四年級大自然的聲音作文（通用34篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級大自然的聲音作文，希望能夠幫助到大家。

四年級大自然的聲音作文 篇1

早晨，我懷着愉快的心情，邁着輕盈的步伐，走出家門，去尋找奇妙的音響世界。

“叮咚——叮咚——！”這是什麼音樂，如此美妙，竟然優於人間的一切音樂。我跟着美妙的聲音往前走着，我走進了森林。突然，空間在我眼前擴大了，咦？我怎麼變成了一隻小的不能再小的動物——螞蟻。我繼續前進着，忽然刮來一陣風，把樹葉吹得“沙——沙——”的響，好像在歡迎我的到來似的。我接着前進，走着走着，我的腳步慢了下來。那裏怎麼那麼熱鬧？我 的好奇心促使着我要去一探究竟。哦！原來這裏在開音樂會啊！那我一定要聽一聽。我隨便找了一個位置坐下，看起了音樂會。這不，知了上場了，它揮着手，只見許多動物都在歡呼，吶喊。知了開始唱歌了，只見它拿着一把小提琴，演奏了起來。它拉的是一首抒情的小夜曲，

彷彿讓我們在無邊無際的音符的海洋中暢遊。蟋蟀也來了，它拿着話筒，唱着動聽的歌，讓我們都鼓起掌來。這時，雷弟弟卻來了。它敲着架子鼓“咚！咚！”把大家都嚇跑了。雷弟弟見沒有人聽它演奏，便“哇——哇——！”的哭了起來。呀！天上下雨了，我趕緊找了一片樹葉頂在頭上，雨拍打這個我的“雨傘”，發出美妙的聲音,“叮叮——咚咚！”好聽極了！我站立之處，成了觀雨的好地方。

雨逐漸變小了，樹葉上的雨珠滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的音響：

“叮——咚！叮——咚！”

彷彿是一場山雨餘韻。

雨停了，山中傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一羣歸鳥，我要回家了。在我回家時，突然來了一輛汽車朝我駛來，啊！救命啊！

忽然，我從夢中驚醒過來。唉，原來只是一場夢啊！可是，我多麼希望這是真的，這樣我就可以一直沉浸在美妙的音響世界中了！

四年級大自然的聲音作文 篇2

終於等到了週末，我可不想把那美好的早晨用在休息上。

早早的起了牀，推開緊閉一夜的門，一陣清風迎面而來，風中摻雜着青草的味道，使你一點兒也不想宅在家裏。我走出家門，來到山腳下，看着聳立的山峯和翠綠的樹，我躺在用青草鋪成的綠毯上，聽着流水輕輕流過的聲音；聽着小鳥在樹枝上鳴叫的聲音，我真想讓時間停留下來，閉上眼睛，用耳朵聆聽大自然的交響樂。

聽，那樹葉在給你鼓掌，好像在歡迎你的到來；看，那青草在給你揮手，好像想和你一起玩耍；看，那天空像一個大屏幕，從一個“棉花糖”變成一隻“小綿羊”，無論變成什麼形狀，都比電視精彩多了。

天空和大地一片和諧，沒有人羣的喧鬧，也沒汽車打喇叭的聲音，有的，只是小鳥的鳴叫聲和小溪流水的聲音。

這一刻，我好像與大自然融入在一起，幻想自己是鳥羣中的一員，一起唱着歌；幻想自己是小溪中的一滴水，一起聽着小溪擊打石塊的聲音。其實這些並不起眼，但如果自己是一隻鳥就可以無拘無束，自由的在天空中飛；如果自己是小溪中的一滴水就能看到自己是如何從小溪奔流到大海。所以這些未必是壞事。

這一刻持續了好久，但我並不覺得時間過得很長，只是覺得時間過得很快罷了。

天空中每一朵雲構成的畫，小溪拍打石塊和風吹過樹葉的聲音，並不比達·芬奇的畫和貝多芬的交響樂差，只不過是沒時間聽一聽，看一看罷了。

沒事，多去看看久違的大自然…..

四年級大自然的聲音作文 篇3

大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

在茂盛的森林裏，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育着動聽的歌曲。風沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，彷彿聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

金色的沙灘映着陽光，亮晶晶的。退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻着金色的沙灘，“啪啪”聲裏極有節奏，像在爲一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛着幾隻海鷗，它們叫着，喊着，歡呼着，像在爲伴奏者喝彩，這一切都是那麼和諧。海風“呼呼”地吹過，海面上捲起層層浪花。魚兒在水中笑着，跳着，好不快活！

雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱着青枝綠葉，滋潤着一方青草，清洗着泥土裏的雜質。大雨“嘩嘩”下着，空氣中瀰漫着泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，彷彿還在回想着雨中的音符。

一輪明月掛在皎潔的夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是協奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱着旋律。個個都那麼動聽。

聽琴聲悠悠，枕着溫婉的詩緒，看幽深的夜空羣星閃爍，淡淡的雲朵隨風飄去，幾多的悠閒和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！

四年級大自然的聲音作文 篇4

大自然，是十分奇妙的，你仔細聽聽它的聲音，會有很大的發現，讓我們一起走進大自然，一起聆聽它的聲音吧！

春天，是萬物復甦的季節。一天，我早上醒來，聽見窗外有一種“嘩啦，嘩啦”的聲音，我急忙穿好衣服，跑出屋子，發現一位十分年輕、優秀的音樂老師——大自然，正在演唱《春雨》這首歌呢！雨後，小鳥們成羣結隊的飛到四周的樹上，組成了一個合唱團，開始了歌曲《雨後的春天》的合唱，歌聲是如此的動聽。

夏天，我到野荷塘去看荷花，突然間，成千上萬只青蛙躥了出來，三五成羣的跳到荷葉上，轉過身去，發現身後的樹梢上站着一隻小知了，朝荷塘裏的那羣青蛙比劃着什麼。幾秒後，我聽見那羣青蛙唱起了一首《愉快的夏天，你好！》的歌，我靜靜地聽着。過了一會兒，青蛙停下了，知了開始用她那美妙的嗓音唱起了下半部分。整個夏天就如此過去了。

