當前位置

首頁 > 作文中心 > 推薦作文 > 粉筆 關於粉筆的說明文400字

粉筆 關於粉筆的說明文400字

推薦人: 來源: 閱讀: 1.37W 次

粉筆_關於粉筆的說明文400字

相信許多人都寫過作文吧,尤其是在作文中有重要意義的說明文,說明文有的是以時間爲序,有的是以空間爲序;有的由現象寫到本質,有的由主寫到次;有的按工藝流程順序來說明,有的按事物的性質、功用、原理等順序來說明。優秀的說明文都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的粉筆_關於粉筆的說明文400字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

粉筆 關於粉筆的說明文400字

粉筆_關於粉筆的說明文400字1

在我們大家的心目中,大家都有一個物品是很喜歡的。有的人喜歡堅強不屈的仙人掌,有的人喜歡美麗又香的花等等,可是在我的心目中,這一根根的粉筆卻讓我感到深刻。

粉筆,在大家看來是一種白色的一根一根的東西,它供老師們使用,讓老師寫在黑板上,方便教我們。它雖然只有那麼的幾寸長,可是粉筆它卻把精力都放在了教學身上。自從我們上學起,我們就已經開始認識粉筆了,它的工作就是每天在黑板上被老師畫來畫去,這是多麼的枯燥乏味啊!可是粉筆它卻毫無怨言,不管老師教我們漢字,數學還有英語,它自己已經完全的在自我犧牲了。“春蠶到死絲方盡”這句話說得真是好,這句話不僅讚揚了春蠶,而且也讚揚了我們的粉筆!

是啊,我們的老師不就是那些一根根“粉筆”嗎。他們爲了培養我們,不顧自己的身體,即使生病了也仍然給我們上課。在沒有人的晚上時候,他們經常還要給我們批改作業、試卷。爲的就是把我們培養成祖國的棟樑,日復一日,年復一年。老師們可是會把自己的身體給憋壞的,但是他們卻不管這些,堅決爲祖國作出貢獻。當我們成爲祖國的棟樑的時候,他們卻長滿了白頭髮……老師和粉筆,他們都在不斷地做出貢獻,卻不計名利。

粉筆,你真是一個平凡而又偉大的物品啊!

粉筆_關於粉筆的說明文400字2

黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。

粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業,它用自己的身軀,使們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……

粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路,道德之路……

粉筆也是筆,當拿着它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……

“刷—刷—”有開始寫字了……

世間正因爲有這些就有粉筆精神的人,正因爲他們辛勤勞動,纔會使世界變得更美麗。

國正在進行著名的西部大開發,戈壁灘的開發,是千千萬萬的人將畢生的精力開發出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂:獻了青春獻終生,獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇,戈壁灘上惡劣的環境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。

我愛粉筆的精神,更愛具有粉筆精神的人!黑板上,一行行字跡,被黑板擦一抹而掉,那是粉筆的身軀,就這樣失去了。

粉筆,它獻出了自己的身軀,奉獻給教育事業,它用自己的身軀,使們這些無知淘氣的孩子們學會認字,學會道德,學會理解,也學會謙讓……

粉筆,雖說十分普通,但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路,道德之路……

粉筆也是筆,當拿着它在黑板上寫字時,它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……

“刷—刷—”有開始寫字了……

粉筆_關於粉筆的說明文400字3

粉筆,我們每天都在學校看到它。它是白色,紅色,紫色,綠色,黃色和藍色。它們基本上是一個形狀,頂部薄,底部厚。

如果農民努力工作,他們是未知的。如果一個老師在教學中不知疲倦,那麼他就是無私的。如果清潔工有責任,他也有責任。粉筆的生命如此短暫,但卻如此燦爛。爲了教給我們知識,它每天都在逐漸縮短它的壽命。它沒有想到爲什麼要犧牲自己來完成它的使命,但它仍然毫無怨言和遺憾地爲我們寫下了美妙的文字和神奇的數字。黑板前面的桌子上有很多粉筆。這些粉筆快用完了,有些甚至不值一提。但是他們仍然堅持完成他們的任務。沙沙作響。粉筆在黑板上留下痕跡後一點一點地消失了。當一小支粉筆寫完最後一個字,教給我們最後一點知識,完成最後一項任務時,它就消失了,如此無聲無息,無影無蹤。它爲教育事業做出了貢獻,但當它完成使命時,它不需要任何人的感激或回報。這是它無聲的奉獻!泰戈爾說。果實的事業是光榮的,花朵的事業是甜蜜的,但讓我在默默奉獻的陰影下,爲樹葉的事業而努力吧。這是粉筆,這是粉筆的普通職業!

