[薦]四年級作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

清晨大早我就起來了，往窗外望去，天空白茫茫的，萬里無雲。只見房屋上堆起了皚皚白雪，樹上有一層薄薄的霧鬆，我想爲什麼會有雪呢？媽媽走過來說：“因爲昨天下了一場大雪所以纔會有雪啊。”我聽了恍然大悟，馬上讓媽媽帶我和哥哥到院子裏去玩。

我和哥哥來到院子裏，掃視了一下，“哇”樹葉上、地上、房子上都積了好多雪花，好像在冰雪的世界裏。

我們還看見了車子上都積了許多的雪我把雪放在手上，“哇”好冰啊，雪摸起來軟軟的，像棉花一樣。太陽出來了，雪花慢慢的、慢慢的融化了，變成了一滴小水珠掩映在小草上，小草上一個露珠“吧嗒”一聲掉在了地上，這一顆露珠就消失在世界上了。

我和哥哥來到了屋頂，屋頂上的積雪還沒有融化，我找來一根木棍，在屋面上畫了一個“豬頭”，哪個“豬頭”就是哥哥。我哈哈大笑起來，哥哥也跟着笑了。

我們找到了一個水池，那個水池很小，已經結了一層薄薄的冰，把小水池都凍住了。我拿着棍子往冰面上一打，冰裂開了。我把冰塊拿出來，像玻璃一樣。我和哥哥在木桶裏和盒子裏都看到了冰。

已經是中午了，太陽把冰變成了水，院子裏的雪都融化了。這一場大雪就這樣慢慢的'結束了，冰雪的世界就這樣漸漸的消失了。

四年級作文 篇2

我的爸爸什麼都不錯，就是有兩個缺點，一個是愛喝酒，另一個更嚴重，就是愛抽菸，只要抽出煙盒，家裏就準沒好事，不是誰誰誰被嗆得直咳嗽，就是誰誰誰被煙燻得睜不開眼。

星期六，我做完了作業，心情大好，可好景不長，不知哪來的一陣煙味，不僅打擾了我的大好心情，更把我嗆得直咳嗽，我不禁勃然大怒，三步並作兩步走到了爸爸的臥室，一把奪過爸爸手裏的煙，扔到地下，狠狠地踩滅了香菸，大叫到：“爸爸，不準吸菸！吸菸讓我太難受了！”而爸爸卻一副振振有詞的樣子，狠狠地回了一句：“你懂什麼？大人的事，小孩子不用管！”我聽了這話，更加怒火沖天：“怎麼不關我的事了？啊？你吸菸影響了全家！你看看，我爲什麼老咳嗽？我可不是感冒，是被你煙燻的！”“大不了我把窗戶開着抽，小孩子愛幹嘛幹嘛去，別來打擾我!”爸爸仍是一副振振有詞的樣子。我再次怒火沖天，大聲吼道：“老爸！吸菸有害健康！”“哼！飯後一支菸，賽過活神仙！”……

經過一番脣槍舌戰，我暫時敗下陣來，開始不再和老爸鬥爭，一邊靜觀其變，觀察老爸的舉動，另一邊則在思考着對付老爸的策略。

放學回家，我又聞到了熟悉的香菸味，再次三步並作兩步找到爸爸，對他講起了吸菸的危害：“吸菸危害健康已是衆所周知的事實。全世界每年因吸菸死亡達250萬人之多，煙是人類第一殺手。自覺養成不吸菸的個人衛生習慣，不僅有益於健康，而且也是一種高尚公共衛生道德的體現。在吸菸的房間裏，尤其是冬天門窗緊閉的環境裏，室內不僅充滿了人體呼出的二氧化碳，還有吸菸者呼出的一氧化碳，會使人感到頭痛、倦怠，工作效率下降，更爲嚴重的是在吸菸者吐出來的冷煙霧中，煙焦油和菸鹼的.含量比吸菸者吸入的熱煙含量多1倍，苯並芘多2倍，一氧化碳多4倍，氨多50倍。菸草已被國家確定爲一級致癌物。吸菸者比不吸菸者的肺癌的概率高10到30倍。有資料表明，長期吸菸者的肺癌發病率比不吸菸者高10-20倍，喉癌發病率高6-10倍，冠心病發病率高2-3倍。循環系統發病率高3倍，氣管炎發病率高2-8倍。有人調查了1000個家庭，發現吸菸家庭16歲以下的兒童患呼吸道疾病的比不吸菸家庭爲多。5歲以下兒童，在不吸菸家庭，33.5%有呼吸道症狀，而吸菸家庭卻有44.5%有呼吸道症狀。還有《報告》指出，菸草煙霧中含有69種已知的致癌物，這些致癌物會引發機體內關鍵基因突變，正常生長控制機制失調，最終導致細胞癌變和惡性腫瘤的發生。”