秋天到了，葉子紛紛落下，整個世界都變成了金黃色的，十分美麗。我走在鋪滿落葉的土地上，發出清脆的聲音“沙沙，沙沙”。當天晚上，我做了一個十分美麗的夢：我坐在一塊石頭上，正在看遠方田野的時候，葉子突然自己發出了聲音，但很有節奏感：“沙沙，沙，沙沙沙……”。一覺醒來，十分開心，這就是大自然的聲音。

四年級大自然的聲音作文 篇5

大自然裏的聲音十分奇妙，令無數人傾慕，下面我們一起看看這篇《大自然的聲音》。

自然界的聲音非常奇妙，只要你用心傾聽，每一個聲音都是奇妙的，都帶着幻想的色彩!

來到樹林裏，聽!風婆婆輕輕撫摸着樹葉發出柔和又美妙“沙沙，沙沙。”的聲音。“呱呱—呱呱—”青蛙那大噪門開始唱歌了，蝴蝶也被這音樂氣氛感染了，跳起歡快的舞蹈，多像一首森林波爾卡啊!“叮叮咚咚—嘩嘩啦啦—”泉水定要與青蛙相比賽，它們同時唱起了動人的歌曲。

蜂蜜也來加點兒料，“嗡—嗡—嗡—”，小鳥“嘰嘰喳喳—嘰嘰喳喳。”好像在向樹林中的一切問好，又好像在呼喚兒女們起牀。

一邊的天漸漸陰了過來，不一會，“轟隆—轟隆隆。”誰又惹雷公生氣了，不知不覺便哭了起來，淚水滴到人間，從和諧的“滴滴答答”變爲“嘩嘩啦啦。”“啪”的一下子，一道閃電把這天空劃成兩半，也劃破了樹林的熱鬧，小鳥不再“嘰嘰喳喳”，溪水和青蛙的歌聲越來越小，昆蟲大概也回巢了吧。

雷陣雨來的急，走的也急。一會兒，樹林裏又恢復了原型，這次又多了幾個大將，鴿子“咕咕咕咕”知了“滋滋滋滋。”森林裏又開了一次盛大的音樂會，一首華爾茲圓舞曲奏給蝴蝶。

讓我們去感受大自然的美好，用心靈去傾聽大自然的聲音吧!

四年級大自然的聲音作文 篇6

在大自然中有許多美妙而動聽的聲音，他們各有各的動人之處。讓我們豎起小耳朵來聆聽一下吧！

春天來了，萬物復甦，小花、小草都從溼潤的泥土中鑽了出來。咦？什麼聲音？走進一聽，原來是隻小青蛙正趴在荷葉上放開自己的歌喉，呱呱呱呱地唱呢！趴在樹上的小知了也在知了知了地唱着感人的歌兒呢！

夏天，小鳥們在樹上嘰嘰喳喳的唱歌兒，好像在比誰唱的歌兒好聽。黃鶯披着它那美麗而又豪華的衣裳，張口＂啊＂地一唱，那清脆悅耳的聲音讓人讚不絕口，拍手稱奇。蟲蟲合唱團正在演唱《春天的芭蕾》，一曲終了，簡直讓人回味無窮。

秋天，暖風把金黃色的樹葉吹在一堆，踩上去發出＂咯吱咯吱＂的聲音。忽聽見草叢裏有動靜，一隻黃色大螞蚱，從草叢裏躍出，劃了一條優美的弧線。一蹦一落髮出了清脆的聲音。我沿着小路走着走着，看見溪水淙淙，發出＂嘩啦嗶啦＂的聲音。走進小溪，清楚地看見水裏的小魚嘴裏吐着泡泡，發出咕咕的響聲，好像燒開水的蒸鍋。

冬天已經來臨了，小朋友們嘻嘻哈哈的打起雪仗。他們心愛的小狗並沒有陪着他們。而是躺在溫暖的房子裏，呼呼大睡呢！發出呼嚕呼嚕的鼾聲。小孩子們穿着冰刀在冰面上滑行，冰刀與冰面摩擦發出唰唰的聲音。

大自然的聲音是那麼美妙，只要你仔細地聆聽，它在我們身邊無處不在！

四年級大自然的聲音作文 篇7

三伏天，孩子臉，天氣說變就變。中午天氣還是晴空萬里，蔚藍的天空，好像被清水洗過的藍寶石一樣。可到吃過午飯，老天就發起了脾氣----狂風呼嘯，好像誰惹惱了它一樣，頓時，狂風大作。

風“呼呼”地咆哮着，路邊的電線“嗚嗚”地叫着，可憐的小樹被大風颳得東倒西歪，一些樹葉、紙片等在牆角“沙沙”旋轉，又被風捲到空中，上下翻飛……風又把天上的烏雲“喊”來了，天上頓時烏雲密佈，天陰沉沉的，真是天昏地暗，像是到了晚上。剎那間,一道道火蛇在天空飛舞，接着“轟隆隆”“咔嚓嚓”的雷聲，震耳欲聾。雷電就像一條巨龍穿梭在塗滿墨汁的烏雲中。雨開始降落下來，黃豆大的雨點，砸在地上“啪啪”地響，雨點落到池塘裏，水面上盪漾起細小的波紋，風捲着豆大的雨點，砸在玻璃上，打得“啪啪”響，彷彿淘氣的孩子在用手指彈擊窗戶玻璃。後來，“唰唰唰”雨越下越大，雨急似箭，“嘩嘩”下個不停，不久，路上的水開始“嘩嘩”涌向下水道。這時，大街上人少、車少，馬路似乎寬了不少。

隨着風速減弱，雷聲遠去，雨也漸漸停止……陣雨過後，大街上又傳來人們“嘰裏呱啦”的說話聲。樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲……真是熱鬧非凡。聽，這大自然的的聲音多麼神奇呀！

