我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文（精選56篇）

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文，希望對大家有所幫助。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇1

夢想可以讓我變得很快樂，夢想可以改變我的一生，讓我的人生變得更快樂，更有趣。每個人都有屬於自己的夢想，我的夢想是：當一名老師。

我的夢想是想當一名老師，因爲我的叔叔就是一名老師。有一次，我叔叔叫我去他學校聽他講課。我聽了第一句話我讚歎不已說：“同學們好，我是某某班的班主任，今天有我給你們上數學課，請大家多多支持。叔叔他發現有兩個人在講話，他並沒有打他們，就提醒他們幾句，叫他們不要講話了，認真聽講。叔叔講了幾個題目，就叫同學們試着做幾題看看，後來，我才知道老師教同學們做題的方法，如果同學們學會了方法，這道題自然而然就會做了。後來，叔叔跟我說：“如果你以後當上了老師，你就會知道當老師的苦頭。”

所以我一直都有一個夢想，就是當一名老師，嚐嚐當老師的苦頭。希望到那時，我的夢想能完美的成功。到那時，我就是一名成功者。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇2

理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名。

十幾年後，我將怎樣戰鬥在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神聖的講臺上前，面對着幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的。有時，我帶他們來到，這裏莊稼茂盛，五穀芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨遊太空，拜訪和；如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含着淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班裏的優秀學生，我是多麼高興。

我是一個園丁，精心地培育着這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。

再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟樑。他們有的手握鋼槍，保衛着祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鑽在實驗室裏，探索着科學的祕密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。

爲了實現着美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成爲一名出色的人類靈魂工程師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇3

什麼是最聖神的職責？是醫生，是科學家，還是明星......不知你是否聽說過這樣的一個故事：從前，有一個國王，特製了一枚最高勳章，要授給一個功勞最大的人。消息傳出以後，他的大臣，將軍以及國內著名的科學家，文學家，演員都希望得到這一枚獎章，最後國王把勳章給了一名小學老師，因爲不管是誰，都有老師教導過，所以我的夢想是當一名小學老師。因爲老師能給同學們知識，同學們有了知識對他們的日常生活也有很大的用途，我們的老師是誨人不倦的，是良苦用心的，是辛勤勞碌的。

如果在這個世界上沒有老師的話，那麼所有的人都會沒有了知識，沒有了知識那麼人就不會進步，人如果不會進步的話，科技也就不會發達，不會進步了；所以我們世界上不能沒有老師。

我現在上課要積極舉手發言，認真聽講，考試要考好一點，不能有粗心錯誤；作業本保持整潔；多讀一些書，增加一點課外知識，老師黑板上寫的東西一字不落地記在書上，作業寫的又快又好，正確，儘量不要犯粗心錯誤，平時在家要多多休息。

爲了這個目標，我要努力上好每一節課。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇4

教師，太陽底下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，嚮往這個職業。我相信我的願望會實現的。

二十年後，我又高又瘦，披着披肩，頭髮斷了，穿着一件很合身的老師服。當時的我既不是模特，也不是歌手，而是一個深受學生喜愛的優秀老師。我熱愛教師這個職業，嚮往這個職業，更愛我的學生。

我從不隨便批評我的學生。即使調皮的學生讓我生氣，我也會耐心的和他們交流，做他們的導師。

作爲老師，只教學生課本上的知識是不夠的。還應該教他們欣賞詩歌和閱讀名著，以增加他們的課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高寫作水平，開闊視野。唱歌、跳舞和彈鋼琴可以豐富學生的課外生活。我會充分利用業餘時間和他們一起唱歌跳舞，給他們做人的道理，多方面培養學生，讓他們成爲各方面優秀的全才。

我愛我的學生，當學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月亮最懂得陽光的慷慨，老師的愛。善良是愛，嚴格是愛，充滿希望和關懷的愛！

願我永遠是春天的使者，把我的希望傳播給世界。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇5

當老師真是爽，夏天能有空調涼，沒事可有電腦打，還可以出校門買飲料，男老師沒事還能抽菸......

“熱死了、擠死了！”“電風扇已經開到最大了，怎麼還這麼熱。”夏天熱的人心煩意亂，同學們抱怨不迭。當老師的待遇可就不一樣了，夏天能在空調房裏改作業，每當我在老師辦公室報告作業時，恨不得能多呆一會兒，哪怕是一分鐘也行呀！

我們班的t老師沒事就打電腦，我每次去交打分表時，他幾乎都在打電腦，有時還抽菸，聽大隊長說t老師把抽完的菸頭扔在地上，自己不撿，都要叫大隊幹部掃，虧他還是大隊輔導員呢，真受不了他！

我們班的y老師，有時會出校門買飲料喝，而我們出去買文具都不行，如果被值日老師發現了，是要扣班級分數的，被班主任知道還要罰抄課文，爲什麼？爲什麼？我感到十分不公平。老師自己都沒管好，卻來管我們，沒道理啊！

有些老師就更過分了，校長已經在主席臺上強調了，不能把茶葉倒在學校飲水機的接水盒內，而老師卻偏偏把茶葉倒在裏面，如果我們這樣做，一定會被老師罵死的，老師爲什麼就可以亂倒呢？

哎，在校園裏老師想怎樣就怎樣，太爽了。看到這一切，我情不自禁地想：我也想當老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇6

“丁零”上課了，我望着老師熟悉的臉龐，不有的產生了一種羨慕敬佩的感覺，我想當老師，會該是多麼光榮而有意義的事啊！

現在的老師，最擔心那些偷懶不做作業的同學。所以總是強迫學生門學習。同學們呢？總是似懂非懂的點頭，其實他們一點而也沒學明白，不小心做錯題目了，就要換來一頓批評。這使同學們感到很委屈，因此喪失了對學習的樂趣。

如果我真的當上了一名老師，我會把他們領進電腦室，()設置一款遊戲，說是遊戲，其實我把語文，數學，英語，遊四合一。讓同學門在快樂中找到學習的興趣。

如果我真的當上了一名老師，我會留很少的家庭作業，不給同學們太多負擔，我不會在同學們面前誇耀別的班級多麼的優秀，不給同學們太大的壓力我會誇獎他們，你們是最棒的。給他悶充足的信心。我會以豐富多彩的方式，多開展一些活動，使同學們在快樂中學習，我會經常跟他們交流，用心靈跟他們溝通，以便以後更好的教育他們。我不會批評任何一個人，如果他們太調皮，我會用語言去達到能夠他們，瞭解他們的思想，總之，我要當上了老師，我會讓全部學生知道學習有多們快樂。

如果理想能實現，我會幹好我的本職工作。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇7

童年時看着運動員們的身影，我的理想是當國家級運動員;長大後讀着老師教我們的課本，我的理想是當老師!

老師是一個又累又好的工作，因爲她是個可以教出國家有才之人。每個人都有恩師，比如：毛澤東，大家知道沒有毛澤東就沒有新中國，可是沒有文正瑩，毛宇居，李漱凊，毛麓鍾，楊昌濟，徐特立，袁仲謙這七位老師對毛澤東的一生影響，就沒有毛澤東救起舊中國，製造新中國!關漢卿說一日爲師終身爲父。對的，老師就像父母一樣愛護我們，她也像父母一樣給我們巨大的人生影響。

如果，我當上老師一定一定要好好教育下一代，讓他們爲國家的明天更加努力!

