推廣普通話優秀作文（通用24篇）

因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！以下內容是小編爲您精心整理的推廣普通話優秀作文（通用24篇），歡迎參考！

　　推廣普通話優秀作文 篇1

普通話是我國通用的語言，以北方話爲基礎方言。要想與人更好的溝通，就要學好普通話。

有一次，我和媽媽到菜場買茄子，那時已經是下午六點半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中一個攤位，那個攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價格，那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎麼賣？”“十塊”“這麼貴，能不能便宜點啊？”“不能啦，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價不成，看着空蕩蕩的菜場，只能不情願地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴裏還小聲嘟囔着。老漢接過錢，動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的嗎？找錯錢了吧？”老漢一聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃着，這時我和媽媽才恍然大悟，原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，你可要練好普通話呀！“”是咧是咧“老伯笑着對我說。

這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯了，該給國家造成多大得損失啊！所以我們要學好普通話，推廣普通話。

　　推廣普通話優秀作文 篇2

語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標誌性的語言就莫過於普通話了。那麼，什麼叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語、華語，指通行於中國大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文，爲現代漢語共通的交際口語。

要推廣普通話，首先要先學好普通話，不但自己要學好普通話，並且在自己學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻查字典，弄懂讀音，儘量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的準確性。在學校裏，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化。

”我是中國娃，愛說普通話。“推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。

　　推廣普通話優秀作文 篇3

今天，我們班的下午的第二節的隊活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因爲中國的話太多了，國家要統一一種語言，那就是普通話了。

普通話是現代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國範圍內成爲教學語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統一；更有利於增強民族的凝聚力和弘揚優秀的傳統文化，有利於加強社會主義精神文明建設。早在20XX年10月，我國就頒佈了《國家通用語言文字法》。這項法案確立了普通話作爲國家通用語言的法定地位。作爲一個擁有80多種民族語言，30餘種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是爲民衆能夠正常的交流提供的一個良好平臺的重要舉措。作爲窗口行業的公共服務行業，普通話的推廣使用，更是應該多加提倡。

今天，我們的隊活課的意義是非常大的，希望同學們能，遵守學校的規章說好普通話。

　　推廣普通話優秀作文 篇4

十月的北海，秋高氣爽，涼風撲面，氣候宜人，在這樣美好的季節裏，我們迎來了普通話宣傳週，我們的兩位同學表演了一個語言方面的小品，內容是：一位農村人來到城市買餐巾紙，結果服務員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意，知道爲什麼嗎？原來農村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。

儘管因爲時間倉促，二位同學的表演沒有達到維妙維肖，同學們也都沒有捧腹大笑，但小品深刻的意義，給了我們同樣深刻的啓發：

一、是我們必須認真學好普通話。語言是交流溝通的工具，我們偉大的祖國神州遼闊，地大物博，而且有五十六個民族，如果每一個地方都只講自己當地的方言，那麼，我們就不可能融爲一體，共同繁榮，共同發展。

二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規範、完美的，而方言則多是我們的口頭語言，有很強的地方色彩，外地的人往往聽不明白，比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”，一位北方人曾經焦急地問我“誰掉進水裏了？在哪呢？”鬧了一個大笑話。

　　推廣普通話優秀作文 篇5

當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們”心有靈犀一點通“，那麼剩下一大半怎麼通呢？於是人們學會了語言，學會了講普通話。大家知道，我們在朗讀課文時，回答老師的問題時，都要講普通話。

爲什麼要講普通話呢？因爲我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。

這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那麼就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗，而這種共同語言就是‘以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語言規範的普通話’。

　　推廣普通話優秀作文 篇6

“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論着，幹什麼呢？我們停止了講話，老師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論着，怎麼宣傳呢？老師把要求說了一遍，我們明白了。

時間過的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發。

我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了一家服裝店，誰去採訪呢？我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看着她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發了4張。

