【精品】小學作文500字錦集9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小學作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文500字 篇1

歌聲又起。仔細聽了片刻，有古楚音律，但聽得出是《花非花》。 似低吟，又似淺唱，旋律很是熟悉。呀，彷彿都會唱的，但從來不知道，沒有對上過詞。

我們幾兄弟姐妹會意地相互看了一眼，四處尋覓開來，可歌者彷彿已經遁去。在嫋嫋於外婆墳頭的《花非花》餘韻中，我想起了亦是遠遁的達舅舅……

應該是深秋的一個禮拜五下午，我與從八一小學每週五才放學回家的表弟兆舒拉、表妹兆卓雅，一同在院子旮旯處的大水缸上做作業。同院的三公說大石缸是當年從錦屏運來的一整坨清水江青石，經鏨子一鑿一鑿地鑿出來的；大石缸是儲備用來泡茶的雨水用的。大水缸中規中矩一長方形，不足一米高，邊沿處有近一尺寬，厚實沉重。我們搬來後，大石缸正好就在我家前門坎子旁邊，於是乎，大石缸就成了陳洗衣墮盆的最佳處，我們做作業的天然桌。

正靜靜地寫着呢，一陣急促的腳步聲由大門處傳過來――劉委員引進來一箇中年男人。那男人個頭不很高，胸口挺得直直的，兩隻眼睛又大又深，好像在躲閃着什麼，似乎又捨不得地看着我們仨這邊，確切地說，是看着我。我沒有害怕，覺得好像認識他似的。我看見他雙手空着，不知往哪兒擺，似乎有些不安。我有點可憐他。

劉委員上大辦公室找到我媽媽，我媽媽跟着劉委員下坎子來到那男人身旁。劉委員說：“他一家一家地問，好像找的是您家老太太。老太太可是姓吳……”劉委員還在叨叨，我媽媽已經滿臉是淚，拉着那男人的手，嘴脣不停地抖着，就是說不出話。瞬間，媽媽醒了似地拉着他返身就往家裏疾步，也沒有記得給劉委員打招呼謝謝。這可不是溫良恭儉讓的媽媽一向的禮數。

小學作文500字 篇2

無意間，我調到了中央一臺頻道。便津津有味地看着：（歡迎來到《我很幸運》欄目）。（主持人手持話筒上臺）：“世間有很多美好的東西。可這些美好的東西往往卻在冥冥迷霧中的荊棘的背後，它是荊棘背後盛開着的一絲絢爛的花朵，只有那些沉着冷靜；明辨是非的人，才能熬過艱辛的歲月，避開毒刺及荊棘的危害，迎來鮮花盛開的美好時刻。停住殘缺的步伐和留守坑坑窪窪的泥印，這樣你才能觀望到路旁的風景，而不會因自己的所失而嘆惜着。今天，我們邀請來的嘉賓是（我忘記名字了）……由他來給我們闡述一下他的幸運故事吧！”開場白不錯，一看就知道是一位頗有風度，才華橫溢的演說家。想必後面的情節更有味道，於是我就目不轉睛地盯着看。[（那位大哥哥）嘉賓由志願者推上臺上來]坐在輪椅上的他，手頭顫抖了一下，說：“我覺得，我很幸運！”“爲什麼這麼說呢？”主持人炮如連珠的問，似乎不給他喘息的機會，“因爲，在5.12日汶川大地震來臨之時，我們班還在早讀……（停頓了一會兒）。突然間痛哭了一聲：“我們班是全校學習最兼優的那個班，成績和待人方面也是出類拔萃的，可突如其來的地震，使我們班四分五裂了，連那個完整的全家福也沒有了蹤跡。霎時間，房屋倒塌了，全班67人……只剩下16人了，我被埋在了廢墟里。同學們蹂躪的身子被壓得……”“當時你想的是什麼？”“我想，我要活下去！”“是誰給了你活下去的信念？”“是社會；是父母……”“爲什麼這麼說呢？”“因爲，是父母給予了我生命，我不能就這麼一走了之了，我還沒有回饋於他們呢！我不能死！是上帝與社會塑造了我，我不能放棄。我還沒有‘滴水之恩，當涌泉相報呢！而且，我的確覺得我很幸運。當別人直接被送去陰曹地府的路上時，我卻因塌方而保住了生命，只截肢了一條腿。你說，我不是很幸運嗎？”全場一片泫然淚下，那無主張意識的肅立起來，以鼓掌的形式支起了對少年的鼓勵。

