【精選】四年級上冊作文300字彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的四年級上冊作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

四年級上冊作文300字 篇1

雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣東西都是那麼新鮮、美麗。

今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場玩。廣場上很熱鬧：有習武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們在廣場上奔跑着，高興極了。

可是，天有不測風雲，早上天邊還有一絲紅光，現在竟下起雨來了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。後來，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進涼亭，坐在涼亭裏欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點頭；雨水拍打在大樹上，大樹對它揮手，它們都大口大口的吮吸着甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的雨景當中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順着水滴滴落的方向向上望，原來是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調皮的雨滴就趁勢滴了下來。外面下大雨，涼亭裏下小雨，這讓我們無處可躲。怎麼辦呢？我們只好站到涼亭的角落裏躲雨，但角落裏仍然會有雨滴落下來。

注：本人有事，還沒有寫完，期待下篇的問世！！

四年級上冊作文300字 篇2

我家養了一盆虎刺蘭，是我媽媽花兩元錢從市場上買來的。虎刺蘭很奇怪，莖是深綠色的，很粗，而且長滿了刺，更奇怪的是它的刺不是散開長得，而是四五根的集中在一起簇成團，刺尖向下。它的枝葉比莖細多了，一年四季都是綠色的，花瓣只有兩片而且很扁平。

我對它的刺產生濃厚的興趣。爲什麼會有這麼多的刺呢？我問爸爸，爸爸也不清楚。我又開始查書 ，但是翻遍我的《百科知識大全》，也沒有查到虎刺蘭的資料。最後，我拿出殺手鐗——上網查，但是網上的資料也不是很詳細，也沒有給出準確的答案。

於是我開始注意觀察，看能否解開謎團。一次，我發現虎刺蘭的花和葉子有些枯萎了。我開始每天查看虎刺蘭。通過留心，我驚奇地發現虎刺蘭的花和刺枯萎後逐漸變成了刺！至此，我終於知道虎刺蘭的莖上爲什麼長了這麼多的刺，真是花如其名呀！

經歷這件事，我懂得了：生活中許多神奇的謎團，通過我們耐心仔細地觀察，必然會在一個偶然的瞬間用我們智慧的雙眼去發現它的祕密。

四年級上冊作文300字 篇3

姥姥家的門前有一個小院，一年四季都是美麗的。

春天，那一壟壟地整齊地排列着，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列着，如同一排排小衛兵正在練習列隊呢。

夏天，好長時間沒到姥姥家了，放暑假的時候，我纔來。啊!我大吃一驚。地裏那些東西都成熟了。你瞧，一棵棵玉米像長了頭髮似的，又像一個小娃娃躲在 葉子媽媽的懷裏，一陣陣晚風吹過，葉子媽媽用那雙溫柔的手，輕輕地撫愛着玉米，催他們早點入睡。一個個大西瓜像個胖娃娃似的，躺在小園裏，一個個茄子披着 紫袍，在練雙槓……

秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發光，它們好像在對我微微笑，菊花盛開了，一朵朵菊花爭奇鬥豔。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個個辣椒 紅紅的，尖尖的。姥 爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我幾粒葡萄，我狼吞虎嚥地吃起來。啊!還是葡萄好吃。

冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒人到那裏玩，我可以躺在那裏打滾，印腳印，一點也感覺不到冬天的寒冷。

我愛姥姥家的小院，因爲它給我帶來了，陣陣歡笑。

四年級上冊作文300字 篇4

你知道甚麼叫愛嗎？那末就讓我來告知你吧。

在公交車上一位已有六十多歲的老爺爺拿着柺杖站在中間，忽然一個年輕的小男孩站出來，走向老爺爺，並對他說：老爺爺你來坐我的位置吧！老爺爺說：謝謝你呀！小朋友。說着就坐到了小男孩的位置。這叫作關愛。

在家裏我有一隻小狗是博美，它長得機靈可愛，天天我去看它，都給它洗臉。而且我要給它檢查一下有無髒東西在身上，假如有的話就馬一洗掉，然後再給小狗洗臉，這也叫作關愛。 父愛就像山一樣堅固、高大，不想讓孩子遭到一點傷害和委屈。記得我去年我的眼睛受傷了，爸爸開車飛奔的速度把我送到醫院。我做完手術，爸爸、媽媽一天一夜守着我，都沒有合過眼，醫生交代不能吸菸，不能讓煙燻到我。在病房我爸看見一位老伯陪人在吸菸，居然和他吵起來了。這就是父愛。

四年級上冊作文300字 篇5

媽媽：

您辛苦了，我知道您一直都在爲我的學習操心，您認真地幫我檢查作業，您怕我的學習不好，每天你晚上回來輔導我，您爲我做過的點點滴滴我都記在心裏。媽媽您的這份情我會深深的記在心裏的！媽媽我想對你說：“您對我的關心我永遠都不會忘記，您對我的無私奉獻我長大了一定會報答你的。您對我真是太好了，我想吃什麼您就帶我去吃什麼，我想玩什麼您就給我買什麼。您給我的這份情我會深深的記在心裏的。

媽媽我想對你說：“您老是爲我的學習而操心，您總是放棄休息的時間給我檢查作業，您就是我學習的指明燈。可是您也要多注意自己的身體，兒子長大了，不會辜負您的期望的

祝

身體健康，工作一天比一天好！

　　你的兒子：肖紅森

　　20xx年12月20日

四年級上冊作文300字 篇6

一天，大家都在安靜地休息着，忽然，手無意揉了一下眼睛，眼睛受到了刺激，流出眼淚來，眼淚流到了鼻子裏，鼻子忍不住迫使嘴巴打了個個噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵。

