【集合】小學四年級作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。

小學四年級作文 篇1

未來教室是什麼樣的呢？你想過嗎？未來教室可以用“神奇”來形容一點也不爲過。

同學們來到這個神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個教室又寬敞又明亮，並且是智能的。教室的顏色會隨着季節的變化會變顏色。如果有節日會自動裝扮，教室五彩繽紛不再是現在統一的`白色，一天一個樣，讓老師和同學們有個好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會自動變熱或變冷。

同學們上課不用帶書包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫字，只用開啓電腦即可，並且有機器人幫忙。老師講課十分輕鬆，不用大聲講話，因爲大家都帶着藍牙耳機。哪位同學不用心聽講機器人會檢測到，會提醒老師，讓老師單獨輔導。

嘩啦啦下雨了，下節課是體育課，這可怎麼辦？不用擔心，這怎麼會爲難教室呢？教室立馬變長變寬變成一個操場。讓同學們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實現？那就努力學習吧，相信那一天會到來！

小學四年級作文 篇2

在週日的上午，我做了一個有趣的實驗，它讓我解密了螞蟻爲什麼能準確找到回家的方向。實驗材料很簡單，只要準備一隻樟腦丸和一隻螞蟻就行了。

實驗開始了。我先在行進中螞蟻的前面用樟腦丸劃了一道線，就發現螞蟻停下了腳步，轉過方向，往別處走了。不甘心失敗的我，又在它的面前劃了一道線，只見它立刻剎住了前進的腳步，用觸頭探了探線，又沿着我畫的線走了一段路，終究衝破線逃走了。我如法炮製了好幾次，結果仍然相同。

接着，我壞壞地在螞蟻的`周圍畫了一個大大的圈，只見它先沿着內圈爬了一圈，沒有走出去，又繞了一圈，還是沒有逃出“防線”。我得意洋洋地說道：“哈哈，逃不了了吧，乖乖投降吧。”正當我沉浸在勝利的喜悅中時，螞蟻趁我不注意，發現了破綻，衝了出去。我懊悔不已，但終不罷休，又圍着它畫了一個圈，而且漸漸把圈縮小，看螞蟻能不能逃出去。

最後，螞蟻累了，我也累了，就把它給放走了。我知道了：螞蟻是靠氣味爬行的，找回家的路。如果用氣味濃烈的氣體或者液體阻礙它，螞蟻的氣味就會大亂，當然就迷路了，但不用擔心，等氣味逐漸消退後，螞蟻還是能夠逃出去的。

小學四年級作文 篇3

綠茵茵的草地，金黃的沙漠，蔚藍的大海……這些都是大自然的驕傲。可是如今，草地上沒有了新綠，只有無數枯黃的小草和垃圾，在聽着草地的哭訴；沙塵暴讓許多“無辜”的人失去自己寶貴的生命；蔚藍色的大海不再潔淨，垃圾和工業廢水讓他穿上了黑裙。聽！那是來自大自然的呼籲。

草地正在呼籲：“我原先是那麼的生機勃勃，身上滿是新綠。春天時，我身上還會鑽出能讓人眼前一亮的花朵。可是，如今我身上有的只是枯黃的小草，他們不斷地向我哭訴自己的遭遇。這些，都是誰帶來的呢？是你們人類!小孩不停地踐踏我，隨意的傷害那些幼苗，大人們也不斷地往我身上扔垃圾，導致那些綠色的幼苗不能茁壯成長。人類啊，我想問你們，我身上的新綠去哪兒？”

沙漠正在呼籲：“當沙塵暴來臨時，我總會承受世人的批判。人類，我原先並沒有裸露這麼多的肌膚，近些年來，我的身體卻一點一點暴露在世人面前。這些都是誰帶來的？是你們人類！你們說是我奪去你們的'生命，可如果不是你們，沙塵暴會發生嗎？你們纔是真正的劊子手。我想問你們，你們真的無辜嗎？”

大海也在呼籲：“我原先是那麼潔淨，魚兒在我的身體裏快活遊玩，海鷗在空中向我敘說着飛翔的概念，孩子們在我的身上嬉戲、遨遊，我給你們人類帶來了無數的歡樂。可是，現在的我渾濁不堪，美麗的魚兒也變得黑漆漆。海鷗在空中悲泣，那是爲我唱起的喪歌！這些都是誰帶來的？是你們人類！如果不是你們亂往我身上扔垃圾，亂排廢水，我會有今天的慘樣嗎？人類，我想問你們，你們就是這樣回報我的嗎？”

