四年級的作文8篇(熱)

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

嗨！大家好！大家知道我是誰嗎？對了！我就是鯨。

我們是水棲哺乳動物，用肺呼吸，我們分爲兩類，我們鬚鯨，沒有齒，有鯨鬚，長鬚鯨，藍鯨、座頭鯨、灰鯨等就屬於我們鬚鯨一類；齒鯨類，有齒，沒有鯨鬚，鼻孔一個，像抹香鯨、獨角鯨、虎鯨等。

似魚不是魚，這句話就是說我們鯨，我們是胎生哺乳動物，不是魚類。小鯨要吃一年的母乳才能發育成熟。魚類則是卵生的脊椎動物。親魚一般沒有照顧小魚的習性。鯨的`鰭其實是由四肢演化來的。而魚類則不是。鯨用肺呼吸；魚用鰓呼吸。

我們鬚鯨一般吃微生物、浮游生物、軟體生物以及小蝦、小魚爲食物；齒鯨比較兇猛，一般齒鯨以鯊魚、烏賊、海獸、大魚等爲食物。

我們鬚鯨偏愛吃小蝦是由於它們沒有牙齒，喉嚨又小，所以不能咀嚼，只能靠吃小魚、小蝦生活。我們鬚鯨吃東西的方式是先喝大量有海水，大量的小魚小蝦自然別連着吸入我們口中，嘴巴閉上了之後，再將海水排出去，就把食物吞下。

我們鯨睡覺時會結伴找一個比較安全的地方，頭朝裏，尾巴向外，圍成一個圈，浮在海面。爲什麼要這樣呢？因爲，我們尾巴很光滑，即使人們捉住我們尾巴，我們也可以掙脫出來。

鯨的種種用處對人是很有好處的，現在鯨大量的死亡，使人類也走向滅亡，我們要保護鯨類，讓它們繼續生棲繁衍。

四年級的作文 篇2

今天園園一大早就起牀了，她清楚地記得今天是教師節，她要送一份特殊的禮物給王老師。

園園穿着一身粉紅色的衣服，烏黑的小辯子上扎着一個淡紅的蝴蝶結，背上揹着一個花書包，高高興興地走向學校。

她路過一片草地，正值秋天，山坡上開滿了五顏六色的野菊花，那些花兒爭芳鬥豔，美得清純，美得淡雅。園園情不自禁地俯下身子去摘了起來，一朵，兩朵……整整摘了一大把。園園拿着鮮豔的野菊花向學校走去，直奔老師的.辦公室。

王老師辦公室的窗虛掩着，園園推開窗門，辦公桌上的物品的那麼熟悉：日曆翻到了九月十日，旁邊放着書，沒顧收攏的眼鏡，紅墨水瓶還沒蓋上……王老師一定又工作到很晚。園園把花小心翼翼地插在王老師筆筒裏，園園心裏默唸着：野菊花啊，你今天是我派遣的使者，但願你能把我對王老師的尊敬、感謝、祝福一齊帶給她。

一縷陽光射進窗子裏來，照在野菊花上，菊花清鮮而又雅緻，散發着淡淡的清香。望着菊花，想着王老師看到菊花後的表情，園園笑了，笑得好甜。

四年級的作文 篇3

一天早晨，學校的門口有一位同學吃完早餐，就隨手把餐巾紙一扔。這張餐巾紙沒有落入垃圾桶，就這樣靜靜的躺在地上。

風姑娘緩緩的吹過小餐巾紙，拂過他的身子，帶着它開始了奇妙之旅。小餐巾紙在天上飛呀飛呀，它又看見了把它扔掉的小主人，小餐巾紙想去和主人告個別。但是風姑娘緊緊的拽着它的一角不讓它離去，它就和風姑娘一起飛走了。