粉筆,你是多麼偉大和無私啊!你的美麗不是外在的,而是發自內心的。你犧牲自己和幫助別人的精神是多麼珍貴啊!難道你的品質不值得學習和發展嗎?

粉筆_關於粉筆的說明文400字4

粉筆黃是我們的老師。要是上她的課,你可得千萬不要開小差,她後背“長眼睛”,手裏的粉筆頭也“長眼睛”,你若是不遵守紀律就等着挨粉筆彈吧!

說來也真奇怪,粉筆黃雖然不是體育老師,卻“投筆”投得比體育老師都準。每當有人上課做小動做被她發現,她就會捏起兩個粉筆頭,向同學擲去,粉筆頭瞬間飛了出去,聲音極輕,如果是後排的同學,她的粉筆頭會在天上打一個彎,形成一個S形,然後不偏不倚地砸過去。這粉筆頭大小一樣,不論是調皮的瘦竹竿,還是犯錯的大胖子,沒一個逃得過去,粉筆必砸中。有一次校長經過檢查巡堂,當時粉筆黃正在板書,發現班裏一個非常調皮的孩子正在下面扮鬼臉,此時粉筆黃好像腦後門長了兩隻眼睛,突然擲過去一根粉筆頭,粉筆頭彈到了桌角上,同學們都忍不住偷偷地笑了起來,可還沒等那個同學反應過來,彈到桌角的粉筆頭像裝了彈簧一樣彈到了他的腦門上。這粉筆頭從前面一位同學的頭髮上飛過去,不但沒砸到他,他的頭髮還一塵不染,仍然保持原有的髮型。這一舉動後來被同學們稱爲“飛來粉禍”。

也不知爲什麼,後來她的砸筆技術越來越高超,調皮搗蛋的同學洗頭次數也不斷增加,有一天,粉筆黃沒來,聽說被某個部門調走,做了一名投球的隊員,別班的同學都不理解,只有我們懂。

從那以後,大家再也沒見過粉筆黃,“飛來粉禍”也就“滅絕”了。

粉筆_關於粉筆的說明文400字5

粉筆,一種平凡得不能再平凡的筆,一種老師的教學用具,今天,我要滿懷深情的來讚頌您。

自從有了黑板以來,粉筆就成了老師一種不可缺少的教學用具,也成了學生們的好朋友。粉筆大約有3寸長,接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細,但粗細的差距不是很大,不同於圓錐的是粉筆的兩端都是平面,粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經過加工而製成的。粉筆分白色和彩色兩種,老師們都喜歡白色粉筆,而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什麼顏色的,他們都在向我們傳遞知識,但是小小的粉筆是有限的,但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數學世界的有趣,告訴我們音符的友善,告訴我們祖國語言文字的奧妙。

粉筆有一種無私奉獻的精神,每天,老師總是帶着微笑向我們傳遞知識,我們瞭解理解知識,卻不見了粉筆,在黑板擦的撫摸下,化成了灰。

每當我看到粉筆,就會想起我們的老師,老師每天都很辛苦,晚上熬夜爲我們批改作業讀書,備課……這和粉筆的無私奉獻是都麼的相似啊!

粉筆,您是一位知識的傳遞者,用自己的生命,換來了同學們的從無知識到有知識,正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰是淚乾”我覺得,您和春蠶、紅燭一樣,您們不惜犧牲自己的生命,爲人類服務的奉獻精神永遠值得我們頌揚!

粉筆_關於粉筆的說明文400字6

在我們教室裏生活中,粉筆就是一件必不可少的物品,相信我們都知道吧!身邊最普通的粉筆都就是白色、藍色、紅色、綠色、黃色、紫色之類的顏色。

課堂上,老師用的最多的也就是粉筆了,粉筆犧牲自己留在黑板上的是老師要交給我們的知識。我們學會了很多新知識,而那些粉筆呢,卻用一次,就比前一次的縮短。它犧牲了自己,同時呢老師又用粉筆教會了我們知識。想到這時我怔住了,突然想到了教我們知識的老師們,他們每天都早早的起牀,一天辛辛苦苦的教我們知識,到了晚上他們等到我們躺在牀上,睡着了正做着好夢的時候,那時他們才安心而疲憊地走出我們的校園,這樣老師也不要什麼東西,只是默默無聞的教我們知識,老師這樣做的目的是想讓我們的以後,找一個好的學校,有一個美好的未來。老師的這種默默無聞、無私奉獻精神,正如粉筆犧牲自己、默默無聞、爲我們寫下知識,粉筆的這種精神,真的是偉大了。

我長大以後也要粉筆一樣,爲我們的國家和我們的社會做出偉大的貢獻。

粉筆_關於粉筆的說明文400字7

有人讚美生命力頑強的仙人球,有人讚美高貴典雅的茉莉花,有人讚美熱情奔放的玫瑰,而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長,但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫來畫去,多麼枯噪乏味啊!但它卻沒有半句怨言,每天依然勤勤懇懇的工作着,絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞,教會了我們算術,教會了我們A,B,C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進,帶着我們在知識的海洋裏遨遊。然而,它自己卻最終變成粉末,消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞,無私奉獻的精神多麼可敬啊!

