【優選】四年級的作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

從前有一個國王，非常愛說話。他整天地問他的大臣們許多傻問題。到他沒有問題來問的時候，他就告訴他們許多他們不愛聽的事情，使他們非常厭煩。在他說話的時候，沒有人能夠插進一句話去。

國王的宰相是個很聰明的人，他想把國王多毛病治好。但是他不敢公開的勸國王不要多話，怕國王生了氣，會把他殺掉，他耐心地等候勸告他的機會。

有一天，機會來了。國王又是嘮嘮叨叨地說了一整天，嗓子都說啞了，聲音都沒有了，不能再說了。可是他還想和人談話，自己又說不了，他就叫他的宰相給他講一個故事。聰明的.宰相很高興，一口答應了，他就講了下面一個故事：

“從前在喜馬拉雅山裏有一個小湖，湖裏住着一隻多話的烏龜。他的街坊，都討厭他那種無盡無休的問題，什麼‘在哪兒’啦‘爲什麼’啦；也膩煩他那沒完沒結的閒話。他們討厭他到了這樣的地步：遠遠看見他來，就趕緊悄悄地溜走了。

“烏龜感到很寂寞，因爲他愛說又找不到人去說。後來有兩隻飛到瑪那薩洛瓦湖去的野鵝，半路停下來，在湖邊休息。這隻愛說話的烏龜，知道他們是外路人，一定會聽他說的，就立刻跑來同他們攀談。

“‘你們是從哪一個國家來的？你們叫什麼名字？你們是幹什麼的？’他連珠炮似地一個問題接着一個問題地問，也不等着聽人家的回答。

“野鵝們覺得很好笑。因爲他們呆的時間很短，也沒有法子曉得這烏龜是一個多話的討厭東西。所以他們很熱心地回答他的問題，也很高興聽他的胡聊。

“兩隻野鵝只呆了一個短時間，就要走了。烏龜想到這上就難過，他剛找到兩個這麼好的朋友，即刻又要和他們分離了。他忽然有了一個主意，趕緊對他們說：‘這湖裏的街坊對我很冷淡，我煩悶得很。你們能不能把我帶到瑪那薩洛瓦湖去呢？’

“野鵝說：‘我們怎麼能夠帶你到瑪那薩洛瓦湖去呢？你又不會飛！’

“烏龜老着臉皮說：‘哈，這可容易，你們倆嘴上叼着一根棍子，我咬住棍子的中段。這樣你們就把我提到瑪那薩洛瓦湖去了。’

“‘好吧，’野鵝同意了，覺得這個新奇的辦法很好玩。

“他們就一頭一個的叼了一根棍子，烏龜咬住棍子的中段，他們就在空中慢慢地飛。剛飛過山頭不遠，一隻烏鴉注意到了他們，就對別的小鳥叫着說：‘朋友們，朋友們，快來看這怪樣兒啊，’一隻鸚鵡和別的鳥一塊兒飛來了，也學着說。

“‘這有什麼可笑呀？’烏龜脫口說了出來，他急於說話，沒有咬住棍子，立刻掉到石頭上摔死了。”

故事講完了，國王就請宰相告訴他這個故事裏包含的教訓。聰明的宰相就念了幾句詩，來闡明故事中的意義：

那隻多嘴的烏龜

真的死了；

他話說得太多，

誰也攔不了。

國王，請聽吧，

要說聰明話，說得要又得時又少；

國王，說話太羅唆的時候，

道理就講不清楚了。

國王領會到多話的愚蠢，後來就變成一個說話謹慎的人，他說起話來，又聰明又很得時。

四年級的作文 篇2

一個星期六的傍晚，天一直都是陰沉沉的，天上時不時還下着毛毛細雨。幾隻可愛的小家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發生了。