四年級大自然的聲音作文 篇8

去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因爲那裏山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。

晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩着一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞羣，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌着淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

來到村後面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一羣天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，採鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音，使人快樂的聲音！

再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。擡頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水裏快活地游來游去，啊！大自然又爲我們奏上一曲了。

其實，大自然的聲音處處可聽，只是此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可是氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放鬆身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

敞開胸懷，理解一切屬於大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

四年級大自然的聲音作文 篇9

在我看來，大自然是最偉大的音樂家，經它描繪出的聲音是最美妙動聽的音樂，只需你細細品味。

春天的早晨，當你靜靜地躺在草地上時，如果你幸運的話，你會聽到一陣細微、斷續的聲音，雖然短暫但妙不可言，那是花開的聲音……當你沉醉在這動人的美景中時，你會聽到“呯”的一聲，像是一料沙子投進水中發出的迴響，那是小草掙脫束縛，滿懷喜悅的一聲“怒吼”。

夏日的正午，當你走過一片茂密的樹林時，你會聽到一曲悅耳的交響樂，時而清脆歡悅，時而悠遠悲愴，那是林中的鳥兒在歡迎你的到來，樹中的知了在互相賣弄……當你自失在這愜意的環境中時你會聽到一陣“嘩啦嘩啦”的聲音，如果你認爲那只是樹葉被風吹動的聲音，那你就錯了，那是輕風在與好夥伴樹葉玩耍、嬉戲。

秋季的傍晚，當你迎着晚霞徒步在田野時，不要懷念夏日池塘中的蛙聲和樹叢裏的蟬鳴，你聽，你仔細聽，你會聽到一陣輕快的奏鳴，那是蟋蟀在彈奏它的小提琴，你會聽到一曲輕柔的音樂，那是潺潺的溪水在低聲細語。

寒冬的夜晚，當你悠悠地依在窗前時，聽着窗外那呼呼的風聲，你是否聽到了那一聲聲低沉的闡述，你是否聽清了那一聲聲無奈的嘆息？

總之，四季的聲音是我的拙筆難以描繪的，但願你能細細品味，認真諦聽，相信你會陶醉在這大自然的天籟之音中。

四年級大自然的聲音作文 篇10

我在散步時，突然和大自然撞了個滿懷，還認識了幾位音樂家，詩人等來自大自然的朋友。

水是大自然的音樂家。下雨時，他喜歡玩架子鼓。只聽“轟隆”的一聲響，一場疾風驟雨降臨了地球，那是水打架子鼓打不好，開始大發雷霆了。水心情好時，會下一場小雨，小雨滴匯聚在一起時，他們便一邊唱歌，一邊以火箭般的速度衝向大地。水流向無邊無際的大海時，海洋生物都手舞足蹈地跳起來，連兇猛無比的鯊魚也不例外。

鳥兒是大自然的歌手。只聽“嘰嘰喳喳”的一聲，一陣鳥鳴聲從遠到近……我不禁擡起了頭，原來是一隻小鳥在樹上唱歌，彷彿在說：“大夥兒，我們來一場音樂會吧！”話音剛落，從密密層層的枝葉裏鑽出了十幾只鳥兒，它們成羣結隊地飛到空中，一場熱鬧的音樂會便開始了。鳥兒在空中合唱出一首美妙的樂曲，狂風帶領着各種各樣的樹葉歌手一起搖擺，太陽公公聽到這美妙的歌聲，他剋制不住自己的好奇心，派金光去大地上查看情況……

青蛙是大自然的詩人。在池塘邊，你會聽到“呱呱”的叫聲，那是青蛙在寫詩，邊寫邊唸唸有詞，池塘在他的古詩時代下向我們展現了一幅充滿生機勃勃的背景。不瞞你說，那幅背景就是——大自然。

大自然是送給我們的禮物，它有很多美妙的聲音，我們應該珍惜這份貴重的禮物。

四年級大自然的聲音作文 篇11

城市裏的流行音樂大家一定都聽過吧，那大自然的聲音你們聽過嗎？

田野之音：如果你是一位農民，那一定對田野很熟，因爲田野是農民生命的源泉。

聽“唧唧啾啾，唧唧啾啾”，這是小鳥在穿過稻田時留下的歡樂的交響曲，那是在暗示着農民到了收穫的季節。碧藍的天空中時不時有白雲飄過，在田間耕地的老牛時不時地仰望天空，好像在想哪一天可以飛了，那不就可以迴歸家庭了嗎？還時不時地發出“哞～哞～”的低沉的聲音。一陣風吹過麥田，吹跑了偷吃的小鳥，“唰唰唰，唰唰唰”。

這就是田野裏的音樂，是多麼美妙，多麼活潑，多麼歡快啊！

春之韻，春天是一個萬物喜愛的季節，它是一年的開始，也是美麗的創始人。

在一片寂靜的樹林裏，忽然傳出幾聲“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲。走近後，鳥鳴聲越來越多，彷彿奏成了一首激烈地進行曲。百靈鳥用它那清脆的歌聲給這進行曲當了個伴奏；孔雀在用它那曼妙的身姿給這進行曲編了個舞蹈。遠處，一陣溪流聲傳過來，“叮叮咚咚”。走近後，那小溪清得見底，猛烈的激流拍打着溪石，“嘩啦啦，嘩啦啦”。春天的風是溫柔的，那溫柔的風穿過樹葉間，發出“沙沙沙，沙沙沙沙”。

啊！大自然就是一個仙女，一個歌喉婉轉的仙女。

四年級大自然的聲音作文 篇12

今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那裏空氣清鮮，充滿自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽自然的好地方。

迎着早晨清爽的微風，伴着露珠滴落的聲音，我穿過了姥姥家的小院，來到了菜園中。

呀！小動物們起得真早！蛐蛐一會兒跳着，一會唱着。一會兒跳出美妙的交響樂，一會兒唱出高昂的搖滾樂。知了不知怎樣了，天還沒熱，就在樹上開起了音樂會。你一句，他一句，最終還來了大合奏，若論起音效，也比得上現場演唱會的震撼了。