迄今，每當遇到困難時，我都會回想起那位大哥哥說過的話：“我很幸運！”

小學作文500字 篇3

幾千年來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數炎黃子孫，保護地球媽媽吧作文。她是人類賴以生存的自然環境，她被小輩們裝飾得美麗動人。而如今，無知、貪婪的人類把地球媽媽弄得暈頭轉向，痛苦不堪，“救救地球！”已成爲大家最強烈的呼聲。

現在的地球環境已經受到了嚴重的'破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼籲：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！

您看，那些人，正拿着斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、鬱鬱蔥蔥的森林已經不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當柴火……有些小學生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風沙？誰來淨化空氣？

您看，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水裏扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進湖裏；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河裏扔……原來清澈見底的江河溪湖已經污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經不見，如果再……

您看，遠處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支菸，安閒地抽了起來，煙霧陣陣， 要知道， 吸菸不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。

再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直衝雲霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數的煙囪，嚴重危害着地球媽媽的健康，“非典”等疾病時有發生……

不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽菸，讓我們一起愛護環境，有一個好的乾淨美好的地球。

小學作文500字 篇4

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經從無知的小孩子到了即將告別童年，迎接青春的時候了。我們肯定會不捨得離開童年，但是我們更加期待的是即將到來的青春。

青春，在我的眼裏看來，是精力最充沛的時候，是最應該努力奮鬥，積極向上的時候。青春，像火柴剛剛劃燃時一樣拼命燃燒；青春，像一場遊戲，你要去奮鬥，去拼搏，才能贏得這場遊戲，爲以後的生活邁出重要的一步；青春，每個人都站在人生的起跑線上，你要謹慎地邁出每一步，才能不走彎路，岔路，才能第一個衝過終點，取得成功，稍有差錯，就有可能使人生落入谷底。

俗話說：身在福中不知福，在這些最快樂的日子裏，你總是會感覺青春沒有想像的那麼快樂，但等你感覺到青春是那麼美好的時候，你的青春已經過去，而你——已經老了，青春已經一去不回頭了。因此，我們更要好好珍惜這段美好時光，不要去辜負它。

在這段時間裏，不僅意味着一個新的年齡段的開始，我們還要以更高的標準去嚴格要求自己，用更強的責任感去面對自己的學習和工作，以更加飽滿的自信和力量去面對生活，不管生活當中出現任何困難，我們都要堅持。

在今後的日子裏，我有以下幾點想要實現的目標：一、要保證自己要有一個穩定的成績；二、就是在放假期間，多出去走一走，轉一轉，開闊視野；三、我希望我能交到更多的好朋友，；四、我要多運動，多鍛鍊，是爲了面對我的死敵------體育，爭取可以跟上大家前進的步伐。

當然，對於我來說，我還要在學習之餘，好好的照顧我的另類“家人”------我的寵物們！我一定要精心飼養它們，付起自己的責任，讓它們健康的生活，平安長大。

這就是我的青春理想，雖說沒有豪言壯志，但這正是我所希望的真實生活。

新的生活就要來到了，我們終將告別天真的時代，走向成長的征程。成長的路上，伴隨着荊棘，卻星光璀璨！

小學作文500字 篇5

微風吹拂着幼小的傷口，內心在新舊分界線上停留了片刻，這不禁讓我在激動與傷感中交錯！我開始迷茫了，開始丟失了方向，大腦一片恍惚，瞬間我丟失了理性·責任·態度！

離開了生活六年的母校，現在告白，有點難過，有點悲傷，但我還是說了聲“再見”，心裏有些痛，痛的無聲，無淚，無痕，麻痹的心情促使我哭了出來，這是第二次哭，第一次是入學時，這簡直成了對比，眼裏的淚花真的代表了許多——真諦的友情，難以報答的恩情，還有說不出口的念校情！！！

