課外讀物讀後感（通用29篇）

品味完一本名著後，大家心中一定有很多感想，爲此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的課外讀物讀後感，希望能夠幫助到大家。

課外讀物讀後感 篇1

今年暑假期間，媽媽幫我買了一本《名師教你寫好看圖作文》的課外讀物，增強了我在看圖寫作方面的缺陷，我深深的被書中知識所吸引，愛不釋手。小朋友，單幅圖作文要求僅從一幅圖中全面抓住有效信息，並用準確、清楚的語言表達出來。一般來說，單幅圖大致分爲：人物圖、事件圖、景物圖和狀物圖四種。

在看圖作文中，我們首先要對圖畫進行仔細的觀察，讓紙上的畫面瞭然於胸。然後按照一定的順序來組織材料，一般採用移步換景、時間順序、空間順序或時空結合的順序，具體細緻的敘述所看到的景物或場景。

另外，在寫作文時，要將自己融入圖畫。想像一下，畫面中的人物如果是自己，面對這個畫面和場景時，會有什麼想法、感受。這樣，你就會發現，原來靜止的畫面彷彿“動”了起來，也因爲有了“我”的加入，寫出來的作文也會更加生動有趣，令人信服。

課外讀物讀後感 篇2

星期三下午，我讀了一片文章《粗心的我》。

這篇文章寫作者和妹妹去去餐館吃飯，吃完飯後才忘了帶錢，就只好把妹妹留在餐館，自己一人先回家拿了錢後，才領着妹妹回家。

粗心大意、馬馬虎虎是一個很不好的習慣。我有時也常發生這樣的事情。比如，那次數學考試，要求計算長方形的面積，由於我的粗心大意，沒看清題目，最後求成了長方形的周長，被扣了3分。還有，經常忘記自己做過事情或者忘記了東西的存放位置。所以媽媽老愛說我“粗枝大葉”。

我認爲粗心馬虎的主要原因是：上課時不專心聽講，左耳進，右耳出；做作業時不專心，不認真看清題目；做事時不專心，雖然正做這件事情，腦子卻還想着另一件事情。

我正在努力改正粗心大意的壞毛病。同學們，你們呢？

課外讀物讀後感 篇3

我看了很多課外書，對我印象最深的就是童話故事《一千零一夜》。

《一千零一夜》裏面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個國王，他每天娶一個女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，於是她願嫁給國王。她每天都給國王講一個精彩的故事，每次國王準備要殺掉她的時候，故事剛好講到最精彩的部分，國王爲了把故事聽完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終於使國王回心轉意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發揚勇敢冒險精神，有的機智善良、敢於和惡勢力作鬥爭的人們。

每篇故事都是曲折生動、想象豐富，大多數令人感動。如《神燈》則述說了一個遊手好閒的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。於是他運用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了爲巫師報仇的巫師弟弟，他最終當上了國王。

通過看《一千零一夜》這本故事書。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

課外讀物讀後感 篇4

我並非是個熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節選，20年過去了，至今還記得學習《雷雨》時老師在課堂上的演繹，但接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。

《家》中塑造了一個封建壓制極其嚴重的大戶人家，在這個家中有着不同性格，不同命運的人物。覺新無疑是這個時代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經深愛着梅，但讓他的父親用佔闔的方式決定了他的命運，娶了瑞珏。他愛他的妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，讀。將待產的妻子送到城郊，以至他的妻難產而死。他含淚忍受一切不義行爲，不敢吭一聲，他活着，只爲敷衍，豪無主見，這也正是舊中國的悲哀。

然而丫頭鳴鳳對覺慧的不渝也是一個悲哀，這個悲哀是這個社會造成的，但麻木的人們不以爲然，在他們心中丫頭擁有的權利不同於他們，他們是物品，可以當作人情相送。而覺民則不同，當他得知與馮家小姐定親時，爲了自己的夢想毅然選擇離家，最終他在這個家庭中是最早取得小小勝利的人。

課外讀物讀後感 篇5

今日我讀了高爾基的童年，使我受益匪淺。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在那裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪——惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，衣來伸手，飯來張口，沒有痛苦與鬥爭，一向無憂無慮地生活着，我們擁有了許多，但我們還是不知足，只想奢求人世間更好之處。只用讓父母爲自我遮風擋雨，從不用自我獨自在“人間”闖蕩。此刻，我們應當不再浪費任何東西，學會珍惜此刻所擁有的一切。

從此刻開始，我們要自立起來，遇到困難時別隻想着怎樣退縮，逃避或走捷徑，應當對自我有信心，人生中總有事或有人會令你痛苦甚至絕望，但我們應當要像一下作者是怎樣樣堅持的。這樣，你就能夠再痛苦中尋找歡樂，在絕望中尋找期望。