老師也是我們的百科書，她教會了我們做人，做好人。有很多寫老師的作業，還有很多感恩老師的歌!

老師是一個多麼嚮往的工作啊!我的理想是當老師!有可能我當不上老師，可是我還是會讓祖國的花朵綻放出最美的笑臉，讓孩子們高高興興的玩!所以我現在要好好讀書!讓我的理想完成!老師我這個工作一定要當上!一定要!

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇8

每個人的夢想都不一樣，有的人想當醫生，有的人想當律師，有的人想當科學家。不管夢想是什麼，都必須經過自己長久的努力，纔有機會成爲人生中的一部分。我的夢想是當一位老師。

老師是辛勤的園丁，把沒用的東西統統剪掉；老師是導航，幫助我們辨別方向；老師是蠟燭，爲了我們甘心地燃燒自己。

有人說：“當一個老師有什麼好，工資低，又辛苦，還站在講臺上吃粉筆灰，我勸你別當老師好了。”可是，我還是想當一名老師。假如有一天，我也當上了老師，站在這神聖的講臺上，面對一羣可愛又調皮的學生前面的時候。我覺得一切都值了。我給他們上課。我給他們上語文課的時候，我會讓他們把優美的好詞好句抄下來。上數學課的時候，我會爲他們分析、解答題目。我還會把我的知識毫無保留地教給他們。我還會出一道道難題來考驗他們，讓他們在各自的小組中討論、發言。

一個人沒有了夢想，就像沒有了奮鬥的目標，就像在沒有了光明的世界裏生存，就像沒有了動力的車。所以我們一定要有夢想，還要努力地去實現。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇9

老師說：“夢想是人們走向成功的動力，每個人都應該有自己的夢想。”

“我想當科學家”、“我想當宇航員”、“我想當明星”……教室裏經常聽到同學們這樣討論着。而我的夢想是當一名平凡的老師。

從我記事開始到現在，接觸過很多老師。小時候聽着老師講課，感覺老師無所不能，我非常向往和羨慕。隨着我逐漸長大，發現老師白天要給我們上課，晚上還要備課及批改作業。每當我和同學們學習上遇到困難時，老師還會利用課後時間，耐心的爲我們講解。看到老師如此艱辛，我心裏酸酸的，我立志長大了做一名老師。

也許有人會問，老師這麼辛苦，爲什麼還要當老師呢？因爲如果沒有老師教我知識，我還是一無所知的孩子；如果沒有老師教我知識，我就不會使用電腦、網絡等工具；如果沒有老師教我知識，我就不會學到各種知識和本領，社會就不會進步。也正因爲老師給了我一葉扁舟，我才能在知識的海洋裏遨遊，未來纔有更好的夢想。所以老師是神聖的、光榮的。

我現在是一名小學生，我一定在老師的教導下刻苦、努力、勤奮學習，長大後立志能走向夢想中的三尺講臺。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇10

老師曾經說過：現在，我用心交給你們知識，而你們要成爲下一個傳遞者，把這些知識再教給別人。從這句話中我能體會到老師十分重要，而我對老師產生了許多遐想：長大後，我要成爲一名優秀的老師！

我覺得當老師最重要的是教給同學們知識，同學們運用這些知識去報效祖國，爲人民服務。

當然，做老師有好處，也有壞處。第一、聲音會變，嗓子會變啞。第二、腰會疼，也會彎。第三、在寫粉筆字的時候，會把掉落的粉筆灰掉進鼻子裏，會得病。但我一點兒也不在意，因爲我喜歡這個職業。

我呢？是一個花心大蘿蔔。既想做老師，也想做一個好媽媽！因爲媽媽可以管孩子，我才喜歡做媽媽，但不是亂管。

首先，做一名媽媽，肯定要讓孩子吃飽喝足才行。

然後，要給孩子一個充足的時間寫作業，也不要給孩子安排太多的課。

最後，要按孩子的想法去跟孩子說。

生的孩子一定要眼睛小巧玲瓏，頭髮要黑金在一起的顏色，寶石一樣的眼睛，嘴巴紅彤彤的！

好了，這就是我長大以後的夢想，我會努力實現的。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇11

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句詩是用來歌頌老師的，而我的理想就是當一名老師。

之所以想成爲一名人民教師，是因爲老師能讓更多的孩子完成自己的夢想，做出許多對國家有用的事，成爲國家的棟樑。當然，也有一次特殊的經歷使我堅定了我的理想。

一次課外活動，老師帶我們去看望山裏的孩子們，那裏的山路蜿蜒起伏非常難走。差不多要走一個多小時才能到山裏的學校。

到了學校，只見一個教室裏有四個年級，大大小小的學生在一起上課。卻只有一個教師教他們。那裏的老師告訴我們，因爲大山裏山路難走，條件又不好，所以沒有老師願意到這裏來支教。看着這些孩子渴望知識的眼睛，我暗自下定了決心以後一定要當一名老師來支教，讓那些渴望知識的孩子走出大山，讓他們在外面綻放他們光鮮豔麗的一面，讓他們看看這大山外面的繁華世界。

如果我成爲一名教師，我會帶他們在知識的海洋裏暢遊；我會做他們的領路人，帶領他們踏上知識的大道；我想做這照亮別人燃燒自己的蠟燭，因爲我想和那些孩子一起享受掌握知識所帶給我們的快樂。

這就是我的理想，也是鼓勵我一直前進的目標。我想只要我努力，就一定能實現這個理想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇12

我們大家都應該擁有自己特別的理想吧！有的人長大後想成爲科學家；有的長大以後想成爲藝術家；有的人呢？想成爲宇航員，想飛上太空，探索宇宙的奧祕。但我的夢想是做一名普普通通的英語老師。

想知道我爲什麼想成爲一名英語老師嗎？因爲我在我們學校看到了這樣的一位老師，她每天都在辛苦工作。而且她還帶上了一級差生，但她仍不放棄，一直堅信這班學生是最優秀的。想知道她是誰嗎？她就是……所以，我也想像她一樣，長大後做一名老師，養育我們祖國未來的花朵—還有我們祖國未來的棟樑。

我不但要成爲一名英語老師，還要成爲一名山區的英語老師，讓那些和我一樣的孩子們走出大山區去看看外面的世界。

因此，今後我一定要好好學習，聽老師的話，考上一所好大學。現在，我正在努力學習英語。每天下午回到家，都在看有關英語的課外書等各種資料書。

我有信心以後能成爲一名英語老師，愛因斯坦就說過這樣一句話：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

“泉水條不幹，知識學不完。”我堅信我能突破將來的難關，站在“英語王國”山峯上，我堅信：“只要有恆心，鐵杵磨成針。”

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇13

從小我就希望自己可以成才，所以我的理想就是想當一位老師。

爸爸媽媽總是勸我選的理想，但我的回答是不，我不能放棄我的理想，一人從小就有一個理想是不能改變的，如果你每年都換一個理想，那着個人將來對社會是沒有用的，所以我要當一位優秀的老師。我知道老師很辛苦，但我不怕，我有勇氣去面對，相信我！等我當上了老師，我會幫每個學生的學習成績提高來，並教育他（她）們怎麼做個對社會有用的人。我會和她（他）們交流自己的心願，並把每個人的心願都貼在心願牆上，讓大家都看到自己的心願是否能對的起他（她）20幾年來的學習，成長。等他（她）們長大了以後，讓他（她）實現自己未完成的心願……