人類啊,聽聽吧！草地、沙漠、大海的呼籲，你們聽見了嗎？

小學四年級作文 篇4

假如我會變，我要變成一隻百靈鳥。終於，我的身體發生了變化：我的雙手變成了一對翅膀、身上的羽毛越來越多，越來越長……我在浩瀚無際的`天空自由自在的飛翔。

假如我會變，我要變成一隻百靈鳥。我飛呀飛，飛到了一座名叫“憂愁城”的城市。這裏的人們每天都爲找不到工作所憂愁。於是我決定唱一首動聽的歌給他們聽，讓他們不再憂愁。

假如我會變，我要變成一隻百靈鳥。我又飛呀飛，飛到了一座名叫“垃圾山”的城市。這裏臭氣熏天，田地荒蕪，這裏的人們都被迫離開故鄉。於是，我決定把這些垃圾一個一個地刁進垃圾桶。我連續工作了幾天幾夜，才把這些垃圾全部清理完，我累得精疲力盡，竟倒在垃圾桶內。之後，是一位好心人救了我。

我做的好事還有很多很多，我做了這麼多好事心裏甜滋滋的。

小學四年級作文 篇5

你們的“長生果”是什麼呢？是一臺遊戲機、一幅圖畫，還是一本書……

如果你問我，我會毫不猶豫的回答：“我會選擇一本書。”杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”想寫出好作文，必須要多看書，並學習作者寫得好的地方。

在二年級的時候，老師推薦我們看一本書，名字叫《長襪子皮皮》。當時，我家正好有這麼一本書。一回到家，我就衝進書房，找到那本書，看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。這時，從書房外傳來了老爸的聲音： “寶貝，快點做作業！”我想：如果我現在做作業，那書就看不成了，我還想在書的海洋中遨遊呢！於是，我就對爸爸說：“我正在做呢！”然後繼續看書。時間像沙漏裏的沙子一樣一點一滴的流逝，我全然不知自己已經看了半個多小時了。這時老爸又喊：“騁騁，出來吃飯了！”我吞吞吐吐的.回答道：“知道了，馬上就來。”嘴上怎麼講，心裏卻說：“我纔不去吃飯呢，繼續。”大約又過了10分鐘左右，爸爸又衝着我喊：“怎麼還不出來？”我只好依依不捨得放下書出去吃飯。吃完飯之後，我再一次的衝進書房，又津津有味地“品嚐”起來。正在我沉浸在書海里的時候，媽媽不知什麼時候站在了我的旁邊，那天因爲沒有按時完成作業，我被媽媽批評了一頓。

雖然這次被媽媽罵了。但是，我還是挺開心的，因爲我在書中學到了很多有趣的知識！

小學四年級作文 篇6

此刻，教室裏傳來一陣迷人的香味，同學們都目不轉睛地盯着它——那是一束美麗的香水百合。

潔白的香水百合擺在教室中，它那打卷兒的花瓣，如同小姑娘的捲髮一般，彷彿微風一吹，它就會隨風舞動，傳來一陣陣清香。那一束百合的鮮花中搭配着一些白玫瑰顯得十分淡雅。

這一束百合花，有的已經綻放了，彷彿在向人們展示它的美麗；有的已經綻開了一點兒，彷彿像一個害羞的小姑娘一樣不敢表現自己；有的還是花骨朵，好像在睡大覺呢！伸手輕輕摸一摸，它的葉子十分光滑，花瓣也十分柔軟。它的雌蕊十分細長，周圍的雄蕊像衛兵一樣擁護着它。

看着這一束百合，彷彿我就置身在花海之中，微風一吹，整片百合花隨風舞動，彷彿寬闊的海洋掀起滾滾花的波浪。別看它現在這麼美麗，其實，在它開花之前，它的花苞緊簇擁在一起，不仔細觀察，它就和一棵普通的`小草一樣，但是，等到它開花的時候，那可就引人注目了，許多人都前來看它的美麗，見過這片“海洋”的人，沒有一個不讚嘆它們的。都爲它們的美麗而驚歎。