無論身處多麼惡劣的環境，無論前途多麼黑暗，無論遭受多麼大的打擊，只要堅持信念，滿懷期望，明確目標，不懈努力，就必須能看到陽光普照的頂峯。

課外讀物讀後感 篇6

今日，我讀了《高貴的施捨》這篇文章。文章寫的是：一個失去右臂的乞丐來乞討，可是女主人卻要求他“出賣”自我的力氣，乞丐無奈之下，只好動手，並獲得了20元錢的酬勞，許多年後，他成爲了一個大公司的董事長。

讀了這篇文章，我倍受感動，我十分佩服那個乞丐，他能在女主人的啓發下，從一無所有到擁有一個大公司。在日常生活中，也有許多像他這樣身患殘疾的人，他們從來沒有想過不勞而獲，仍然堅持尋找養活自我甚至是家人的機會。

文中的乞丐雖然出身卑微，但女主人的一個小小的要求讓他明白了：如何站起來，如何走好自我以後的路。最終，他憑着自我的努力獲得了成功。

文中的女主人同樣值得尊敬。她沒有因爲給了乞丐施捨而暗自高興，反而她卻懂得如何讓乞丐學會自立，學會自信，更加有勇氣去應對困境。

一個獨臂乞丐尚且能經過自我的勞動獲得成功，那麼我們作爲一個四肢健全的正常人，更應當如此。在日常生活中，我們不能時時事事都依靠別人，凡是自我力所能及的事情，我們都應當把它做好，爭取不留遺憾。僅有這樣，我們才能用雙手經營好自我的人生和未來。

讀了這篇文章，我懂得了：世上沒有不勞而獲！

課外讀物讀後感 篇7

《藍天下的課桌》的作者是伍美珍和劉君早，兩位作者寫這本書的動機源於一次關於學校閱讀的調查。她們在調查的過程中，接觸到了學校中一個特殊的羣體——家境貧寒的外地孩子，於是就寫了這本書。

本書分爲六個小故事，分別是《魯達欣和媽媽的夢想》、《水孩子陳益樂的鄉愁》、《花仙子，一向勇敢地飛》、《光彩奪目的彩虹》、《陽光燦爛俏胡芸》和《有點苦澀的孫思甜》這幾篇小故事。他們都是外地的孩子，並且家境貧困，但他們都脫掉了脆弱，重新撿起了堅強！如：身有殘疾的花雨晴努力學習，最終成功，等等。六個小故事都給我得益匪淺的深刻教育，使我感動。

看看這本書裏的這幾個堅強的孩子，在看看我們，瞧！這比較是多麼鮮明啊！我們擁有完美的一切，對她們來說，這是多麼幸福哇！

總的來說，《藍天下的課桌》這是一本內涵豐富的書，是一本激勵我們孩子不斷進取、知難而進的勵志之書。它用心靈與童年的生命對話，用愛心來呼喚一個更爲和諧的生存環境，這是《藍天下的課桌》給我們的啓迪。

課外讀物讀後感 篇8

最近，我看了四大名著之一——《水滸傳》它的作者是施耐庵，明朝末年人，古代一位偉大的文學家，書中一個個精彩的故事。一位位英雄人物，都給我留下了不可抹滅的印象，令我印象最深的就是：武松打虎。

話說武松離了三碗不過岡，便直奔景陽岡，武松有些燥熱，便坐在光溜溜的大青石上，沒想到不過一會從後面跳出一隻吊睛白額大虎來，武松連忙拿起哨棒，老虎見了武松，往上一躥，只從半空中撲下來，原來，老虎一般抓人，只是一撲，一掀，一剪，這三般拿不着就沒了氣，老虎竄來竄去，武松用力一打沒想到打到了樹，折成了兩段，不知怎麼得武松抓住了老虎，左手揪住頂花皮，右手提起鐵錘般的拳頭便到了六七十拳，五官出血。武松坐在青石上歇了一會兒，見天完全黑了，怕再有老虎來，就下岡了。

我想：如果，武松生活在現代，他可以當警察，他的力氣那麼大，那麼勇敢，有小偷，跑得快，武松也一拳打下去，就能打死他，把他抓到監獄裏，拘留;要是武松是巡警，今年，去年……都不會發生車禍，只要有人闖紅燈就能馬上擋住，兩隻手抓起汽車，把車拖走。這對社會是多麼大的貢獻啊，有多麼大的幫助。

