車只需要用一塊木頭製作一個可以坐人的板車，之後再在冰車下面兩邊的木頭上加上兩根鋼筋就可以了，之後再用鋼筋製作兩個可以發力的錐子，一輛令人羨慕嫉妒的冰車就這樣形成了！

其實這個東西很危險，因爲冰錐是鐵製品，而且在那個人滿爲患的冰面上，很多的人都不會注意，然而似乎在那個時候我們根本就沒有擔心自己的安全問題，看來還是初生牛犢不怕虎，我現在估計就不會像以前一樣瘋狂了！

匆匆那年11

我鼓起勇氣，輕輕拂去灰塵，在陽光的照耀下，我再次打開那個盒子，那個木匣子裏，有我最珍貴的回憶。

三月，本是桃花開放的季節，可沒有人是高興的，因爲我最愛的太奶奶去世了。而我連她最後一面都沒有見到！我從盒子裏取出花種，那是太奶奶留給我的。

兩年前，我因爲成績太差，哭了很久。那時，她身體還很好。她微眯起眼睛，用那雙枯糙的手輕輕地撫着我的背，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”

回憶像錄影帶一樣一次次放映。時間過得很快，我對太奶奶的愛在已在心中發芽。

那雨，來得正是時候，細細的，小小的，像牛毛，像花針，一滴一滴的滋潤着小苗，催他茁壯成長。

時間匆匆，歲月不饒人，太奶奶又病了。我強忍着淚水，“太奶奶你要好好的，我帶你去看花。”淚水在眼眶裏打轉，順着還未風乾的淚痕流下。“太奶奶老了，走不動了，不看了。”我走到屋外去，再也忍不住了，任淚水肆意流淌，任它在臉上被風乾。

我走到陽臺上，抱起花盆，放到了太奶奶的牀頭，拉開所有的窗簾，打開所有的窗戶，“太奶奶，我不在家的時候，你看到花就像看到我一樣。你會好起來的，你還要教我認識更多的花呢！”那時雖年幼，但也懂得道理。

雖然太奶奶不在了，但花種還在。時光匆匆，那年給我留下了不捨。

回憶像放電影一樣，從頭開始，恍惚間，似乎看到了她那張刻滿皺紋但又十分慈祥的臉，她微眯着眼睛，伸出那雙枯糙的手輕輕地撫着我的背，嘴角輕輕上揚一個弧度，“乖啊，不哭，太奶奶帶你去種花。”伸手一觸，眼前的幻象卻消失得無影無蹤。

那年春天，我帶着花種，撒滿了整個山坡，那年盛夏，整個山坡都開滿了紫色的花朵，恍惚間，我看到了太奶奶那張刻滿皺紋但又十分慈祥的笑臉。

匆匆那年12

幽靜的校園，漆黑的夜晚，而在她們心裏，卻顯得那麼晦明而又充滿生機。

大學生活，一切都讓人充滿憧憬，嚮往。而她，明天就要走進這個她盼望已久的校門，心中倍感興奮，爲了讓明天同學對她留個好印象，不停的翻箱倒櫃尋找着一件讓自己稱心如意的衣服。此夜，無眠。

終於艱難的熬過了一個彷彿過了一個世紀的夜晚，天，顯得多麼明媚；地顯得多麼遼遠；人顯得多麼爽朗。

剛到學校不久，就看到了許許多多隻屬於學校溫馨而又嘈亂的場面，學校大廳簽到處，學哥學姐們帶領學弟，學妹們尋找自己的教室；新生們團結愉悅的嬉笑打鬧。這一切的一切，都讓她感到自己是多麼的幸福。

她是一個極其內向，且有自我孤僻性格的女孩，話簡直少到極點，沒有朋友，對一切事物充滿好奇心，而因自卑的趨質，不敢表達。而他，徹底地改變了他。

他是她的同桌，一個性格大方，表裏如一的人。

他們剛在一起相處的時候，都不太喜歡彼此，因爲孤僻與開朗，完全不是一個層次。但是，因爲男生經常搞弄一些搞笑的事，經常弄地她哈哈大笑，他才覺得，她其實沒有那麼難相處。

漸漸的，她開始相信他了，把自己心裏埋藏許久的心聲告訴了他，從此他也對她進行了無微不至的關心，和各種心理上的疏導。“功夫不負有心人”，他，證實了這句話。

在這似長非長，似短非短的四年大學生活裏，他，改變了她！她們成了最好的朋友。

遇見一個對的人，是件多麼幸福美好的事，那些快與不快，已經懈怠，時光匆匆，歲月彈指一揮間。那些年的友情，往往比愛情來的更爲濃烈。

匆匆那年13

時間就像一條沒有盡頭的河流，永遠地消失了。轉眼間，我的小學生活就像一滴水，即將落入這一次的河中。這個時候結束了，無數個瞬間在水滴中閃耀。

一個小男孩拉着媽媽的手，來到一個陌生的地方，媽媽稱之爲學校。小男孩不喜歡這裏。這裏的一切都是那麼陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，緊緊地握着媽媽的手。

媽媽輕輕安慰小男孩：範範，別怕。這裏很好玩。以後會有很多和你一樣大的孩子和你一起玩，一個阿姨會帶你去玩！不怕！過了一會兒，我媽把小男孩帶到一個房間，一個穿綠裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下來我媽說要買糖獎勵聽話的孩子，讓小男孩和阿姨一起進去。小男孩很聽話，跟着阿姨進了房間。後來他才知道這個房間的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。