百合花先前雖然極其平凡，十分普通，沒有人去注意它們，可是終有一天，它會比所有的花都更加美麗、淡雅！在我們的人生，也是一樣的，我們只有默默地努力，拼命地綻放我們的美麗，纔會被人發覺、引人注意！也許，這就是百合花給我的啓示。

小學四年級作文 篇7

今天是我們黃泥灣小學小到長沙酷貝拉體驗的日子，我興奮得昨晚一連醒了幾次，總擔心自己錯過出發的時間。清早，小們早早地在操場上列好隊，在老師的帶領下，大家井然有序地上了自己的專車。一路上，窗外的`風景一幕幕地往後退，而我卻無心觀賞美景，因爲我的心早已飛到了酷貝拉城啊！經過一個多小時車程，終於到達目的地了。

我們迫不期待地領好護照和本金，爭分奪秒地選擇自己喜歡的工作來體驗，我一連體驗了四個項目：繪畫塗鴉館、通信體驗中心、初級演員、和初級糕點師。每個項目都讓我領略到工作的快樂，其中讓我感悟最深的是初級糕點師這一工作。

我們來到糕點房，今天的主題是製作夾心餅乾。首先，換好工作服裝，所需要用的工具都已經準備好了。老師給大家做了簡單的培訓，我們開始工作了。

第一步：小心翼翼地把熱牛奶放入微波爐加熱二分鐘；第二步：往小杯中倒入一勺檸檬水；第三步：在小杯中倒三勺熱牛奶；第四步：每人選好四塊餅乾；最後，用一個小勺子在杯中攪拌五次，再用紗布矇住杯口，將杯中的熱牛奶倒在紗布中，用勺子緊壓幾次，就把紗布中的奶酪放在兩塊餅乾的中間，美味可中的夾心餅乾就做好了。

看着我親手做的夾心餅乾，心中油然有種小小的成就感，我聞了又聞，就是捨不得吃，我想讓爸爸媽媽他們嚐嚐女兒的勞動果實。

時間過得真快，不知不覺，就到了集合回校的時間了。我們不得不結束今天的體驗活動。在這裏，不僅讓我們嚐到工作的快樂，還能得到相應的報酬——酷幣，讓我也懂得勞動的艱辛，正所謂一份耕耘，一份收穫。

小學四年級作文 篇8

童年的我做了許多可笑、天真、無知的事，其中有一件事讓我一想起就捧腹大笑。

那是一個炎熱的夜晚，我們一家人圍在一起開西瓜宴會。西瓜一塊塊地被切成三角形狀，紅瓤黑籽，下面是青綠色和深綠色的瓜皮，香甜可口的汁水從西瓜上往下滴。我小心翼翼咬着一口，頓時一股香甜可口的汁水流入我的口中，使我感到清新舒暢。我開始大口大口的啃起西瓜來……用我張開“血盤大口”吃了一肚子西瓜。突然的吞下了一顆西瓜仔，害得我咳了兩聲。姐姐好像馬上就知道我吞下了西瓜仔，神情嚴肅地說：“吞了西瓜仔吧，不要喝水哦！喝了水肚子裏會長一個又大又圓的西瓜。”聽了姐姐的話，我立刻放下手中的西瓜，“哇哇”的大哭起來。爺爺走過來安慰我，親切地說：“姐姐騙你的，肚裏怎麼會長西瓜呢？”爺爺說的這些話我一點也聽不進去，而且我還越哭越厲害。一會我哭累了，就睡着了。

第二天早上，我一醒來，想起昨晚的事，馬上掀開被子看我的肚子。啊，肚子真的又大又圓了，難道真的長西瓜了嗎？怎麼辦呢？我嚇得大哭起來。媽媽走過來，急切地問：“怎麼了？”我吞吞嚥咽的把事情一五一十的說了一遍。媽媽張開大嘴捧着肚子一邊笑一邊說：“傻孩子，你怎麼不知道摸摸你的肚子呢？是軟的'，是圓的嗎？你姐姐一大早就起來想嚇嚇你，把你的衣服放在你的睡衣裏了！”我掀開睡衣一瞧，“啪”衣服掉了出來。“哼！這個壞蛋姐姐，我一輩子都不跟她玩了！”我仰起頭，氣沖沖的走向客廳。姐姐不好意思的走過來說：“好妹妹，原諒我，好不好？”“哼，一輩子也不理你。”我小聲說。姐姐聽見了再次說：“原諒我吧，我這個玩笑太過火了”。在媽媽的調解下，我和姐姐和好了。姐姐也發誓說以後再也不開這種玩笑，和我做一輩子的好朋友，好姐妹。