我讀了《武松打虎》，我要學習武松的見義勇爲，來幫助大家。

課外讀物讀後感 篇9

寒假裏，媽媽給我買回了幾本課外書，要求我認真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到，我越看越愛看，之後竟然着迷到了廢寢忘食的地步。

其中，給我印象最深的一本書《藍天下的`課桌》這本書裏共有六個故事。第一個故事是《魯達欣和媽媽的夢想》，故事中的主人公叫魯達欣，雖然他不幸失去了爸爸，但他能與媽媽幸福地度過每一天。魯達欣有一句鼓勵自我的話：“溝算什麼呢，坎算什麼呢，走過去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路!”第二個故事是《水孩子陳益樂的鄉愁》，主人公叫陳益樂，他不幸失去了左眼。之後，他在大家的鼓勵下，變成了一個“陽光男孩”。第三個故事是《花仙子，一向在勇敢地飛》，主人公叫花雨晴，是個女生。不幸的是，她在兩歲時耳朵就聾了。她在大家的幫忙下，裝上了人造耳蝸，又能聽到這個世界美麗動聽的聲音了，他所以感到萬分幸福……

讀完這本書，我明白這六個家庭都是貧困的農村家庭，每個故事的主人公都是品學兼優的農民工子女。他們中間有的身體殘疾，有的是單親家庭。可是他們個個都奮發向上、努力學習。我和他們在同一片藍天下，各方面的條件都比他們好，可是學習成績卻沒他們好，我必須要向他們學習。

課外讀物讀後感 篇10

三國演義是我國四大名著之一，它的作者是羅貫中。小說裏面有很多著名的歷史人物：性格複雜的奸雄曹操；仁義的能禮賢下士的劉備；英武果斷的孫權；有勇有謀的趙雲；陰險多詐的曹丕；足智多謀的諸葛亮；英勇的張飛和關羽……

三國演義主要講的是從東漢末年黃巾起義末期，至西普初期國家統一這段時期，魏、蜀、吳三個政治集團的構成演變，最終由晉統一全國的歷史事件。

三國演義裏的很多小故事讓我過目不忘。刮骨療毒，寫了神醫華佗用尖刀割開關羽的皮肉，見骨頭已發青，就颳了起來。可關羽邊喝酒吃肉，邊談笑下棋，全無痛苦的表情，體現了神醫華佗高超的醫術和關羽堅強的意志。最趣味的就是曹操割須棄袍了，在許昌的戰爭中，馬超、馬岱、龐德引百餘騎直奔曹操。曹操聽到有西涼兵大喊：“穿紅袍的是曹操！”曹操慌忙脫下紅袍。西涼兵又大叫：“長鬍子的是曹操！”曹操又用劍割了鬍子。又有人大喊：“短鬍子的是曹操！”曹操忙扯了一面旗角包住鬍子。

三國演義寫的很生動，它的每一個章節，都在述說着不一樣的故事，讓我一會兒驚心動魄，一會兒敬佩不已。

讀完三國演義後，桃園三結義、王允使美人計、轅門射箭、煮酒論英雄等場景都在我的腦海裏，讓我回味着這段歷史。

課外讀物讀後感 篇11

讀黃仁宇先生的《中國大歷史》一書，覺得他寫書的思路和別人不一樣，他是以經濟學的角度來寫歷史的，他覺得朝代的更迭與經濟有很大的關係，或者說經濟決定上層建築。

黃先生寫過這樣一段話：“我們是否要責備宋代的改革者，他們過於輕舉妄動？要不是他們的失敗，爲何600年後，無人再敢嘗試以貨幣作管制的基礎？是否咎在忽必烈？他一心只顧到戰勝取功，而未將中國本部構成一種系統？是否我們又要譴責明太祖朱元璋？他是否對宋朝的失敗反應過甚，因此才把鐘錶向後倒撥，超過了任何合理的程度？是否清代的皇帝也有罪愆？他們一心只想做中國式的天子，而不敢真實地恢復中國固有文化的長處。”

這一段話的開始說宋代的改革者是指王安石，由於王安石的失敗引起一系列的社會的變遷，以至於影響600年後整個社會的發展，禁錮了人們的思想發展。我認爲王安石的失敗可能能影響一個朝代，但能影響600多年，我認爲沒有那麼大的影響力。中國如此之發展，主要是每個朝代的開國者的思想有很大的關係。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所佔有的面積最大，但統治的時間較短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，並沒想有大的發展。清朝是滿族，少數民族，他們能得天下，守住他們的天下，要向漢族學習，最好照搬照抄，也沒有與其他國家有太多的交往，並沒想有大的變革。

