四年級的作文（精選7篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

啊！這條河真是清澈見底。白鷺在天空中自由的飛翔，黃鸝鳥在柳樹枝上放聲歌唱，婀娜多姿的柳姑娘們正挨擠在河邊洗滌着自己秀麗飄逸的長髮。真是“兩個黃鸝鳴翠柳。一行白鷺上青天”啊！

這條河名叫“昌明河”。它流經我家附近的太白公園。兩岸柳樹成排，如同一排整齊的柳堤。早晨河面上了出現一層層濃霧時，猶如天上的仙境。

以前，這條河可不是這個樣子。不知從什麼時候開始，河面上漂浮着許許多多的白色垃圾，兩岸的污水流入河內。河水發黑了，魚兒們死的死、逃的逃。河水臭氣熏天，連河邊的柳樹也讓自己的長髮遠離河水。白鷺、黃鸝也再不見蹤影。人們走近河岸。都會捂着鼻子、鄒着眉。嘴裏說着：“這條河真髒、臭死了”，從此人們都不願親近她、保護她了！使得太白公園的環境也變差，裏面的遊人也越來越少了。

機械聲打破了寧靜的早上，原來是環保部門開始在清理河道了。挖土機把河裏的淤泥清理乾淨。污水處理工程將河兩岸的污水排入管道內了。環衛工人們也開始清理河牀垃圾了。他們有的打掃衛生，有的拾起河中的漂浮物，有的種花種草。還有一羣宣傳環保的小衛士們在忙碌着。一天一點的變化，公園的環境開始美了！河水也一點點的變清了，魚兒們歡快地回來了。黃鸝鳥也站上了柳樹枝上高興地唱着……

現在，這條河裏面魚兒隨處可見，白鷺優雅地尋覓着……，人們在水上划着船、戲着水。河面飄蕩着歡快的笑聲。呈現了一幅人與自然的“水上風光圖”。它因環境的改善而成爲我們江油一條亮麗的風景線。“母親河”又重現了生機。

“花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛，風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸”。宋代詩人徐元傑。寫的`《湖上》讚美了西湖美景。我想說：“我們的“母親河”也像西湖一樣美麗吧”！

保護環境，人人有責。請大家伸出你、我的雙手。一起創造美麗的河、美麗的山、美麗的文明的城市－加油！

四年級的作文 篇2

今天，我發現家裏的豬籠草有了許多變化。

這個豬籠草，是我媽媽帶外地親戚來參觀武漢植物園後要走時，就買了一個。這個豬籠草其實在今年1月份就已經買了。現在本來只有一個的豬籠草變得越來越多，已經有上十個了。並且在夏天時，很少 出現蒼蠅、蚊子環繞在我家。這個豬籠草對我們家庭起了一個很重要的成員了。

我每次放學回家後，觀察它，但是卻很少發現豬籠草有變化，一般都是爸爸媽媽告訴我的。終於，在10月10日時，我終於第一次發現了豬籠草是怎樣吃蟲子的。我故意把門打開，讓幾隻蒼蠅飛進來，但 是，他們的'目的還不是在吸我們的血，竟然是朝着豬籠草那個地方飛去。我有點迷惑。這時，這隻站在豬籠草身上，不停在那徘徊，可是，我只不過轉了一下頭，轉回來時，那幾只蒼蠅莫名其妙的不見 了。我打開電腦，一查。答案擺在眼前，原來是這樣子的：豬籠草會散發一種害蟲喜歡的一種味道，並把害蟲引過來，讓害蟲進去，一秒鐘後，口子就會關上，過了幾分鐘後，害蟲就沒影了。

我正佩服我家的豬籠草，它真是一個“捕蟲大師”啊！

四年級的作文 篇3

皎潔的月光照着大地，涼爽的風把我帶進夢鄉.....