我當老師主要是想和小朋友們一起分享生活中的趣事，更主要的是因爲我非常喜歡小朋友們，因爲他（她）們的天真活潑會使我整個人都開朗起來。這就是我想當老師的願望。我的理想就是這樣的，雖然有些年會選擇當白領，老闆等各種比較好的工作，但我是不會改變的，因爲我相信我自己有這個能力，辛苦，疲勞.這都算不了什麼，你們說對嗎？

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇14

每個人都 有自己的理想，警察、醫生、演員……我一天天成長，也有了自己的理想。我想當一名教師。

教師是一個崇高的職業。它不僅能培育新花朵，給他們傳授知識，還能在童心的感染下快樂地工作，回憶自己的童年。最重要的是，他可以在孩子們的需要下，變成不同的身份。在孩子們的眼中，可以是朋友、保姆、保鏢，甚至可以是親人。老師以不同的身份去接觸孩子們，或許會讓他們更加自信，更加快樂，向更好的一面更快地發展。陪養孩子們向好的一面成長，獲得人生的啓蒙，應該比傳授知識更重要吧。

就因爲教師是這樣一個崇高的職業，所以，我纔想當教師。

如果我當了一名教師，我就一定會傾聽孩子們的心聲，培養孩子們的心靈，指引孩子們未來人生的方向。我會聽一聽孩子們遇到一些事情後的想法、做法，指出他們的做法是否正確，怎樣才能做得更好，讓孩子們有一顆真、善、美，陽光、自信、快樂的心，使他們走上正確的人生道路。

有了這個理想，有了這個奮鬥的目標，我就一定會朝着這個方向努力，使我的理想變成現實。我會在學習上更加努力，考出更優異的成績，實現我的夢想。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇15

我的夢想是長大了做一名美術老師。

我特別喜歡美術老師教我們畫畫、做手工。老師教我們畫多功能的機器人、夏天熱鬧的池塘、威武的大龍蝦、橫行霸道的兇螃蟹，還教我們用卡紙做可愛的卡通圖案，用摺紙串成五顏六色的長龍，用皺紋紙做美麗的玫瑰花，用橡皮刻印章……我們的美術老師真的有一雙神奇的巧手，任何東西到她的手裏都能變成漂亮的圖畫、有趣的手工。

我也夢想着擁有一雙像老師那樣神奇的巧手，好像魔術師一樣，想畫什麼就畫什麼，想做什麼就做什麼，多棒啊！

我喜歡去看大海，喜歡去爬高山，喜歡去看瀑布，還喜歡去森林呼吸新鮮空氣，我想把它們都帶回家。如果我是美術老師，我就可以把它們都畫下來，永遠保存。我喜歡看書、聽故事，如果我是美術老師，我就可以把故事中的景象全部都在畫中記錄下來，就像拍電影一樣。

我還喜歡摺紙、做手工。如果我是美術老師，我就可以想做什麼就做什麼了！

我希望所有的小朋友都能用一雙明亮的眼睛去觀察這個美麗的世界，並且把自己看到的、聽到的、想到的都畫下來。所以，長大了，我夢想做一名美術老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇16

每個人都有自己的夢想，有的人夢想當醫生，治癒好各種疾病，爲人們減輕痛苦；有的人夢想當科學家，研製出有用的東西，爲人類造福……而我的夢想就是當一名人類靈魂的工程師——老師。

老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學生。老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵盎然芬芳……

從我踏進教室的第一步，聽着老師淳淳的教誨，跟隨着老師在知識的海洋裏遨遊，從這時起，我就愛上了這三尺講臺，愛上了老師這個神聖的職業。夢想着自己將來有一天也能站在講臺上，對着下面孜孜好學的學生，傳授着無窮的知識，這是多麼大的一種榮幸啊！

也許有人會問我：當老師有什麼好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒有想過，如果沒有了老師，也就沒有了教育，如果沒有了教育，也就沒有了國家的文明和進步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬萬無名的祖國建設者。

雖然現在我還只是個小學生，這個夢想離我還很遙遠，但我相信，世上無難事，只怕有心人，只要向着這個目標勇敢的奮鬥，終有一天，我一定能實現這個夢想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇17

我的體育老師張老師是男的，頭髮長長的，臉很長，大眼睛，鼻子很尖。他像個小孩子，總是逗我們玩。我們很喜歡他。

這節體育課張老師請小朋友們當體育老師。首先，張老師請孫佳奕當體育老師。她的頭髮黑黑的，前面是流海，後面紮了一根馬尾辮，她的眼睛大大的，鼻子和嘴巴都小小的，她的衣服是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動褲是深藍色的，腳穿一雙咖啡色的鞋子。別看她長得小小的，可發出號令聲音特別響。比如給我們練習站隊，她大聲喊：立正、抱臂，我們趕緊照她的做。有時候她會喊誰誰誰沒排齊，我們趕緊排好隊，這個體育老師當的不錯。

張老師又請了一個男生上來，他叫戴千易，長得很可愛，圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭，小鼻子，小眼睛。他雖然沒有第一個體育老師那麼嚴，但是也很認真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左轉、向右轉。

今天老師讓我們當了一回體育老師，可惜我沒當上。我想如果我能當上，一定會是一名嚴格的體育老師。我渴望着，渴望着成爲一個教師，成爲一個無私的人。要成爲一名教師，並不是一件容易的事，於是，我將夢想輕悄悄的藏在了心中，開始爲這個偉大的夢想而努力奮鬥。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇18

在我上幼兒園的時候，老師就問過我將來要成爲什麼，我毫不猶豫地回答：“我要當醫生！因爲醫生可以救好多人的命！”而現在，我的理想卻是成爲一名老師！

也許我是受了媽媽的感染，媽媽在學校裏是一位語文老師；也許我是羨慕老師可以管教這麼多學生，可以對他們進行表揚或批評；也許在我的心裏，老師這個職業一向是光榮的，是崇高的。所以，我想成爲一名老師，一名全心全意爲學生着想的老師。總而言之，我也一直在爲這個目標奮鬥着。

早在我二年級的時候，就開始學習奧數，之後又陸續開始學習英語、語文。正因爲這樣，我才能比其他同學學習更多的知識，讓我的成績不斷提高。如今，我已經六年級了，快要畢業了！當我看到上冊的期末考試成績時，我非常高興，因爲我朝我的理想又進了一步。現在，我比以前更刻苦了，每天要做許多習題，但我並沒有喊苦喊累，因爲我知道這樣做是爲了我的理想！

現在的我，不管遇到什麼困難都不會屈服。我牢記巴赫說過的一句名言：“誰像我一樣用功，誰也會有我一樣的成就。”相信我一定會通過努力，成爲一名優秀的老師的，加油！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇19