我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎?他們爲了我們的未來,嘔心瀝血,教育着下一代。夜深人靜,當我們沉沉入睡時,老師還在燈前批改那些批不完的作業,備那些備不完的課。即使生病了,也從不爲此耽誤一節課!日復一日,年復一年,當他們的學生成爲社會棟樑,爲我們的社會貢獻自己的一切時,他們的頭髮早已變白,皺紋也爬滿了前額,但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時,還記得當初引導你的老師嗎?我讚美粉筆,因爲它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師,是他們,爲人類的進步做出了巨大的貢獻!

粉筆_關於粉筆的說明文400字8

粉筆,一個在課堂上必不可少又不特別的物體,可它的特點卻非常多。

它的個頭有兩寸來長,又瘦又高,好像一位身材很好的淑女。它的顏色有許多,比如:白色、粉色、黃色、藍色、紅色······

它,是老師們的最愛,也是學生們的最愛。老師們喜歡它是因爲它可以往黑板上寫上知識,並且傳授給我們。而我們學生喜歡它當然是因爲我們獲得知識的渠道就是它——粉筆。

不過再美都是浮雲,它也有“一刀兩斷”的時候。有時在貢獻自己的時候,也難免不了“傷筋動骨”。不小心折斷了,原本高大的它經過一剎那間變得矮小。

可粉筆的品格是最值得我學習的,它雖然沒有人那麼高大,但它的品格應該是比有些品格不好的人好吧!它最大的優點就是它有一種無私奉獻的精神,儘管沒人注意到過它,但它卻始終會證明自己的力量有多大,便成爲了班級中必不可少的一份子了。不知是粉筆,老師也是一樣。無私奉獻的是老師,捨己爲人的也是老師,教會我們知識的更是老師。老師們不想要什麼特別的,而是要我們的成績能提高,考上自己理想的學校。

無私奉獻的精神值得我學習,捨己爲人的'精神更值得我學習。謝謝粉筆!感謝老師!

粉筆_關於粉筆的說明文400字9

“嚓嚓——嚓嚓”突然從教室裏傳來一陣陣奇怪的聲音,是誰發出的聲音呢?哦,原來是粉筆。說到粉筆,粉筆就是生活中再平常不過的東西了。

它的外貌雖然不怎麼樣,可誰又注意過它的重要性?粉筆,它犧牲了自己,卻教給大家許多知識,它默默無聞,無私地奉獻自己的生命,還爲人民服務,所以,它的死,是重於泰山的。它們雖然一生都在爲人民服務,但還是有的人貶低了“它”,“它”就是粉筆。雖然它的宿命只有短暫的幾天,但它卻讓無數的小學生懂得了知識。

說起粉筆,我至今還有一段永遠也忘懷不了的記憶,在我腦海中若隱若現,那是一件在學校發生的一件事,那天的第一節課,教室被了個底朝天,這是爲什麼呢?原來老師因爲上課沒有粉筆而發愁,然後叫同學們找找看,所以才造成這個局面,老師正準備讓班長去拿一盒粉筆,突然有人找到了粉筆,原來文娛委員在辦黑板報時一不小心放進了自己的桌子裏。瞧,同學們個個爲了找到我,費了很大的周折,我的作用是不是很大?在語文老師的手下,我變成了工工整整的漢字,在數學老師的手下,我孌成了一串串阿拉伯數字,在美術老師的手下,我變成了一幅幅美麗的圖畫。

我的作用是不是很大?我犧牲自己,給同學們帶來了學無止境的知識,我默默無聞,無私奉獻,爲別人服務的品質,是不是很值得同學們學習?

粉筆_關於粉筆的說明文400字10

大家好,我和你們已經在一起度過了十幾年了。我不僅是你們的好朋友,也是你們老師永遠的陪伴。我就是粉筆!