我夢見自己成了一名可愛的小天使，揮舞着翅膀，穿越時空遂道，來到了古時候。在那裏，山是那麼的綠；水是那麼的清，小河裏的魚正歡快地遊着，還有那一望無際的草地。啊，原來古時候是那麼的美。心想：“我還是不回去了，做一個悠閒的古代人吧。”“嗚嗚……爸爸.……媽媽……” “誰在哭？”哭聲打斷了我欣賞美景的好心情。我過去一看，原來是一個小男孩在哭。他說：“我爸爸去打仗，死了。媽媽生病沒錢看醫生也死了。留下我一個人孤零零的.，好幾天沒吃東西了。”噢，原來古時候也並不是我所看見的和平與安寧。我想：“還是回到現代去吧！”

於是我飛呀飛，又飛回到了現在這個時代。自從我來到現代，我發現一切都比古時候文明多了。少了戰爭與殺戳，貧窮與飢餓也離我們越來越遠。我們生活在一個法制的社會裏，過着幸福文明的生活。

聽，遠處傳來一陣陣優美的歌聲，夾着孩子們歡快的笑聲。我飛過去一看，原來是孩子們在過“六一”節，臺上臺下一片歡歌笑語。我被吸引住了，情不自禁地加入到他們的活動中，揮舞着我的翅膀，轉動着我的身體，盡情得唱呀，跳呀……

這時，我聽見有人在叫我。我睜開朦朧的眼睛，心想：“哎！太可惜了。這麼美的夢被打斷了。”

四年級的作文 篇4

夏天到了，驕陽似火，平日溫和的太陽變成了兇巴巴的麪包師，把大地烤得像一個剛從微波爐裏出來的麪包一樣。小狗熱地伸出了舌頭，小草熱的低下了頭，我恨不得整天鑽在空調房裏不出來，可是我身不由己啊！爸爸幫我報了夏令營我不得不去參加。

夏令營開始了，我們坐着空調客車去四明山參加夏令營。到了四明山已經中午十一點了，教官先帶我們野炊。我忍耐着炎熱爬到山上的.一間的小房子裏，只見房子裏的火炕上擺着五口小鍋，鍋裏放着幾個還沒有煮熟的玉米。只聽教館說："今天我會分柴給大家，這玉米大家自己煮！"聽完教官的話，大家立刻行動起來。大個子負責點火，我負責扇火……隨着扇子一左一右不停地扇，火勢越來越猛，彷彿火就燒在臉上一樣，讓人難熬。不一會兒，我們汗流浹背，可是一份耕耘一份收穫。我們成爲了第一個把玉米煮熟的隊伍。我拿起一個玉米吃了起來，感到格外的甜，這這大概是自己精心煮的緣故吧……

原來酷熱雖然有炎熱，但更有快樂呢！

四年級的作文 篇5

今天，老師給我們玩了一個遊戲，叫“愛的抉擇”。

老師先讓我們在紙上寫了五個最親的人。我寫了爸爸、媽媽、爺爺、弟弟、小姨。接着老師讓我們劃去一個人，我想，劃去一個不是很簡單的嗎？剛要落筆，，老師又說了：“劃去的'那個人就等於不在世上了。”這時，我的筆就像一塊大石頭一樣沉重。我十分糾結，劃去了爺爺，因爲爺爺住在鄉下，很少進城，對我的關愛自然就少。

老師又叫我們劃去一個，我頓時覺得手中的筆就像一把刀，無情地讓我失去一個又一個親人。我猶豫了好久，最後，我用筆淡淡地劃去了小姨。原因是：小姨經常到鄉下去，陪我的時間很少。我在心裏祈禱，但願老師那讓我們悲痛的聲音不再響起。

可是，老師那無情的聲音再次響起：“再劃去一個。”這三個人都是我的至親，我不能失去任何一個人。最終，我劃去了弟弟，因爲父母是生我養我的人，我不能失去他們。“劃去最後兩個人。”討厭的聲音再次出現。我鼻子一酸，劃去了我在這個世界上最重要的人。我的眼淚想衝出眼眶。

通過這個遊戲，我知道了：生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍惜時間。我們不能離開自己的親人，我們要愛他們，爲他們做一些力所能及的事情。

四年級的作文 篇6

世界萬物，有許多繽紛多彩的顏色。有的人喜愛純潔無瑕的白色，有的人喜愛高貴典雅的紫色，有的人喜愛熱情奔放的紅色……而我唯獨喜愛生機盎然的綠色。

綠色象徵着希望！在一片戈壁灘上，一個小小的嫩芽鑽出地面，盡情地吸收陽光。這破土而出的綠芽，多麼富有生機，使單調的茫茫戈壁灘上出現了一個耀眼的綠色！此時的綠像個還未斷奶的孩子，多麼令人歡喜！