假如人生是一次旅行，理想就是指航燈。只有樹立理想，纔有追求的動力，纔會成功。 我是一個有理想的人，我的理想是當一名教師。

我們是祖國的花朵，老師就是培育我們的園丁。假如老師是上帝，我們就是一個個小天使。老師就像一支蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。老師是我們最親的人，因爲老師不僅傳授給我們知識，還教我們做人。我感到老師的職業偉大而神聖。另外，我的爸爸媽媽也都是一名教師。我受他們的影響，更加堅定了當教師的這個理想。

假如我長大當了教師，我一定像一名園藝工培育花朵那樣精心，爲國家培育出棟樑之才。我也要像對待自己的子女一樣對待學生，嚴中有愛。成績好的學生，我會讓他別驕傲，更上一層樓。成績不好的學生，我會鼓勵他好好學習，爭取贏得第一。決不會打他，罵他。而是採取說服教育的辦法，引導他們走上成才之路。

我一定在學生心目中樹立好的形象，讓學生不討厭我，不排斥我。我要讓學生們喜歡我，支持我。我記當它們的良師，又做他們的益友。

爲了我的遠大理想，我要嚴格要求自己。一定好好學習，堅持不懈，爲實現自己遠大的理想而努力。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇20

教師,太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，我的願望一定會實現的。

二十年後的我細高個，披肩碎髮，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更向往這個職業，更愛我的學生。

我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。

作爲老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課餘時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成爲各方面都優秀的全才。

我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！

願我永遠是春的使者，把希望灑向人間。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇21

我們每個人都有自己的理想，有的人想當數學家，有的想當音樂家，有的人想當工程師……而我想當一名光榮的人民教師。

你們如果問我爲什麼想當人民教師嗎？這還要從我們的班主任何老師說起。

從我小學一年級升到五年級，何老師一直是我們的班主任，幾年以來，是她，教育我們怎麼愛國，怎麼做人，怎麼爲國爭光。是她，在我們幼小的心靈裏播下了希望的種子，是她，用知識爲我們照亮了黑暗，她爲我們的成長，嘔心瀝血，忘我工作着，她高大的形象，深深地印在了我們的腦海中。是何老師讓我看到了人民教師的光榮感、責任感，所以，我想當一名人民教師。

我想，10年後，我也要站在這個神聖的講臺上面，面對着我的幾十個活潑可愛的孩子，打開書本，把他們帶進有趣的知識海洋中，有時我會帶他們去田野感受勞動的快樂，那裏莊稼茂盛；五穀飄香，有時，我會帶他們去工廠體驗，那裏鋼花飛濺，馬達隆隆，等他們成了班上的三好學生，我會是多麼自豪啊！我要把心血獻給天真，可愛的孩子。

爲了實現這個美好的理想，從現在開始，我要認真學習，我要向當上民人民教師的目標前進，當好一名光榮的人民教師，擎起一代人，托起一個世界，我想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇22

理想是前進的動力！我有一個理想是想當一名老師。

十幾年後，我將怎樣戰鬥在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神聖的講臺上前，面對着幾十個天真活潑的孩子，打開書本把他們引進知識的海洋。有時，我帶他們來到田野，這裏莊稼茂盛，五穀芳香；有時我帶他們坐上飛船，遨遊太空，拜訪星星和月亮； 如果有哪個淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含着淚花，聽得是那樣入神。他進步了，成了班裏的優秀學生，我是多麼高興。

我是一個園丁，精心地培育着這些幼苗，讓他們茁壯成長；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進的道路。我把自己的全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業。

再過二十年，我親手培育的孩子們，都長大成人了，成了建設祖國的棟樑。他們有的手握鋼槍，保衛着祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鑽在實驗室裏，探索着科學的祕密，當我想到這未來的情景時，我就感到幸福和驕傲。

爲了實現着美好的理想，從現在開始，我就要嚴格要求自己，努力學習，準備將來成爲一名出色的人類靈魂工程師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇23

中華之崛起，不在於那些形形色色的人，而在於那些默默無聞，爲了學生廢寢忘食的老師，現在，已不是對老師頂禮叩拜的時代。但我們對老師的尊重絕不可以因時代的變遷而減少一絲一毫！

“一日爲師，終生爲父”老師的愛遠比父愛博大，比母愛細膩，比友愛純潔。老師的愛是一切美好的化身。老師除了教授我們知識，還教會我們爲人處世的真諦！

老師是靈魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何回報。日復一日，年復一年，堅守在崗位上，兢兢業業，從不鬆懈。轉眼間，老師鬢角上的青絲漸漸被白髮取代，而我們就如同一隻只雛鳥長大，展開老師賜予我們用知識豐滿的羽翼，振翅藍天，翱翔九霄！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師正如同一艘舟船，載着我們去遊覽知識的海洋，到達理想的彼岸。“只懂得給予，卻不懂得索要報酬。”不正是描寫的我們敬愛的老師嗎？

老師是太陽，照亮我們理想的路；老師是船標，指引着成功之路；老師是火炬，爲我們驅走黑暗；老師是橋樑，讓我們走向成功的彼岸。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇24

俗話說："人無志而不立。"一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作爲的。 記得剛上小學的時候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時候比較內向總是不敢發言，於是老師在我發言的時候總是用鼓勵的眼神望着我，堅定了我的信心。

從那時起我就下頂決定要當以位人類靈魂的建築師——老師。自從遇上陳老師時，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是爲了讓我們的成績更上一層樓。

我多麼渴望當一名老師，做陽光底下最光輝的 職業。如果我當上了老師，我會用愛心去征服那一個個頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛他們的。當然，必要的時候，我也會給予他們一些小小的懲罰，讓可愛的小朋友們認識到錯誤、並牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用他們喜愛的方式讓小朋友們愛上學習，從而爲成爲祖國棟樑之材。我知道當老師是辛苦的，我看見在深夜時，老師家總是亮着燈，但我還是不會放棄理想。

我常在夢裏實現我的理想。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇25

小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想！我的理想就是當一名光榮人的人民教師。

老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多麼的光榮啊！

老師教給了我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡！

我從前是一個什麼都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

老師不僅教我們知識也關心我們的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。

如果我當了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給同學。我還會關心每一個同學，和他們真誠相處。如果同學犯了錯誤，我不會像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒把作業寫好，我不會像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。

我相信通過我的努力，我的理想一定會實現的！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇26

有一天，我做了一個美夢：夢見我長大了，當上了一名優秀的教師。

在夢中，同學們非常喜歡我，更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時，沒有受批評的人，只有受表揚和進步的人。因爲學生上課都很認真上課，所以每節課都提早下課，沒有拖堂的時候。

課餘時間，我還會組織同學玩一些有趣、好玩的遊戲，讓同學們對考試或上課不要那麼緊張。遊戲過後，同學們還會進行認認真真地複習。因爲這樣，我的學生每次考試都在九十五分以上，每次都獲得全年級第一。

“叮零零,叮零零”，鬧鐘驚醒了我的好夢。可是沒關係，在現實生活中，我要先努力去做這樣的好學生。長大後才能當這樣的好老師，才能教好學生！

於是，我給自己定了下學期的目標：上課我要認真聽講，不開小猜，不做小動作，不隨便說話；下課文明活動，不打人，不說髒話；考試前認真複習，考試時不緊張，認真讀題、做題；老師佈置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生，長大後再做個能教出這樣的學生的優秀教師。