小餐巾紙與風姑娘一起飛呀飛，一直飛到地球另一頭的森林裏她們才停下來歇歇腳。小餐巾紙高興極了，它左看看右望望，覺的眼前的一切都好新鮮啊！它打算去看一看森林裏有什麼，順便去交幾個朋友。它哪裏知道它來到了一個非常奇妙的世界。

（一）遇見虎大王

小餐巾紙走啊走啊，在森林中央的一個湖邊，看到了一隻很像貓又比貓大的動物，哦對了，它應該就是百獸之王——老虎大王了吧。小餐巾紙膽怯的向虎大王靠過去，想跟它問個好。也許是它的聲音太小，或者是虎大王跟本沒想到有誰能有那麼大的膽子敢跟它打招呼，仍舊對着湖中的自己孤芳自賞。小餐巾紙也沒在意虎大王的'傲慢，正想好好的打量一下這森林中的百獸之王。可是這時虎大王深深的打了一個噴嚏，頓時狂風大作，可憐的小餐巾紙還沒來的及好好欣賞這百獸之王，已經被捲入了狂風之中……

（二）因禍得福

小餐巾紙被龍捲風卷着飛啊飛，腦袋被卷的暈頭轉向，心裏想着這下可完蛋了，不是落入虎大王的肚子裏，也要沉入湖底化爲淤泥，再也看不到陽光了。風不知道颳了多久，小餐巾紙已經昏死了過去。過了好長一段時間，一道刺眼的陽光刺激着小餐巾紙睜開了雙眼。它看看四周，發現自己沒有落入虎口，也沒有被湖水打溼，它躺的地方是一塊柔軟的草坪。小餐巾紙揉了揉痠痛的身體，打算起來繼續去探索新的世界。剛想站起來，突然屁股被底下一塊硬硬的東西深深的嗑了一下，它趕忙挪開身子一看，只見屁股底下一塊金光閃閃的金子安安靜靜的躺在那裏。小餐巾紙高興極了，將它收入懷裏。

然後它用金子在一家裁縫店裏，請裁縫給它做了一件漂亮的外衣，上面繡滿了各色各樣的花朵。小餐巾紙穿上外衣，在原地打了個轉，衣服上的小花朵就像喝醉了酒一樣，紛紛的搖曳了起來，漂亮極了。這時候一個路過的小女孩發現了它，將它帶回了家。小女孩給他做了一個漂亮的房間。小餐巾紙每天看着小女孩的笑臉，聽她拉優美的琴聲，它感到非常的幸福……

四年級的作文 篇4

親愛的月亮婆婆，您在我的眼裏象徵着和藹、親切，我曾經想象媽媽能像您一樣和藹可親，可是我在媽媽一次又一次的無理“警告”下漸漸失望了。

在家裏，我是太陽，媽媽是月亮，而爸爸是地球，爸爸媽媽天天圍着我轉，照顧我的起居飲食。爸爸工作每天早出晚歸，甚至一日三餐都不在家裏用餐。媽媽以前總是那麼親切，可自從爸爸回家次數減少後，笑容煙消雲散，天天陰雲滿面，遇到不順心的事總是朝我發脾氣。但是，在我的記憶裏，媽媽以前從未向我發過脾氣，還教我學會自強自立，教我學會做家務，可是現在呢？媽媽每次在看見我做家務的時候，就反感，時不時地大吼一聲“幹嘛不學習？家務我會幹，快回房間讀書！複習！預習！”我好幾次想哭，但是想想媽媽還是爲我好，我忍住了。

月亮婆婆，我小時候聽爺爺說，月亮婆婆有神奇魔法，只要在每年的八月十五誠心的向月亮婆婆禱告，月亮就會讓嫦娥仙子下凡實現人們的.願望。月亮婆婆，我向您真誠的禱告，讓我的媽媽恢復從前燦爛的笑容。月亮婆婆，我相信嫦娥仙子會降臨我的夢裏，實現我的願望。