就在動物們大肆舉辦音樂會的同時，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給鬆了土的植物，就瘋狂地長了起來。你聽！絲絲這必須是他們生長的聲音吧！

走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質樸美，上頭還有出水裝置。隨着嘩嘩的流水聲，我彷彿是來到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個猴子朝拜孫悟空的情景。

之後，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶着羞澀，像犯了錯的小孩子。不時有一條小魚跳出水面，打破了這寧靜的畫面，在太陽的照射下，水光的波動就像絢爛的煙花一樣，隨着咚的一聲落水聲，在水中開放，光彩奪目，璀璨耀人。整個畫面就像來到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。

其實，大自然的聲音十分美妙，只是此刻人們整天忙碌，無暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放鬆放鬆吧！也許有不一樣的感受噢！

四年級大自然的聲音作文 篇13

大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進大自然，去聆聽它的聲音，去揭曉問題的答案吧！

暑假中，我在一場雨中聆聽到了大自然的聲音。

雨將來臨。天空脫去了他美麗的天藍色長袍，換上了灰濛濛的厚毛衣。一道閃抱着電首先打破了靜寂。雷公公抱着他的電吉他，有節奏的演奏着這場搖滾樂：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊着我的靈魂，使我激動不已。閃電是無數靈巧有力的手指，雷聲則是這場搖滾樂不可或缺的音符，手指每一次落下，就會響起一聲雷鳴，無數個音符被雷公公彈出，組成了這場搖滾樂。

雨來了。雨叔叔拿起麥克風，唱起歌來。一顆顆小雨珠，從天上落了下來。有的落在樹上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動聽的小曲，令人浩氣長舒。雨叔叔的歌聲優於一切音樂，這是隻有大自然纔有的神奇音樂。

雨悄悄地走了。一隻只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂。無數只青蛙一起唱起，時而高亢，時而低沉，時而快速，時而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂。

大自然不僅有聲音，還是人類無法達到的動聽。大自然的聲音是激盪人心的，是動聽悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛大自然，我愛大自然的聲音！

四年級大自然的聲音作文 篇14

聽!大自然的聲音是多麼奇妙!

春天漸漸來臨了，蜜蜂“嗡嗡”地叫着，好像在對春姑娘說：“哇!春天的花開得真豔，花粉真甜!

大白鵝一邊“嘎哦、嘎哦”地叫着，好像在歡呼：“春天真美，春天真美!”

大公雞高高地站在長滿苔蘚的大岩石上，“喔喔、喔喔”地叫着，分明是在對小朋友說：“小朋友們，一年之計在於春，一日之計在於晨，可不要浪費着美好的時光，趕快去上學!”

小青蛙一蹦一跳地跳上綠油油的荷葉上，“呱呱”地叫着，我仔細分辨着，小青蛙好像在和春姑娘打招呼。

小鳥站在樹枝上“啾啾”地叫着，好像在爲春姑娘的到來而歌唱。

小溪水“嘩嘩”地流着，好像在和小動物們賽跑。

調皮機靈的小毛猴從這棵樹上“嗖”地跳到那棵樹上，做一個鬼臉，想逗春姑娘開心。

大水牛甩着尾巴“牟”地叫着，好像要把這裏的草全部都“幹”掉。

不一會兒，一場淅淅瀝瀝的雨下了起來，一滴、兩滴、三滴……數不清的小雨點兒。從天而降，同時發出聲音：“嘀嗒、嘀嗒”小雨點兒落到小溪裏，想和小溪交個朋友。

啊!這些聲音不就是一支支優美動聽的歌曲嗎?小朋友們，只要我們一起用心去聽，就能聽到這些美妙動聽的歌聲，讓我們走進大自然，去傾聽着美妙的歌聲吧!

四年級大自然的聲音作文 篇15

走在綠蔭遮蔽的鄉間小路上，不時的就會聽到幾聲不知名的小鳥在唱歌，微風將樹葉吹得沙沙作響……這就是大自然的的聲音。

大自然正在用優美的旋律在唱歌，唱出它獨有的歌聲。大自然的聲音是和諧的，往往同一個環境有許多不同的聲音;春天的上間，鳥的鳴叫，小溪的流動，和着蟬鳴組成交響樂曲。瑟瑟的秋風亂得到處都是悅耳的節奏。季節的變化使大自然的聲音組成了一副可以動的迷人的和諧畫面。

自然的聲音是樸實的，比起那些流行歌曲、古典音樂，自然的聲音就那一曲曲不加修飾而富有原始氣息的音樂。正是如此的樸實，它那別具一格的歌聲在人們的生活空間之中建立了不可磨滅的形象。

自然的聲音是富有內涵的。自然界一切都是活的，從中你可以感受到自然的情感，每一首歌都包含了歌手的思想，同樣，大自然的每一種聲音的傳達着一種動物的喜悅與憤怒，但不同的聲音表達的意義也就不同，這自然的歌聲中有歡樂、也有哀傷、有激越，也有悲憤。

自然的聲音存在每一個地方，每一個角落。當被繁重的作業弄的疲憊不堪時，自然的聲音就另你心煩意亂，無法忍受，但如果你在考試中取得高分並奪到第一名時，你就會發現周圍是那麼的美好，一切的聲音都是那麼具有節奏，大自然的聲音就會使你這般的輕鬆愉悅。

自然的聲音是多彩的，是和諧的、是樸實的、是內涵豐富的。無論你遇到那些不開心的事。只要你用心去傾聽，你就會從中獲得快樂，它會給你信心，給你力量!