這次的宣傳不但很成功，還鍛鍊了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。

　　推廣普通話優秀作文 篇7

說好普通話在現代社會是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式，是中華大地上的一種傳統語言。

如果沒有普通話，人與人之間的交流就會變得很困難了。有一個故事講得很好：在一個貧困的山區中的一位農民，他每天省吃儉用，就是爲了有一天能夠籌足錢到大城市去找個好工作。辛苦了大半輩子，他終於籌足了錢。滿懷欣喜的他帶着行李和全部家當坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到，失望和寂寞就困繞着他——原來他不會講普通話，無法正常地和別人交流。而面對都市的繁華，他有將何去何從呢？於是便只好又返回山區種田，着一來一回花費了他一生的積蓄，整天愁眉苦臉的他最終抑鬱而終。這個故事告訴我們什麼？

一個現代社會中的人，如果不能靈活運用普通話，不能正確的與他人交流，那麼他就算再勤奮，再努力，那也只能是一事無成。由此可以看出，普通話在我們的學習和生活中是多麼的重要！我們學校的同學來自全市各個地區，很多同學說話的時候經常會帶上一些方言。將來走向社會，如果人人都用方言，就會出現不理解對方所表達的意思的情況，這樣會給我們的生活帶來非常大的不便。

作爲一箇中學生，說好普通話，運用普通話是我們義不容辭的責任，這是我們大家最首要的義務。只有互相交流用普通話，做推廣普通話的帶頭人，營造良好的語言環境，養成張口就說普通話的習慣，才能做一個素質高，習慣好的現代文明人。21世紀是一個在發展和競爭中的時代。

但是如果缺少了普通話，社會就不會發展，思想就不會進步，歷史就不會被記錄，精神就得不到昇華。

　　推廣普通話優秀作文 篇8

我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見到他時，他說話還帶着濃重的家鄉口音。後來，我慢慢長大了，學校開始教我說普通話了。我對“普通話”這個詞產生了濃厚的興趣，並覺得爺爺說的家鄉話雖然別有一番情趣，但我總覺得普通話好聽，說起來順口，於是我決定讓爺爺學說普通話。

學說普通話必須從拼音學起。剛開始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經意的說：“學什麼學，不就是abcdefg麼，誰不會啊！”

我急忙糾正道：“錯了錯了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說：“什麼？‘食品音’？沒聽說過！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說。

後來，我就一點一點的交爺爺說普通話了。漸漸的，我開始訓練他讀笑話了，可讀着讀着，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個練兵的笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個教練說：第一組射擊，第二組投彈，我來給你們做示範！）一天，一個教練說：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來給你們做稀飯（示範）！讀完後我捧腹大笑，原因想必你也知道。

最後，經過我4年的努力終於把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時，我也想對社會呼籲：人人都講普通話，城市文明靠大家！

　　推廣普通話優秀作文 篇9

我國是一個幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那麼就無法交流，無法溝通。要是去了國外，你不會說普通話，不但外國人聽不懂，翻譯的人員也無法進行翻譯，所以我們一定要講好普通話。

記得我的《趣味作文》裏有這樣一個故事：有一個年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進村，正巧碰上村裏準備開會，只聽村長拿着大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，鹹菜太貴了”，接着又喊：“鹹菜請香腸漿瓜。”她頓時呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長是說：“同志們，鄉親們，現在開會了”，後面一句則是：“現在請鄉長講話。”你瞧！村長的方言她根本聽不懂，由南腔北調所鬧的笑話，數不勝數。

小朋友，你們說，學好普通話是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定爲“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳週，也就是說，國家鼓勵大家都要說普通話。我們爲什麼要學習說普通話呢？因爲沒有了普通話，地區方言很難懂，人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現在一定要學好普通話，學習英語，長大了以後，給外國人教中國的`普通話，推廣普通話。中國會越來越強大，我們要說好普通話，將漢語普及到世界各地，我們美麗的祖國有那麼多值得驕傲和傳頌的名勝古蹟，我要告訴來自世界各地的朋友，這裏不僅有世界上最美的風景，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話。

　　推廣普通話優秀作文 篇10

以我個人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說：讀課文時，先用方言讀一遍，然後再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那麼的優美；那麼的流暢；那麼的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情於普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致；更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。儘量想出一些方法使人熱心想學好普通話，並且學以致用，這才叫做成功。