大貨車開走後，只見一隻小燕倒在了地上，一動也不動，過了一會兒以後，在一旁的小家燕飛了過來，用豆大的眼睛看着這隻倒在地上的.小家燕，正在等它站起來。可是，過了很久它也沒有從地上站起來。這時它的夥伴就一邊用翅膀拍打着它，一邊叫着，好像在闃急地說：“你怎麼了?快站起來呀!”可是那隻小家燕還是一動也不動地“睡”在地上。但是它的夥伴還是不放棄，繼續用翅膀拍打着那隻可憐的家燕，好像在說：“這裏太危險了，我們快飛回家吧!”但是它還是沒站起來。最後，它的夥伴還想用翅膀把它扶起來。強是全都沒用的。它的朋友只好靜靜地在一旁看着這隻小家燕，它似乎已經明白了，它已經死去了。這時它的眼睛裏閃動着淚花。

我被眼前的這一幕打動了，從這件事中，我終於知到了真正的友情是：在你有困難的時候會來幫助你，在你要幫助的時候他會拉你一把。

四年級的作文 篇3

在學校的日子，每天都要和那成堆的作業打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點，直到把作業寫完，我才能如釋重負地趴在牀上睡覺。

天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個大膽的想法，我決定要生產一臺作業完成機，讓它來爲我完成作業，那我就有時間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業時間。

我每天收集着書本資料，還要到各個國家探訪不同的發明家，經過不懈的努力，終於我有條件生產一部作業完成機了。在家裏，我每天呆在房間，積極努力地在生產作業完成機，經過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終於，皇天不負有心人，我發明了〝咿咿呀呀牌〞作業完成機。

作業完成機的功能可強大，作業完成機只要把題目一掃描，就能自動打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對。不僅可以幫我完成作業，他還可以把作業的知識通過一種方程式傳輸到我們的大腦，讓我們把這些作業知識記牢記清。這樣我就可以輕鬆的從這作業完成機上面得到豐富的知識，而且又可以輕鬆玩耍。爲了檢驗這作業完成機的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業完成機一踏入市場，多少學生都前來受捧，許多家長都願意出錢來購買這作業完成機，爲的就是讓孩子們有個聰明的`大腦，以後讀上更好的大學。

這作業完成機，不僅可以完成作業，它還可以幫老師批改作業，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕鬆鬆地把作業本放進作業完成機的出口位上，作業完成機就會自動判斷對錯，判出相應的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時間，去得到自己想要的生活。

有了作業完成機，讓我們生活更加輕鬆方便。我的發明也被國家科技館所認可，爲了表示對我的獎勵，他們還給我評了獎――21世紀最利民的發明。

四年級的作文 篇4

去年冬天，媽媽帶我去河上滑冰。在回來的路上發現地上堆積着許多“凍死”的蛾子，於是我準備拿幾個回去做昆蟲標本。因爲當時已經很晚了，所以就放在桌子上，想等到明天再做。可是到了後半夜，房間裏傳來一種奇怪的聲音。我起來一瞧，媽呀！一羣蛾子在屋子裏飛呢！這下，我來了精神：爲什麼蛾子凍不死呢？

上個星期天，媽媽帶我去捉蝴蝶。結果蝴蝶沒捉到，倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事，就帶了一些回家準備做實驗。

我一連做了好幾個實驗，發現蛾子在第一次凍過後，都可以復活，但是第二次凍過後，就很少有復活的了。這一奇怪現象使我迷惑不解，我去問媽媽，她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬個爲什麼》。經過查找，噢，我知道了！

原來蛾子體內含有少量的抗凍蛋白（一種能讓生物在0攝氏度以下的環境中長時間睡覺，一遇熱度就可以讓生物甦醒，而且用一次之後會變成液態流出體外的物質）。就是這種物質讓蛾子在被凍一次之後可以“復活”。爲什麼蛾子在第二次被凍之後有的可以甦醒，有的爲什麼沒有“復活”呢？原來有些蛾子體內不光血液裏有抗凍蛋白，而且器官裏也有抗凍蛋白，所以有些蛾子在第二次解凍後也可以甦醒。