四年級大自然的聲音作文 篇16

走進這片普普通通的熱帶雨林，誰，都渾然不知自己，已走進世界上最美的音樂的演奏場地——大自然。

大自然的音樂會，是無與倫比的。因爲大自然的演奏除了已有高科技和高社會的人類以外，誰都有參加在這承載了許多大自然的野味的熱帶雨林的音樂會。只要你來了，我，便會對你說：“你來得正好。瞧!音樂會，開始了。”你也能隱隱約約感覺到大自然在對你說：就差你了。

隨着一點淅淅瀝瀝的雨聲，音樂會，開始了。先是聽見它遠處的起始音——從更高的山峯上傳來的聲音，逐漸地，清晰、響亮、熱鬧起來。隨後，蜥蜴、小草蟲也開始了演奏。風，像一個指揮者，指揮着樹木發出沙沙、淅淅和嗒嗒的聲音。突然，一行鳥兒撲楞着翅膀掠過天空，別擔心，那只是一點轉折音。一隻猴子劃過大樹，留下一串快樂的音符。

突然，蟲子的聲音、樹葉的聲音、鳥叫的聲音一起響起，這時，你該知道，高潮開始了。並不是只有蟲子、樹葉、鳥叫的聲音，大自然指揮着動物們不斷地添加聲音：水牛輕輕地叫喚、蜥蜴和蛇啪啪的聲音。一羣大雁拍着翅膀排成優雅的人字形出現在天空，在無垠的`蒼穹下時隱時現。那告訴我們，太陽已經依偎在西邊的土地上睡下了。霎時，所有的聲音嘎然而止，除了野獸的嚎叫和貓頭鷹的咕咕聲——一場山中的音樂會的尾聲和餘韻。

吼——咕咕——吼——咕咕——吼——咕咕……就像幾架大提琴和木魚的樂聲在舞蹈。

四年級大自然的聲音作文 篇17

在一個風和日麗的下午，天氣和暖如春，我坐在家的窗臺上。任陽光灑落在我身上，任風兒吹拂。哦？那是什麼？那對彩色的翅膀飛到空中，陽光不再刺眼。我走向陽臺，去追隨那對彩色的翅膀。

湛藍的天空加上那悠悠的白雲，把那片綠色的森林襯托得格外美麗。我走進樹林，鳥兒的歌聲分外明亮，那歌聲，時而婉轉，時而動聽，時而響亮。地上的落葉沙沙作響，優美的旋律就此開始。走到一條小溪旁，一條竹徑，兩條竹徑……搭成了一座小橋，水清澈見底，有一兩條魚兒在水中嬉戲，一下游到東邊，一下游到西邊，好像在玩捉迷藏。幾塊大岩石分佈在各方。水就像有趣的音樂家，流淌下來，形成了一首優美的曲子，流進我的心中。咦？那對彩色的翅膀呢？哦原來它落在了花叢中，忽然陽光灑在花叢中，流水也停止了它那優美的曲子，鳥兒也不再歌唱，一隻只蝴蝶像是脫穎而出。看！這一對翅膀，不，是許多翅膀，沒錯是蝴蝶，那隻蝴蝶把它的同伴聚集起來，在開森林音樂會。流水的聲音響起，像彈奏的樂隊；鳥兒的歌聲響起，像是主角在那唱歌；蝴蝶的舞蹈開始時，像是伴舞者；陽光灑落在花叢，像是舞臺上的耀眼的燈光……

這就是大自然，它們和我們一樣，也有展覽會。所以我喜歡大自然，大自然的風總來撫摸我的臉頰，大自然的風景總能給我帶來永無止境的幻想。

四年級大自然的聲音作文 篇18

在21世紀的今天，生活被智能化了，一方面給我們帶來了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車的鈴鈴聲，叫賣餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機等機器被控制，而原來鄉村才存留着原始自然的味道。那風聲，草木的搖晃聲，簡直就是大自然的樂章！

在老家鄉下的小河外，無論什麼時候，都能在屋子裏，聽到流水的沙沙聲，放下耳機，讓我們來聽聽，大自然的音樂吧，它雖然沒有這麼好聽，但會使聽者感到一種古樸、自然的氣息，樹木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風的呼呼聲、羣鳥的歌聲，以及下雨時水滴的大小，河水流動的聲音是多麼有旋律感與節奏感啊！

鳥的啼叫點綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂。

我在看了百科全書之後，一看鳥的樣子或一聽鳥的叫聲，就會試着辨別這是什麼鳥。短促而乾淨的叫聲，似乎是在發表意見，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見，更有份量，那應該是黑臉噪鶥；竟還有一個小跟班，嗯……是小青鳥嗎？羣鳥的歌聲與遠遠的羣山相唱合，又給自然之樂伴了個奏，平滑而高調。

現在被耳機控制的人們，放下耳機，放鬆自己的耳朵，來感受感受自然的聲音，別再錯過那些聲音，讓你的耳朵，多聽聽這些有益健康的聲音吧，那裏有我們最真實的生活。

四年級大自然的聲音作文 篇19

聽，大自然的聲音多麼美妙動聽——鳥聲，風聲，雨聲……他們就像一個個美妙的音符，彈奏着歡快的曲目。

樹葉上的露珠隨着節奏慢慢滴落。“滴答，滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹葉隨風發出“沙沙”的聲音，這是在唱着一首歌嗎?

我多麼想變成他們——變成大樹，爲人們遮擋陽光;變成風，給人們送來涼爽;變成雷聲，奏着一首首音樂;變成雨聲，預報春天的來臨;變成小鳥，在天空自由自在的飛翔;變成雲朵。和太陽一起玩耍……

你聽，小草和大樹說起了悄悄話。“沙沙沙”我悄悄走近它們，仔細聆聽，原來他們是在慶祝春天的來臨啊!

天空中忽然下起了小雨。“嘩嘩譁……”雨滴如一個頑皮的小精靈隨意飄灑，灑在樹葉上，草叢裏，花瓣上，水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!