希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！

　　推廣普通話優秀作文 篇11

在我心裏，普通話是一種最動聽的語言。小時候，媽媽總是用標準的普通話給我動情地描述着一個個精彩的故事，讓我感受到了七個小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長髮妹的勇敢……正是因爲這些故事陪伴着我，令我感受到童年的快樂。

在幼兒園裏，老師和同學都和我說普通話。如果有些同學說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個令人難忘的故事，現在回想起來，彷彿我又回到了他們的中間。

我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩遊戲。校園生活可真豐富多彩啊！

可惜，爸爸在家裏不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們全家都要和普通話做永遠的朋友！

　　推廣普通話優秀作文 篇12

每個人都有屬於自己的夢，每個夢都不一樣，而且夢有大有小，夢有很多種，中國夢，教育夢，學校發展夢，個人人生夢，而我的夢也就是中國的夢，中國的夢需要我們來實現。

昨天，我看了一篇文章《最後的一課》，其中講到：法國國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這裏，我想大聲的說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！同樣是世界上最美的語言！

我們是一個統一的國度，互相擁有個交流工具是非常重要的，秦始皇那會兒就已經知道統一度量衡了，現在的我們難道不應該齊心協力統一好我們的普通話嗎？也許你會說，我們講的話不是已經很好了麼？那麼就看看下面這兩個故事吧。

有一個人去外地出差，他的普通話說得相當好，到站下車後問一個小朋友：小朋友，請問這裏有旅館嗎？這位小朋友說：我們這裏的旅館賊多！這個人很不高興地說：好好一個地方，賊怎麼會那麼多，我看我還是去候車室休息吧！免得被人搶錢。

上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時，總檯服務員看他身穿制服，就問他：有傢伙什兒沒有？上海客人很奇怪，回答說：我沒有家務事。服務員說：誰問你有沒有家務事，我是問你有傢伙什兒沒有？客人生氣了：我家在上海，在這裏有什麼家務事？莫名其妙！傢伙什兒在北方話裏是工具、武器的意思，服務員是問這客人帶沒帶＊＊，如果有＊＊是要登記的。可是她不說普通話，南方的客人聽不懂，難怪人家要生氣了。

也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語言，每一箇中國人都應該講好它，會避免不必要的麻煩。當我們講起一口標準的普通話時，不僅可以實現順暢交流，更是對祖＊＊親的感情！對民族的感情！"

有一口普通話也許對你對我對大家並沒有什麼顯而易見的好處，但往最深處想想——中國每人一口純正的，清晰的普通話，外國人來了會對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽不懂的方言，這不是既爲國家增光，也爲自己添彩嗎？

從小我的心中就有夢想，夢想着趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。

我也想像袁隆平爺爺一樣，爲國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，爲人民奉獻……但是，我覺得還是應該從一點一滴的小事做起，講好普通話就是首先要完成的一個任務，對於我自己也許是件小事，但是十三億中國人匯聚起來就成了一件大事，是我們中國夢圓不可或缺的一個環節。

這個夢想貴在堅持，貴在學習，讓我們攜手起來推廣普通話共同鑄造中國夢吧！

　　推廣普通話優秀作文 篇13

現在普通話將成爲人類語言交流的重要之一，好些老年人都爲不再鬧笑話而學起了普通話。在學校裏普通話是我們交流的主語言，隨着科學的發展普通話越來越重要。

有些人因爲不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來爲你舉幾個例子吧！

晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽（晚）飯了！”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯？家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀！”我們全家嚷道。

　　推廣普通話優秀作文 篇14

最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。

一天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿了菜並付了一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就着急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎麼不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎麼不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎麼少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺幹嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。

有一次，我閒着沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發現了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經筋疲力盡了，外婆就帶着小明來到一家拉麪館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員說：“來碗拉麪。”不一會兒，服務員就端來一碗紅色的拉麪。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麼呀？”“辣味拉麪。”小明很奇怪，對服務員說：“我外婆說‘來碗拉麪’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉麪’？”服務員頓時目瞪口呆。