這就是我那美妙地夢想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇27

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想就是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的教師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師就是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別就是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想就是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作就是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止就是一個美好的夢。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇28

媽媽經常問我，長大了想當什麼，我總毫不猶豫地回答：“我想當老師。”因爲每當我看到老師站在講臺上，認認真真地給我們講課時，我就非常羨慕，所以長大後我想當一位老師。

小時候，我總是在家裏的黑板上寫字，教小朋友們做題，他們都跟着我認認真真地學着。我還給他們佈置簡單的題目做，然後用紅筆學着老師的樣子，一筆一劃地爲他們批改。小夥伴們還淘氣地叫我“小向老師”呢！每當聽到這聲稱呼時我的心裏都甜滋滋的。

現在我上三年級了，每當我看到老師們無私地把知識教給我們，又辛辛苦苦地給我們講解難題時，我總是充滿了感激與敬佩，今後不管我走到哪裏，永遠不會忘記敬愛的老師。所以我想當老師。

如今，我還是個小學生，我以後一定要勤奮、努力地學習，勤學苦練，爲知大後當一名老師打下基礎。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇29

教師，太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更向往這個職業。我相信，在不久的將來我的願望一定會實現的。

那時的我扎着馬尾辮，穿着一身得體合身的教師服裝。

那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的老師。

那時的我，上課時，站在講臺上專心致志的講着這堂課學生所應知道的內容；下課時，跟其他老師討論問題、批改作業；沒課的時候就去聽老教師講課。放學時，在家裏備課，一天的8個小時都在辛勤的忙碌着。並且我要做到上課嚴肅，下課和藹，積極融入學生羣體當中去。

那時的我是老師，如果在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因爲花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，所以老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，是充滿希望的愛，但更加是老師對學生無私的關懷。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇30

每個人都有夢想，我的夢想是成爲一名老師。

從小我最喜歡的職業就是老師。幼兒園的時候有老師帶我們玩遊戲，學知識，教我唱歌寫字，還會帶我們看有趣的動畫片，要喝水的時候老師會幫我們接水，吃飯的時候會給我們準備飯菜，不想吃飯的時候，老師還會給我們餵飯。

小學我除了對老師產生喜歡的感情外，我還對老師產生了一種敬佩。

我們語文老師每天都要備課，我看見過語文老師的厚厚的備課本，裏面是每篇課文密密麻麻的知識點，我寫一個字要一分鐘，寫一行字要五分鐘，那老師寫這麼多字要多久啊？

我們數學老師更是厲害了！他能把各種數學題目都做出來，我連簡單的加減都要算很久，我最佩服我們的數學老師了。

從小我就埋下了成爲一名老師的種子，我也想像我的老師一樣，教導學生，培育學生，爲祖國的發展做貢獻！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇31

每一個人都有自己的夢想，我也有我的夢想，我的夢想是做一名教師。

我覺得作一名教師很不容易，因爲老師就是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育着祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下知識……所以，我崇拜老師。

如果，我的夢想成真了，我會教好班裏的每一個同學，我不僅要教給他們知識，還要教他們應該怎樣做人，教他們怎樣好好讀書，長大後孝敬父母，報效祖國，成爲祖國的棟樑之才。

做人我會教他們應該誠實守信，我會跟他們講宋慶齡小時候守信的故事，告訴他們：如果一個人沒有誠信，不守信用，那他很難生活下去，因爲沒有人會相信他。

我會讓所有同學都喜歡上學習，不討厭學習，我會用各種不同的方式讓他們喜歡上學習的，而且我不會體罰學生的，如果學生犯了錯，我也不會怪他。

這就是我的夢想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇32

教師，太陽底下最輝煌的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，嚮往這個職業。我相信我的願望在不久的將來會實現。

當時我扎着馬尾辮，穿着合適合身的老師服。

當時的我既不是模特，也不是歌手，而是一個深受學生喜愛的優秀老師。

當時上課的時候，我站在講臺上，集中精力講這個班學生應該知道的東西；課後和其他老師討論問題，批改作業；沒課的時候聽老老師講。放學後，我在家備課，每天努力學習8個小時。而且我想上課認真，課後善良，積極融入學生羣體。

我當時是老師，如果學生需要我，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。因爲花兒最懂得春雨的無私，月亮最懂得陽光的慷慨，所以我最能理解老師的愛。善良是愛，嚴格是愛，充滿希望的愛，但卻是老師對學生無私的關懷。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇33

老師，多麼神聖的職業，它能教會學生很多知識，教會他們做人的道理。所以，我想當老師。

在課堂上，如果我發現我的學生在做小事或說小事，我不會大發雷霆。我會問全班：“。學生，家長爲了讓我們上學而努力掙錢。所以一定要上課認真聽講，好好學習，以優異的成績回報父母。”，其實我說這句話，主要是想警告同學。如果他不聽，還在說小動作，我就當衆點名，讓他記住以後不能再這樣了。

課間十分鐘，我會和學生們混在一起玩，這樣我就可以成爲他們的朋友。

當我發現我的一個學生心情不好的時候，我會主動給他兩塊糖吃，然後給他講一些有趣的笑話。這樣，他的心情自然就好了。

如果我想當老師，我必須從現在開始努力工作。只有這樣，我才能成爲一個長大後深受學生喜愛的好老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇34

我想當老師，因爲老師的工資很高，在學生的心目中地位也很高，還能吸引很多人的關注。

不過學校規定，老師上班時間不能吃零食，玩遊戲機。但我當了老師，就在上課的時候，翻那些調皮同學的書包，拿走他們的遊戲機和零食，再溜回辦公室和同事們分享，一邊拿着新型遊戲機玩王者榮耀，一邊吃着牛肉乾，喝着可樂。如果校長來了，我就立馬把這些藏起來，裝出一副認真備課、查資料的樣子。等校長一走，繼續玩兒。如果那些東西被沒收的同學來找我，我就說：咋滴？我是你們的上級、上司，我是長官，你們管不了我。

但我觀察了一下，我身邊的每個老師都不會像我這樣，他們認真備課，每天晚上十二點睡，早上五點多起，趕到學校備課。還要頂着兩個大大的黑眼圈處理大大小小的事情。遇到我這樣的調皮學生，也夠他們累的啦。老師的汗水足夠換到這麼多工資，所以我們要尊重身邊的好老師啊！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇35

每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是想當一名人民教師，一個受人尊敬、愛戴的教師。

大家都說：“老師像蠟燭，因爲它敢於毀滅自己，卻邊要照亮別人;老師像春蠶，因爲“春蠶到死死方盡。”老師是人類靈魂的工程師，是精神深處的領導者。的確不錯，當我讀一年級時，看到陳老師和劉老師是那麼只求付出，不求回報，我的心裏是多麼敬仰老師啊!於是，我更加堅定了我的理想——當一名人民教師。

如果我當上了老師，我一定要盡心盡力教育好我的學生，讓他們打下紮實的知識功底，成爲現代社會有用的一代，我還要讓我的學生具有高尚的思想情操，像我的老師一樣懂得付出，懂得捨己爲人，懂得如何爲祖國作貢獻。