雨慢慢停了，整個世界也換了個模樣——空氣變得清新，鳥兒唱起新歌，蝴蝶在花朵上盡情的玩耍，露珠寶寶睜着天真的眼眸好奇的看着世界，花兒搖擺着自己I，跳起了舞蹈，她優美動人的舞姿讓我不禁歡呼，樹葉們也哼起了小調。“沙沙沙，嘩嘩譁……”正如一場森凌演唱會。遠處，一道彩虹掛在天邊——紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，正如一道美麗的橋樑。

誰能說大自然的聲音不美妙，不迷人，不動聽呢?我熱愛大自然，但更喜歡大自然的聲音!

四年級大自然的聲音作文 篇20

“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水，帶着朝露的金光歡快地躍入瞭如鏡般的湖水，奏響起一首鄉村小曲。水中的魚兒不由得附合起來，悅耳的樂曲驚醒了樹上的鳥兒——天生的歌唱家。於是他們共同演奏起着交響曲的序曲……

“沙沙沙，沙沙沙”樹木跟隨風的節奏彈奏出豎琴般的音色，清泉似的樂聲爲晨練者伴奏，這是音樂的天堂、晨練的聖地……人與自然和諧相處、身心愉悅。

“呱呱呱——”，青蛙在發出讚歎聲。原來。池塘中央立着身穿粉紅裙子的一羣仙子，她們裙袂飛揚，亭亭如玉般純潔，隨風舞蹈……瞧，就連微風都停下了腳步，高懸的太陽不禁也屏住了呼吸，鳥兒趕來爲他們歌唱，樹木搖擺着爲她們伴舞，似乎世間最美妙的時光都停駐在此刻……

海、天連接的地方，微風和海浪相互擁抱着又相互碰撞着，一起奔向金色的海灘。岩石，張開雙臂迎接他們，彷彿要懷擁這對舞蹈家。

夜晚，在皎潔的月光和明亮的星光下，花朵們開始忙碌起來，請來蟬、蛐蛐爲她們伴奏，邀請清風做她們的舞伴……

看，月亮在彈鋼琴，星星們眼睛眨也不眨地聽着：牡丹身着紅衣舞一曲驚鴻，蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲，突然。舞會女王——曇花來了，潔白的月光下，女王迎露而舞，花香低唱淺吟，一對花影、月光對飲歡語……

如此自然之音，你我就執手相望，無需片語只言……

四年級大自然的聲音作文 篇21

一個炎熱的週末，我和媽媽去了農場。草地上有許多牛羊悠閒地吃着草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待着牧場上寧靜和諧的景象。

“咩咩”一串聲音鑽進我的耳朵，回頭一看，是一羣羊開的白花。從遠處看，它就像綠色草地上的一張小白帆。“庸醫!“好大的叫聲!”唱歌的是誰?當我仔細聽的時候，我跟着這首歌來到一個清澈的池塘，那裏有一羣青蛙歌手，穿着綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤子上揮舞着他們的手。這是一場盛大的音樂會嗎?

“呸。音樂會被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進茅草屋，等着雨停。過了一會兒，隨着雨越來越大，我沒有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼裏啪啦”，無數晶瑩的雨點落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶着聲音降落在地上，在地上跳着優美的華爾茲。

我正要看雨舞，牧場主讓我們進屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我彷彿看見一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打着鼓，發出“隆隆”的聲音。這時，電母不願意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發出耀眼的光，用力地往地上推。“繁榮,繁榮。”“嘿!在我看來，這似乎不是一種自然現象，而是音樂家演奏出的激情音樂。

在牧場上，我聽到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一隻可愛頑皮的羊叫着“咩，咩~”。一場自然的音樂晚會開始了，客人們在唱歌!

四年級大自然的聲音作文 篇22

大自然有着各種美妙的聲音，你用心聆聽了嗎？

聽！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶着溫柔。

當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現自己的姿容，似乎在對人們說：“春天來啦！”春天，到處充滿着生機勃勃的聲音。

聽！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發出的聲音。豆大的雨點打在窗戶上，發出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時候，知了在樹上“知了知了”地叫着，似乎在訴說着：“好熱好熱。”傍晚時分，小青蛙在池塘裏“呱呱呱”地叫着，好像在開演奏會，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與衆不同，到處充滿着熱鬧的氣息。

聽！“嘩嘩譁”這是秋天成熟的小麥被風吹過時發出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨着秋風有節奏地舞蹈着，金色的海洋在涌動，形成了一道美麗的風景。麥田上，拖拉機發出“轟隆隆”的聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農民伯伯們在田地裏說笑着。秋天，傳來了一陣陣豐收的聲音。

聽！“簌簌簌”這是冬天下雪時發出的聲音。伴隨着呼呼的北風，雪花揚揚灑灑地飄落下來，落在了地面上，不一會兒，變已是厚厚的一層。人們踩着厚實的雪地裏發出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿着寒冷的聲音。

大自然的聲音多麼美妙，你用心聆聽了嗎？

四年級大自然的聲音作文 篇23

大自然是一位音樂家，奏出了四季的樂章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風習習的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時大自然，去聆聽大自然的聲音吧！

當春意盎然的春天來了，小草探出了頭。柳樹發芽了，春風把河面的冰吹化了。春風吹着枝發出了“沙沙”的聲音。春雨來了，春姑娘說：“喝吧！喝吧！快樂的喝吧！”春風吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂的歌：“呱呱呱。”好像在歡迎春姑娘的到來，這就是春的樂章。

有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的採蜜，樹被炎熱的太陽烤的都打蔫了。這時，不知道誰把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發出了咚咚的聲音，電母發出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過天晴，青蛙呱呱好像在說：“涼爽了，涼爽了。”這就是烈日炎炎的夏天。

秋哥哥快樂的地跑來了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹葉掉在了地上發出了沙沙的聲音，樹上的果子啪啪地掉在了地止，風吹出了沙沙的聲音，這就是金色的秋天。

冬天的爺爺攙扶老奶奶來了，老爺爺杖一動把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發出了簌簌的聲音，不到一會的工夫，就成了一個小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無窮啊！

