忐忑不安作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的忐忑不安作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

忐忑不安作文1

今天是召開期末家長會的日子，明天我們將迎來期待已久的寒假。同學、家長們說說笑笑，教室裏充滿了歡聲笑語。和家長一起欣賞完幾位同學的表演後，班主任黃老師笑眯眯地招呼大家開會。不知怎的，我的心頭涌上了一絲不安。稍稍客套後，黃老師變得一臉嚴肅，黑框眼鏡絲毫擋不住她那銳利的目光：“我們班的數學成績在上半學期嚴重下滑，是因爲班中有一些不好的風氣，其中最讓人不能容忍的要數寫作業時抄答案了。”

坐在我身旁的仇錦石同學立刻打了個激靈，他可是個抄答案的老手，對他來說抄答案已經是家常便飯了。不過，我想此時老師會講分寸，不會在這麼多家長面前指名道姓地批評他們的。她又不是金庸筆下的滅絕師太，總該給人留點兒面子吧。不料，黃老師的幾句話猶如平地驚雷，驚得我們一愣一愣的：“仇錦石同學，你經常抄答案，而且老師每次質問你十幾次你才肯承認。"只見仇錦石猶如霜打的茄子生無可戀地垂下頭，小仇媽媽也皺起眉頭，嘴巴張了好半天沒有合上。很快，好幾個同學相繼被點名。我的心也跳得像打了50針腎上腺素，生怕老師突然“垂青"於我。原本歡樂的教室變得死一般的寂靜，所有人的心頭彷彿都壓上了一塊巨石，呼吸都不順暢了。這是怎麼啦？黃老師平時可不是這樣的。有一回，趙驍做應用題怎麼也找不到思路，急得虛汗直冒，她微笑着耐心地給他講解了遍又一遍，直到他弄懂爲止。還有一次，李小寶在教室裏吃餅乾被她碰上了，李小寶正準備挨批，黃老師聽說他沒吃早飯，拍着他的肩膀說：“可不能餓着，到我辦公室倒點兒開水就着吃吧！”黃老師盯着點名冊一個個地評價着大家的表現。就要輪到我了，我捏了把汗，真是如坐鍼氈呀。

“錢崢錡！嗯......”我倒吸了一口涼氣，心想：老師爲什麼要“嗯”一聲？難道我平時表現不夠好？哪裏不入她“法眼”？這時，不知是誰輕輕說了聲：“小錢，你完了！”我心裏“咯噔”一下。只聽黃老師清了清嗓子，說道：“錢崢錡的表現特別好，生病了還堅持完成作業，考試成績也十分優秀。”“呼——”我長長地噓了一口氣，軟軟地癱在了座位上。會開到最後，黃老師臉上總算露出了一點兒笑意，她壓低嗓門兒說：“目前我們班的抄答案現象已經基本消失，大家還在不停地進步。逆水行舟，不進則退。

下學期還要加把勁兒！”回家的路上，我對媽媽說：“你感覺黃老師今天是不是太......”媽媽意味深長地說：“事實上，你們班這些問題確實存在，沒有這樣一位言語直爽的老師還真的不行，這是你們的福分哪！”我愣了一下，心想：薑還是老的辣，還是媽媽看得明白，在這麼“英明神武、敢愛敢恨”的班主任的帶領下，下學期我們班一定能再接再厲，共創輝煌。

忐忑不安作文2

清晨，我揹着書包來到教室，教室裏靜悄悄，不時傳來翻書聲，原來今天要進行數學考試。

我定睛一看，坐在窗戶旁邊的幾名同學全神貫注地翻着數學書，嘴裏不停地嘀咕着，“真是平時不燒香，臨時抱佛腳”。我手忙腳亂地從書包裏拿出數學練習冊，慌慌張張地看着一道道曾經練習過的題，可是大腦一片空白，什麼也看不進去。