“手先生”，耳朵搶先發言，“我說你怎麼朝我亂打，要知道，沒有了我，你們可就什麼也聽不見了。可是，你竟然朝我亂打。”“你不就是隻能聽那麼兩下子嗎，要是沒有了我，你們都要餓得扁扁的了。”嘴巴不服氣。“你們算哪根蔥?”眼睛發火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭豔，你們能看得見嗎?要說老大，我纔是當之無愧的人選呢!”平時沉默寡言的鼻子也忍不住了，說：“我纔是不折不扣的老大!”眼睛、鼻子、手和嘴巴異口同聲地問：“爲什麼?”“你們這羣笨傢伙，連這都不知道。你們得想一想，如果沒有了我給你們提供氧氣，那你們還能生存下去嗎?還敢跟我爭老大，切!”鼻子又說到。手不屑一顧地說：“要不是平時我給你們按摩，你們能有這麼白嫩的皮膚嗎?你們這羣忘恩負義的東西，我纔是老大哩!”“是我”“我是老大”“你算什麼，我纔是老大呢!”``````大家鬧成一片，聲音十分嘈雜。

四年級上冊作文300字 篇7

我在電視上看過孫悟空有很多本領，比如72變、火眼金睛、分身術、筋斗雲……

一天早晨，我從夢中醒來，忽然看見我的牀邊站着一個猴子。我問他：”你是誰呀？”他說：”你不認識俺老孫嗎？””哦！原來你是孫悟空呀！”孫悟空點點頭。孫悟空說到：”俺想請你到花果山水簾洞去玩一天，你想去嗎？”我說：”當然想去了。”孫悟空說：”好，咱們走！筋斗雲！”這時一朵雲採出現在我們的面前，太神奇啦！我們一起跳到雲上，一眨眼的'時間我們就到了水簾洞。

水簾洞裏太美了，還有很多的猴子，他們有的唱歌，有的跳舞，有的吃水果。我對他們說：”我們開捉迷藏吧！”他們問：”怎麼玩呀？”我說：”你們藏起來，我來找你們，找到你們你們就輸了。”好開始吧。我開始數數，數完了就開始找他們。不一會兒他們都被我找到了。只有孫悟空沒有找到，他會藏到哪裏呢？我又找了許多地方，還是沒有找到。我說：”孫悟空你出來吧，我輸了。”這時孫悟空說話了：”你認輸了？”我說：”我真輸了你出來吧！”孫悟空一眨眼出現在我的面前，原來他變成一顆葡萄，躲在水果盤裏了。

今天我玩兒的真開心。

四年級上冊作文300字 篇8

我喜歡的動物可多了，有機靈的小猴、聰明的小狗。不過，我最喜歡的就是可愛、調皮的小龍蝦了。

小龍蝦威風凜凜，就像一位穿着堅硬鎧甲的大將軍。晃着大刀似的鉗子，搖着天線般的鬍鬚，蹬着退，伸縮着扇子一樣的尾巴。別提多神氣了。

小龍蝦剛剛到我家時，非常警惕。如果有人走過來，它會舉起鉗子，一陣亂揮，好像在說：“不要靠近我！”

可是沒一會兒，它就和我熟悉了。每次我走到魚缸前，它都會豎起鬍鬚。有時候，它還會做動作給我看呢！只見小龍蝦把鬍鬚向前伸直，鉗子也伸得直直的；尾巴翹起來，身體下面的幾條小腿也伸得筆直，一副霸氣十足的樣子。好像在說：“小主人，看我，帥不？”

一次，我把魚缸的一面傾斜過來，想逗逗小龍蝦。沒想到，卻惹怒了它。就在我想把魚缸平放原來的地方時，小龍蝦突然迅速翻身，猛地抖了一下尾巴，潑出水珠，直接打到我的臉上。結果，把我弄得狼狽不堪。

瞧小龍蝦那機靈威武的樣子，長大準是個又兇猛又好鬥的“大將軍”！

四年級上冊作文300字 篇9

我有一個非常美麗的校園。爲什麼說它美麗呢？因爲它是一個乾淨而又十分舒適的校園。

只要你一進大門，一股清新的空氣迎面撲來，接着就看見一個長長的斜坡，斜坡旁長着一顆大樹，茂密的樹葉替我們遮風擋雨，斜坡的右邊是一個草坪，這個草坪也是我們的足球場，大家都愛在這裏踢足球。順着斜坡走上去左邊又看見一顆參天大樹站在三角花園中守護着我們，花園中開滿了美麗的鮮花。斜坡前方就是一座升旗臺，旗杆上的五星紅旗迎風飄揚着。升旗臺的左邊過去有一個爬梯爬杆的活動區，是我們最喜歡的場所。

繞過升旗臺就是一個籃球場，籃球場的左邊是排球館和辦公樓，六年級學生的教室也在這棟樓上；籃球場的右邊是三、四、五年級的教學樓，我們每天都坐在明亮的教室裏學習。

啊！多麼美麗的校園呀，我們一定要好好的愛惜它。

四年級上冊作文300字 篇10

1. 文章開頭簡而得當通過環境描寫來襯托人物心情十分藝術化。 開頭簡明扼要

2. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。

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7. 文章語言通俗易懂貼近生活實際讀來令人倍感親切。 …以輕鬆愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。

8. 敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出。

9. 對於景色的描寫語言簡練而準確聯想則爲觸景生情情景自然融合。

10. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質。