課外讀物讀後感 篇12

我最喜歡《風箏》這本書。大概內容是這樣的。

這本書裏的主人公保爾·柯察金小時候生活在一個生活艱苦的家庭中，父親是工廠工人，母親則是廚娘，他很小的時候就去放羊，但他很渴望上學。保爾上學才幾個月的時間就被開除了，每天除了被母親責罵，就是被神父冤打，但是他並沒有放棄什麼，而是憑着自己剛強的毅力，在堅強的生活着，在很小的時候就立志要從軍。他長大了之後，終於實現了他的理想當上了一名軍人。他在各項工作面前都是嚴格的要求自己。在自己嚴格的要求下，他終於成了一個具有崇高理想和剛強性格的革命戰士，他把自己的生命都獻給了爲世界和平而鬥爭中。他先是當騎兵，接着上戰場，在一次戰爭中，他的頭部受了傷，右眼失明，被派到中央所屬一鐵路工廠工作，他在工作中的病了，但仍然堅守崗位。

讀完了這本書我才知道，原來有信念，有理想，百折不撓的堅持，堅持自己的信念和理想，對自已的一生有着那麼大的影響。就像保爾·柯蔡金，如果他沒有那樣堅強的毅力，那麼他就不會堅強的活下去，那他就不會實現自己的志向。

看了《鋼鐵是怎樣煉成的》之後，我的內心有的極大的震撼。我要像保爾學習，像保爾所說的"哪怕就只是擰緊一個螺絲釘，也是像遙遠的偉大目標靠近一步"。只要我們有着堅強的毅力，所有的困難我們都會克服。

課外讀物讀後感 篇13

悲劇，總會催人淚下，確切地來說，它不止催人淚下，還有使人惋惜的，常常被稱作喜劇的反義詞，悲劇並不侷限於戲劇中，現實中也有。不過，有的悲劇是偉大的——假期我讀了《偉大的悲劇》這本書感悟很多。

《偉大的悲劇》是奧地利作家茨威格《奪取南極的鬥爭》《人類的羣星閃耀時》）中的節選，本文是爲紀念人類歷最早到達南極點的科學探險家——挪威人阿蒙森等和英國人斯科特等而寫的。文題中的“偉大”是指探險隊員在探險過程中所體現出來的人格和精神的魅力；“悲劇”是指失敗，死亡的結局令人感到悲哀。

《偉大的悲劇》，給人以深深的震撼失敗死亡的悲劇性結局也更加震撼人心。書中主要寫了斯科特和他的探險隊員們到達南極點，卻發現以阿蒙森爲首的挪威人已在他們之前捷足先登，只能失望而返。因爲遇到重重困難，隊員們在返程途中相繼悲壯地死去，最後得到安葬，英勇事蹟將流傳下去。全文寫出了探險隊員們表現出的誠信，令人敬佩的紳士風度；堅毅、執著，爲科學事業獻身的英雄氣概；強烈的集體主義精神和強烈的愛國情懷還有對家人深情的愛。

文中最打動我的一句是：“誰也不敢說一句阻攔他的話，也沒有一個人敢伸出手去向他握別。他們大家只是懷着敬畏的心情感覺到：勞倫期·奧茨——這個英國皇家禁衛軍的騎兵上尉正像個英雄似的向死神走去。”奧茨在自己身受傷凍的情況下還能爲隊員考慮，面對死亡無所畏懼，從容走向死亡，危急關頭，他泰然決然的英雄氣概和大無畏精神讓人震撼。

“不幸是天才進步的階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”我想，偉大絕不主要是成功者那些給人以震撼與啓迪的人，一樣偉大！

課外讀物讀後感 篇14

我今天讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書。這本書講的是一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛想象、而且經常聽奶奶講寶葫蘆的故事。有一次王葆去釣魚，居然釣起了一個寶葫蘆！寶葫蘆神通廣大，又是給他變稀有的金魚，又是變他喜歡的零食，還變了他想要的自行車。有了寶葫蘆，王葆從此以後似乎變成了“閒人”，他甚至覺得這個世界非常完美。但是世界不會是完美的——就因爲寶葫蘆，接二連三的麻煩就被“踢”到了王葆身上！他被誤解，被冤枉，一次又一次出醜，還被爸爸、同學、老師甚至好朋友楊栓兒懷疑，這讓王葆很傷心！因爲寶葫蘆，他越來越煩惱。

有一次寶葫蘆幫他換掉了試卷。徹底點燃了王葆心頭的大火，也讓他實在無法忍受寶葫蘆的自作主張，終於把它給拋棄了！可是這時候，王葆才發現自己只是做了個夢，這個夢讓他下定決心要做一個勤奮、好學的好學生！