很快，在學校，小男孩遇到了許多好朋友。上課時，他們坐在凳子上，聽作文。告訴班主任平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去。他聽數學老師講兩個孩子如何分十個蘋果，聽英語老師優美的ABCD歌。下課後，他們一起在操場上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可憐的狗，他們的笑聲在藍天白雲下回響。

考試前，小男孩突然發現自己太粗心了。他沒有帶考試用的2B鉛筆，但沒有特別的2B鉛筆。即使考試成績正確，也是無效的。他責怪自己的小腦袋。這時，一枝墨綠色的2B鉛筆和一支削尖的鋼筆從前排遞了過來，但鉛筆的主人是昨天才和他翻臉的人。他臉紅了。後來小男孩寫了一篇作文《我的好哥們》，被老師選爲班級優秀作文，刊登在校報上。

那個小男孩就是我。六年前，剛來學校的時候，我哭是因爲害怕。六年後，我即將告別學校，我哭了，因爲我沒有放棄。因爲我想和同學老師說再見！六年的小學生活，如水滴，很快就要落入時間的長河，但小學生活的結束也是新生活的開始，我會繼續勇敢前行！

匆匆那年14

一張張試卷，一塊塊橡皮，一支支鉛筆，一個個書包，一次次發的新書……小學悄然結束了。

所有人都不捨、懷念。不捨寫在一本本的同學錄裏，懷念都記在心裏——六年的一切。

記得那天，天上的雲緊挨着，一朵挨着一朵，互相擠着推着，好像誰都不想離開誰。我們也一樣……不想分離……

這是拍畢業照的那天，大家好像都有說不完的話。我也一樣，望了望窗外，覺得這一切都過的好快。朱自清在匆匆裏寫道：“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有在開的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？”對呀！我們的日子爲什麼一去不復返了呢？誰能告訴我……

同學錄開始在教室裏散佈，沒有一處不是埋頭寫着。在課間裏，大家都跑來跑去，雖然是帶着一副笑容，但內心的那種不捨又有誰不知道呢？我也緩緩放下筆，尋起朋友來。老師坐在講臺上，寫着一本本的同學錄，她的笑容至今都還映在我的心裏。

過了一會兒，老師拿起了麥克風，同學們也陸陸續續的回到了座位上，老師看見齊了，嚥了一下口水，說道：“下午拍畢業照，記得要穿班服呀！”我們在臺下微微的點頭，眼裏閃爍着不捨。

時間一秒一秒的過去“滴答、滴答…。”我們穿好班服，有秩序的排好了隊來到操場上。望遠處一看，可以看見在操場靠山的那一邊擺着一排排臺階，紅紅的。

我們很乖，不像往日一樣吵鬧，而是你拉下我，我拉着你，慢慢地走上臺階。我們並沒有被坐在前面的科任老師和“校園老大”嚇到，我們只是不聲不響，等待着攝影師傅說：“1、2、3，茄子！”它留下我們最難忘的一切……留下六年的最好證明。

這張照片載滿了我們的努力、汗水、拼搏和對小學的無比眷戀與不捨。

聰明的你能告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？

匆匆那年15

不怨離別淚太多，我恨時光太匆匆。

六年，說長不長，說短不短；離別這個詞，說着輕鬆，腳步沉重。六年來，我們踏遍荊棘卻嗅得萬里飄香，我們目睹滿城花開也見證過滿城花落，我們的步履踏實而又匆忙。還沒來得及烙下深深的印記，還沒感受透成長的芳菲記憶，暮然回首，正是離別時。

回想從前，天天唸叨着畢業遙不可及，真正到來卻寸步難行。你們知道嗎？不知不覺間，我們創造了相同卻又獨一無二的匆匆那年。屬於自己的匆匆那年，屬於自己的花開花落。

這是一個相同的開始。那年匆匆，我們初入校園。那一年，我們的笑很純真，雖然只是一個懵懂的孩童，在我們小小的心間也燃燒起了夢想，沸騰起了希望。我們在琅琅的讀書聲下逐字逐句地讀着課文，在老師的細心指導下學會付出，學會收穫，從一個與夥伴們爭搶玩具的蓬頭赤子搖身變爲一個會幫助他人，寬容他人的小學生。那一年，我們已然變了，雖然四處還回響着我們稚嫩的童聲。

這是一個精彩的過程。那年匆匆，我們開始有勝的慾望，渴望得到一句肯定，一句表揚。我們爲一場測試冥思苦想，爲一句批評傷心落淚，競爭使我們更加進步，也更加苦惱。我們也開始意味到友情，渴望有一個緊密無間的好朋友，渴望有人在乎有人瞭解。我們爲一份深情厚誼鼓掌喝彩，爲朋友的失陪倍感失落。我們追求的太多，失去的也太多。

這是一個傷感的結局。那年匆匆，畢業那天，我會哭，我們都會卸下哪些可笑的堅強。我們鬧過氣過，那刻也一定會緊緊相擁。結局，往往最令人感慨，最令人懷緬。如果可以，請讓時間停留至此，我們不要各奔東西。

匆匆那年，我們放肆地笑過，也曾流下沉甸甸的淚水。

匆匆那年，如一部幻燈片，匆匆閃過，留下抹不去的倩影。

歲月如歌，匆匆即逝，若能重逢，青春無悔。