綠色象徵着涼爽！夏日炎炎，一棵棵小樹挺立着，爲人們遮擋刺眼的`陽光，給人們送去一份清涼、一份愜意。大樹撐起幽綠的大傘，像一位亭亭玉立的少女，恬靜而又不失妖媚，多麼可愛呀！

綠色象徵着生命的源泉！春天，柳樹吐出一片片嫩芽，生機勃勃，那綠色多麼耀眼，多麼充滿朝氣。青草綠油油的，上面滾動着充滿香草味道的露珠，放眼望去都是綠，整座城市都沉浸在綠之中。

綠色象徵着蓬勃！一叢叢灌木叢有序地長在小路旁，墨綠的幽香使整座山都心曠神怡；—棵棵大樹挺立在山窪山腰，擡頭仰望，綠枝綠葉遮擋了天空，遮擋了酷暑，帶來了清涼，眼前一片綠色的屏障。冬天，山上的綠更是難以用語言來形容。雖然嚴冬的雪壓住了樹枝，卻壓不住樹的綠色。白中帶綠，綠中帶白，一派大好風光盡在我眼前。

我愛綠色，愛綠色永不衰敗的精神，愛綠色的蓬勃朝氣，愛綠色旺盛的生命力，鼓勵人們展望未來。

四年級的作文 篇7

陣陣口號聲縈繞着耳畔，滴滴汗水流下我們的額頭。球場上帥氣的英姿，那無不顯示着曾經努力辛苦的身影，再加上球場下一陣歸去，一波又來的吶喊聲。沒錯！這就是我們學校首屆的“校長杯”足球賽活動！

伴隨着響亮又激動人心的音樂聲響起，一陣陣整齊響亮的腳步聲踏進綠茵草坪上，便可聽到同學們激動地討論着什麼。有位老師宣佈了比賽開始，一場激情的球賽開幕了！

隨着時間的流逝，球賽很快晉身到了半決賽，“那麼，首先是503VS504！”不知又過了多長的時間，輪到了我們班了。還沒上場，我們就習慣性的喊起了加油，就當是給運動員們一個近距離的鼓勵吧！

果不其然，剛上場，二班就給我們一個下馬威！10分鐘內直接進了兩球！這對我們來說是多麼大的打擊！不！我們不能認輸！當初是那麼的努力，不能就這樣放棄！老師組織我們喊起了事先商量好的口號：“五班五班！非同一般！活力四射！出腳不凡！”這些簡簡單單的字眼，被我們喊得剛勁有力，抑揚頓挫；這些簡簡單單的字眼，注入了我們對勝利的渴望，對球員的希望！我們班是心連心的，那些運動員付出了艱辛的汗水。他們好像聽見了我們的心聲，更加努力的朝那個方向衝過去。“機會來了！”不知是誰這麼一叫，我們班的全部眼球都目不轉睛的'注視着那顆決定我們機會的足球。只見一位球員使出九牛二虎之力，用力一踢，把力量傳給了足球。足球在空中劃過了一條優雅的弧線，直奔對方球門。在這一刻，不管是誰，都在屏息凝神，期盼着那句“耶！”可偏偏，事情總是那麼的不如人願。球一到了門前，就慢慢的減弱了攻擊性，被對方守門員抓住了破綻，球被完好無損地接住了！我們班的同學難免會有些氣餒，一個個都憋着臉，皺着眉。“505！加油！505！加油！”擡頭一看，是三班在爲我們加油！我們彷彿充滿了力量，再望望眼前，他們正努力地揮動雙腳，爲班級爭光添彩！“氣勢不能輸！”“加油！加油！必勝！必勝！”……

我們也都明白，他們盡了最大的努力，有一位球員還受了腿傷呢！所以，就算失敗了，我們沒有輸得徹底，我們雖敗猶榮！

這次只拿了個第四名的成績，不過，這對我們班來說是極大的榮譽，至少我們沒有竹籃打水——一場空。在今後的時間裏，我們一定會超越自我，取長補短。下一屆“校長杯”足球賽，等着我們！