爸爸聽了，只得收下香菸，可是幾天後，我又聞到了熟悉的菸草味……

親愛的爸爸，您什麼時候才能戒菸呢？您這樣會讓煙變成您身體上的隱形殺手，也會讓煙變成我快樂生活的一大苦惱。爸爸，請戒菸吧！

四年級作文 篇3

糖的味道是甜的，橘子的味道是酸的，未成熟的果子味道是澀的，說謊的味道是什麼呢？經歷了那一次，我明白了。

有一次，我拿着爸爸最喜歡的茉莉花小花瓶，在樓梯上到處亂跑，我闖大禍了，把爸爸喜歡的茉莉花小花瓶打碎，我心裏想着：“不好了，我把爸爸喜歡的小花瓶弄碎，這下完了，爸爸肯定會批評我的。”我忐忑不安地哭了起來。

晚上爸爸下班了，他擡頭看着那書桌上的小花瓶，便開始問了起來：“我的茉莉花小花瓶呢？”看着爸爸那嚴肅的表情，我便結結巴巴的說：“我……我也不知道啊，也許是我妹妹拿去玩了吧，你去問我的妹妹吧，她一定知道這個茉莉花小花瓶在哪裏。”

爸爸去問妹妹，妹妹說她也不知道，爸爸看着我和妹妹的.樣子，便生氣的說了起來：“你們是不是又開始說謊？我心裏默默地念叨：“完了，爸爸馬上要知道我和妹妹的心思，”我只好把實話告訴我爸爸。

爸爸把我和妹妹批評了很久，爸爸說：“但是呢，我還是想表揚你的，你把實話告訴了我，這是要值得表揚的。”

通過這件事我得到了教訓：不管做了什麼事，就算犯了錯誤，也應該和爸爸媽媽坦誠相待，不能撒謊。

四年級作文 篇4

武老師：小朋友們，首先讓我們一起來看看本次習作的內容。

這個學期很快就過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心裏可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達。可以結合本組課文的學習，寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；可以發揮自己的想象，編個寓言或童話；可以寫一些自己的夢想或希望；可以把自己關注的人和事進寫進習作……總之，我們可以採用不同的'形式，自由地表達自己想寫的內容。在習作前，先認真想一想，自己最想寫什麼。寫的時候要把內容寫清楚，學習運用平時積累的語言材料。

武老師：老師們，看完習作內容我們來試着分析一下本次習作內容透露了哪些信息？

1．本次習作，本次習作沒有規定特別具體的內容，更沒有限定形式，完全由學生自己決定，寫想寫的內容。

· 可以寫一些聽別人或給別人講的故事的情景；

· 可以發揮自己的想象，編個寓言或童話；

· 可以寫一些自己的夢想或希望；

· 可以把自己關注的人和事寫進習作……

· 可以採用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容。寫自己最想寫的內容。

本次習作有什麼要求嗎

小朋友：本次習作有哪些要求呢？

武老師：主要要求有三點：

l 確定自己想寫的內容（我喜歡的……）

l 自由地表達自己想寫的內容，可以用不同的形式

l 寫的時候要把內容寫清楚，學習運用平時積累的語言材料。

小朋友：這麼多的題目，你打算指導哪一個呢？

武老師：我打算指導大家寫一寫自己的夢想或希望。你喜歡這個題目嗎？

小朋友：太好啦！我喜歡寫這樣的題目。我可以更加自由地發揮自己的想象了。

四年級作文 篇5

生、老、病、死固然是每個人這一生都要經歷過的事情。有的人已經經歷了一半，那麼我們對他們好一些。而有的人卻已經全部經歷完了，那麼我們只需要時時刻刻思念着他們就好。

於是在清明節的時候，我和爸爸、媽媽和大伯一起去祭祀了離開我們已久的爺爺，我這一生只見過爺爺兩面，第一次是在他去世的前一天，我在醫院裏見到他的；第二次就是在火葬場裏見到他的.。爺爺的一生是揹着愧怍過完的，看着那曾經被我雙手捧着的骨灰盒，現在卻要長眠於地下，心裏有一種說不的感覺，但是我沒有哭，我的眼睛裏已經流不出一滴眼淚了，因爲我所有的眼淚都在爺爺被火化時給帶走了。可能就是因爲這個原因，所以我現在一般都很少哭。