現在，我已經對這本書很着迷了，便忍不住往下看。“哇”！我驚喜不已，這不是困惑我‘多年’的謎嗎？我又知道了爲什麼冬眠動物可以凍個許多次了：原來冬眠動物都有一種專門“生產”抗凍蛋白的器官。這種器官一般都被其它器官“保護”着，因爲它很重要，稍有破損就難保動物的小命了！但是爲什麼蛾子不到冬天就死了呢？原來這種物質在體內不能存放的.時間太長，存放時間長了就變成一種活躍並繁殖快的物質，就會脹破血管，導致動物內出血死去。

啊！一天我竟解出了那麼的謎，又長知識了！

四年級的作文 篇5

老媽算不上漂亮，平時生活中不像別的媽媽喜歡化妝，愛打扮，但她精神飽滿，容光煥發，有着爽朗的笑容，給人十分親切的印象。這充滿陽光的氣質歸功於她愛運動，運動鍛鍊了她強健的體魄，磨練了她堅強的'意志，越活越年輕。

老媽是個運動迷，擅長很多體育項目，尤其是跑步，而且是長跑。她曾多次參加馬拉松比賽，並取得了較好的成績，誰說女子不如男，41千米的長跑有幾個男子能堅持下來。就說今年上半年吧，九龍湖一場盛大的馬拉松比賽拉開帷幕，那天我激動地守候在電視劇旁觀看精彩的現場直播，場面壯觀，人山人海，起點擠滿了參賽選手，隨着一聲發令槍響，喝彩聲，吶喊聲此起彼伏，我從鏡頭中捕捉老媽的身影，心裏一遍一遍地爲她助威加油，手心捏出了汗，一個小時過去了，兩個小時過去了，堅持下來的寥寥無幾，半途而廢不是老媽的風格，漸漸地她超過了很多人，全力衝刺，獲得了較好的名次，拿到了獎金。

老媽的自強不息影響了我們姐弟兩，姐姐比我還要自立，讀書上下學我都是自己走。記得有一天起牀，天陰沉沉的，眼看要下大雨，老媽有點擔心，就送我去上學，沒有騎電瓶車，而是慢跑。剛到校門口，準備互說“再見”時，發現別人胸前鮮豔的紅領巾，而自己忘帶了，看了看手錶，離上課時間僅剩10分鐘，這該如何是好呀！老媽關切地說：“別急”。話音剛落，如出膛的子彈，風馳電掣般向家那邊跑去，一眨眼功夫就消失在眼前。那天要不是老媽發揮了她兩腳生風的特長幫我拿到紅領巾，又要挨老師的批評了。

有一種愛叫堅持，運動是老媽生命中的一部分。讓我深深地受益，在學習上以老媽爲榜樣，持之以恆腳踏實地地走好每一步。成功時，不驕傲，爭取做更好；跌倒時，爬起來，堅決不放棄；落後時，不氣餒，奮力去趕超。

四年級的作文 篇6

課前三分鐘對一定非常的熟悉，課前三分鐘就是大家的特長，五年級我們班就開始在課前三分鐘舉行辯論賽。

辯論賽的流程是：一組二組辯論、二組三組辯論、三組四組辯論，照這樣以此類推。我是一個偏內向的孩子，辯論賽我幾乎沒有上過，就是組長讓我上我也會找出理由來不上臺去辯論。可是我不知道怎麼了，我像被施了魔法一樣，第七大周的辯論賽我特別想參加，我覺得可能是我的辯論稿準備的比較充分吧，我以爲組長因爲我沒有沒有參加過辯論賽會選我呢，結果萬萬沒想到他沒有選擇我，現在我不是要爲逃避而找理由了，而是找能讓我上去辯論的理由。還好我給組長討好了，不然的話我就不能辯論了，上臺了，我的老毛病又犯了——緊張，還有一點就是那天有老師來聽課，我緊張的嚥了一口唾沫。因爲那天我特殊情況所以老師就改成了，一組和四組辯論。我們的對手是一組的李可馨和樑颯穎，樑颯穎還好對付，可是李可馨她和老師辯論打成了平手的，我是一辯，李可馨也是一辯。開始了李可馨說的振振有詞的，我的'心就跳的更快了，李可馨說完了，我就開始發表我的意見了：“我方堅持認爲小學生的好成績是是自已學的，俗話說師傅領進門，修行在個人。老師能把技能和只是交給我們，可是像要學的更好就要……”我發表玩了我的意見，中間磕巴了一下，都是緊張搞的鬼，辯論結束我沒管輸贏，我就已經有了很大的收穫。