月亮婆婆，我和您相約，在明年的今天，我會再次和你聊聊天！

四年級的作文 篇5

風華是一指流沙，蒼老是一段年華……什麼時候周圍的一切都悄然逝去？悵然間，握緊的雙手似乎也只是徒勞。破舊的老鞦韆還在那裏，可是時光卻跑了，再也回不來了。搖搖欲墜的它似乎在提醒我，一切都變了……

“爸爸，再高點，再高點！”年幼的我坐在鞦韆上，耳邊純粹只是風聲，呼呼地在兀自喧鬧。風調皮地鑽進我的`身體，讓我感覺，彷彿自己是一隻鳥，一隻即將在天空翱翔的鳥，這一切的一切，都讓我陶醉。身後，爸爸無奈地笑了笑，“知道了！”可是手上的動作卻慢慢小了。“你怎麼不推了？”我質問着。你擡頭望了望愈發昏暗的天色，“娘娘，天色已晚，該打道回宮了。”“好吧！”……

我站在不遠處，看着那時天真爛漫的我和年輕的你，時間彷彿善解人意地靜止了，溫柔地將我們撫摸。我癡癡地笑了，笑得忘情……

已經長大不少的我坐在鞦韆上。“怎麼還不來接我呀？”看着夕陽漸漸藏了起來，月亮也稍稍露了臉，不安也在悄然增長。“囡囡，爸爸來晚了，對不起！”爸爸急匆匆地跑來，額頭上亮晶晶的，我看得清楚，那是一滴滴汗水。“算了，本小姐大人有大量，不跟你計較了！”我偏過頭…，．

暗黃的皮膚，日益漸增的皺紋和根根白髮，這還是我那個年輕狂傲的爸爸嗎？我看着自己和爸爸逐漸走遠，看着“我們”的背影欲言又止，只有我自己知道，我有多惆悵……

四年級的作文 篇6

今天，我和趙鼕鼕、表妹何小蕾一起參加了濮陽日報社小記者“我是小主編”的活動。下午活動結束後，我們一起等待着家長來接我們。

丁零零——我的手機響了。我連忙掏出手機，接通了電話。只聽媽媽的聲音從電話中傳出：“妞妞，今天我不去接你們了，你們自己打出租車回家吧。我在大門口等你們。”

“好！”

“在車上一定要注意看車是不是往家的方向行駛。”

“好，我們會注意的。”我掛了電話。

我跑過去對趙鼕鼕和表妹說了媽媽的意思，她倆都激動地說：“快走吧，我們還是第一次獨立坐車呢。”

“是啊，我也是第一次。咱們去前面等車吧。”我用手指了指前面的.路口。因爲平常和媽媽一起坐車時都是在路口等車。

我們剛走到路口，就有一輛出租車迎面駛了過來。我們忙拼命朝車揮手。趙鼕鼕還喊着：“來車了，來車了！咱們的運氣可真好！”我擺了個“不要說話”的手勢，因爲她這一喊，好多路人都朝我們望過來。

“刷——”出租車在我們面前停下了。按照媽媽的囑咐，我先記下了車牌號，然後才上了車。

我們剛上車，司機就問：“小朋友，你們去哪兒呀？”她們兩個都把目光轉向了我。誰讓我是三個中的老大呢！

我學着媽媽的樣子一本正經地說：“去南海花園。”

“好。”司機開動了車。

我的眼睛直直地盯着車窗外，生怕司機突然改變了方向把我們拐騙走了。

車還在開着，不時地轉個彎兒。車每轉一個彎兒，我的心就隨着一沉。還好，車一直朝我家的方向開去。我稍稍放寬了心。一路上，司機不時地問着我們問題，我們都小心謹慎地回答着，生怕泄露了我們的個人信息。