我個頭不大但是我有神奇之處,許許多多的人都知道,我在教學上面是不可以被取代的!可有的人一而再再而三的欺負我,就比如說有一次,上課的時候老師請同學們上臺寫題目,我就成了他們的工具,有一個同學用力太大我瞬間就被他給弄斷。還有一次,在課間的時候他們把我當成攻擊的武器,拿着我對別的同學砸,就這樣經過了十分鐘我被扔的遍地都是。還有一次,我好好的待在那裏,總有些同學看我不順眼,“啪”的一聲把我的身子撇斷了,你可知道我有多痛嗎?……但是你們這羣同學都不如老師,老師,整天拿着我在黑板上寫字畫畫,根本沒有浪費我,就算我得用掉了那也是我心甘情願的犧牲的了,而不是被你們當成玩具撇斷的!人類呀,如果你們聽到我的訴說請你們一定要改邪歸正了呀!不然的話我們粉筆就會對你們人類發起強烈的攻勢,到時候就請不要怪我心狠手辣了!你們說什麼說我們粉筆國打不過你們?哈哈,開玩笑!你們的原子彈還有什麼合子彈的對我們一點用都沒有。所有我勸你們還是早點改邪歸正吧!

只要你們肯改邪歸正,我們人我們粉筆國一定會好好的幫助你們,在教學上讓你們的事業有着更快速的發展!

粉筆_關於粉筆的說明文400字11

在你眼裏,也許會覺得粉筆其貌不揚,微不足道,但在我眼裏,粉筆卻有一種不同的美。

粉筆身材矮小相貌平平,在每個教室裏都能看到它的身影。它不像鋼筆那樣還得讓小主人天天伺候,也不像鉛筆那樣把自己打扮得花花綠綠的。它渾身潔白樸素,平時一個小小的盒子就是它的棲身之地,施展自己的才華時,只要一塊黑板,就能寫出端正漂亮的字體,就能畫出線條優美的圖畫來。

它的工作單調乏味,每天心勤地在那片“黑土地”上默默工作着,但它卻毫不怨言,你看,“刷刷刷”,粉筆在黑板上摩擦着,移動着,隨着它的身驅越來越短,那一行行清晰的字跡鋪成了知識之路,引領我們打開了知識寶庫大門。上學了,語文老師用粉筆教會我寫一手好字;數學老師用粉筆教會我列算式,畫方圓,美術老師用粉筆教會我畫出美妙的圖畫。英語老師用粉筆教會我“你是you,我是me,朋友見面說hello”……我們的知識一天天的多起來,而粉筆,卻漸漸化成了一粒粒粉末,如雪花,似玉霄,飄落地面,化爲塵埃。但它從不抱怨。

每當看到粉筆,我就不由想起心勤培育我們的人。我們的老師爲了把我們培養成才,每天嘔心瀝血,上課輔導,批改作業……費了多少心血,流了多少汗水,從無半句怨言。我們的父母爲了我們的健康成長每天起早貪黑,給我們做可口的飯菜,每天送我們上學,輔導我們學習。默默奉獻着自己的愛,他們不正像粉筆一樣嗎?

粉筆搭起了我們和知識的橋樑,我愛粉筆,更愛具有粉底精神的人。

粉筆_關於粉筆的說明文400字12

粉筆又白又短,一點點也不起眼它不像鋼筆、水筆、鉛筆有華麗多變的外表,可是粉筆的用處卻是他們所不可比的,它默默地爲人們奉獻着,老師用它培養了一代又一代的人才。

您看:課堂上,粉筆在老師手中,在“吱吱”的伴唱聲中跳起了那美麗的“奉獻之舞。”在那獨特、整齊的步伐中,粉筆一點點奉獻出了它的生命,粉筆寫完最後一次板書,默默無聞地結束了它那無私奉獻的可敬的一生。

粉筆總是默默地,不惜讓我們用盡它的全部的生命。老師用它教會學生們知識;同學們用它出黑板報帶給我們樂趣;媽媽用它給我們留言,告訴我們許多做人道理;小夥伴用它畫出漂亮的圖案,傳達彼此的心願;畫家們,用它畫出更多的作品,呈現給大家……但是,它從來不抱怨自己漸漸被人們用盡,消失。它只知道自己可以讓人們獲得知識、快樂和幸福。所以,它一次次無私地奉獻給了需要它的人們。

您看這無私的粉筆,多像我們的老師呀!老師辛勤無私的奉獻,我們長了知識、懂了道理,把自己的一生都奉獻給了學生,讓粉筆灰染白了頭髮,而他卻一直默默無聞。

粉筆_關於粉筆的說明文400字13

粉筆,它很普通。我現在才發現我竟然從來沒有注意到粉筆。直到今天,我纔看清了粉筆。

平時上課時,老師用它爲我們傳授知識。我們常常說老師的字寫得工工整整,漂漂亮亮。可是我們卻從來沒有想過這也有粉筆的功勞。老師用粉筆在黑板上寫文字,寫數字,寫英文單詞。出黑板報時,也用那五顏六色的粉筆描繪出美麗的圖畫。書寫着一行行整齊的字。這其中也有粉筆的心血啊!