四年級的作文 篇7

大家好！我的名字叫雨。我可是人間的常客，一年四季我都會來到地面上與大地媽媽親密的擁抱。千百年來，這已經成爲我的一個習慣。

你也許還不瞭解我的形成吧！那就讓我來告訴你：空氣中的水蒸氣在高空受冷凝結成小水滴或小冰晶，小水滴或小冰晶相互碰撞、併合，變得越來越大，大到空氣託不住的時候便會降落下來，在降落的過程中，隨着氣溫的增高，冰晶融化成水滴落到地面上，這便是我了。

春天，我飄飄灑灑的降落在大地上，像牛毛，像繡花針，溫柔而多情。小樹、小草和各種農作物會親密地對我說：“歡迎你，春雨！我們真的需要你。”這個時候我就高興的飛撲過去，和它們親吻着……然而，春天裏的我，量太少了。勤勞的農民伯伯不但不怪我，反而誇我：“春雨貴如油呢！”爲此，我感到很懊惱。我希望現代的氣象科學家幫我改掉這個缺點。

夏天，我來勢兇猛，想來就來。我能讓萬里晴空瞬間變得天昏地暗。我與風婆婆、雷公、電母一起鋪天蓋地，滾滾而來。我從天空落下變成無數個瀑布，水連着天，天連着水，整個大地都是我的世界！我的樂園！由於我的兇猛，公路被沖垮，房屋被沖塌，莊稼被毀壞，樹木被連根拔起……這全是我的傑作。人們罵我，討厭我，反感我。每當這個時候，我非常慚愧和後悔。

秋天，我的身體像用篩子篩過一樣又密又細，經久不息。有時竟達十天半月之久。“秋雨綿綿”是人類對我的貶稱呀！我適時適量的降落，可以滋潤土壤，便於農民伯伯播種，使種子快快發芽。我沒完沒了的`降落，會使成熟的農作物發芽、變質 ……小麥不能及時種下，給農業生產帶來災害，爲此我萬分痛苦。

冬天，我很少降落地面，有時候和雪姐姐一塊兒到大地上去玩兒。只是雪姐姐不太願意帶我，因爲我非常調皮，喜歡往人類的頭髮、脖子、大衣裏鑽。

朋友們，我願意告訴你們，我有一片爲人類做好事的誠心，爲人類謀福利的決心，我期待科學家能使我興利除弊，爲人類做出更多的貢獻！

四年級的作文 篇8

今天下午，我正在家裏補作業。弟弟在睡覺，爸爸出去辦事了，媽媽在洗衣房上班。家裏顯得格外寧靜。

忽然，颳起了很強大的風，有幾家人的玻璃都被刮掉了，我在家就聽到了一連串玻璃掉的'聲音。有幾棵大樹還被颳倒了。

“轟轟”一陣一陣的雷聲迴響在人們的耳邊。“譁”的一聲一陣傾盆大雨從天而降。我家的門有幾條縫隙，大量的水都漏進了我家。我利用這些水把家裏的裏裏外外都拖了一遍。可是雨沒停，門邊還是漏水。我便找了個盆，我把拖把上剛剛拖地的水都給擰乾了軸到盆裏，再把拖把放到本邊吸水，吸完再擰。

過了一會，我一直擔心爸爸媽媽能不能回來，尤其是爸爸。我也不顧那麼多了，趕忙拿着傘去接媽媽，在路上我還看見路邊都是水。心裏大膽地想：今年是不是要發大洪水了。

爸爸終於回來了，而且變成了一位正宗的“落湯雞”先生，哈哈哈哈！