想到這裏，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。

　　推廣普通話優秀作文 篇15

普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋樑，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說着自己的家鄉話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族裏人人都說着自己的方言，那麼我們就無法跟人交流，不知道別人說什麼，對方也不知道自己說什麼，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。

隨着社會的發展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調，用着非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。 聽寫時因爲老師的普通話不標準，搞得學生寫錯了字。

每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用台山話嘰裏呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什麼。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。

讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪裏有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，說：“啊！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個女的聽後小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望着媽媽，媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最後還是媽媽解釋才讓外國人明白。

作爲一箇中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學習普通話，讓他們用普通話來溝通。

　　推廣普通話優秀作文 篇16

21世紀是以知識創新和應用爲主要特徵的知識經濟時代。科學技術的迅猛發展，國際競爭的日趨強烈，綜合國力強弱的大比拼，都越來越取決於人民素質的高低。講好普通話，是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語，是中國的語言標誌。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通，使中國更加富強。普通話是一種文明的象徵，它與我們的關係十分密切。有了它，我們的校園會更加文明，世間會多一份愛與關懷。

幾千年來，語言文字面對的是人際交際，計算機的出現，信息流通的加快，使語言文字的服務對象從人際交際拓展到人機交際。今天，中文信息處理技術已是高技術的重點之一，語言文字的規範化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術的先決條件，決定着中文信息處理技術發展的速度，它是關係到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此，普通話還在推動我國整個高新技術發展、增強綜合國力方面扮演着重要的角色。當交流頻繁甚至“地球村”也將走進我們的生活時，毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

記得有個笑話，部長給小張打電話，小張接起電話來說：“喂，我是校長（小張）。”部長一聽，是不是打錯了？小張一聽沒有回答，便又問：“你是誰？”部長說：“我就是不講（部長）！”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完後，不覺想到了這是由於說方言而鬧出的笑話。從而凸現出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認真學習普通話。一天回家，正聽見一家人在說“飛機”的話題，正飢餓的我一盤心思的認作是肥雞，結果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒，我正餓呢？”於是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認是自己太貪吃，就把罪魁禍首認定是家鄉話不標準，“飛機”和“肥雞”不分。誰也不會想到，就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了，我現在可是學校的播音員哦。

自從我們學校推廣了普通話以後，整個學校煥然一新，大有改變。同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了，粗魯的、不文明的說話聲音不見了，同學們變的更加禮貌了，學校也變得更加文明瞭。上課了，同學們回答問題聲音清楚，洪亮，不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達能力明顯提高了，性格活潑開朗了。普通話還給學校增添了氣派，校長室內有關於普通話的名言。每個教室內都有“普通話是校園語言”警示牌。學校每月還進行普通話示範班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多，就會發上一面錦旗。

說好普通話，方便你我他。不學好普通話，你就很難與他人交往了。如果人人行動，從我學起，天天、時時訓練，營造一種氛圍，一種人人說普通話的大環境。我認爲，普通話不會離我們那麼遠，不再那麼陌生。要知道：“四海同音，萬衆一心”呀！

　　推廣普通話優秀作文 篇17

普通話是我國的語言．普通話的作用是利於消除語言的隔閔，促進社會交往．國家規定，推廣普通話，必須從學生抓起．現在說普通話發音較準的還要算是我們小學生．

今天是普通話宣傳週，老師讓我們班裏的同學討論怎樣宣傳普通話，有的辦了普通話宣傳欄，有的表演節目，有的當節目主持人．

我和錦坤自編自演了一個小節目《蟲子》，故事主要講述了：一個北方人到外地，因爲那裏的語言不通，鬧出了一場笑話，那個北方人到一家泥鰍粥店吃，他剛進去飯店裏，一位服務員就走到他面前問他“：先生，您要吃蟲子粥嗎？”北方人聽了很奇怪，怎麼有吃蟲子的，荒唐！北方人對他說：“我要泥鰍粥。”服務員對北方人說：“我們這裏只有蟲子粥，沒有別的了，這樣吧，我給你叫碗蟲子粥。”於是，服務員對廚師說：“來碗蟲子粥！”北方人聽了，拔腿就跑。他把這件事告訴了別人，別人對他說：“蟲子在那個地方意思就是泥鰍得意思。”你看，因爲語言不通，造成了多大的麻煩呀！