從那以後，只要是吃西瓜、看見西瓜或是想到西瓜，我總會想起那件讓人忍俊不禁的趣事。

小學四年級作文 篇9

母愛，有時候很簡單，但也很溫暖，她常常在你手足無措時，給你指明正確的方向;在你口渴難耐之時，給予你解渴甘泉。

在我的腦海深處，有一個碌碌無爲的背影。她默默無聞爲我做的一切，我都銘記在心。在她辛苦工作時，總用那雙飽經滄桑的手抹抹額頭的汗水，又繼續工作。我是一個不懂事的孩子，總愛惹些禍，做了又怕責罵，便不敢承認。

她看我的目光洋溢着慈愛，而我，卻低下了頭，她總是那般懂我，不做任何糾纏。每一次，當我鼓着勇氣說出事情的禍端。她，只微微蹙眉，說了一些安慰我的話，便恢復了笑顏。但是，爲什麼我會這般難過?在我眼裏，她不罵我甚至比打我還難受。

我忍不住哭了，溫熱的淚珠滴在她手臂上竟有些痛麻，泛起心中的漣漪。而我，始終不懂得她爲何這般寬容我?

但是，有的錯誤她是絕對不允許的。記得以前，該我做數學題時，我卻托腮坐在書桌旁，思想卻早飛到了九霄雲外神遊了。她走了過來，看見我擺在書桌上的練習冊，誤以爲我不會做，便極有耐性地給我講明因果。而我則拉慫着腦袋，無視她的聲音。一次又一次，一遍又一遍。我挑戰了她的極限。於是，她便硬把我從航班上拉了下來。我恢復了清醒，我都做了些什麼

看見她微微憤怒的.神情，我愧疚地執起筆，認認真真地做好了書桌上的數學題。

是的，母愛無處不在，一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。只要用心去發現，你就可以看到，它美得是這般無暇。

評語：這篇文章寫了感動人心的母愛。文章開篇點題，中間部分用事例體現母愛的無私和偉大，結尾總結全文，點明中心。文章語言真摯感人，字裏行間流露出作者對偉大、無私的母愛的讚美。

小學四年級作文 篇10

各位遊客好！我是迪士尼旅遊公司的導遊，大家可以叫我“小依”，接下來我就帶你們去走走吧！

大家不要走散了，我帶你們來玩“太空飛車”。不敢玩的遊客不要上去。這太空飛車是六個人坐一輛車，然後進入一個黑黑的洞，會看見許多閃亮的星星，然後刺激的部分就來了！什麼？你問我可不可怕？很可怕的呢！你膽大的話就上去吧！還有這個太空飛車的軌道都是會移動的，你前面沒有路了，它就會移過來讓你接着跑。大家要玩的上去排隊吧。

現在我帶你們玩“青蛙跳”。這個東西是模仿青蛙做的，它會跳起來，再下去，再起來......最後跳完了就降下來了。在跳的過程中，膽小的可以大叫，那樣就不會太怕，你們要扣好安全帶，扣好了就非常安全啦！

然後是旋轉木馬。小孩子可以來玩，大人當然也可以啦！我不說你們都知道旋轉木馬是怎麼玩的吧！不想玩的.那邊有一個超市，可以買水、雪糕、帽子等等。大家現在去排隊，開始彩色的轉馬之旅吧！

大家看！那邊有許多的卡通人物！有米老鼠、唐老鴨、米妮等等，它們非常可愛。當然，還有許多公主：白雪公主、睡美人等等。大家可以和它們合影，留下這快樂的一刻吧！

現在是中午十二點，玩這麼久，大家都餓了吧？來那邊那個餐廳吃飯吧。這裏有許多美食，我就不一一介紹了，你們休息好了再出發。

好了，大家繼續玩。這裏還有許多遊戲，例如：超級袋鼠、驚險過山車、刺激海盜船......

現在來到了紀念品超市，大家可以進去購物。這還有美食屋，可以進去吃點東西，喝點茶。你們還可以回到卡通人物的廣場玩。當我們四點時就來美食屋門口集合，然後我們就要離開了。我希望大家玩得愉快，還沒有不開心的事。下次旅遊小依還當你們的導遊哦！