四年級大自然的聲音作文 篇24

聽！大自然的聲音多麼奇妙！

春天的早晨，當我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時候，我想：該起牀了。人們常常說：“一日之計在於晨。”於是，我背上書包，在上學的路上，一陣春風吹過，樹木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說：“歡迎你的到來！”來到小溪邊，溪水嘩嘩地唱着，好像在說：“小朋友，我們一起玩吧！”一隻大白鵝在小溪裏游來游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一隻可愛的小青蛙“呱呱”叫着，我想：一定是春天來了，人們常說：“一年之計在於春”，春天的聲音是美麗的。

夏天，我來到小溪邊，只見小溪邊的池塘裏開滿了荷花，許許多多的小蝌蚪在水裏游來游去，好像在說“今天陽光真好！”，溪邊的一棵大樹上，一隻知了“知了知了”地叫着，好像在說：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！

秋天，風兒一吹，樹上樹葉掉落下來，一片片小樹葉好象在說：“我真捨不得離開媽媽！”小草枯萎了，好像在說：“我要睡覺了。再見！”一棵棵小樹光禿禿的，好像在說：“明年春天我再和你玩。”秋天的聲音是柔和的。

冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說：“是冬天來了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說：“我是冬天裏最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。

我真喜歡聽大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！

四年級大自然的聲音作文 篇25

我喜歡大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯想到“優美，高雅”等詞語。

我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾隻麻雀能給我帶來一點心靈上的安慰，那歡快中帶點憂鬱的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優雅姿態，就象一場電影，吸引着我正細細地品味。可是這一切卻嘎然而止，着那因傷害掠奪而歡樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎着，它在那個男孩的手裏掙扎着，悽慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，爲什麼連最終的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬着，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，僅有在學校裏的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管着一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看着電視裏被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一羣生命。

每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應當到哪裏去尋找

上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此悽慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

我喜歡大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧！

四年級大自然的聲音作文 篇26

早晨醒來，我看見天空烏雲密佈，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什麼呢它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！之後，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了雲哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶着笑容。雨珠落到地上，立刻又變出好多的小水珠。

慢慢地，雨已經下得很大了。不可是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受着這美妙的聲音。我沉浸在歌聲裏，沉浸在這美麗的大自然。

過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。僅有屋檐上的雨水還在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫着，好像在歡慶着浴後的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！

四年級大自然的聲音作文 篇27

聲音，是一種我們每天都能聽到的聲波，他能讓我們用語言來表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來，讓我帶你看看大自然，聽聽大自然的聲音吧。來到大自然的春天，鳥兒唱着悅耳的歌生，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風颳的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發出噝噝的聲音；好像說；春天來了，春天來了。小馬，小羊，還有小鹿都來到了草原品嚐鮮嫩的小草，心裏都樂開了花。

來到大自然的夏天，知了在樹上，知了，知了地唱着。彷彿在告訴大家夏天以經到來了。小狗熱的把舌頭伸出來，發出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來轟隆，轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音，雨要來了緊接着傳來嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

來到大自然的秋天，果園裏的果子成熟了，人們笑開了花，都來摘水果。石榴的嘴都笑開了，發出了啪的聲音，秋風給了我們一股寒意，也告訴動物們冬天快來了，要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上，風一吹就發出了像鋸木頭的聲音。

來到大自然的冬天，寒風呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂開了花，大人們笑呵呵的看着孩子們玩耍。

大自然的聲音多麼美妙，讓我們一起去大自然裏，傾聽大自然的心聲，讓我們快樂的學習，快樂的成長。

四年級大自然的聲音作文 篇28

大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽，一定會有新的發現。

今天早晨，我獨自去樹林裏，踏一條最熟悉不過的羊腸小道。走進這片樹林，鳥兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹都是我的知己。它們迎面送來無邊的青翠。我靠在一棵樹上，彷彿自己也是一棵樹。我腳下長出的根鬚深深扎進泥土和岩層，頭髮長成樹冠胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裏旋轉流淌。

就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對岸，看到柳樹姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹姐姐打着招呼，柳樹姐姐也熱切的跟我打招呼。後來，我看到了小魚們，小魚們跟我打了招呼就走了，那是因爲雨來了。我急忙跟柳樹姐姐告別，找個躲雨的地方。雨聲從很遠的西邊傳來，由遠而近，由遠而近。

在雨裏，我頂着一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽着小河急喘的聲音。我於是扔了一塊石頭髮出了一種說不出的聲音——咚，聽見雨聲——沙拉拉——沙拉拉

不知在什麼時候，雨，悄悄地停了。風也屛住了呼吸，樹林中一下子變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐着雨後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴着，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的聲音

丁——咚——丁——咚。

彷彿是一場雨的餘韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中迴盪，高空中的聲聲雁叫，彷彿在訴說思鄉的衷腸。

四年級大自然的聲音作文 篇29

曾經有個小孩因生氣而對山谷吶喊：“我恨你”。山谷也響起這樣的回聲，“我恨你”，而他把這件事情告訴他的母親後，她母親讓他對山谷說：“我愛你”。小孩聽到了親切而充滿關愛的回聲……

當自己在指責別人的時候，你是否想過，當別人做錯一件事情，你做對了嗎？你是否能問心無愧呢？

當你回首自己所做過的事情，是否感到有一陣回聲正向你傳來。你是否有真正反省自己呢？

回聲，其實是一個人最真實的一面鏡子，沒有隱藏着虛僞。他能讓你清清楚楚的瞭解自己呢？

現實社會，是殘酷的。有着利益之間的交易。社會上的正人君子已經不多了！因爲不少的人都被利益所迷惑，使自己的人格受損。我們的生活中，往往有些事情出乎意料。我們身邊的一事一物皆有可能變成我們的知己，然而回聲何嘗不是我們真正的知心朋友所說的真心話呢？