其實我也希望有一臺長着三頭六臂的機器人整天爲我服務，幫我寫作業，幫我變我喜歡看的書，甚至幫我去幹所有事情。除了學習之外，我還想讓它給我變我喜歡的機械組蘭博基尼樂高。但是看了這本書，我知道了不管幹什麼，我們都不能抱有不勞而獲的想法，這跟守株待兔很像，有一個宋人，在田裏種菜，突然看到有一隻兔子跑着跑着突然撞到了樹樁上，因爲脖子撞斷了所以死了，於是他放下農具，坐在樹樁旁邊等更多被撞死的兔子。可是他再也沒有撿到活活被撞死的兔子，而他自己卻被其他宋人所嘲笑！所以我們不能只靠運氣來過日子，如果我們想不勞而獲，那就會使我們越來越懶惰，也會被別人所嘲笑！

我們應該多思考，多動腦，爭取做個勤學好問的好學生！不管是學習還是在生活中，我們都要腳踏實地，任何時候都不要想着不勞而獲。我們不要做思想的巨人，行動的矮子，而要切切實實，爲自己的夢想而努力！加油！

課外讀物讀後感 篇15

讀完《憶讀書》這篇飽含着真情實感的文章後，我不禁對作者——冰心肅然起敬。

冰心從小時候就開始讀書，而且讀的都是一些名著。她在讀書的同時，也從書中領悟了不少做人處事的大道理，得到了不少的好處。在文中，最令人佩服得五體投地的還要屬冰心在傷腿的情況下，把讀書視爲自己唯一的，獨一無二的休閒方式。這豈止是視讀書爲消遣，簡直是把書當做了自己的生命嘛！

再回想我自己，平時也很愛讀書。一碰到喜歡的書，就愛不釋手地津津有味地品讀；一做完作業，就捧着一本書細細品味；在學校一下課，我便從抽屜裏拿出課外書，慢慢體會其中的奧祕。不過，我有時候也會經受不起電視的考驗，那精彩的電視就像一塊強力磁鐵，吸引着我。所以我總會找些想喝水、吃東西之類的藉口跑出書房，偷偷地朝電視看上幾眼，根本剋制不住心中的慾望。

可當現在讀完這篇文章後，我不由自主地羞紅了臉，無比慚愧。我明白了讀書會使人快樂，能使一個在物質上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養。所以我要做到讀書好，多讀書，讀好書。要有選擇性地讀書，讀書時要全身心地投入，把讀書當做自己的事情，要活到老，學到老。好書可以讓我們增長知識，開拓視野，懂得許多道理，得到許多有益的知識。而沒有選擇性地讀書，往往會事倍功半，不僅會影響你的學習，也會讓你慢慢步入歪門邪道。我們要做學習的主人，這樣才能使自己更加優秀！

書籍是人類進步的階梯，只有做到多讀書，讀好書，才能增長我們的知識，提高我們的素質，使我們早日成爲祖國的棟樑之材。

課外讀物讀後感 篇16

暑假已經過了一大半了。《小豬大俠莫跑跑》《禿禿大王》《時代廣場的蟋蟀》好多本課外書深深的吸引着我。看書的平均速度幾乎是二天看完一本。

《小豬大俠莫跑跑》講述的是，有一個同學叫莫跑跑，在一個偶然的機會和一隻小豬進入了極限穿越器裏變成了人腦子豬外表的豬。一天夜裏這隻可憐的豬卻被兩個小偷偷走了。它又想盡辦法回研究所，可人和動物都不相信它的話，它慘透了。後來莫跑跑在老鷹的幫助下回到了研究所。但是沒找到老米。又向大蘿蔔求助，於是大蘿蔔把小豬帶到電視臺選秀，後來有人冒充老米帶走了小豬……

《時代廣場的蟋蟀》這本書也很精彩，主人公柴斯特——蟋蟀被人壓在三明治下面從鄉下帶到了紐約。在那裏又認識了老鼠塔克和享利貓，不久成了紐約的演奏家。一個星期五晚上它回到了家鄉……

還有張天翼寫的《禿禿大王》禿禿大王的特點是生氣牙齒就長長，開心牙齒就縮短。這本書共183頁，我只花了３天就把這本書“消化”完了。

課外讀物讀後感 篇17

《西遊記》是我國四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精。

三打白骨精是講唐僧師徒來到了白虎嶺，白骨精裝成一個女子來騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精唸了一個法術逃走了，變成了一個老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最後變成了一個老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以爲孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。

孫悟空做好事，不會解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛管閒事和打小報告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。

