關於最後的一張紙條的作文

他留下一張便條，頭也不回，便條上字跡模糊，很難辨認。這是他留給我的唯一的線索，字跡像蒙上了一層霧，藍色的墨跡澱在乳白色裏，我撫平它，不知所云。

我在尋找着我丟失的東西，可它卻像是被橡皮抹去了一般不見蹤影，我十分焦急，卻無從找起，我似乎忘記了它是什麼樣子了。而他知道，他什麼都知道，但他只是吝嗇地留給了我一張便條，就頭也不回地走了——他總是不願被任何事物牽絆。

我於是只好耐心地在家中每一個角落尋找着，我從牀下拖出沉重而破爛的紙箱，掀開它，結果被灰塵嗆到了。我翻找着，一樣東西吸引了我——一本滿是塗鴉的《新概念》。嘿，這是我的傑作？我在腦海中搜尋着，記憶像一本書被我嘩啦啦翻動。太陽烤灼着大地，我和f走在從英語班回家的路上。下課正是太陽當頂的`時候，於是回家的路便異常漫長。我們舉着冰淇淋無味地舔着，冰淇淋化了黏在手上真不舒服。她有一句沒一句地抱怨着，我有種想被太陽曬死算了的衝動，但我們還是拖着很短的影子走向車站再走向家。我和f一起曬過暑假，凍過寒假，同甘共苦，課上塗鴉，課下扯談，知識倒是沒學進去一點。想到這裏我就要發笑，腦中剩下的是兩個互相扶持的身影，覺得真懷念。

我回過神來，將紙箱塞進了牀底，雖然我並未找到我要找的東西，但我忽然覺得心情愉快。

我攥着便條弓着腰繼續尋找着，它會在哪呢？我來到書房，目光被一張夾在書本之間的相片吸引了。它露出了一半，我將它抽出來，噢，是我的小學畢業照。突然我發現相片上的人都在傻笑着，包括我，都映襯着一股單純無邪的質感。

六年級最後那個學期我算是渾噩着過的，“三好學生”持續了五年在六年級就斷了。雖未犯事，但也沒怎麼認真聽課。我那會喜歡在教室裏嚼口香糖，這點老師居然是默許的。前排同學總是買很多，於是我們一下課就比賽吹泡泡。沒想別的，大概是快到青春期了，就特別嚮往這種自由自在，於是就真的變得單純無邪了。

小學許多往事在腦海中一閃而過，我發現自己居然在癡笑着。鳥鳴隨着風從窗戶飄進來，我覺得我好像明白我要找的是什麼了，於是將照片插回書縫間，繼續尋找着，這次我有了目標。

我翻着抽屜，我房間抽屜很多，我找到了一個包着黑皮的本子。翻開它，上面是稚嫩的筆跡，哈哈！是我以前胡七八糟亂寫一些東西，我閱讀了幾行，居然什麼都沒看懂。到了下面幾行，字跡突然變了，變成了很工整的方塊字，這字真眼熟，我知道這是誰寫的，那會我倆自雲不落俗塵，整天亂七八糟想東西，寫東西，覺得可以去仗筆走江湖了，還約好以後要幹些什麼，功成名就後就要找個世外桃源隱居然後做個仙人，結果到了現在就各奔東西見面尷尬，連小學畢業這個坎都沒過。這應該不是什麼時間推移改變一切也不是什麼童年約定一文不值，應該說是單純吧，什麼煩惱都沒有，做着想做的事情。

我有段時間一直想回到過去，那是剛進初中的時候，我不能適應這樣大的生活變遷，現在倒是習慣了，懶懶地也不想坐什麼時光機了。唸書吧，學習吧，唸書吧，學習吧，還有什麼心思來想回到過去。

我忽然明白了，我知道我要找的是什麼了，像是幾縷金燦的陽光穿透了白霧，是那些在枯燥中被封塵的記憶，誤認爲是個潘多拉的盒子於是不願打開，直到現在被遺忘，我在向前走着，而它被留在了角落裏，落灰，結網。我重新展開手中的便條，上面的字不再模糊不清，我用心讀懂了它，也明白了他的旅途意味着什麼，而那張便條上寫着什麼已經不重要，於是，這是我從時間那裏，得到的最後一張便條。