時間一分一秒地過去了，考試這位“魔鬼”一步一步地向我靠近。

伴隨着清脆悅耳的上課鈴聲，數學老師抱着沉甸甸的試卷來到教室，教室裏瞬間靜得讓人窒息。

同學們拿到試卷後大略遊覽了試卷上的題，便開始答卷。

我大致掃描了一下試卷，心裏害怕極了：這些試題難度很大，似乎要吞噬我們的解題能力，我絞盡腦汁才勉強做完第一道題。而坐在我旁邊的樑若琳同學似乎比我更緊張，只見她緊握鋼筆的手不停地抖動，嘴脣顫抖着，目光呆滯地看着試卷。

時間一分一秒地流失了，有的同學似乎遇到了“攔路虎”，撓着腦袋，緊鎖着眉頭，思考着這道題的答案。而有的同學卻順利地做完試卷上的題目，臉上流露出勝利的笑容。

不一會兒，便響起熟悉的下課鈴聲：“同學們，下課了。去室外聽聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣吧！”考試終於結束了，我立刻衝出教室呼吸着新鮮的空氣。大家你一言我一語在討論考試，有的同學一個人在角落一言不發。

同學們則三五成羣地圍到一起，喋喋不休地對着答案，答案得到同學們認可的同學，拍起手，歡呼雀躍：“咦，我對了”。答案與大家不一致的同學，則垂頭喪氣，抱怨着考試時的疏忽：“唉呀，怎麼這麼粗心……”

我完全忘記了試題的答案，無法與同學們交流答案的對錯，我解的那些題究竟做對沒有啊？蒼天啊！這真是一場令人忐忑不安的考試啊！

一轉眼便到了發試卷的時間，我早已經聽說全班只有七位同學考上了90分。我心裏暗暗祈求老天爺，我就是那七個中的一個。

老師終於開始發試卷了，我的心咚咚直跳，似乎要跳出胸膛，手心裏全是汗水……

“瀚瀚，93.5分，全班第三名！”

老師叫到我的名字，我完全驚訝了，我數學居然考了93.5，還是全班第3哦！

我懵了，半天沒有回過神。同學們大聲叫到：“翰翰，快去拿卷子！”

我纔回過神，興高采烈跑去領回試卷。我看看身邊的同學，全是一個苦瓜臉。教室裏的一個角落還傳出輕輕的哭泣聲……

回家的路上，我的腳下像踩着雲彩，心裏美滋滋的`……

忐忑不安作文3

人生中必定會遇到許許多多的事情，可能高興，但也可能令人傷心。我也同樣不例外，藉着這次習作的機會，就讓我來跟你們說一說一件令我忐忑不安的事兒吧！

那個星期五，我因即將到來的週末而感到興奮，於是在放學後我約上幾個同學去籃球場打球。他們也都爽快地答應了，這使我愈發高興。我們很快分好隊伍，形成了陣容。隨着隊友小張的發球，比賽開始了，我拿到了球，接着，我將球長傳給小曾，小曾接到球后，轉身投籃，結果發現老吳防守的“死死”的，根本沒有機會，只好再傳回我，我拿到球后很心急，二話不說就投籃了，可能是因爲太緊張了，用力過猛，球重重地打在籃板上，反彈之後不偏不倚地砸在了老齊的腦袋上，老齊立馬疼的躺在地上，翻來覆去，老吳說：“龔，道個歉吧，這挺痛的。”我也不知道我當時是咋想的，我居然說道：“這又不關我事，是球自己打到籃板上反彈打到他的，再說打球受傷都是很正常的事啊，爲什麼要我道歉。”沒想到這一句讓全場隊員都感到憤憤不平，他們扶起老齊走了，留下我孤零零的一個人站在碩大一個球場上，這一刻，我感受到了莫名的失落，我後悔了！“對不起”那三個字就這樣被我藏在了心底。

上學的日子很快就到了，我回到學校，那天打籃球的隊員沒有一個人願意和我玩耍了，那一整天，我感覺就像過了一年那麼長，沒有朋友的噓寒問暖，沒有同學的歡聲笑語，沒有隊員的相互較量，這日子別提多難受了，我多想時間倒流，把對不起這三個字誠懇的說出來。

