五年下語文六單元作文指導

寫好作文 ，首先老師對學生的指導是非常重要的。下面來看看五年下語文六單元作文指導的詳細內容！

一、教學目標及寫作知識點

1．學會簡單、基礎的研究報告的寫作。

2．學會蒐集信息，利用相關信息進行分析研究，以解決問題。

3．學會在蒐集到的材料中，找出對解決問題特別有用的部分，逐漸形成自己的觀點。

二、調查報告的具體步驟：

（一）課題的提出，確定調查的背景及主題（前言)

（二）調查方法、調查對象（正文部分）

（三）調查情況和資料整理：分析數據、研究原因（正文部分）

（四）得出結論（正文部分）

（五）我提出了以下幾點建議：（結尾部分）

本處以例文形式展現：

《關於小學近視問題的研究報告》

（一）、課題的提出，確定調查的`背景及主題（前言)

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又爲什麼近視了？我做了一次調查。

（二）、調查方法、調查對象（正文部分）

1、問卷調查形式，瞭解普通人是怎麼近視的。

2、談話詢問同學，瞭解他們是怎麼近視的。

3、調查對象：本班同學

（三）、調查情況和資料整理：分析數據、研究原因（正文部分）

我班共有11個人近視。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養、體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的脂肪和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。