　　推廣普通話優秀作文 篇18

九月第三週是推廣普通話周，普通話是我國的母語，但“她” 被許多地方方言取締，因此許多人不會使用，所以國家實行推廣普通話的政策。

由於許多地方方言不一樣，因此人民在溝通起來有許多困難，所以我們只能用母話普通話來溝通，說明它的重要性。

要推廣普通話，首先要學好普通話，不但自己要學好它，並且在自己學會後去教會身邊的親戚、同學，使他們都融入到這個普通話的世界，做到每天都講普通話，要堅持這點是很重要的，但是我們需要怎樣才能與別人說普通話講得對答如流呢？最重要的就是∶要用普通話進行朗誦文章，多講普通話，只有多訓練，你的普通話也會越說越好。遇到那個字讀音不準，就要多查字典，弄懂讀音，這樣提高了發音的準確性。在學校跟老師和同學說標準的普通話，在生活中要和家人說普通話，並向身邊的人說普通話的由來，使大家認識中國的優美的語音文化。

　　推廣普通話優秀作文 篇19

普通話是“以北京語音爲標準音，以北方話爲基礎方言，以典範的現代白話文著作爲語法規範”的現代漢民族共同語。這是在1955年的全國文字改革會議和現代漢語規範問題學術會議上確定的。這個定義實質上從語音、詞彙、語法三個方面提出了普通話的標準。

“以北京語音爲標準音”，指的是以北京話的語音系統爲標準，但並不是把北京話一切讀法全部照搬，普通話並不等於北京話，更不是最早的北京地方話。

就詞彙標準來看，普通話“以北方話爲基礎”，指的是以廣大北方話地區普遍通行的說法爲準，同時也要從其他方言吸取所需要的詞語。

普通話的語法標準是“以典範的現代白話文著作爲語法規範”，這個標準包括四個方面意思：“典範”就是排除不典範的現代白話文著作作爲語法規範；“白話文”就是排除文言文；“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文；“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等於一般的口語，而是經過加工、提煉的語言。

　　推廣普通話優秀作文 篇20

松鼠咪咪在快樂小學裏學習，爲什麼要報讀快樂小學呢？因爲快樂小學裏有普通話專業課，媽媽準備在咪咪上二年級時帶她到北京旅遊，北京人說的是流利而標準的普通話，學不好普通話，去到北京，什麼都聽不懂，說不清，所以媽媽想咪咪學好普通話。

第一次上普通話專業課，咪咪竟然不管三七二十一，在課桌上呼呼大睡。放學後，老師給咪咪的媽媽一個提醒。但是，接二連三的普通話專業課，咪咪不是在呼呼大睡，就是在開小差或是在說閒話。

轉眼間一年過去了，媽媽帶咪咪去北京旅遊了。咪咪迫不急待地收拾好行李，心裏不知道有多少個興奮。

咪咪和媽媽坐飛機來到了北京。媽媽說：“咪咪，現在我們先坐車到天安門廣場，知道嗎？那裏最熱鬧了！”上了車，車裏人山人海。咪咪擠在一個位置，一不小心，踩到了山羊伯伯乾淨的皮鞋，咪咪想對山羊伯伯道個歉，說聲對不起，可是，咪咪的普通話說不準，竟然對山羊伯伯說：“對不‘氣’。”整個車廂的人都捧腹大笑。咪咪的臉剎時間變的紅彤彤的。

正因爲這件事，這幾天咪咪都悶悶不樂，咪咪的媽媽似乎看出了咪咪的心思，就提早回家了。她倆到了售票處，媽媽在手袋裏找錢包就叫咪咪問姐姐要多少錢，咪咪的普通話又不準了，咪咪說：“姐姐，需要多少‘牽’？”售票的姐姐又笑了起來。咪咪低下頭：都怪我，沒有好好學習普通話，臨走前還鬧出一個笑話。