從這個故事中讓我得到了啓示，一是團隊做事情要團結;二是做事情不能只看表面，要看本質。

課外讀物讀後感 篇18

暑假裏，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學校裏發生的每一件事。小豆豆因爲淘氣被第一所學校退學了之後他來到了一所特殊的學校巴學院，巴學園是一所與衆不同的學校，校長爲了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣,希望每個小朋友從自己喜歡的課學起。只要上午把課學完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學習地理和自然。巴學院的運動會讓每個小朋友發揮他的特長，讓每個小朋友得到了他的自尊和自信。

小豆豆在小林校長的愛護和指導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆慢慢變成一個大家都喜歡的好孩子。

讀完這書，我想要是現在還有像巴學院這樣的學校該多好啊!我會選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發揮自己的特長，好好學習爲心中的夢想而努力。

課外讀物讀後感 篇19

這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑着他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

二十八年後，他依靠自己的智慧離開了孤島。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多麼驚人的一個數字！ 一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活、創造生活，實在是難能可貴的。我想魯賓遜之所以能最終逃出荒島，勝利歸來，一定和他的樂觀向上、銳意進取、百折不撓的生活態度有關，改變困境就得有這種信念支柱。人生難免不會遇到種種意外和挫折，我們也應該像魯濱遜這樣，不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難、克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去迎接命運的挑戰，不怕挫折打擊，勇於鬥爭、勇於行動、勇於挑戰、勇於追求，這樣才能鍛煉出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手創造生活的自我，這樣才能像魯賓遜那樣永遠是一個勝利者。

課外讀物讀後感 篇20

暑假裏，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。於是，有三個精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞着一個木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最後，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創造了美妙的奇蹟。

這個故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因爲她擁有許多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店裏，有好看好玩的東西，什麼壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店裏還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅乾，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“麪條”，就會正常的了。這是多麼有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！

看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創造美妙的奇蹟，就好像雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！

課外讀物讀後感 篇21

暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我受益匪淺。它告訴我們：當我們遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力並充分調動自己的智慧，就可以作出超乎自己想象的奇蹟來。 日記

這本書講述了一個魯賓遜的英國人，他喜歡航海和冒險。爲了出去闖蕩，他依毅然放棄優裕的生活，當上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時，遇上了罕見的暴風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存了下來。魯濱遜被海水衝到一個荒無人煙的小島上。面對着生疏、惡劣的的環境，又冷又餓的他不是坐嘆命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，着手建造住所、種植糧食、馴養家畜、製造傢俱、縫紉衣服，把荒島改造成進然有序的家園、“王國”。

魯濱遜在自己的“王國”裏待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危險。最後終於乘着過路的船隻，回到了自己的國家。

讀完這本書，我明白了：面對困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難。

山東濟寧任城區中心小學四年級:褚宏政

課外讀物讀後感 篇22

相信大家一定讀過《安徒生童話》，但大家有沒有讓童話伴你一生的念頭？如果沒有，大家就要向我學習嘍！

安徒生一個熟悉的名字，就是他寫的《安徒生童話》。安徒生總是懷着一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的。總之安徒生很樂觀。他寫的文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來，揹着孩子去了美術館，再那裏孩子看到了奇蹟：維納斯女神復活了！，宙斯在對他笑……看到了這美景，孩子會心的笑了，銅豬說“只有最真誠的孩子，騎在我身上我纔有力氣跑得動。”從這句話中我明白了要做一個誠實的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學習，因爲在文中有這樣一個情節：孩子是非常貧窮的，當然沒有他的真誠銅豬就不會跑了。從這點可以看出孩子很真誠。我們如果不真誠，父母就會爲我們操心，你不心疼麼？

啊，多美的童話，相信你在看童話時也會發出這樣的感慨。安徒生在寫每一個字時，他不僅爲善良的孩子而寫，也爲自卑的孩子而寫，讓每一個孩子快樂高興起來。讓童話伴你一生！

課外讀物讀後感 篇23

在學校的組織的讀書漂流的活動中，我讀了一本美國幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。

故事講述了窮小子亨利身無分文，兩個富有的兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票，並以他在三十天內憑這張鈔票能否活下去而打賭。結果亨利不經活了下去，並且利用這張百元英鎊發了一比財，還找到了一位漂亮的女朋友。

讀者篇文章時，我幾次差點笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的筆，解釋了人性的弱點勾畫了人們在金錢面前種種醜態。最初看到衣衫襤褸，窮酸落魄的亨利身邊的人都對他不屑一顧。