粉筆的顏色各異,有白的,紅的,黃的,綠的,藍的……雖然新的粉筆很長,但是它卻在一天一天的變短。它身上的粉隨着微風在空中飄揚,它的身體就變得越來越小。每當粉筆只剩下他的頭時。班裏總會有的幾個搗蛋鬼就把它像子彈一樣扔出去,扔得滿地都是,成了他們的玩具。最後,在使勁的在它身上踩一腳,踩的它粉身碎骨。可它卻毫無怨言,它高興極了,它對人們終於有所回報了。儘管它沒有得到些什麼。它又傷心極了,人們從來都不注意到它,只有在用到它時纔想到它。

我想粉筆很偉大,它不求回報,只求盡情的付出,似乎這是它自認爲最美好的生活。它無私無畏,它捨己爲人。我覺得我們都應該向粉筆學習。

粉筆_關於粉筆的說明文400字14

我們是一根根粉筆,擁有的可能只是短短几天的“生命”而已

有一天,我們從工廠被製造了出來,和一些同伴一起被進裝了一個方方正正的盒子裏面,工廠給予了我們生命,讓我們有機會在這萬千大世界中遨遊。

很快,我們被送到了學校裏,並被逐一的送到了各個班級裏,老師走過來,把我們從盒子裏拿出來。展現在面前的是美麗的教室,孩子們的笑容,以及老師眼裏的一絲絲欣慰。

“叮鈴鈴,”上課了,老師伴隨着高跟鞋發出的“噠噠”聲走進了教室,拿起我們,便開始在黑板上給同學們傳授知識了。

是的,老師開始用我們在黑板上面寫字了,這也就意味着,同學們要開始學習了,老師要開始教書育人了,我們的生命也開始了倒計時。但是,我們不傷心,相反,我們引以爲榮,因爲我們將變成粉筆灰留在黑板上,幫助同學們認識拼音,學習漢字……雖然我們的生命即將結束,但我們卻像火柴,在黑板上點燃了知識的火花,閃亮在同學的黑色的眼眸中。

“叮鈴鈴,”下課了,同學們一邊回味着上課時所學到的知識,一邊拿起黑板擦,把我們留下的最後一點痕跡也給擦掉了……但是,我們不傷心,因爲,我們以另一種形式永遠的存活在同學們的腦海中。這是我們的使命,生來就揹負的使命。

我們是一根根粉筆,一根根育人的粉筆。

粉筆_關於粉筆的說明文400字15

“叮零零——”在我的家裏,一片漆黑,哦,忘了介紹,我是一支白色的粉筆,住在那個白色的,但裏面漆黑的粉筆盒裏。聽夥伴說,剛剛那個叫“上課鈴”,但對於我們粉筆來說,就是“死神鈴” ,我不明白。

一陣“嗒嗒”的高跟鞋腳步過後,我感到有人打開了盒子,太陽照了進來,我正想歡呼,那人卻抓住了我雪白的身體,在黑板上磨,我不知道她在幹什麼,我只覺得我的頭越來越尖了,低頭一看,那些 我身體的一部分——白色的粉筆末一點一點在撒落在一片鐵片上,用含着淚的眼睛無助地望着我,我想哭,但忍住了,突然,那個女老師叫了一個上課不集中注意力的孩子,並把我扔了出去,我嚇得閉 上了雙眼,耳邊的風“呼呼”地吹着,我不知道我將會被扔到哪裏,是牆上、窗上還是桌子上,來不及想,我便聽到“咚”地一聲,我碰到了那孩子的頭,慶幸的是,那孩子的頭不硬,保了一命。

下課了,同學們玩起了扔粉筆頭的遊戲,有一個同學沒有分到粉筆頭,於是他想起了我,看我還有大半段,便掐掉了我的頭,冒充粉筆頭,並把我的身體放進粉筆盒。回到家,感覺踏實多了,可是,“ 死神鈴”又響了,一個男老師走進來,看看只有我是最長的,便也選了我來磨,他寫得和那女老師不一樣,他是寫“1、2、3、4、……”而女老師寫的是“憶快樂、美麗……”他寫得真多,我就這樣 一點一點結束了我的生命。