回家後，咪咪上課時再也沒有開小差，專心致志地聽老師上課。放學後，老師表揚了咪咪，咪咪心裏非常高興，甜絲絲的。

咪咪進步很快，不但糾正了原來的發音，還學會了許多新詞語，咪咪想：下次去北京，我再不會鬧笑話了，我要好好地學好普通話，走遍天下！

　　推廣普通話優秀作文 篇21

俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語言迅速發展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認，人類確實很聰明。

如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來說，語言就有幾十種，單現代方言就分爲七大類。對於我們這樣一個地大物博，人口衆多的國家來說，這簡直是一個大難題。爲此，國家決定把普通話作爲全國統一的語言，並向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。

所謂的普通話，是以北京語音爲標準，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文着作爲語法規範的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話。

一次，我在電視上無意發現了一個節目，叫《教說普通話》，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老闆，我要一把“扇”（傘）。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發生不該發生的誤會和笑話。

那麼，親愛的同學，請講普通話吧！現代社會需要標準通用的語言，需要清晰易辨的普通話！

　　推廣普通話優秀作文 篇22

我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了（但是，還帶了點家鄉口音）。

我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：

炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍！那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。

最後，外公終於想到了在玩的我（因爲我會講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！

　　推廣普通話優秀作文 篇23

中國，是一個人口大國，地域遼闊，風景美麗，但也帶來了許多不必要的麻煩——由於省市衆多，各個地方的語言互不相同，南方人聽不懂北方人說話，北方人也聽不懂南方人說話，造成了語言溝通上的困難。爲了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語言存在。於是，字正腔圓、悅耳動聽的普通話出現了。

普通話是以北京語言爲標準音、以北方話爲基礎方言、以現代白話文爲語言規範的一種語言。普通話的出現，解決了不同地區的人們溝通難的問題。推廣普通話，對於我們國家各個方面的發展都具有重要的意義。

就拿旅遊業來說吧，記得前幾年，我和家人一起去北京遊玩。其中有一天，我們在一家餐廳吃飯，點完菜後，我閒得沒事便好奇地左顧右盼，只見這時兩個帶着外地口音的人說着話，走了進來。他們來到一張餐桌前坐下來，其中一位接過服務員的菜單說：“來兩碗米飯，一盤魚香肉絲，一盤豬肝和兩瓶‘別走’，謝謝！”“什麼，還有事嗎？”站在一旁記錄的小姐愣住了，剛擡起的腳又落下來……“快點呀！還楞着幹什麼？”這位帶着外地口音的人有點不耐煩了，“你不是叫我別走嗎？”服務員小姐有點生氣了，另一位趕緊說：“哎呀，那叫啤酒，不是‘別走’！”一場爭論終於化解了。大家都情不自禁地笑了起來。

推廣普通話，減少不同地區人因爲語言不通而產生的誤會和隔閡，可以使我過旅遊業攀上新的高峯，對各行各業都有一定的意義。

使用國家通用的語言，是每個公民應當履行的義務。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利於增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力。作爲新世紀的主人，我們更要從小抓起，講普通話，寫規範字，共同創造祖國燦爛輝煌的明天！

　　推廣普通話優秀作文 篇24

這個星期是推普周，所以我在家教媽媽學普通話。

我先說了一句：“我有一支筆。”媽媽也跟着我說：“我有一支筆。”結果媽媽把“支”字說成了平舌音。我又說了一句：“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說錯了，還是把“支”字讀成平舌音。這時，媽媽哈哈大笑起來，問：“兒子，你在說什麼？”我氣極了：“我有一支筆的‘支’字不是平舌，知道沒有！”說了五遍媽媽終於會了，能說出“支”字的翹舌音了。

我又說：“風來了。”媽媽一邊笑一邊說：“風來了。”還是那樣，媽媽把“風”字讀錯了，竟然讀成了“分”字。我耐心地重複教了五遍，媽媽才學會。

我和媽媽經過了半個小時的練習，終於成功了。去看書前，我還不放心，想考考媽媽，看媽媽還記不記得，“媽媽，你的……”媽媽說：“不用說了，你可以看你的課外書了，我已經學會說普通話了。”

我開心地笑了。