當發現他有錢是又表現出了點頭哈腰，巴結奉承的狀態，深刻的諷刺了那些金錢至上的小人物。回想現實生活，這樣的現象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發生。例如：兩個小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開到小區門口，保安看也沒看就放行了。小偷笑着說：“你爲什麼不檢查?開寶馬的就一定是好人嗎?”說完揚長而去。

《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會呼分喚雨的作用，揭示了一個需要人們探討的問題，值得大家讀一讀。

課外讀物讀後感 篇24

我在假期中讀了一本《狐狸的錢袋》的課外書，我被書中的故事情節深深的吸引住了。

書中講述的是小狐狸阿南的經歷。小狐狸阿南經常往忘事，他不能像其他狐狸一樣記住咒語，當不了一個魔法師，不了人類他感到非常苦惱。有一天，他碰到了在森林裏迷路的阿旺爺爺，從此以後，阿南就和阿旺爺爺一起賣烏冬面，阿旺爺爺做面，阿南端面，阿旺爺爺爲了阿南還給面起了一個新的名字“阿南烏冬面”，“阿南烏冬面”賣的非常好，但是，阿南還是和以前一樣經常忘事，雖然他的錢袋的錢不多，但是看到人們這麼喜歡吃烏冬面，他仍然很。不知道從什麼時間開始，阿旺爺爺變的經常忘事了，爲了照顧爺爺，阿南鍛鍊學習做烏冬面，努力讓自己記住爺爺交給自己的東西，克服忘事的習慣，克服重重，最終做成了自己的“阿南烏冬面”，阿南的錢袋鼓鼓的了，但他仍喜歡掛他的舊錢袋，沒事的時候就拿出那朵乾枯的波斯菊，他和爺爺在一起相依爲命的日子。

通過這本書我明白了，做任何事情都要自信，有毅力，遇到困難不能退縮，堅定自己的目標，要堅持不懈的努力。人與人相處要有，要關心他人，有兩件東西比金錢更，那就是和愛。愛，讓我們變得更美好。

課外讀物讀後感 篇25

最近，我讀了一本有趣的書，它的書名是《洋蔥頭歷險記》，裏面的主人公是洋蔥頭，以及他的小夥伴們。

在故事中，我也認識了一個討厭的小氣鬼壞主角：檸檬王。

這個故事主要講述了一天，檸檬王去大街時，洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王，可惡的檸檬王怎麼可能放過老洋蔥呢？於是，他便把老洋蔥關進了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了，因爲檸檬王已經下令給老洋蔥一個墓碑了，沒錯，老洋蔥死了還是要被關在大牢裏面。(.)

這件事當被洋蔥頭知道了時候，洋蔥頭十分生氣且傷心，下定決心一定要把自己的爸爸救出來。在救爸爸的路程中，他認識了小櫻桃、蘋果姐姐等等的夥伴，他的夥伴們也跟着洋蔥頭踏上了救人的道路，洋蔥頭每次都跟檸檬王對抗，每次都沒救出自己的爸爸，但洋蔥頭相信，一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負有心人呀！洋蔥頭終於把自己的爸爸救了出來。真是皆大歡喜呀！

通過這個故事，大家是不是明白了一個道理呀？嗯，沒錯，通過這個故事。我們明白了：勝利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向勝利前進，前進了變很容易得到了勝利！我們要向洋蔥頭學習這種堅強不屈、向勝利前進的精神以及財富。洋蔥頭，我們向你學習！

課外讀物讀後感 篇26

我讀了《百萬英鎊》這本書後，心中久久不能平靜：無論怎樣愛錢，都不好喪失了誠實與良知。

這本書講了：亨利是個貧窮的人，他收到了兩個億萬富翁借他的一百萬英鎊。他去了一家飯店，老闆一看他衣衫襤褸的樣貌，就把他調到了一個陰暗的角落裏。結賬時，所有人都驚呆了：一百萬英鎊！由於沒錢可找，他竟然沒有花錢！他又去了服裝店，老闆一見錢，就量身定做了48套四季穿的衣服！不僅僅如此，他還獲得了3萬元的利息和一個好職位！這就是金錢的力量！