如果我當上了老師，我會開拓創新，讓我的學生在快樂中學習，在學習中成長。多開展一些有利於學生身心健康的活動。

啊!我的理想，我相信只要我堅持不懈，更加努力學習，我離你就並不遙遠了。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇36

老師，一個多麼神聖的職業，它能傳授給學生們許多的知識，還教學生做人的道理。所以，我想當老師。

在課堂上，如果我發現我的學生在做小動作或說小話時，我不會大發雷霆，我會問全班同學：同學們，父母爲了讓我們上學，努力的工作掙錢，所以，我們一定要上課認真聽講，好好學習，以優異的成績回報父母。，其實，我說這句話，主要就是想告誡那位同學。如果他不聽，仍然說小話，做小動作的話，我就會當衆點名，讓他記住，以後不能再犯了。

在課間十分，我會和我的學生們混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成爲他們的朋友。

在我發現我的某一位學生心情不好時，我會主動送上兩顆糖給他吃，然後，再講一些有趣的笑話給他聽。這樣，他的心情自然而然的就好了。

我想當老師，就必須從現在開始努力起，只有這樣，我長大後才能當一位深受學生們愛戴的稱職的好老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇37

從小到大，我擁有過許多“想成爲……”，但現在，我更想成爲一名老師。

大家都知道，老師的職責就是傳授知識。人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵，我們這些花朵難道不需要園丁來澆灌嗎？正是因爲有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國纔會有如此嬌豔、美麗的花朵盛開。

假如我成了一名老師，我一定會把學生們帶進大自然的課堂。春天，我會帶他們放風箏，捉蝴蝶；夏天，我會帶他們去划船，捉蜻蜓；秋天，我會帶他們去採果實，收集葉子；冬天，我會帶他們去打雪仗，堆雪人……

假如我成了一名老師，我一定不會整天都板着臉，讓學生們怕，雖說“嚴師出高徒”，但我也不想過分厲害。

啊！我多想成爲一名光榮的人民教師，想親身體會一下教師節的滋味，我會把我的知識傳授給學生。所以，我現在一定得好好學習，爲這個夢想做奮鬥。我堅信，我一定能實現我的教師夢。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇38

要問我的夢想是什麼？我會毫不猶豫地大聲回答：當一名出色的老師！

老師這個詞在我很小的時候就已經熟悉了。因爲我的爺爺、奶奶、媽媽都是老師。別人都笑稱我們家是教師世家。小時候，去媽媽工作的學校，看着媽媽認真地教學生唱歌，看着媽媽工作時臉上的笑容，我就偷偷地告訴自己，長大了也要當一名教師。

後來，我上幼兒園了。第一天去幼兒園，我就認識了親切溫柔的田老師和陸老師。在幼兒園裏，老師就像媽媽一樣愛護我，她們幫我梳頭，哄我睡覺，教我做遊戲，認識新鮮事物。我很喜歡田老師和陸老師，長大了我也要像她們一樣。

到了小學，我又遇到了潘老師和王老師。潘老師教我認識了拼音，漢字，使我可以在文字的天空飛翔。王老師教會了我加減乘除，使我能夠在數字的海洋暢遊。我覺得老師很偉大，我的成長，一路上都離不開老師們的辛勤教育。

長大以後，我也要當個老師，把我的知識教給學生們，給學生帶去快樂！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇39

我相信每個人都有自己的夢想，有的想當醫生，因爲醫生可以救死扶傷，有的還想當軍人，因爲軍人可以保家衛國，而我就想當一名老師！

如果老師對學生們都很嚴格，也沒有一絲和藹的話，學生可能會在背後說老師壞話。可我就不一樣了，如果我當老師，我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的話，我就不會佈置很多作業，因爲有些學生一聽到要寫很多作業就心煩，有些學生寫到一半就想心思了，想心思對學習不好，可能有些想心事的學生做完了作業，老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得，帶學生戶外郊遊也是很不錯的。如果春天去郊遊，我會帶學生們去公園玩；夏天我會帶學生們去釣魚；秋天，我會帶學生們去摘果子；冬天我會帶學生們打雪仗、堆雪人。

可我現在還小，我相信只要好好學習，天天向上，長大一定能實現自己的夢想！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇40

上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個溫和有本領的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經常給我們講故事帶我們做遊戲，教我們畫畫、唱歌和認字，有馬老師的幼兒園是我最開心的地方。

上一年級以後我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識。老師還教會我們怎麼和同學友好相處，幫我們糾正生活中的壞習慣。在老師的幫助下，我覺得自己有了很大的進步。

在我心裏老師是很有本領和愛心的人，他們能給小朋友們帶來快樂和幫助，長大了我也想成爲一名老師，給別人關心和幫助。可是爸爸對我說老師要有很多的知識和本領，不然就不能成爲一個好老師。所以我要從今天開始認真學習，爭取長大了能成爲一個大家喜歡的好老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇41

我的爸爸是一名高中數學老師，我的媽媽是一名小學語文老師，而且爸爸和媽媽的朋友大多數也是老師，所以我認識的老師很多。這些老師不僅對人很友好，而且知識也很豐富，讓我非常敬佩。於是，我想當一名老師。

小時候，媽媽常帶我去她的學校，我看見同學們坐的端端正正、聚精會神地聽媽媽講課，眼裏都放着求知的光芒，媽媽在講臺上也講得眉飛色舞，一副很享受的模樣！我看得入了迷，心裏想：要是我也能這樣就好了。

後來，媽媽爲了教我寫字，給我買了一塊小黑板，我高興極了，拿着粉筆，在黑板上寫啊寫、畫啊畫，一刻都不捨得停下。到了晚上，我架起小黑板學着媽媽的樣子，給爺爺奶奶上課，我把在幼兒園學到的知識講給他們聽，爺爺奶奶誇我真像個小老師。

將來，我要當一名老師。現在，我正在爲了實現這個理想而努力學習。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇42

我想每一個人都會有着自己的理想吧。

在我小的時候，我的理想就是當一名救死扶傷的醫生；當我再長大一點的時候，我的理想就是當一名演員，不過我現在的理想卻是當一名教師。

記得有一次，我去探望遠房親戚的時候，曾經路過一個看起來很貧窮的山區，我看這個山區裏面沒有一所學校，同行的叔叔問一個孩子，那個孩子回答卻是因爲沒有一個老師要來這個貧困的山區來教學。

聽了這個孩子的話之後，我在心裏默默的說着，等我長大之後，我一定要在貧窮的山區裏教書。把知識都帶給他們。

所以我爲了實現自己的理想，現在一定要努力學習，把知識學好之後才能教給他們。老師像蠟燭，他們燃燒自己點亮別人；老師就像辛勤的園丁，爲我們施肥、澆水、除蟲。

爲了山區那些沒錢上學的孩子，現在我的一定要更加的努力學習知識。我還要學會開導、學會傾聽。只有這樣，才能聽有他們訴苦，傾聽他們心靈的聲音，然後開導他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇43

每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是成爲一名美術老師。

爲什麼我想成爲美術老師呢？首先我從小就喜愛繪畫，在幼兒園時候就參加了繪畫興趣班，繪畫成績一直在班級名列前茅，繪畫是我特長也是我的愛好，但是後來有一段時間我卻對學繪畫有了一絲絲的牴觸情緒，因爲從幼兒園升入小學，作業一下子多了很多，卻還要堅持練習繪畫，我覺得又累又枯燥，不象幼兒園時那樣輕鬆自在了，繪畫的水平也下降了。升入二年級班級新來了一位美術老師，讓我感到很親切，她總是用鼓勵我們，還自己畫了很多漂亮的畫送給我們，每個同學都畫的很開心，最厲害的是這個美術老師告訴我們，她以前是個英語老師，學習畫畫也才兩三年的時間，真讓我不敢相信呀，兩三年就能畫的這樣好，那我堅持畫下去，一定會和老師一樣出色的。

這位老師給了我信心和動力，也讓我擁有了人生的理想，就是成爲和她一樣的平凡而溫暖的美術老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇44

我從小就有着一個夢想，那就是當一位英語老師。

因爲我的英語老師，是一個美麗溫柔又負責任的一位好老師。她講課繪聲繪色，每當看到老師站在講臺上講課時，我都覺得老師特別神氣。每次我有做錯的題目，老師都會耐心地給我講解。因爲老師佈置作業不多，而且我的英語成績很好，所以我特別喜歡上英語課。上課，我都專心地聽講。

如果我當了一個英語老師，我講課會很有趣，晚上佈置的作業不多；如果我當了一個英語老師，下課我會和同學們一起看課外書，或者帶同學們去操場玩玩；如果我當了一個英語老師，我很希望他們把我當成他們的大姐姐；如果我當了一個英語老師，我會……

我知道這個夢想離我不遙遠，所以從現在開始我要好好學習，天天向上。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇45

插上翅膀的夢想才能飛得更遠，擁有雙腳的夢想才能走得更穩。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。每個人都有屬於自己的夢想，而我的夢想就是當一名好老師。

每當我看到老師站在講臺上，把知識教給同學們時，我就覺得老師很了不起。所以我也要認真學習做一名老師，把知識教給許多人，讓他們都擁有豐富的知識。

如果我長大後真的成爲了一名老師，我不會讓我的同學們每時每刻都在課本上學習，我要讓他們在生活中快樂的學習。春天去聞花香、夏天去游泳、秋天去秋遊、冬天去看雪。我還會讓同學們多看一些有趣的課外書，讓他們學到從課本上學不到的知識。不管怎樣，我要讓同學們都擁有豐富的知識，讓他們覺得我是最好的老師。

所以現在我要好好學習，學好每一門課，掌握好每一個知識，實現我的夢想。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇46

我的夢想就像天上的`繁星，有很多很多，其中一顆最爲閃亮，那就是當一名老師。

每當我看到老師在黑板講課的時候，我覺得老師是多麼的神奇。我有看不懂的地方，下課了去問老師，老師都耐心地講給我聽。我覺得老師是多麼的了不起啊！

如果我是一名老師，我會把我全部的知識和智慧傳授給下一代；如果我是一名老師，我會盡心盡力的把我的學生們教好，爲親愛的祖國作出貢獻；如果我是一名老師，我可不會是一個呆板的老師，我不會讓同學們死記硬背。下課時我會和同學們一起跳繩，做遊戲，讓同學們認爲我是他們的大姐姐，讓他們認爲學習是一件快樂的事情。

我明白，只有從小養成好習慣，認真學習，長大後才能成爲國家的棟樑。

人生的夢想，只有起點，沒有終點。道路坎坷，人生漫長，我將永不停息地追求我的夢想。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇47

插上翅膀的夢想才能飛得更遠，擁有雙腳的夢想才能走得更穩。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望。每個人都有屬於自己的夢想，也許渺小，也許微不足道，但它就是內心的聲音。

每個人都有夢想，當然我也有。

我的夢想是當一名教師，是因爲我想把我所知道的知識分享給大家，每天可以和同學們一起讀書。上課時我可以把知識教給大家，下課時候和同學們一起去操場做遊戲、唱歌、跳舞……讓我做他們的大姐姐。上學時可以和他們一起快樂地在知識中遨遊，放學了跟他們揮手告別。

我之所以有這個夢想，是因爲我很羨慕我們的班主任。她不像其他老師那樣打罵學生，我們的老師性格開朗，喜歡和同學們一起做遊戲。所以我想當老師，和班主任一樣的好老師。

要實現我偉大的夢想，我一定會認真學習，做一個懂事的孩子。

小朋友們聽了我的夢想後，你們的夢想又是怎樣的呢？快點來和我說一說吧。

老師點評：結構完整，敘述流暢，結尾精巧。佳作！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇48

每一個人都有自己的理想當醫生.工程師.科學家.警察......而我則很想成爲一名老師。

老師可以是小學老師，初中老師，高中老師，甚至是大學老師。而我的理想是最底層的老師，育兒園的老師。爲社麼呢？因爲我最喜愛小朋友了，我太想了解他們的性格，太想知道他們的內心世界了。

當我發呆時，我總會想..小朋友的性格是怎樣的，會怎樣和我交流，我都有信心。雖然我的理想還沒有實現，但是，我一定會努力學習，勇往直前。只要我克服困難，永不放棄，我相信，我的理想一定會實現。

日子一天天過去，我也一天天長大，知識也變得多了起來。我知道，我離成功的道路還很遠很遠，‘泉水挑不幹，知識學不完’，我一定會努力學習，堅持不懈。因爲我深信老師說過的一句話‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。

這就是我的理想。我有信心去完成我的理想，去實現我的理想。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇49

我想大家都有自己的夢想吧!我的夢想是當一名人民教師。

我還記得在2008年512汶川地震時。在地震發生時，很多老師都有時間先離開教室來到安全的地方，可是沒有一位老師丟下班級的孩子到達安全的地方。有一位五年級老師，她的孩子就在本校的三年級上學，可是面對危險突臨的時候，她首先考慮的是自己班級的幾十個孩子。及時地把大多數學生送到操場，在房屋倒塌的最後一刻，又用盡全力把自己的學生張明推出了教室，自己被壓在房屋下面。這位偉大的老師被送到醫院了，她醒了，還在着急地喊：“明明，明明，快跑!”

圍在牀邊的同學們感動了，嗚咽着，哭泣着，大聲喊：“媽媽，媽媽!”……

看到這裏，我被這種崇高的師愛感動了，師如媽媽啊!所以我要當一名優秀的教師，學生犯錯了，我不會批評他，而是給他們講明道理，讓他們主動改掉不良習慣;學生沒考好，我只會鼓勵他們，不會對學生髮起脾氣;學生試題做錯了，我會耐心地爲他講解，直到他聽會爲止。如果……

如果我是一名教師，我一定會是一名優秀合格的教師!