我們來到爺爺的墓前，我雙手奉上了我親手做的白花爸爸則用小鏟子往墓堆上拍了些新土，而大伯打開了酒瓶向爺爺的墓前撒去，而且嘴裏還念着一些話：“爸，我給你帶酒來了。房子燒給你了，你過得好嗎？”

我們給爺爺鞠了三躬，由於今年大旱，天氣乾燥，所以不讓燒紙，於是大伯便把紙壓在了爺爺的墳頭上。

我們這麼做不是爲了別的，只是爲了讓爺爺在天堂裏知道，人間還有人在思念他、在牽掛他，讓他知道愛永存。

四年級作文 篇6

我家的陽臺上有幾盆月季花，我們全家人都喜歡這些花。

月季花的枝條剛長出來的時候，細嫩而柔軟。過一段時間，開始長粗了，細細看去，墨綠色的枝條上長着許多小刺，隨着月季花的生長，這些小刺會由嫩紅色變成淺綠色，最後變成灰褐色。刺也越來越尖，越來越硬，不小心紮在手上還疼呢！

月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長着軟刺，就像是一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發現這些葉子除了枝端的一片，其餘都是對生的，它們就像是一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！

月花每年開春以後發芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，叫紅與平；有黃的'，叫黃天鵝；有白色的，叫白玫瑰……全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。

月季花是大家美化環境首選的花，因爲它月月開花，過去有人用詩讚美它：“花開花落無間斷，春來春去不相關。”所以，我愛月季花。

四年級作文 篇7

暑假就要過去了，外公決定讓我臨開學前剪一次頭。

29日上午，外公給我十塊錢，說：“李昊洋，去小武發藝剪頭去。”我答應了，急急忙忙地來到小武發藝。剛進門，見一位阿姨在染髮，旁邊還有一位叔叔在等。今天理髮的人怎麼這麼多？我等了二十幾分鍾，還是沒輪到我。於是決定去別的理髮館。

我來到了另一家發藝，剛巧沒人，就在這裏剪起來。可不知，這時外公正在小武發藝找我呢。外公在附近的小巷裏找了我三圈，還回家一趟結果還是沒有找到我。

當我舒舒服服地從這家發藝裏出來時，只見外婆滿頭大汗地趕來。我感到非常慚愧。這是我頭一次獨自去理髮，竟給外公、外婆帶來這麼大的.麻煩。

通過這件事，我以小記者的身份提醒大家，在改變自己的行蹤前，一定要告訴家長。

四年級作文 篇8

生雞蛋和熟雞蛋從外表上看是沒有什麼區別的。如果你一不小心把它們混在一起了，有什麼方法可以把它們區分開呢？今天的科學課上，我們就做了一個有趣的實驗——區分生雞蛋與熟雞蛋。

課堂上，老師拿了兩個雞蛋讓我們來分辨哪個是生的，哪個是熟的？

同學們開始七嘴八舌的議論起來，有的.同學說把雞蛋拿來搖一搖，有的同學說用手電筒照一照，還有的同學說把雞蛋直接打碎就知道了！老師讓我們每個人都來試一試。

輪到我的時候，我拿起雞蛋，把它握在手中，左看看，右瞧瞧，沒有發現任何的區別。我照着同學的樣子，把兩個雞蛋分別搖一搖，其中一個雞蛋搖起來的時候裏面彷彿有東西在動一樣，而另一個卻一點兒聲音也沒有。我想了一想：生雞蛋裏面是液體，而熟雞蛋裏面是固體，所以，沒有聲音的應該是熟雞蛋。

我的同桌用了另外一個方法來區分。只見她把兩個雞蛋放在桌子上同時旋轉，有一個像陀螺一樣飛快的轉起來，還有一個好像喝醉了酒似的，東倒西歪，不一會兒就停了下來。她拿起轉得快的那個雞蛋非常肯定的告訴大家轉得快的那個是熟雞蛋。

這真是一個有趣的實驗，它不僅教會了我區分生熟雞蛋的方法，還讓我知道了生活中有很多小奧祕等着我們去發現！