淚花翻騰着，翻騰在母校與新校之間！而我呢？卻傻傻的望着淚花似長黃河那樣奔騰！內心卻什麼也說不出！我是後退還是接受新的挑戰呢？接受！我別無選擇，因爲只有一條能讓我輝煌的路，前進！只好忘記過去，把握現在了！

我捨不得小學的六年，因爲他給予我太多的回憶，幼時的盪鞦韆，童年時的滑滑梯，真的很有意思，真的留給我太多畢生難忘的記憶，切這些記憶也會更激勵我奮進的思想！

難忘！忘不了班主任的教導，大隊部的信任，同學的支持，還有的就是學校的提拔！現在我唯一能做到的就是好好學習，大隊輔導員告訴過我：“任重而道遠，一定要好好學習。”班主任曾教育我：“堅持的昨天叫立足；堅持的今天叫進取；堅持的明天才叫成功！”同學們告訴我：“飛，相信你的明天會更好！學如逆水行舟，不進則退，一定要努力哦！”……我真的已經達到了不知用什麼能表達我現在的心情！

捨得，捨得，可我捨不得啊！

情，在時間的推動下顯得淡了，但依舊似火！誼，在時間的擦磨中顯得平了，但依舊發光耀眼！

記住曾展現的萬種風情；留住已逝去的崢嶸歲月，在記憶即將淡漠的時候，來把這些從新回憶！

難道一個小小的孩子可以用有這麼多創傷嗎？我的內心現在已經鋪滿了傷口，爲什麼還要有？我不禁問自己這個那個，數不勝數的創傷，你能數清嗎？

什麼也改變不了命運，只能忍痛割愛了，忘記吧！忘記！有舍一定會有得的！

在默默的數着傷口“一個，兩個，三個……，又增加了一個——有個一個會懷舊的心！”

回憶·把握·珍惜！！！

小學作文500字 篇6

如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。但是，有些人卻對一些簡單的字裝作不認識，這種人被人們稱作“假文盲”。著名畫家華君武曾經畫過一幅名叫《假文盲》的畫，它藉助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

這幅漫畫中的地點是在車站。道口旁立着一個牌子，上面寫着“母子上車處”這五個大字。顧名思義，這個道口是爲母子提供方便的，但是那裏現在卻站着幾個身強力壯的大男人，而真正應該站在這個道口候車的一對母子，卻被他們擠在了一邊。看他們幾個衣冠楚楚的樣子，就知道是讀過書的，但卻對那五個大字視而不見，他們純粹是爲了自己的方便，而裝了一回文盲。

看了這幅漫畫，我感觸很深。這些人並不是文化的盲人，而是愛心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他們應該都是有文化的人，但是做出這麼不道德的事，渡溝這麼多事有什麼用呢？還是會讓人覺得他們很沒素質，很沒教養。他們只知道自己的利益，只爲了自己的方便而造成他人的不便，這種人，這種事，是應該受到批評的。

其實在現實生活中，也有着許多假文盲。比如，在學校的草坪或者花壇上，通常會立着“保護花草”的牌子，可是有些人卻不理會這些牌子，總要故意踩踩小花小草，但它們也是有生命的，踩死了這些無辜的小生命，自己又得不到什麼好處，那麼這些人爲什麼要做這些損人又不利己的事呢？說他們沒文化吧，他們也讀過書，也識字；可說他們有文化吧，他們卻做出這種不道德的事來，當假文盲。

我希望社會上這種“假文盲”可以越來越少，每個人都應該提高自己的素質和修養，才能讓社會更美好，讓國家更富強。

小學作文500字 篇7

今天是星期四，是學校冬季運動會的第一天，今天上午有最精彩的接力與廣播操比賽，下午便是單項比賽與長繩。

上午，我們做完廣播操後便在操場上休息，等待“出征”去接力。

終於到我們年級跑了。

一開始，我們班時而佔上風，時而落後，第一棒雷鈞柔隨首一聲槍響如野兔般飛奔了起來，可是由於沒抱緊球，結果掉“棒”了！此時旁邊的四班已經傳上了，雷鈞柔以及周圍老師迅速將球撿起，遞給下一位選手，緊接着，男生第一棒也衝了出去，我不禁爲我們班加起了油。