目前社會上，金錢竟成了衡量人社會的地位的標準！金錢不是萬能的，有許多東西是用金錢買不來的，此刻懂得這個道理的人越來越少了。俗話說得好：金錢乃身外之物。

前幾天我看到幾條新聞：一些開發商爲了自己的利益，地基沒打好，導致樓房在3秒之內全部倒塌；

一些醫生爲了自己的利益，給病人吃不必吃的藥，還吃出了毛病，難道金錢比生命還重要嗎？一個大學生爲了就一個落水兒童獻出了自己寶貴的生命，這種精神我們必須要傳揚下去。

無論怎樣愛錢，都不好喪失了良知，誠實與道德！古話說的好：君子愛財，取之有道！

課外讀物讀後感 篇27

我利用課餘時間，認真閱讀了《魯濱孫漂流記》這本書，書中的情景深深地吸引着我，讀後，使我深受感受。

魯濱遜他爲了做自己喜歡的事，不顧父母親的勸阻，放棄自己原本可以過得無憂無慮的生活，爲自己的理想做好準備。正當他第一次踏上理想之路時老天爺似乎反對他，認爲他這樣做非常不孝，想給他吃點苦頭，讓他迷途知返。可魯濱遜堅強的毅力讓他乘風破浪永不退縮。在遭遇了一個毫不知情的小島上，沒有任何求生工具讓他存活時，可他卻意外地遇到了破損的船隻，上面有許多糧食。這讓他的求生慾望更加強烈了。難道這是老天爺對他的一種挽救嗎？我想並不是，而是他的毅力和求生的慾望給他帶來了奇蹟。就像哈弗女孩劉亦婷，她的不懈努力，從不氣餒的精神，讓他同時被四所知名大學錄取了。魯濱遜最終也不是靠自己不放棄，堅持的精神走出了小島，回到故鄉，後來過上了安逸的生活。我覺得我們大家都應該學習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要爭取堅決不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創造財富，取得最後的勝利！

我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄！

課外讀物讀後感 篇28

在暑假裏我讀了《小王子》的書，我被它深深地打動了，長時間地沉浸在小王子的世界裏。

這個故事的主人公寫了“我”因飛機出了故障，停在了大沙漠裏，這讓“我”遇到了小王子，故事一開始就很有趣地開場，講述了小王子從B612號小行星來，他去了很多小行星，最後因爲追求人生的真諦而在地球上消失了。

我想每個人心中都有最重要的事，而且每個人最重要的事各不相同，小王子認爲照顧他的花是最重要的事，國王覺得掌控宇宙是最重要的事，愛慕虛榮的人想要有許多崇拜者，追憶過去的酒鬼需要成天喝酒解悶，專心數星星的商人、埋頭於書本的地理學家、點燈人都在幹着自己認爲最重要的事，但是他們好像沒有弄懂自己真正想要什麼。讓我們看來覺得他們做的事情很可笑，其實細想起來我們在生活中也會出現像他們一樣的問題，也會犯一樣的毛病。最後小王子馴養的狐狸用自己的言傳身教告訴了小王子本質的東西是用眼睛看不見的，要用心去體會。

我很喜歡小王子，因爲他那麼純真、善良、敏感。他爲了追求生活的真善美，不顧犧牲自己的生命。他細心地關愛他的玫瑰花，讓我們記起生活中的責任，他的故事講述了人生的哲理，告訴我們：要忠誠地對待自己最愛的東西，獲得幸福是要付出代價的。

朋友們當你想到了天上的五億零一百多萬顆小鈴鐺，是不是感到非常的幸福和快樂呢？

課外讀物讀後感 篇29

寒假裏我讀了整套《法布爾昆蟲記》。我以前是很害怕昆蟲的，自從讀了它之後，就被書裏各類昆蟲的堅強、勤奮、樂觀給迷住了，就不再那麼害怕昆蟲了。

這套書是法國作者法布爾寫的。他是著名的昆蟲學家、動物行爲學家、文學家。這套書一共有12本，每一本都寫了一種昆蟲。當我拿到這套書後，每一本書的書名都深深吸引了我。打開書，作者生動有趣的言語讓我愛不釋手，讀得津津有味。比如《歌唱夏天的精靈蟬》、《變身魔術師菜粉蝶》、《音樂演奏家蟋蟀》、《冷麪剪刀手螳螂》等等。

讀了之後，我知道了蟋蟀那美妙的聲音是由翅膀發出來的，我知道了菜粉蝶是從卵--青蟲--蛹--菜粉蝶。但我最喜歡這套書裏面的是《歌唱夏天的精靈蟬》，也是最讓我不可思議的。蟬孵化的卵一生下來就得面對各種危險，雖然總數達到好幾百個，但存活下來的蟬卵卻非常少。小蟬長大要在黑暗的泥土底下5年呢，用5年的時光換取三個星期的幸福，還要經歷幾次痛苦的蛻皮，還要經受住螞蟻的欺負，蟬是非常樂觀的。

讀了這本書讓我懂得了就像蟬一樣，要善良、要用樂觀心面對一切。讀了這套書讓我懂得了很多的知識，讓我瞭解了它們的生活習性、成長過程。正是因爲有了它們，這個世界纔會變得更加美好、有趣!