當你在山谷邊哭泣的時候，回聲也將陪伴着你一同哭泣；當你樂時，回聲也是充滿歡聲笑語的；一個人的生活缺少回聲就相當於缺少一位永遠知心的朋友。

踏踏實實地做自己，不要被曲折的思想而扭曲自己，不要把利益看得太重，雖然他是多功能的，他卻彌補不了自己的的所犯的錯誤。生命只有一次，不要把自己的生命當做遊戲。每時每刻都應該看清楚自己，做真實的自己。

傾聽山谷傳來的回聲，小孩子樂了，似乎領悟到了自己的價值，笑得甜滋滋的！

四年級大自然的聲音作文 篇30

大自然是個神祕的殿堂。它能夠清除工作學習後的勞累，能夠洗淨污垢的靈魂、心境，能夠使我們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有着它獨特的神祕感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們我們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。

細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神祕的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。

在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一隻只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶着多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是爲了歸根!爲了一種永恆的愛，永遠的歸宿。

草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們爲什麼如此快樂地歌頌?它們在歌頌什麼呀?歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀!它們唱着生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命讚歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦!本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀!

四年級大自然的聲音作文 篇31

早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無雲。心情格外舒暢。吃過早餐後，我一個人走進了公園裏的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多隻小青蛙，它們每隻都披着綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。

不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一隻百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水裏，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那隻百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。

“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒爲它鼓掌。“隆隆”，剛纔的碧空如洗，萬里無雲的天空，立刻變得烏雲密佈，這看樣子，一定是要下雨了吧！於是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河裏的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨爲它們伴奏。

雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的雲朵。一個個小朋友們在公園裏快樂的玩耍。公園裏的一個個小動物們都出來享受沐浴後的快樂。啊！大自然的聲音真美妙。

四年級大自然的聲音作文 篇32

我們身邊隱藏着許多聲音。

一陣陣風吹過，樹葉在枝頭搖擺，發出“沙沙沙”的聲音。風，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風，但可以細細地聽風。只要風吹過的地方，都會爲風奏樂。風的聲音給人帶來清爽，令人心曠神怡。在風的鼓動下，樹、草、花等都開始“活”起來。樹在搖着頭，草在擺動着身體，花在頻頻點頭。風，清爽的聲音，是人無法制造的。這自然的風，獨一無二。

草叢中發出幾聲聲響。仔細一看，原來是蟲子們。它們振着翅膀，擡着頭，好像一個個音樂演奏者。樹上，一隻知了在叫着，它微微抖動身子，上下鼓動翅膀，全神貫注地演奏着，好像在訴說着夜晚的美好。天上，一隻七星瓢蟲在飛翔着，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細聽纔會發現，輕柔中還帶着一些急促感。這聲音，只有蟲子們才能演奏出來。

突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹葉上、馬路上。漸漸地，雨越來越大。“嘩啦啦、嘩啦啦”細長的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過了一會，雨停了，空氣變得清新起來。樹葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水窪。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴着，滴到路邊的小水窪中，發出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是一場雨的餘韻。

大自然的聲音獨一無二，我們無法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。

四年級大自然的聲音作文 篇33

春天來了，春天來了！小鳥聲嘰嘰喳喳，好像在歌唱春天的到來。一場春雨下了起來，“嘩嘩譁，嘩嘩譁。”彷彿在說：“春天來了，春天來了！”而伴着雨聲的雷聲隆隆隆的響着，好像在爲春雨伴奏。

夏天很快就到了，更多的小鳥又嘰嘰喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫着，好像在說，“我好熱，我好熱。”一些人帶着大大小小的狗出來散步，狗對着它們不認識的那些人汪汪大叫，好像在說：“你們離我的主人遠點。”一些人帶着大大小小的貓出來，貓喵喵喵的叫着，應該在和自己的同類打招呼。還有一些人推着嬰兒車來的了市中心廣場，廣場裏有哭聲，有笑聲，像一個大大的音樂廳。從學校裏傳出了讀書聲，原來學校裏的孩子們在上課。

下午，孩子們放學了，在歡聲笑語中，有的人來到魚塘，有的人來到池塘，還有人來到了樹林。魚塘裏的小魚在遊動，發出嘩啦嘩啦的聲音。池塘裏的青蛙呱呱的叫着，彷彿正在比誰唱歌唱的好聽。樹林裏的樹葉沙沙的響着，好像正在演奏着一首交響曲。

秋天，我們又來到了樹林。葉子枯黃，在空中像一隻蝴蝶在飛舞，落在地上，被踩到，發出個咯吱咯吱的聲音。

冬天，下起了大雪，到處都是孩子們打雪仗的歡笑聲。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的夾雪球。一直都是歡聲笑語的。

大自然的聲音多美妙，趕快來聽聽吧。

四年級大自然的聲音作文 篇34

大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個樂隊的表演；大自然的聲音無處不在！

春天，就像一位年輕的音樂老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音啊！春雨好細啊，細得如牛毛，細得如銀絲，落在那些還沒有上學的孩童的臉上，他們似乎都沒有感覺到，還在那裏盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛裏面充滿了對大自然的好奇心。春雨落在學校的屋頂上，靜靜的一點聲音也沒有，生怕打擾了聽課的學生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉着孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏雲散開，太陽公公要下山了，才滿臉不高興的離開。回到家裏，他們扒在窗口欣賞春雨的續曲，看着大雁翩翩起舞，聽各種不同的動物醒來後的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭奇鬥豔。

夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠的地方吱吱的應和，太美妙了！游泳池裏面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風輕拂，人們在泳池裏游來游去；一個美術老師正在用彩鉛畫畫，他在畫柳條觸碰池水的聲音。

秋天，五彩繽紛樹葉落在地上，人們踏出不同的聲音；在農民伯伯的世界裏，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂章。

冬天，下雪了，又是孩子們發出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車輛的喇叭在鳴叫－因爲他們想快些前去滑雪場。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發出不同的鼓聲。

大自然，你的聲音太美妙了！