終於，我鼓起勇氣，向老齊走去，走得途中，我突然又心跳加速，臉熱辣辣的，要我在同學面前跟他道歉，我這老臉恐怕是要丟盡了，想着想着，我又打起了退堂鼓，這時小鄭過來了，看到我滿臉惆悵的樣子，小聲問道：“你這是咋了，我看你來回徘徊好一會了。”“我......”小鄭見我吞吞吐吐，便說道：“兄弟有啥大不了的事，男孩子要爽快一點嘛，有事說事，要有擔當。”頓時，我醒悟了，：“小鄭謝謝你！”還沒等小鄭反應過來，我便大步朝老齊跑去，來到他面前，我用很清脆的聲音跟他說：“對不起，老齊，打籃球的事是我的錯.....”還沒等我說完，老齊滿面笑容的說：“沒事沒事，我早就忘記了。”我那懸着的心一下子就放下來了，隊員們也紛紛走過來了，我們相擁着，歡笑着。

經歷了這一次矛盾，使我更加懂得了怎麼跟同學們相處，作爲一個男孩子一定要勇於承擔自己的錯誤，這樣才能贏得更多的認可！

忐忑不安作文4

伴隨着清涼的晨風，我來到了學校，準備進行期末考，我邁着沉重的步伐，走進了考場，找到了自己的位置坐下，誰知，凳子還沒坐熱，一個禿頭、長得肥頭大耳的老師走了進來，他手中拿着用檔案袋包着的一沓試卷，嚴肅地吼道：“這次考試對你們來說非常重要，你們要認真對待。”說着，他發起了試卷。我聽了之後，越發緊張了。

一張六面的試卷發到我的手中，我掃視了一下題目，感覺不太難，於是稍微放鬆了一下，動起了筆。過了短短的據分鐘，我便把前面幾題都搞定了，立馬變得信心十足。刷刷刷，就寫到了填空題，糟了，第一題就把我難住了！算了，還是先寫下面的吧。於是我把目光投向了下面一題，我竟然也不會，這時我開始哭天喊地了：蒼天啊！大地啊！各路神仙快顯靈，幫幫忙吧！我會萬分感激你們的！我一定會供奉一百隻豬頭跟你們的！只要你們肯幫我，我保證，我以後再也不偷懶了，再也不把背書的時間拿來玩電腦了，請賜予我力量吧！

過了好一會兒，我思前想後，怎麼都想不出，看來神仙是不保佑我了，我有些失望。我焦急的看了看手錶，只有25分鐘啦！於是，我以最快的速度講作文寫好（破紀錄啊），值得慶幸的是還有5分鐘，還有時間寫別的。再翻試卷的同時，我看了四周的同學，看到他們個個都寫的那麼輕鬆，絲毫沒有緊張的神情，我頓時壓力山大的。這是，我彷彿看到了旁人在嘲笑我，我拿着整張打滿紅叉叉的試卷來到爸爸媽媽面前，接下來就是被嚴厲的批評了一頓。

我越想越急，無法平靜下來。媽呀！離交試卷還有2分鐘，於是我拼命的想，拼命的回憶。頓時，在我的腦海裏蹦出一個答案，我一帶進去，果然對了，於是我接着想，答案竟然一個個的冒出來，真是天助我也，我想，一定是神仙們聽到我想的，纔來幫我的，我一定要好好祭拜一下他們，以表示我的感激之情。當時我的試卷都已經寫好了，我的心情慢慢平靜下來，鬆了一口氣，呆呆的坐在位置上，彷彿看見爸爸媽媽得意的笑容，別人用羨慕的眼光看着我，因爲我手上拿着的是一張打滿紅勾的試卷，耳邊彷彿傳來爸爸媽媽的讚揚聲，然後獎勵我可以玩一星期的電腦，並且帶我去吃“麥當勞”。嘖嘖...

我越想越開心，傻笑着，突然一個同學走過來，打破了美好的畫面，他朝叫道：”做夢那，叫你都沒聽見。“不關你的是。”我隨口答道。“考的怎樣？“”還行吧。“於是，我們兩憑着記憶，開始對答案，我發現我們的答案有好些是不同，就跑去問老師，誰知，老師那裏早已是人山人海，在旁人的談話中，我知道了，我確實考的不怎麼樣，剛纔的一切都成了泡影，我沮喪的回到了座位上，想着回去如何交差......