很快，到我這一棒了，我雙眼緊盯着正向我衝來的葉梓，葉梓拼命地跑着，誰知競掉了棒！姚老師，餘老師，周老師等趕忙撿球。我將來個球牢牢地抓在胸前，抓得我手指都酸了，我依然牢牢地抱住球，同時也拼拿地跑着，因爲我是女生最後一棒！接球的蘆晨陽是我班男、女生最後一棒！如果我跑慢了，蘆晨陽便難得追上別人了！我便使出渾身力氣，雙腿不停地跑着，腳一觸到地便擡了起來。

快到了，我的神經又緊張起來！一定不能掉棒！勝與負在此一遞了！同時，蘆晨陽在那邊也做好了準備！我在快到時減緩了一了點兒速度，好讓蘆晨陽接好。

“太棒了！”我不禁喊到

我遞蘆晨陽這棒沒有掉！蘆晨陽抱着球旋風一般衝了出去，終於在最後關頭贏了比賽！

下午是跳繩與踢毽子比賽，賽中有緊張過度而失利的，也有十分出衆的，形態各異；有的累得直喘粗氣，計時一完，便癱倒於地，有的不緊不慢，神態自若，像平常練習一樣。

開運動會真是一件令人興奮，熱血沸騰的事！

小學作文500字 篇8

“唉！整天學習都把我煩死了！我真希望快點到8900世紀，快點長大，就不會整天做功課了。”我一邊做作業一邊嘀咕着。

突然，我覺得身體一飄，來到了另一個世界，我新奇地四周：

“呀”一座座摩天大樓拔地而起，一輛輛“寶馬”轎車飛馳在螺旋式的大橋上，人們的服裝顏色豐富、式樣各異……這一切真讓我眼花繚亂，應接不暇。

“小姐，麻煩你讓一下。”我一回頭，差點兒沒把我下昏過去。

對我說話的是一個相貌醜陋的機器人，它正用“電動掃帚”清掃地面上的廢物。我急忙閃開，望着它遠去的背影，心跳才漸漸恢復正常。

咦，它怎麼叫我小姐呀？我這才發現自己已經成了一個亭亭玉立的大姑娘了。我走進一座摩天樓去找工作。“小姐，請問你們需要人幫忙嗎？”“哦，我們這裏只需要一名前臺服務員。”值班小姐說。

“哼！這還不簡單，我什麼時候來上班？”“明天吧。”“謝謝。”

我一身輕鬆，興沖沖地走出摩天大樓。

第二天，我準時來到公司，心裏得意地想：“這項工作最簡單不過了，看我一會兒大顯身手……”“叮呤……”電話響了。“喂，你好……”只聽見嘰裏呱啦一陣，啊，日語？我都不會！這下完了，沒辦法，我無可奈何地掛了電話。“小姐，麻煩你給我結帳”糟糕！我計算很不準啊，“哦，對……不起，我沒空，您讓那位小姐幫你吧。”

唉，都怪我平時不好好學習，要不，今天哪能出醜啊？“蔣嘉琪，經理讓你去他辦公室！”我心裏一驚，以最快的速度跑到總理辦公室。“你怎麼搞的？什麼都不會……你被辭退了！”

“啊，啊！不行……”我一急，大喊起來。“你這是怎麼啦？”

我一看，是媽媽，咦？怎麼會有媽媽呢？“讓你寫作業，怎麼睡着了？真是的！”媽媽很生氣地說。

噢，原來是個夢！幸虧是個夢，不然我還不知道怎麼收拾呢！……“還不寫作業，在想什麼呀！”媽媽大喊。對，對！我現在要抓緊一切時間學習，要不噩夢就成真啦！

小學作文500字 篇9

人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。

孔子曾說過：學而不思則罔，思而不學則殆。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因爲他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧祕，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至於思而不學的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。

我可不是從以上那兩類人中的一員。

當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用爲止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。

不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。

在明亮的教室裏，和要好的同學一起研究複雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最後又因終於解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是隻用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因爲靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。

因爲能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我纔會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧！