我最難忘的人四年級作文550字（通用36篇）

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我最難忘的人四年級作文550字，希望能夠幫助到大家。

我最難忘的人四年級作文550字 篇1

在一個夜深人靜、月明星稀的晚上，我獨自坐在窗前的書桌，翻翻相簿，一段段往事在心底浮現，最後，我的目光停留在一張稍嫌泛黃的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，淚水便不聽使喚的流溼了衣襟……

我的奶奶在我小學一年級的時候便去世了。她在世的時候非常疼愛我，有任何好吃的食物，也捨不得自己吃，總是留給我享用。她也時常帶我出去散步，逢人便誇我多麼聽話、多麼乖巧。想到這兒，我的心中又是一陣酸楚。

奶奶也是個說故事高手。有一次，她說了一個“龜兔賽跑”的故事給我聽。告訴我不管做什麼事，總要秉持着“勝不驕，敗不餒”的精神，還要不恥下問，虛心請教。曾經，奶奶也說過“狼來了”的故事，告誡我：作人必須建立在“誠信”的基礎上，講信用、不騙人，做個社會上的君子。奶奶雖說沒有讀過多少書，但她所說的每一字、每一句，都是富含深意的言論，讓我終身受用。

奶奶家旁有一塊地，上面種了許多蔬菜與花花草草。假日閒暇時，我總喜歡到菜園去，望着奶奶的背影，我看不到憂愁與哀傷，可不是嗎？奶奶總是高高興興的迎接生活中的每一天啊！我沒有半點猶豫，立刻捲起袖子幫忙捉菜蟲了。這兒可說是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已經走了，這怎麼能叫我不難過呢？

我總是把我對奶奶無止盡的思念化爲文字，寫在小紙船上，希望小紙船能將我的思念帶給遠在天國的奶奶。奶奶，您也到我的夢裏，陪我聊聊天、說說話吧！

我最難忘的人四年級作文550字 篇2

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這麼一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現在她已經不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭捲髮。

柏老師很像我們的母親，經常像媽媽一樣親切的關愛着我們。有一次，我們班的諶傑在玩耍中不小心骨折了，諶傑雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷裏，拍拍他的後背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭。”諶傑立刻破涕爲笑，安撫好諶傑後，老師便送他到醫院，代付了車費、醫療費，並且一直等到家長到來。當諶傑的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛。”家長萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。

柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對着她轉來轉去，連最調皮的同學也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦遊戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我讓我難忘的一個人，一個擁有母愛童心的人。

我最難忘的人四年級作文550字 篇3

我是一個小記者，採訪過很多人，但最難忘的還是周爺爺。

周爺爺是一位學識淵博的老學者。自從我遇見周爺爺已經快一年了，現在我們已經互相寫信了。記得第一次見周爺爺是在2011年。當時我在長風公園採訪路人。突然，我看見周爺爺戴着眼鏡坐在樹蔭下看報紙。於是我上前採訪周爺爺。原來周爺爺是個和藹可親的人。面試結束後，我們互相留下了地址、郵箱和電話號碼。晚上打開郵箱，發現周爺爺通過郵箱給我發了芭比ppt。我很激動，很喜歡。於是，每個週末的早晨，我都能得到周爺爺郵箱發給我的不同國家的風景、音樂、健康的知識。這些放鬆了我的身心。

周爺爺不僅有執着的精神，還有一顆負責任的心。有一次寫了兩篇小英文作文，感覺很好，就用郵箱發給周爺爺，請周爺爺指導，指出我的不足。然而，一週後，我沒有在郵箱裏看到我的作文。周爺爺以前會說英語，但是怕他教的知識不符合我現在的教材，誤導我。於是，周爺爺把我的英語作文發給了遠在他鄉的孫子，讓他給我指導。看到這裏，我對周爺爺的敬佩又增加了一點。

一個星期後，我再次打開郵箱，發現我的英語作文有所提高。看完之後，我明白了我的英語小作文中的錯誤。啊！周爺爺真負責任！

周爺爺負責那個我還不知道的案子！記得有一次，我打開郵箱想看看周爺爺給我發了什麼有趣的知識，卻只看到一個英文單詞“對不起”，讓我百思不得其解。一個星期過去了，打開郵箱發現周爺爺發了兩封郵件。原來周爺爺的電腦上週壞了。這次周爺爺把最後一封郵件和這封郵件一起發給了我。你說，爲什麼周爺爺責任心不強？

周爺爺的執着精神和責任感讓我敬佩，他是一個讓人難忘的人。以後我會向他學習。

我最難忘的人四年級作文550字 篇4

我記得我上幼兒園的時候有一個老師曾經對我說過的話，這些年好像一直在我耳邊，讓我終生難忘。

我在幼兒園的課上就是這麼看的。有一次，教我們數學的張老師讓我們把口算題抄在黑板上，然後認真記下答案，交給老師一個個批改。只有當他們是正確的，我們才能回家。但是，我只想回家看《喜羊羊》漫畫，所以把題抄的亂七八糟。無聊的數字在我眼前晃來晃去，我不知道該怎麼辦。但是我很想回家。突然，一個“妙不可言”的計劃在我腦海裏蹦了出來。寫幾個數字填進去。也許我可以逃脫懲罰。當我高興地把書遞給老師時，我想我會通過的。看着一個同學開心的從我身邊走過，心情糟透了。我坐在那裏，不想寫任何東西。最後學生都走了，剩下我一個人。老師走過來摸着我的頭，關切地對我說：“你上課不認真，下課怎麼寫作業？”老師希望你以後一定要改正自己的壞習慣，上課認真聽講。”我含淚點點頭。這時候老師並不急着回家，耐心的講解着我一根小棍子做不到的事情，但有時候我又想，如果我不回家，就沒必要看動畫片了。老師看到我有點心不在焉。我以爲就完了，老師肯定會嚴厲批評我。出乎我意料的是，老師沒有說我，而是心情沉重地對我說：“聽了老師的話，我臉紅了，低下頭，爲老師感到難過。我慚愧地說：“對不起，我錯了，我再也不會在課堂上徘徊了。請相信我一定會做到的！”老師笑着點頭說：“好孩子，會犯錯。很晚了。我們回家吧！”

雖然這件事已經過去很多年了，但張老師和藹可親的樣子和她溫柔的話語總是浮現在腦海裏。我真的很感謝你，我最親愛的老師！你教會了我付出會有回報，堅持會贏！

我最難忘的人四年級作文550字 篇5

有一個人讓我無法淡忘，在我的成長中，是很重要的人，她就是我上小學時爲我遮風擋雨的雷老師。

“叮鈴鈴”放學了，我匆忙地跑出校門，可是這時，天空上下起了大雨。我聽奶奶說：“如果淋雨了，頭上就會長一個大大的圓形的軟豆豆。”想到這，我擔心了起來，於是躲在了一處屋檐下。這時，一個聲音從我耳邊傳來：“王夏涵，你沒帶傘嗎？我送你回家吧！”原來是我們的班主任雷老師。

雷老師撐着傘，帶着甜甜的笑容走過來，對我說：“走吧。”說着便帶着我，去往公交站。我和雷老師並排走着，然而，我卻驚奇地發現，雷老師的衣服溼了一大塊，但她依然帶着笑容，露出兩個甜甜的小酒窩。

我和雷老師說說笑笑，終於盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢，又取出了兩元錢準備投，我問雷老師：“雷老師，你不是已經投了兩元錢了嗎？”雷老師笑了笑說：“我陪你一起呀！”我用手推了推雷老師投錢的手，說：“雷老師，不用了，我能行。”雷老師只好說：“好吧，那這把傘給你，一會兒下車了你就自己走回家吧！”我問老師：“老師，那你怎麼辦？”雷老師回答：“我還有一把傘，這把傘你打吧！”“好吧”我只好答應了老師。

第二天，我才知道，原來雷老師騙人！她根本只有一把傘，而這把傘卻給了我，她自己是淋着雨回家的！

如今，我一想起老師，或看到老師的作文，就非常難過，因爲現在雷老師已經不在我們學校了，我再也見不到那位慈祥又可愛的雷老師了。我想：雷老師現在一定也很想念我們吧！什麼時候還可以再相見呢……

我最難忘的人四年級作文550字 篇6

時間沒有由於大家的捨不得留有匆匆忙忙的步伐，二零一三年將要過去。堅信在二零一三年裏，大家每個人都會留有一些記憶力，一些難忘的人或……

真心是一片直射在冬日裏的陽光，使貧病交迫的人覺得世間的溫暖；真心是一泓出現在荒漠裏的山泉水，使瀕臨絕境的人再次見到日常生活的期待；真心是一首飄揚在星空的童謠，使孤苦伶仃的人得到 心靈的歸宿。

那晚，我正在玩手機，父母她們何時急事出去了，我還沒發現。好多個鐘頭過去，我發覺不對勁兒，周邊鴉雀無聲的，連自身的吸氣都聽見，我嚇得痛哭起來。

我趕忙給媽媽打電話，媽媽在電話那頭說：“徵楠，大家來舅舅家了，你假如要來得話，那你就坐公交快來。”“我立刻就來！”我帶著哭音講到。

我乘車趕到了百卉商場，可一時心急，忘記了到舅舅家的路了，我東泡泡卡丁車，西走一走，期待尋找路，可一切都是徒勞的。因此，我便坐着一個馬路邊的小凳子上又哭又鬧起來。

這時候，一個剛散散步回家的老太太面帶微笑的離開了回來，關心的對我說：“小孩子，你咋了？”我皺着眉頭，對老太太說：“老太太，我迷路了，找不着舅舅家了。”老太太慈愛的笑道：“小孩子，你也就爲這一點小事抽泣呀，來，告知姥姥，你舅舅家在哪兒呀？走，姥姥陪你去找！”姥姥溫柔的聲音傳入耳邊，我自言自語着說：“在百卉住宅小區。”簡直小巫見大巫，老太太家也住在周邊，姥姥拉起我手，向百卉住宅小區走去。

一眨眼，就來到舅舅家，我正想感謝，可回身一看，老太太早就含蓄微笑離開……

世間隨處有真心，實際上真心並不神密，它就在大家身旁，在社會發展這一大家族裏。使我們每個人投入一點愛，讓全球變成充滿愛的幸福世間！

我最難忘的人四年級作文550字 篇7

要說令我難忘和悲傷的人，那就是外公了。外公他心地非常的善良。每天都會做善事。他也是我們一家很多人心中的榜樣。外公他很勤勞，他到我們家來住的時候，幫我們操勞家務，做好吃的，另外還接送我上下學。外公非常堅強的面對生活。在他得重病的時候，喝下了連我們連聞都不敢聞的藥湯。即使承受着一般人想象不到的痛苦，也一直抱着生活的信心。在他病重時每天的三餐只能吃點用牛奶泡軟的小麪包，控制不住咳嗽，但是在媽媽的建議下他還是在屋裏渡步增加體質。外公我要向你學習。

當外公躺到救護車裏的時候。我和媽媽，爸爸，弟弟都坐在他的旁邊。看着呼吸溫弱的他，我們一家4口都忍不住流下了淚水。包括一向不懂事的弟弟都懂得了悲哀。我在哭聲當中還喃喃道：“外公，我還想跟你一起去水果超市，看你爲我們挑選最好水果。”

如今媽媽總把自己父親的畫像掛在我們家最好的位置。時不時拿着布把相片擦拭一遍一遍。我儘可能少的再她面前提起外公相關的事，我怕她哭，我也知道她一樣跟我難忘外公。

外公得了不可治癒的病離開了我們。但是媽媽說外公他一生都在做善事，是整個村子裏公認的好人，他力所能及的幫助人。我外公雖然不在了但是我也會像他一樣做一個善良的我人。

我的外公雖然永遠離開了我，但我仍保存着對他美好的記憶。就像《尋夢環遊記》一樣，我們永遠記住外公，懷念他，他在另一個世界也會很好的。外公永遠讓我難忘，我的淚水中也包雜着外公陪伴過我的一幕一幕。親人不會永恆的的陪伴我們，但他一定要永遠活在我們的心中。難忘的外公，我們想念你。

我最難忘的人四年級作文550字 篇8

在我們快樂的時光，總有個讓你終身難忘的人，也許是你的親友長輩，也許是你的老師同學，而我最難忘的人是我的作文老師“張老師”。

張老師有着傳說中的“西瓜子臉”，兩片厚厚的鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，整身穿着青黑色的T恤和牛仔褲，還有運動鞋。1米7多的身高，不是算很高，但是在那個時候也算高了。但是也很胖，像南極的企鵝。

我們的張老師非常幽默有趣，兩個小時的上課時間，保你被他逗的笑到肚子疼。他讓人笑到肚子痛的祕訣就是在他舉例作文的時候會把學生的人名補充上去，還有各種各樣的稀奇百怪的語言來說給大家聽，這樣不僅可以在笑中得到寫作文的思路，而且還能從思路中得到笑，真是一舉兩得啊。

幽默有趣的同時，上課的內容也很有道理，讓人聽了讚不絕口。即使是疫情不能上課，但是張老師，也努力在釘釘上網課。還會定時開家長會，在各種大酒店，但是開的好不好那我也不曉得，也許只有爸爸媽媽知道吧。

勤奮中，張老師還有點懶惰，比如：張老師穿圓領T恤，就是爲了不用翻領子。張老師穿牛仔褲就是爲了防髒，在哪個地面或草坪上可以隨意坐下，起來，拍一拍就可以了。張老師剃短頭髮，就是爲了方便洗頭，還涼快。不過這也好，可以更好的空出時間來，做出好的教材。記得有一次張老師在燒中飯時，因爲懶所以不刷鍋而導致他點外賣，可是拿到外賣後已經涼透了，只能吃冷飯冷了。

此外，張老師還特別有錢，幾乎一年換一個地方，但是以後，就不換了。桌子、椅子。都是最好的，每次開家長會都是上好的酒店，還都是包下來的。

這就是我的作文老師“張老師”，我永遠都忘不了他，不論是現在，還是未來，我都忘不掉那個嚴肅，勤奮又懶惰的張老師。

我最難忘的人四年級作文550字 篇9

放學後，慢悠悠的回家。你就可以在回家的路上，看到那個胖胖的賣手抓餅大叔。

那個賣手抓餅大叔讓我們這些孩子放學前踩了他的電瓶車來到那個十字路口。他已經風雨無阻地在那個十字路口擺了四年的小攤了。

我曾無意間聽到一個路人對那位大叔說：“你這手抓餅賣得太便宜了，還那麼好吃。你加點價唄！”那位大叔憨厚的一笑，樂呵呵的說：沒關係，就是一個小攤，加了價又不好意思，還沒有人買了，我還怎麼好意思加價呢？”圍在一旁的路人聽了，全都哈哈大笑起來，而那位大叔也笑了笑，又埋頭苦幹了起來。

爐火開着，照着他那粗糙的手；油光閃着，幻出他那張樸實的臉。餅皮在他手中跳躍，舞蹈；蔥花在他手中蹦着，翩翩起舞。躍出他那顆善良的心，樸實的臉；跳出他那嫺熟的手法，高超的技藝。

我叫了一個手抓餅，慢悠悠地品嚐着。可是當我找錢時，就驚訝的發現：口袋裏只有兩塊錢了，我的臉“騰”的紅了起來。那一位大叔看着我的窘相，咧開嘴巴笑了。好像有一個老小孩般，笑嘻嘻的對我說：“沒有錢了？沒有關係的。我像你那麼大的時候也經常會掉東西的。有一次我竟然把門鑰匙給掉了，因爲那件事，我還被我媽媽“教訓”了一頓呢！”他又一笑：“這次沒有關係，下一次要記住哦！”他又笑了，笑得是那麼燦爛……

那是一個多麼溫暖人心，多麼生動的表情啊！他的生活中雖然有許多苦難，但是苦難永遠打不敗他，也沒有磨滅他的大度，淳樸。而他，也是一直在努力改變他的生活，讓他的生活變得更好，更美！

我難忘那個人，難忘那樸實的笑臉。而那張樸實的笑臉，已經給了我最深刻的啓迪。

我最難忘的人四年級作文550字 篇10

生活中，我們遇到形形色色的人。有沒有這樣一個人給你留下深刻的印象，令你至今難忘？有這樣一名清潔工，我至今都不知道他的姓名，但是，我仍然清楚的記得她那種無私奉獻的品質。

那是暑假的某一天，天氣十分炎熱，我撐着傘去街上買東西。剛一出門，陣陣熱氣迎面而來，我不由得加快了腳步。一路上到處是賣東西的吆喝聲，行人們都被這熱鬧記住了，都沉浸在喜悅氣氛中，誰也沒有發現，在街道一旁的角落，那條臭氣熏天的臭水溝旁，正默默地蹲着一個人，正在清理水溝中的垃圾，那個背影似乎與這熱鬧的氣氛毫不相稱。

我好奇地走上前去。突然，一陣刺鼻難聞的臭味撲面而來，我趕忙後退幾步，遠遠地觀察到一位清潔工阿姨穿着橙色外套，戴着工人手套，大約四十幾歲，暖風吹亂了她的頭髮，但她毫不在意，正專心致志地拿着鏟子鏟弄着垃圾。她用力用鏟子剷起垃圾倒在身旁的一個鐵桶裏，因爲水溝堵塞很厲害，裏面的垃圾用鏟子不行，阿姨只好摘下手套去挖。她忍着臭味，埋頭苦幹。在這熱天裏，豆大的汗珠從她臉上流了下來。手破了，她也來不及看，依然保持着一個姿勢，一直在挖水溝，經過了不懈的努力，水溝終於通了。阿姨的衣服褲子、手套和鞋子全都髒了。她一邊整理東西，一邊開心地笑了，拿起工具轉身離開了。而我默默地注視着一切，在這十分熱的夏季，我的心被深深地感動了。

這就是那個無私奉獻的人，當然，在當今社會上，還有許多像她一樣的人。他們一直在默默無聞地付出，不求回報。但他們卻把無私奉獻當作最大的快樂，他們的一言一行在我們心中留下了不可磨滅的印象。

我最難忘的人四年級作文550字 篇11

在今年暑假裏，我看到了一件令我難忘的事，而這件事的主人公，就是我的好朋友――大名鼎鼎的劉夢瑤。她是一個熱心腸的小女孩，在學習，生活中樣樣都好，是我們的好榜樣，而發生在暑假裏的兩件事，卻把我深深的感動了。

在暑假的某一天下午，天氣很熱很熱的，我倆在大街上玩，天氣熱的我臉蛋紅紅的，她也是。我對旁邊的她煩躁地說：“真是熱死了，咱們去買冰糕吃吧？”她微微一笑，說：“我買冰水就好，我只有一元錢。”我斜眼一看，旁邊就有個小攤，我們倆買了各自想要的東西后，那邊忽然來了一個小女孩，那個小女孩是個乞丐，她有雙明亮的大眼睛，用懇求的眼神望着我們，似乎想讓我們給她點什麼似的。我想：這小女孩煩不煩哪，真是的！我剛想把那個小女孩轟走，只見劉夢瑤把那瓶冰水毫不猶豫的遞給了那個乞丐小女孩，並對她輕輕地說了一句話：“快走吧，天很熱，別中暑，多喝點！“這是事之一。

還有一件事，也發生在暑假。

有一天，我和她出門玩，剛走出不遠，只聽她說了一聲：“丁丁，給你看個東西。”說着，她拿出了一塊手帕，“這是個真絲手帕”她繼續說：“是皮爾？卡丹牌的，五百多呢！”她的話還沒說完，就只聽遠處傳來“哇”的大哭聲。我們跑過去一看，原來是一個小男孩摔到了。她的臉上露出了猶豫的表情，我想：劉夢瑤呀劉夢瑤，你可千萬別用你那珍貴的手帕啊。我剛想阻止，正在這時，她衝了上去，毫不猶豫得爲小男孩繫上了手帕。這是事之二。

從這兩件事，可以看作出，她，劉夢瑤，是一個熱心腸得人，我們應該向她學習。

我最難忘的人四年級作文550字 篇12

每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經在你風雪交加的時候幫助過你，使你永遠難忘、永遠感激呀!我就曾經遇到過這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀!

記得那是在一個寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會冷得直髮抖，但是身爲學生的我，卻不得不去學校上學，那時，天真冷呀!我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學校也挺遠的，但難處並不在這裏，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀!不然我交學費幹什麼呀?”所以，我就決定去了，剛離開家門，“哇!”一陣寒風從我家門前經過，“真是人寒，風更寒呀!”我心想。“啊丘”，冷酷的寒風使我打了個噴嚏，啊!真是冷呀!雖然我身上穿着媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺得自己像光着膀子一樣。

我問她說：“阿姨，你爲什麼要幫助我?”她說：“唉，大家都是自己人嘛!互相幫助有啥不好的呀?你說是不是?”我說：“是呀!若是全世界的大人都像你這樣就好了!”她卻說：“小事一樁、小事一樁。”又過了一會兒，眼見學校就要到了，我便跟她說：“阿姨，到了。”她說：“哦!”說着她便把單車停了下來，我一下車，剛站穩，正想和她說謝謝，她卻不見了影兒，只見她早就跑得遠遠的，只剩下影子了，我便衝着她的背影，對她喊：“謝謝你!阿姨!再見!”

阿姨，雖然我到現在還不知道您的名字，但是，您的行爲讓我感動!你真是一個讓我難忘的人啊!

我最難忘的人四年級作文550字 篇13

在我的記憶的長河中，出現過的人如同天上的繁星，許多人隨着時光已悄然離去，而那個人卻讓我至今難忘。

那是一個春風習習的早晨，我仍和往常一樣來到學校，誰知下午天空突然變了臉色，不一會兒就下起了濛濛細雨，雨順着屋檐滴落下來，同時把焦急也落在了我的心裏。我焦急萬分，不安份地想：“怎麼下雨了，我又沒帶傘，等會兒放學怎麼回去？”老天似乎沒有聽到我的祈禱，雨一直淅淅瀝瀝下個不停。放學了，同學們一個個離開了教室，操場成了一個五彩繽紛的世界。我揹着書包着急地在走廊裏走來走去。思考片刻，心想：“哎，算了，這樣下去根本不是個辦法，直接衝吧。”於是我把書包一背，低着頭，鼓起勇氣衝進了雨裏。雨水順着頭髮滴落下來，滴在眼睛裏，讓我有些睜不開眼。這時我的書包幾乎已經溼了一片，我站在校門口，徘徊着。這時，我把目光投向了一位保安，他穿着一身整潔的服裝，一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚。此刻保安他也正看着我，從我的眼神中，他似乎看到了我的無助，彷彿也明白了我的心。他二話沒說，轉頭從傳達室拿過了一把，遞給我說：“小朋友，你沒帶傘吧。趕緊回家吧！彆着涼了。”用詫異的眼神看着他，心中瞬間升起了一股暖流。連忙感激地說：“謝謝，謝謝。”語音剛落，接過傘，踏着歡快的步子走在了回家的路上。

就這樣，一把傘傳遞給了我溫暖，讓我體會到了平凡生命中時刻充滿着愛。雖然這位保安長得普普通通，和其他保安幾乎沒有什麼區別，但他卻深深地刻在了我的腦海裏。

我最難忘的人四年級作文550字 篇14

友誼，是一枚指南針，在你迷失方向時，幫你指引前進的方向；友誼是一縷陽光，在你絕望時給你一絲溫暖；友誼還是你最好的依靠，在你有困難時成爲你堅強的後盾。就在那個夏日，讓我體會到了友誼的滋味。

那天小胡找我來玩。我們下了樓，在底下草坪裏玩得不亦樂乎。卻在這時，來了一羣小朋友，他們有些霸道，想趁此機會搗亂。我們沒有理過，繼續在旁邊玩，見我們不搭理他們，有些生氣，便拿起了樹幹打我們。就這樣，在混亂中，我的手不小心劃了一道長長的口子。我疼痛難忍，不覺叫了一聲。急忙用另一隻手捂住。鮮血順着指尖滲了出來，我頭上的汗珠如同豆子般順着面頰流了下來。小胡一見，急忙跑過來，抓住我的手說道：“哎呀，沒事吧？劃出了一道這麼長的口子，一定很疼吧，我家有一些要我去給你找來。”我剛想說不用，可他卻早已飛奔而去，消失在了我的視線之中。我在原地等了一會兒時間，他還沒來，便去找他。他來到了他家，他爸媽不在他家裏，走進門，四處凌亂，一片狼藉。轉頭看見他，滿頭大汗。我有些不忍，想去阻止他。他卻着急說：“藥還沒有找到，你再等一下。”我一聽急忙說：“沒事，找不到就算了。”可他卻埋着頭使勁在找，根本不顧我的話。不一會兒藥找到了，他的臉上露出了燦爛的笑容。我看着小胡一身的汗，心中想法很多，他笑着說：“快把藥塗上吧！”就在此刻，我明白了友誼的滋味。

友誼是一座橋，連接你我的紐帶。時間早已飛逝，可他那忙碌的身影，純真的笑容，一直銘記在我的心中，成了揮之不去的一道風景。

我最難忘的人四年級作文550字 篇15

在每個人的記憶深處，都會有那麼一個人讓你時常想起，他可能是你熟悉的親友，也可能是一個陌生的對你有幫助的好心人。而在我的內心也有一個最難忘的人，他就是我們小區的保安叔叔。

保安叔叔身材高大，皮膚黝黑，粗黑的眉毛下有一雙銅鈴大眼，平常說話一張嘴，露出滿滿的黃牙，臉周圍還有着一圈絡腮鬍，他這樣不修邊幅的樣子顯得有些粗獷，平常保安叔叔是個大嗓門，我每次看到他總是莫名的害怕。

直到有一天，嚴肅的保安叔叔讓我對他有了新的認識。

那是一個雨天，雨像斷了線的風箏，淅淅瀝瀝下個不停。我下了圍棋課，和媽媽很晚纔到家。媽媽想把電動車推進車棚，可有輛別的電動車橫着停在車棚裏，擋住我們。媽媽想把那輛巨大的電動車挪動，我和她使了全身的力氣，可是那個“龐然大物”紋絲未動，眼看雨越下越大，把我們都淋溼了，我心裏也特別着急。就在這時一個人走了過來，啊，是保安叔叔！他走到那輛車旁邊，然後雙手牢牢抓住那輛電動車，猛的一使勁，電動車竟然移開了，保安叔叔還幫我們把電動推進去擺好。媽媽連忙道謝，誰知保安叔叔竟然憨厚的笑了笑，依然大嗓門的說：“謝啥，都是鄰居，應該的。”說完，轉身走了。看着保安叔叔後背被打溼的衣服，我突然覺得他笑的特別燦爛、真誠，甚至連鬍子都那麼帥氣。

以後每當我看到保安叔叔的時候，總是想起雨天他的笑容，我也不怕他了，還挺喜歡聽他說話。保安叔叔讓我學到了很多，待人要真誠，鄰里之間更應該互助，俗話說得好，“遠水難救近火，遠親不如近鄰”。

我最難忘的人四年級作文550字 篇16

時光如水，如白駒過隙。一眨眼的功夫，我已經是一名初二的學生了。回首小學的那段時光，那些難忘的人，那些難忘的事，不斷地涌現在你的腦海裏。記得在我小學的時候，有那麼一位老師，直到現在，我對她的印象還十分深刻。

她是我的班主任——魏老師。她總是穿着黑中有白的襯衫，一雙和藹的眼睛，兩個小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花，可能和她的品質有關係吧，潔白無瑕。

記得三年級的時候，放學回家，我不知道爲什麼那麼興奮，在沙發上蹦蹦跳跳，一不小心摔了下來，左手骨折了，爸爸媽媽帶我去醫院打上了石膏，十分不方便。第二天，我像往常一樣的去了學校，只不過回頭率高了點。一進教室，發現大家都在奮筆疾書，原來這麼早就考試了。我坐到位子上，也拿起了試卷，艱難的寫了起來。不一會，我就絕望了，連線題我可怎麼辦啊？我左看看，右瞧瞧，沒人理我，我喊了一下我的同桌，她卻說：“用你的石膏連。”我十分無助，這個時候魏老師看到了我，便爲迅雷不及掩耳之勢地速度跑過來，摸了摸我的頭說:"怎麼了手不方便吧。“我點了點頭，魏老師便拿起了我的筆和尺子，聽着我報讀幫我連，雖然我報錯了好幾個，她也很耐心地擦掉，重連，頓時，一股暖流涌上我心頭。不一夥兒，考試結束了。

每當我考試有問題，你總會告訴我的問題。有次作文我寫的不是很好，你變教我，直到5點多。你說過你對每個學生都一樣，不分好壞。你總是默默無聞，無私奉獻的。

秋天，我走在花田間，看到那一朵朵牡丹花，我又想起了你。

我最難忘的人四年級作文550字 篇17

在我的人生中出現過許多人，但我最難忘的還是我的語文老師——石老師。

爲什麼我最難忘的人是石老師呢？原因多到數不清。先說其中一個吧，就在上次運動會前夕，我們的廣播操一直做不整齊，所以石老師把全班同學帶到操場上練習廣播操。她讓我們站在樹蔭下練習，而自己卻頂着烈日，站在太陽底下，放着音樂指導我們，一直到第三節課結束時，石老師已經是滿頭大汗，纔到樹蔭下休息。

第二個原因是去年兒童節當天，因爲兒童節學校規定可以帶上零食，所以同學們帶了大包小包的零食，然而，在我們享受零食的時候，卻讓教室變得很髒亂，爲什麼呢？因爲我們班同學有一個壞習慣，那就是把垃圾亂放在桌上，一陣風吹來，各種零食的包裝袋吹到地上也沒人管，這裏一個可樂瓶，那裏一個爆米花的袋子，真的是又髒又亂，菜場都沒有我們教室亂啊！可是，爲了不讓班級的衛生扣分，每次放學後都是石老師默默地拿起衛生角的掃帚，把教室打掃的乾乾淨淨。這個感動的畫面也是我在無意中發現的。

還有一個原因，上次石老師正在讓幾個同學背書，自己在備課，而那些同學正是早上沒有背書的同學們，那時我正跟在班級隊伍裏準備回家時，突然發現石老師的頭上多了幾絲白髮，像是黑芝麻中亂入的小白蟲。當時我心痛極了，石老師備課那麼辛苦，還要看着那些同學背書，他們爲什麼不在早上背好呢？那樣就可以讓石老師頭上少一絲白髮了。

石老師，您不僅是我們的語文老師，還是我們的班主任，您就這樣辛勤的教育着我們，我們也永遠不會忘記您----敬愛的石老師！

我最難忘的'人四年級作文550字 篇18

時光流逝，童年一去不復返，記憶如同流水一般散去，再不回頭。可有一個人，我永遠也忘不了。

那是一個夜晚，皎潔的月光照耀着我的心底，給寒冷的夜晚帶來一絲暖意。

我快步走在街上，平時這時候早就回家了，可今天老師留的特別晚，所以連公交車都沒了，只好走路回家。

這時，我突然發現路邊有一位老爺爺，他就在離我不遠處，要是在平時我早就發現他了，可是今天因爲光線特別暗，所以沒有看見。

疲倦的身軀縮成一團，身上單薄的外衣緊緊地貼在他身上，手邊放着一個二胡，顯然是一位以賣藝爲生的老人。

幾乎是馬上的，我腦海裏響起了一個聲音：“不要被他的外表騙了，這肯定是騙子。”“別聽他的，這麼可憐的老爺爺，你不覺得同情嗎？”馬上又有另一個聲音反駁道。“哼，他有雙手雙腳，爲什麼不靠自己的勞動賺錢呢？”一個不懷好意的聲音響起了。“你就給他一點吧，他一輩子，也就多那幾塊錢，你一輩子，也就少那幾塊錢”

我這回不再聽另一個聲音響起，就直接把身上所有的十元都給了他，“老爺爺，這夠你吃一頓飯了。”那位老爺爺聞聲睜開眼睛，映入眼簾的是一位英俊的少年。

“孩子，你給了我錢，我就要給你表演，我也要靠雙手賺錢的，我也有尊嚴。”老爺爺踉踉蹌蹌的爬起身，我剛想阻止，可老爺爺擺擺手讓我做下，就這樣，我在這個寒冷的夜晚中，聽完了一曲優美悅耳的二胡。

啊！老爺爺，其實我想對你說：“你給我的東西遠比那十元錢珍貴，是你教會了我做人的道理。”

我最難忘的人四年級作文550字 篇19

“同學們下課時……”“同學們，你們的數學成績要抓緊提升呀！”又是這樣！每當下課鈴聲蹦出第一個音節，我們班班主任顧老師總會像瞬移似的出現在我們班門口。搞什麼嘛！都沒有下課時間了！雖然我們對她恨得咬牙切齒，但都敢怒不敢言，大家都忍氣吞聲打的皮開肉綻。

唉，最可恨的還是她上課時，不管多有趣的事到了她口中就會像唐僧唸咒似的讓人昏昏欲睡，有時還會像緊箍咒似的讓人頭痛欲絕。爲此，我們還專門爲她設計了一套廣告詞：顧老師牌催眠曲，大家用了都說好，聽完一曲，到何副作用！

世界上最痛苦的是什麼？在遇到顧老師後，我終於知道了。她的課上同學們想睡又不敢睡，誰也不想吃一頓顧老師牌竹筍炒肉。這不，有位同學睡着了差點沒被打死。

“顧老師病了！顧老師病了！”我們班的小廣播立刻把這一個大快人心的好消息傳到了每一個角落。“太棒了！”全班不約而同的歡呼聲響起。新老師會是什麼樣呢？

上課鈴響了半天，新老師才趕來。結果卻令人大失所望，新老師講完一道題後問：“大家聽懂了嗎？”“聽懂了。”“沒聽懂。”“講那麼快根本聽不懂嘛。”原來顧老師的課雖然令人頭疼，但她卻講的仔細，一道題基本有人都聽明白了爲止。

唉！顧老師什麼時候才能來繼續上課呢？直到第二天，教室門口又響起那親切的聲音，唉，真是一點沒變！她的話我都能倒背如流了。不過，卻讓人感覺到像喝了一杯咖啡一般溫暖。當同學們歡呼聲響起時，顧老師還有點不適應。“新老師講的讓人根本聽不懂。”“就是！”直到同學們開始抱怨時顧老師才明白了去脈。

您是太陽，在寒冷中溫暖我們，您是清風，爲我們擦去汗水，您是鑰匙，爲我們打開知識的大門。您就是那個最令人難忘的人。

我最難忘的人四年級作文550字 篇20

在童年裏，一定有你難以忘懷的一個人，那麼，就讓我來說說，在我童年裏難以忘懷的一個人吧 上個星期，我們語文第七單元剛剛考完，過了幾天，分數下來了。我89分！回去又得被老媽罵一頓。

我和我們班同學周寧走在路上，我有點渴，讓她陪我去奶茶店買奶茶，到了奶茶店，我唉聲嘆氣地對服務員說：“來杯抹香奶茶。”我和陳欣欣正在訴說着自己爲什麼考不好，服務員看着我們很傷心的樣子，就說：怎麼啦，小朋友，有什麼不高興的事麼，跟阿姨說說，說不定還能少一份負擔呢？”我說：“阿姨，是這樣的，我們在語文考試中沒考好。”阿姨說：“啊？我還以爲是什麼事呢。孩子，接受現實吧，要對自己有信心，堅強點，以後努力就行了，你努力了，說不定會有回報，但你不努力就一定沒有回報，一次的失敗，不代表你永遠就這麼落後，你說人這一生誰沒犯過錯誤呢？你要堅信，自己一定會成功。給自己一點信心吧，人呀！要經得起挫折。勇敢的面對失敗。”我不好意思地說：“可是，我已經犯過很多錯誤了。這該怎麼辦呢？“犯錯誤不要緊，重要的是你要認識自己的錯誤，不要讓錯誤再次發生。”她一邊說，一邊把奶茶遞給我。 我似乎知道了點兒什麼，喝着熱熱的奶茶，又想起了阿姨那溫暖的話語。奶茶喝完了，但阿姨對我說的話、那觸動心靈的話，依然在我耳邊迴盪。

從此以後，我不在像以前那樣經不起挫折，我將用認真的態度面對失敗，抵抗困難。 一份祝福溫暖了人心，一段忠告點亮了人的一生。那位服務員阿姨就用她的話語點亮了我的一生，讓我知道了做人要勇敢的面對重重困難，那麼，勝利就遙遙在望了。

我最難忘的人四年級作文550字 篇21

矮胖的身材，小小的眼睛，皮膚黃黃的，說話的聲音還挺粗，這位女老師姓朱，我看到她的第一眼就不喜歡她，因爲她長得讓人實在愉快不起來。而且我覺得，就是因爲她來了，才把從一年級就開始教我們的美麗又親切的方老師給換走了。所以，一到她上課，我就提不起精神來，朱老師也經常批評我上課不專心。她常常批評我，我就更討厭她了。

有一次，我們上到《但願人長久》這篇課文。朱老師講着講着，給我們唱起了“但願人長久”這首歌。我一下來了精神，沒想到嗓音粗粗的朱老師，唱出的歌居然挺好聽的，有點象蔡琴的聲音！而且，“但願人長久”這首歌，我也會呢！我得意洋洋地跟着老師輕輕和。接下來的課，我聽得非常認真。快下課的時候，朱老師笑眯眯的走到我身邊，我正忐忑不安：又來批評我了嗎？是剛開始上課時沒認真聽？還是老師不喜歡有人跟着她輕輕和？不對，批評我不該是笑眯眯的……“這節課你很認真，大有進步，來，獎勵你1張獎券。”朱老師笑着遞來1張獎券、我樂得跳了起來：“真的嗎？太好了！謝謝老師！”從那以後，朱老師的課我都打起十二分的精神來，因爲老師表揚過我，我可不能被人說成“扶不起的阿斗”啊！

認真聽課以後，我慢慢發現，其實朱老師講課很精彩很生動啊！再看看她給我改的作文，改過以後讓人耳目一新呢！我的語文成績越來越好，我也越來越喜歡朱老師。

我吃過一種水果“醜八怪”，表皮越醜裏面的果肉就越好吃。朱老師就像這種水果，並不美麗的外表下有着美好的內心。這樣的老師讓我一直念念不忘。

我最難忘的人四年級作文550字 篇22

在我一生中見過很多人，令我最難忘的人就是我媽媽。

我的媽媽個子不高不矮，烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛。爲什麼說我的媽媽是我最難忘的人呢？就有這麼兩件事。

早上7點，我象往常一樣，揹着書包準備去學校，剛推開門一陣寒氣襲來，我頭暈得像喝醉酒似的，頭還有些痛，媽媽摸了一下我的頭，讓我量了體溫，“39.2，你怎麼不早說，去醫院。”“媽，你還發燒了。”“管不了那麼多。”媽媽說完，披上大一領，帶我走出了家門。真冷啊！我就像掉進冰窖。媽媽拉住我的手，發現我沒戴手套，就把她的手套給我。“不，我不戴，您戴吧。”“快，媽媽不冷。”我明明看見媽媽的手凍得通紅的。不爭氣的上帝偏卻在這時又下起了鵝毛般的大雪，媽媽急忙把她的大衣給我披上，我一步三搖地走着。媽媽心疼地蹲下來說：我揹你。”說着，把我背了起來。

街上靜靜的，不時走過一兩個人，他們都把脖子藏在衣領裏，似乎要頭也塞進去。只有媽媽流着汗。我受不了了，但不知道該幹什麼，該說什麼，只覺得一陣陣暖流涌在我心中。

第二天，病稍好，我就上學了，剛走進教室，我忽然記起（鋼筆）忘吸鋼筆水。我趕忙掏出文具盒，打開一看，鋼筆水吸好了。我拿出作業本，上面有些題打了叉，寫了錯題請改正，我回憶起了昨天晚上十一點多，我去上廁所，朦朧的看見客廳的燈亮着，媽媽拿着我的作業本寫着，算着~~~~~~~~要知道那時媽媽正發着38度的高燒。

這兩件事過後，媽媽成了我最難忘的人，雖然媽媽越來越蒼老，但她的形象卻在我心中一天比一天清晰，一天比一天高大。

我最難忘的人四年級作文550字 篇23

她，有着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙彎彎似月亮的眉毛下有一雙清澈如泉水的眼睛，高挺的鼻樑下有着一張能說會道的櫻桃小嘴。兩個酒窩常常掛在臉上。沒錯，她正是三年級教我的林老師。雖然，她已經不再教我了，但是她那張慈祥的笑臉深深地刻在了我的心裏。

老師對同學們很關心。記得有一次，我肚子正疼得厲害，林老師二話不說就急匆匆地帶我向醫院奔去。我的媽媽不在身邊，林老師毫不猶豫地交了醫藥費。第二天來到學校，林老師還笑眯眯地對我說：“好點了嗎？怎麼不在家裏多休息幾天呢？功課在家裏補就行了。”這使我非常感動，淚水情不自禁地奪眶而出。

林老師不但對我們的生活很關心，而且對我們的學習更是重視。

三年級的時候，我的作文不太好，於是，林老師每天放學都會留下來給我指導作文。每當我寫完一篇文章後都會拿給她檢查，每次林老師都在作文上畫了許許多多的符號和寫滿了密密麻麻的字。我一遍又一遍地抄正，林老師一遍又一遍地給我修改，直到她滿意爲此。也就是因爲這樣，我的作文水平一點一點地提高了。林老師還叫我去參加作文競賽呢，最後我很榮幸獲得了《伴你成長》作文二等獎。我有這樣的成績都是因爲林老師，因爲她那麼認真地給我指導，因爲她那麼仔細地給我修改，所以林老師早已在我心中留下了深刻的印象。

林老師的笑臉就像一朵盛開的鮮花，美麗而純潔，花朵也有凋零的時候，可老師的笑臉卻常常掛在臉上。林老師既像我的媽媽，處處關心我；又像我的我的，無時無刻地教育着我。於是，林老師時時刻刻都在我的心裏。

我最難忘的人四年級作文550字 篇24

今天是禮拜天，媽媽帶我到“中閩百匯”買東西。我選了一雙涼鞋和一件漂亮的衣服。

我們拿着滿意的商品走出店門時已是中午，我有點累，肚子餓了。我們來到一家飯館，媽媽買了兩碗麪。我們正吃着，走進來一個黑大漢，他頭髮亂蓬蓬的，臉上都是灰土，身上有很多油漆，衣服扣着扣，腳下拖着雙破舊的布鞋，手裏端着一大碗麪。當他走到我身邊時，我不由得用手捂着鼻子，生怕聞到油漆味。我真想讓他離我遠點，但萬萬沒有想到他卻走到我們的桌前吃起來，真倒黴！

我們趕緊吃完了面，走出飯館。到了車站，媽媽驚叫這：“我們的袋子呢？”

“哎呀！我把它放在飯館了！”

我和媽媽立刻跑回飯館，可是袋子已經不在了。我再一次看那黑大漢不見了。可以看出他還有半碗麪沒有吃就走了。我大聲說：“準是那個黑大漢把我們的袋子偷走了！”

我們沒有找到袋子，只好走出飯館，我看到媽媽的臉色很不好，顯得非常不安……

突然，在人羣中我們看到了那個黑大漢，他手裏拿着我們的袋子正在東張西望，像在找什麼人。幾乎同時，那位黑大漢也看到了我們，他高興地把袋子舉起來，三步並作兩步地來到我們面前，“同志，我真怕你們走遠了，就趕緊追出來了！”說完，咧開嘴笑了，那樣子活像是個做了好事後的孩子。媽媽接過袋子連聲道謝，並要喝他握手，他卻沒有伸出手，而是在衣服上使勁地擦着手，不好意識的笑了。

這時，我覺得眼前站着的不再是一個散發油漆味的黑大漢，他變得那麼憨厚淳樸。他笑得那麼開心，露出潔白的牙齒。哦！他並非是一個骯髒的人，而是一個品質高尚的普通勞動者。看着他，我慚愧的低下了頭。

我最難忘的人四年級作文550字 篇25

在我的記憶裏，有一個人讓我難以忘記，他，是一位捏泥人的叔叔。

去年夏天的一個下午，天氣有點悶熱，有點想要下雨的樣子，我的帶着我和表弟去洹水公園玩。剛到公園門口，就看見一大堆人圍在一起，我和表弟好奇地從人縫裏擠到裏面，哦！原來是一個捏泥人的叔叔在捏泥人，而且，捏的全是彩色的泥人。我被那些捏好的彩色泥人深深地吸引住了，太逼真了！有展翅開屏的花孔雀、火眼金睛的孫悟空、好吃懶惰的豬八戒……個個栩栩如生，讓人看得眼花繚亂，禁不住想買回一個留做紀念。

當時叔叔正在捏一個釣魚的老翁，他的技藝嫺熟高超，只見他用一隻手麻利地給老翁捏上一頂帽子，利索地給老翁捏出一件蓑衣，又巧妙地用一隻手給細竹棒裹上黑色泥皮，一把魚竿握在了漁翁手中，一個活靈活現的直鉤釣魚的姜太公展現在了我們面前，圍觀的人們個個驚歎不已！

這時，天空突然下起了雨，人們都想趕緊買完回家，我也想買幾個帶回家。於是我遞過手中的錢，說：“叔叔，我買三個。”叔叔接過我手中的錢，遞給我三個泥人，我拿着泥人便匆匆跑進我的的車裏。就在車子要啓動的一剎那，我聽到一個聲音從車後傳來，“小姑娘，等等，找你的錢！”我恍然大悟，我剛纔急着走，我……

我接過找回的錢，望着他離去的背影，才驚奇地發現，叔叔只有一條胳膊……我呆住了……

比起那些只會沿街乞討的“殘疾人”，這位叔叔更讓我敬佩，他那身殘志不殘的生活態度，他那誠實守信的人品，令我終生難忘。直到現在，從叔叔那裏買來的小泥人，依然掛在我的房間裏，每當我看見這些泥人，就會不由自主的想去那位叔叔。

我最難忘的人四年級作文550字 篇26

說起我最難忘的人，還真有一個，她叫林蘭，和我同齡。雖然她已經搬家了，可是，她美好的品質一直留在我的心裏，使我難以忘懷。

記得有一次，我與她去找一個同學玩，我們剛想回家，天就下雨了。我沒有帶雨傘，碰巧那個同學家的雨傘又被她媽媽拿走了。我看了一下林蘭，她帶傘了，可是我家和她家又相隔甚遠。這可怎麼辦好呀！我有了冒雨回去的念頭。不管了，衝吧！我衝進雨中，剛跑了兩步，林蘭把我拉回來了，她生氣地說：“你怎麼可以這樣呢？萬一感冒了怎麼辦？”我說：“沒辦法，我又沒有帶傘，不冒雨回去怎麼辦？”她猶豫了一下，說：“那……那你就用我的傘吧！”不等我說話，她就已經跑出去了，我怎麼叫都不應，我只好撐着她的傘回家了。第二天，我到她家去還傘，開門的是她媽媽。她媽媽一見我來，就熱情地招呼我進去坐。我坐下以後問：“阿姨，林蘭呢？”林蘭媽媽嘆了一口氣，說：“她這孩子，又感冒了。平時叫她注意一點，她又不聽。這回感冒了吧，真是的！”我十分激動，跑到她的房間裏，說：“你怎麼能這樣呢？我家比你家近，路邊的房子多，可以走到屋檐下躲雨。可你就不一樣了，你家那麼遠，路邊又沒有什麼房子。如果是我冒雨，我興許不會感冒。可你就不一樣了，你身體打小就不好，你還去淋雨！”她笑着說：“呵呵，沒關係，我還好得很呢!”我抑制不住，緊緊地握住了她的手。後來她搬家了，可是她那熟悉的笑容永遠印在我腦海裏！

林蘭是我最難忘的人，我要學習她捨己爲人、無私奉獻的良好品質！做一個樂於助人的好學生。

我最難忘的人四年級作文550字 篇27

暑期的一個下午，我在家中閒得無聊，便出門買了瓶礦泉水，去野外透氣。

田野的空氣果然新鮮，我的心情頓時好了起來，邊喝水邊哼着小調，悠哉悠哉的漫步在山野。水很快見底了，喝完後我漫不經心的把礦泉水瓶扔在了路旁的草叢裏。隨着陣陣吆喝聲響起，小路的轉角處出現了一羣羊，一個放羊的中年人緊隨其後。突然，一陣清風拂過，我扔掉的瓶子被吹到了路上。只聽那牧羊人嘴裏嘟囔着什麼，隨後嘆了口氣，撿起了礦泉水瓶，裝入了隨身攜帶的編織袋裏。他原來還兼職撿破爛，我心想。這時，我發現他用很不友善的眼光“掃”了我一下，似乎篤定是我扔的，我的臉“唰”的紅透了，羞得無地自容。就在這時，老天爺也像跟我過不去，不一會兒，就板起了臉，黑雲一下就壓住了整片天空，“轟”一聲悶雷炸響了，我猛然想到如果沒有我這樣的人扔垃圾，向他一樣撿垃圾的人豈不是掙不到錢了？於是我的羞愧感很快便蕩然無存了。

臨近開學時，我聽到有人叫他“小老頭”，覺得這外號很貼近他的形象，於是也跟着這麼稱呼他。

開學了，學校組織我們給貧苦山區孩子捐款，我負責把全班募捐的善款送到捐款處，一個熟悉的身影映入了我的眼簾。是“小老頭”！咦！怎麼沒有人叫他“小老頭”呢？

只見他從褲兜了掏出一大把鈔票，有零有整，全部塞到了集款箱中，接着如釋重負地轉身離開了，平時總愛皺着的眉頭舒展開了。

從此，我再沒叫過他的外號，他瘦小佝僂的身軀在我的腦海中變得高大了起來，他用實際行動告訴我：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

我最難忘的人四年級作文550字 篇28

她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑h。

孫淑h有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻樑上總會架着一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。

在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑h見到，像我這走來，來到我身邊，指着數學題便給我細心的講解起來：“你看啊，這道題是個什麼問題？你要用什麼公式？”隨着她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這麼一問，忽然就變得越發簡單了。對此，我很開心。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句詩寫的不錯。人的情緒也分爲很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒後，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。

孫淑h就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化爲好。經她這麼鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。

她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一週，又或許有朋友在我身邊。

時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成爲過去。那些日子，雖然沒有和孫淑h一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。

孫淑h和我是好夥伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。

孫淑h之所以值得我難忘，是因爲她爲人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以爲這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。

她爲人令我難忘，她的特點也令我難忘。

我最難忘的人四年級作文550字 篇29

一年，總會陸陸續續地轉來又轉走一些同學，這個學期，我最好的朋友陳佳琪也離開了。

以前，總是她陪着我一塊在學校裏等着我父親下課。記得有一回，我們在操場上追逐玩耍，我在前邊跑，她在後面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時地轉過頭朝她做個鬼臉。眼見她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑着。

“啊，你這小孩，不看前面有人啊！”我撞到了一個高年級的大哥哥。

他氣急敗壞地瞪着我，用手拍拍被我弄髒的褲腳。我哭喪着臉戰戰兢兢地盯着他，嘴裏小聲嘟囔道：“對不起，我不是故意的，對不起……”

“對不起有什麼用？”他嘴裏罵罵咧咧的，轉身又對其他的高年級同學說：“看這小孩，她這表情可真滑稽啊！”他們發出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來。我淚如涌泉，哭得更厲害了。

這時，她勇敢地走過來，叉着腰怒懟道：“你們憑什麼笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭髮，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數落了一頓，弄得他們一個個都無地自容，一齊跟着那個大哥哥落荒而逃。

她轉過頭來，對我笑笑說：“別理他們這些高年級的，他們只是仗着自己年紀大就欺負小的，別跟他們一般見識。”我也露出了燦爛的笑容。她伸出手拉住我說：“走，我們接着玩去，鈴聲還沒響誒。”操場上又發出我們銀鈴般歡快的笑聲……

我和她就成了最要好的朋友。可好景不長，期末考後她轉走了，離開時只是微笑，留下一個背影。現在我們分隔兩地，但我總是對她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海裏。

我最難忘的人四年級作文550字 篇30

那年冬天，格外寒冷。十三四歲的我和幾個小夥伴在外面玩，雪後的空氣令人十分畏懼，但我們仍是饒有興趣地在這雪白的大地毯上跑來跑去，互相往對方身上扔雪球，歡笑聲連連不斷，給這無聊的天增添了幾分生機。

忽然，一個小夥伴說：“快看，前面不知道發生什麼事情了，圍了很多人，我們也去看看吧！”我們便跑了過去。

我看到一個白髮蒼白的老奶奶躺在地上，痛苦地呻吟着。聽周圍的人說，這個老奶奶好像因路滑到了，但大家都怕引火上身，不敢將她扶起。

突然，從人羣中鑽出一個戴個黑帽子，二話不說，將老奶奶扶了起來，揹着她到了附近的親屬。

但事實卻大相徑庭。

不一會兒，那個男人走出診所，路過這裏，有人便問他：“你母親沒什麼大礙吧？她好點兒了嗎？”

“我母親？你看錯了吧？我根本不認識她，只是看到她躺在地上，怕凍壞了她老人家。再說，人都有老的時候，都有力不從心的時候，任職人之間應該互相幫助。”

“那你不怕她是“碰瓷”的嗎？”一個身着皮衣的女子問。

“唉，如果人與人之間連這點兒信任也沒有，那麼這個世界也太可怕了。”他抽了一根菸，語重心長地說道。周圍的人聽罷，都慚愧地低下了頭。

正當人們感嘆之際，他消失在了這白色的世界中，只見他的腳印一直到很遠，很遠。

那年冬天，格外寒冷。但他用愛心的火焰溫暖了大家，使冰雪融化。

那個人，讓我久久不能忘懷。是他，讓我明白了人要有愛心，是他，讓我明白了人與人之間要有信任。

我最難忘的人四年級作文550字 篇31

她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑玥。

孫淑玥有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻樑上總會架着一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。

在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑玥見到，像我這走來，來到我身邊，指着數學題便給我細心的講解起來：你看啊，這道題是個什麼問題？你要用什麼公式？隨着她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這麼一問，忽然就變得越發簡單了。對此，我很開心。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句詩寫的不錯。人的情緒也分爲很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒後，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。

孫淑玥就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化爲好。經她這麼鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。

她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一週，又或許有朋友在我身邊。

時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成爲過去。那些日子，雖然沒有和孫淑玥一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。

孫淑玥和我是好夥伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。

孫淑玥之所以值得我難忘，是因爲她爲人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以爲這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。

她爲人令我難忘，她的特點也令我難忘。

我最難忘的人四年級作文550字 篇32

在我記憶的腦海中，有一對賣燒餅的夫婦，他們是我難忘的兩個人。

一個男的，一個女的；一個瘦瘦的，一個胖胖的；一個沉穩，一個開朗；都是一米六幾的頭兒，說一口帶着濃重蘇州口音的普通話，他們就是我家樓下的一對夫婦，靠賣燒餅爲生。這對夫婦從蘇州搬來已有兩年了，他們他們有一個上四年級的兒子在老家讀書。不論是在朦朧的清晨，還是在星星與燈火閃亮的傍晚，總能看見他們忙綠的身影，除了過年那幾天，沒有見到他們。

和、包、擀、貼……一天中不知重複了多少次這樣的動作。可從那笨重的鐵皮爐飄出的香卻總是這樣的誘人，蘿蔔絲的清香、榨菜的鹹香、糖的甜香、芝麻的濃香……真讓人陶醉！

春天，萬物復甦的季節，雨卻不停地淅淅瀝瀝地下着。他們撐着一把大大的雨傘，遮住爐子和那個堆滿了餡料與麪糰的案板，仍不停地重複着和、包、擀、貼……他們用微笑迎來送往每一位顧客。

夏天的氣候變化多端，令人煩躁。涼爽的清早，炙熱的午後，悶熱的傍晚，他們沒有一刻的歇息，似乎成了兩應上了發條的鐘“滴答，滴答，滴答……”汗珠不停地落下，烙着燙傷印記的手還在不停地伸進滾燙的爐膛。

秋天，到處都是金色的，包括那漫天飛舞的落葉。一些不怕冷的花兒開了，訴說着自己的美麗。可他們卻沒有一絲閒暇來欣賞，彷彿手中的燒餅就是最美麗的風景。

冬天，被凍紅的雙手不停地搓着，漸漸加快了速度，忙綠的臉上多了一些笑容，因爲馬上要過年了，可以回答一趟了！

這就是讓我難忘的人。

我最難忘的人四年級作文550字 篇33

每人都有一個不能忘的人，那就是你最難忘的人。而我最難忘的人，就是我的“龍哥”！我和他只有寒暑假時才相見，並能在一起玩。

我“龍哥”是我大舅家的兒子，他不胖不瘦，個子很高，他每天都穿一身361°的運動服，真是一個361°的忠實粉絲呀！“龍哥”長着一個沖天鼻，身材高大魁梧，腿很長，走起路彷彿山搖地動，大地都要抖三抖，真是帥呆了！美中最美的是他那黑寶石一樣的眼珠，但美中不足的是臉上如芝麻般大小的小紅豆，長滿了一張本來很帥氣的臉！

“龍哥”是個平易近人的人。有一次，我起牀後連忙叫我“龍哥”和我一起玩電腦，我哥一直說：“等會兒，等我把這寫完！”我已經問了N多句了，我哥卻如堅忍不拔的巨石，穩坐如山。我叫了他一上午，“龍哥”連動都不動。最後我火冒三丈，怒氣衝衝，我大吼一聲：“哥！來玩電腦——！”我“龍哥”卻還是和藹可親地說：“等一會兒，馬上就好，我可不想半途而廢！”我被他的認真和堅韌態度感動得哭了。

“龍哥”是個懂得謙讓的人。有一次，在夏日炎炎的暑假，媽媽買回來一大袋冰激凌，我和“龍哥”一看，就如飛一樣瘋狂地跑過去搶，我和“龍哥”同時搶到了只有一個而且是最好吃的“小——神——童”！因爲只有一個，所以我和“龍哥”一開始是爭着搶、爭着吃，過了一會，我“龍哥”隨手拿起一個老冰棍吃，說：“這個小神童你吃吧，我吃這個！”我感動極了，含淚吃了起來。

“龍哥”雖然遠在老家，但他的音容笑貌、言行舉止都已經深刻在我心中。

我最難忘的人四年級作文550字 篇34

紅布馬褂，小黑帽，佝僂身影，勾勒出滄桑。這便是我對奶奶全部的記憶。

奶奶對我格外的喜歡，她喜歡我回老家去陪她聊天，散步，然後她便會給我煮一鍋她最拿手的粉絲湯。又一次回到老家，老遠就看見奶奶向我們這邊張望。走到跟前，奶奶就展開雙臂，將我抱了抱，然後沒多說話，就要步向廚房 ——我知道，她又要煮粉絲湯給我喝了。我看奶奶緩慢地走着，一走一個頓步，幾次險些要摔倒，慢慢地又扶着桌子走一會兒。好不容易走到了門前，就又繫上了圍裙。生火燒水，切菜，整個過程奶奶都做的很迅速急切，而又很小心熟練。她坐在小板凳上，爐子裏的火光映照在她臉上，我分明地看見那滿足的笑意。

沒多久，她便盛了一碗熱湯端過來，白氣撲到奶奶臉上，撩起她兩鬢銀亮的髮絲。好不容易走到桌前，一陣咳嗽，又慈祥地笑着對我說：“快趁熱吃，別放涼了。”我便拿起筷子，攪拌着這碗濃湯。湯汁還在打着旋，幾縷香濃撲面而來；還夾帶着些許溫暖，直撲我的內心。

奶奶煮的湯，總讓我感覺到莫名的溫暖，和濃，和香……

那次分別，天是陰着的，冷冽的風在空中呼嘯，還瀰漫着些沙土，迷了人眼。奶奶的身影嵌在門檻，注視着我們收拾行裝，雙手無力地捶在兩側，有些吃力地對我說：“下次回來，多待幾天，走好啊。”她一直望着我們，直到我們已走遠，奶奶才進屋。

下次再來，卻早已沒有了那同樣的湯，那身影，那打着旋的湯汁。若有若無的，我在別的湯汁飄散白氣中，又看見那慈祥的面龐。

難忘的奶奶，難忘那個身影，難忘那段時光。

奶奶帶給我的溫暖，我永遠無法遺忘。難忘那珍重的記憶……

我最難忘的人四年級作文550字 篇35

她，在我遇到困難時幫助我；她在我失落時鼓勵我；她在我成長中陪伴我。她就是孫淑。

孫淑有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻樑上總會架着一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤的嘴。

在我遇到困難時，她總是第一個向我伸出援手。就像那一次：我被一道數學題困住了前進的腳步。孫淑見到，像我這走來，來到我身邊，指着數學題便給我細心的講解起來：“你看啊，這道題是個什麼問題？你要用什麼公式？”隨着她的提問，我漸漸感覺到，這道數學題經她這麼一問，忽然就變得越發簡單了。對此，我很開心。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這句詩寫的不錯。人的情緒也分爲很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒後，最希望的是有人能鼓勵你，這是再好不過的了。

孫淑就是這樣。在我失落時，她會來鼓勵我，開導我，讓我變得開心，給我講笑話，把不好化爲好。經她這麼鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。

她在我的成長中也很幫助我。從上五年級來，我成長了許多。或許通過去稻田停留了一週，又或許有朋友在我身邊。

時間過得真快。轉眼間，在稻田的日子就已成爲過去。那些日子，雖然沒有和孫淑一個宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。

孫淑和我是好夥伴。這一點，我們全班都是毋庸置疑的。在她的幫助與陪伴下，我的各個方面都提升了不少。所以我很感謝她。

孫淑之所以值得我難忘，是因爲她爲人很值得我學習和敬佩。她的特點，也是我上小學以來，第一次遇見的。她幽默好學，大多數人以爲這是形容兩個孩子的，但她具備了這兩個特點。

我最難忘的人四年級作文550字 篇36

一身墨綠色的軍裝，莊嚴的五角星在他的帽檐上熠熠閃光，他身後的陽光勾勒出軍人特有的堅毅的臉龐。

我是在去北京旅遊時偶然見到他的。現在我甚至連他的長相也只是留了個模糊的輪廓，但他的精神卻在我的心裏留下了深深的烙印。

他擠在川流不息的人羣中，拼命地想往邊上走，汗水順着他的臉頰滴下，沾溼了他的軍裝。他擠出人羣，掏出紙巾擦乾了汗水流下的痕跡。“叮——”，一枚硬幣從一個藍眼睛高鼻子外國人的口袋裏掉了出來，歡快地在地上打着轉。他向那外國人行了個標準的軍禮，說：“請您把那枚硬幣撿起來。”外國人一臉不屑，他用生硬的漢語回答：“我們外國人有的是錢，不在乎這一點錢。”軍人沒有說話，只是蹲下去拾起那枚失落的硬幣，拿出紙巾仔細地擦着硬幣上的污泥，知道那硬幣如同他帽上的五角星一樣閃亮。他將硬幣遞給外國人，說道：“一枚硬幣的確值不了多少錢，但這上面有國徽，是中華人民共和國的標誌，一個國家的尊嚴是不容許被踐踏的！”外國人遲疑了，他沉默了一會兒，用雙手接過硬幣，對着軍人豎起大拇指說道：“中國解放軍是好樣的，中國也是好樣的！我會好好珍惜這枚意義重大的硬幣，珍惜我的每一分錢。”說完，他將硬幣看了又看纔將它放進口袋裏，知道確認不會再掉下去了才微笑着轉身離開。軍人望着他的背影，又行了一個軍禮。

他的確是平凡的，卻又是不平凡的。他是千千萬萬個軍人中的一員，卻也用自己的力量維護着祖國的尊嚴。我敬佩他，他教會了我怎樣愛護自己的祖國，他是我一生難忘的人。