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇50

我的理想是當一名優秀的老師，當一名能教好學生全面發展的老師。

如果我長大後當了老師，我會教每一個學生做人的原則，爭取把他們培養成誠實守信、踏實勤懇的人。首先，在課堂上，我會讓他們快樂地學習，我要把我所學的知識毫無保留地傳授給他們。如果有人在課堂上小聲說話，我會用適當的方式及時阻止，讓他改掉這個壞毛病，養成認真聽講的好習慣，提高課堂的聽課質量。在課下，我會教我的學生不說髒話，不追逐打鬧，儘量讓他們多看書，多做一些有益的活動或遊戲。業餘時間，我會把我的學生當做朋友對待，和他們一起快樂地玩耍、交流，真正地走進他們的生活，瞭解孩子們的內心世界，讓他們能夠開心地接受我。

假如我是一名老師，我會教我的學生互相幫助、互相學習、文明相處、共同進步。不僅教他們在課堂上要認真聽講，而且還要教他們認真按時完成課下作業，不會的問題要虛心請教別人，爭取各科都取得優異的成績，紮紮實實打好基礎。

假如我是一名老師，我會教我的學生如何用他們的零花錢多買一些對學習有益的課外書，利用業餘時間認真閱讀，不斷擴大知識面，開闊視野。

如果我的理想實現了，我一定要得到學生們的認可，做一名合格、優秀的老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇51

每個人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業家，爲社會創造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

我想，我要當一名優秀的老師，日後到貧困山區去教書。在我的心中，老師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。爲了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那裏的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什麼煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力並存的好老師。

做老師還因爲我對這個職業有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡單的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了對老師這個偉大的職業的熱愛。所以，我越發覺我的理想是老師。這不僅能將知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕鬆的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

就看老師這一點無私，我要將這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮鬥，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇52

人生就像是汪洋大海，而我們就像是在大海中航行的小船，如果我們沒有志願，我們的小船就會在大海中沒有目標的航行，一直行到世界的盡頭。

有些人的志願是想當醫生，有些人的志願是想當運動員，而我呢？我的志願是想當一位老師。每次上課時，看到老師在講臺上講得口沫橫飛，令我十分的羨慕，如果換作是我，我說話一定會結結巴巴、口齒不清，當老師可真是偉大啊！

老師可以把一本枯燥乏味的課本變成一本令人愛不釋手的書；老師也可以把簡單又無聊的課堂變成一堂刺激又有趣的魔法課。老師也十分會鼓勵學生，還記得以前一 年級的時候，我總是不把功課當一回事，所以理所當然的，成績總是榜上無名，不過有一次，經過老師的諄諄教誨，我開始用功讀書，因此漸漸的，成績也比較好 了，當老師可真是偉大啊！

“人不怕才智不足，只怕志願不立”大家都應該要有志願，而且要朝着這個方向一直前進，俗話說：“天下無難事，只怕有心人”你只要有心，這天下就沒有事情能難得倒你！

在這一片汪洋大海中，我的小船正在往“想當老師”的方向航行，我也不想行到世界的盡頭，所以我得繼續努力，朝我的夢想前進！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇53

我的志願要當一名老師，我當初想要當警察，可是去堂哥家的時候我聽我聽我爸爸說關於老師的職業，我就開始喜歡老師了，後來我覺得當老師很好玩，我就以老師爲目標了。

當老師前，一定要很用功才考上師範學院，在學怎麼當老師。當老師要會教會學生，不能讓學生學壞，如果他們不乖的話，我想罵一罵就會乖了吧。

當老師的話，可能會發生許多事，比方說：（學生吵架。打架。學生不聽班級幹部的話或不交功課的一些小事情發生），可是一那是一小部分的人會發生的事情，我會不希望這些事情發生，（除了沒帶功課而已，我會先警告他，在罵他，後來在處罰他），其他的我會先警告他和罵他，在處罰他們，但是我不會罰那麼重，如果事情很嚴重的話，我會罰的非常非常的重，我看新聞上體罰學生，打到學生都不想上學，而且打到學生已經流血還在打，假如我是這位老師的話我會罰他掃二樓一圈的除罰或室罰站等等。適當的處罰，可是我會當一位有愛心有耐心的好老師，不會向那些沒耐的老師。

我的志願是——當一位盡責的“老師”。我覺得要當一位盡責的老師可是不容易的哦！現在，就讓我來告訴你吧！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇54

我想當一名老師並不是因爲能拿着教鞭站在講臺上，指着誰讓他幹什麼他就幹什麼，而是因爲有一次我在值日時看到的情景，在我心裏留下了抹不去的印記。

有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經很黑了，月亮也已經露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經過辦公室卻看到陳老師卻還埋着頭在批改作業，不大不小的辦公室裏就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫面好美啊！我心想:這麼晚了，老師還在批改作業，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業。我在門囗站了好一會，她都沒發現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動了我。我默默地離開了，淚水打溼了我的眼眶。從那以後，我就暗暗地下定決心：長大後要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！

學習的路上難免經歷風雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。

我盼望着自己快點長大，才能站在講臺上教書育人，成爲我心目中的“陳老師”！

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇55

世界上每個人長大後都有自己的理想，有的想當個醫生，救死扶傷。有的想當軍人，每時每刻想着保衛祖國。每個人的理想都很美好，而我長大以後想當一名老師，幫助同學們掌握知識，告訴他們怎麼做一個對社會有用的人。

老師是天下最偉大的職業，當老師的要比別人付出很多很多，早到校，迎接每一位學生，上課時，老師用最飽滿的精神態度教好每一個知識，上好每一堂課。放學的時候，老師要把每一位同學安全地送到家長手裏之後再回家。

等我以後當了老師，我對待學習不好的學生，會抽出時間給他們補課，我會耐心地給他們講明白，有的學生沒有完成我佈置的作業，我會讓他明白“學習是自己的事情，不能指望別人”。

下課後，我還要和學生一起玩遊戲，就好像好朋友一樣，老師就像園丁一樣，培養好多祖國的花朵。我想當一名老師，不是希望同學們都能取得一百分的好成績，而是學會做一名勤奮、有愛心、有正能量的有用的人。

雖然，我現在還小，目前我的目標還很遙遠，但是隨着我慢慢長大，我要好好學習，像我們班的呂老師一樣，學習呂老師身上的優點，對待我們很用心，這樣才能做一名稱職優秀的老師，加油！我以後會用心做一名優秀的老師。

我有一個美麗的夢想當老師小學四年級作文 篇56

當我看到老師站在講臺前，爲我們講授新知識的時候，我覺得老師是那麼偉大！當我看到老師批閱作業，露出笑容的時候，我想這時的老師心中一定很快樂。老師這個職業是多麼讓我羨慕啊！長大後，我也想當一名老師。

在校園裏行走，我經常會遇到老師。這時，我會舉起右手向老師行隊禮，並說：“老師好！”老師也會和藹地對我說：“同學好！”我覺得如果我是老師的話，心裏一定高興極了。雖然現在的小學生很難教，但我覺得只要耐心地去教，他們一定會有進步的。

我覺得當一名老師是很幸福的，每天可以和許多的小朋友一道唱唱歌，跳跳舞，這都是快樂的事情。我也知道當老師很累，如：總有幾個同學不肯寫作業、不肯背書、不認真聽講，但我覺得經過慢慢地長大，他們會懂事的。

因此，我有一個美好的理想——長大了想當一名老師。我要從現在開始，努力學習科學文化知識，向着我的理想一步步邁進。

倪佳靈的這篇習作是在我校寒山文學社陳敘根老師的指導下寫成的，他的指導學生寫好習作的文章發表在同一版面，未能參加寒山文學社的孩子也可以看一看，學一學，寫一寫。