車突然停下了。我忙往外看去，前面堵車了，過不去了。

“咱們繞道走吧。”司機說完，把方向盤一打，拐進了一個小衚衕。

這個衚衕我可從來沒走過呀，這能通往我家嗎？那個司機不會把我們拐走吧？一個個問題在我腦中旋轉。我不禁打了個哆嗦。

“咱們會不會被拐走？我有點害怕。”表妹往我身邊靠了靠。

“我是姐姐，首先要穩定住妹妹的情緒，不能慌亂。”我一邊這樣想着一邊回答：“不會的，一會兒就到家了，不用害怕。”

車又一拐，拐出了衚衕，走上了“大道”。我這才鬆了口氣。不一會兒，車開到了家。我又見到了媽媽。我們馬上下了車，蹦跳了起來。

“剛纔真是嚇死我了。”表妹捂了捂胸口。

“是呀，快走吧，剛纔確實嚇人。“趙鼕鼕說完，和我們一起回家了。

真是一次有驚無險地“旅途”呀！

四年級的作文 篇7

俄國著名作家高爾基有句話說得好：“書籍是人類進步的階梯。”我對書籍也有着一些領悟：書籍是我的良師益友，還是一個讓我增長知識認識世界的窗口。今天我要寫的禮物就是我國著名童話作家葛翠琳奶奶編寫的一套童話故事《歡樂的動物世界》。

這一套童話故事共有六本，它們分別叫：《小花鹿》、《小灰兔》、《小刺蝟》、《小山羊》、《小毛驢》和《小松鼠》。這裏的每一個故事都詮釋着勇敢、互助、毅力、能力、知恥、奉獻等主題。這套書是在我一歲時爸爸送給我的。一看到這套書，我就非常喜歡，每天晚上我都會纏着媽媽給我講這套書裏的故事，媽媽如果不講我就不睡覺。在媽媽給我講故事的同時，我也在仔細觀察着書上的'圖片。久而久之，我發現了：書中的語言描寫的正是書上的圖片！我欣喜若狂，開始媽媽講故事我看圖片，再後來媽媽講故事我幫着翻書，能把文字和圖片結合起來。就這樣媽媽天天給我講故事，我天天聽故事，我聽了一年以後，差不多可以一字不漏的背下來了。雖然此時的我目不識丁，但是，看到哪一附圖畫我就能講出它上面的故事。我也能給爸爸媽媽、爺爺奶奶講故事了，這對於一個兩歲多的孩子來講是多麼了不起啊！小小的我發現了書的奧妙，也開起了我的智慧之門。

在後來的日子裏我因此受益。我識字後就愛上了讀書;在我上學後我又愛上了習作... ...。這一切，都歸功於我的第一套童話故事書。書籍像甘甜的雨露滋潤着每一個求知若渴的心靈，書籍更像一位無私的母親，把知識毫不保留的傳遞給了每一位讀者，讓他們一生受用。

四年級的作文 篇8

我永遠也不質疑太陽的美，就像大海永遠不會質疑天的藍。

幽藍的海邊，朝霞與晨暉悄然而至，我倚着一塊大石頭，看着太陽升起的那一瞬。

漸漸地，漸漸地，黑夜的東方泛起一抹魚肚白。海水映着白色卻浮現出一絲紫氣。紫氣只維持了一瞬便消失了。緊接着，一抹如紅玉般的圓潤之色映在天籟。那光是那樣的溫柔，那樣的美好，海天一色美不過此時的絢麗。

剎時，太陽露了出來，把雲霞染得通紅。時間彷彿靜止了，眼睛裏只剩下太陽在慢慢地上升，上升。周圍的一切是那樣耀眼，紅與金交錯，別有一番風采。大海拍打着周圍的石塊，近乎金色的水在光的掩映下熠熠生輝。紅霞緩緩消失，取而代之的.是白色。天空恢復了以往的藍，太陽也收斂了炙熱的光輝，卻還是讓一旁的月亮黯然失色。一切都回歸正常，但日出的壯觀已烙印在我的靈魂深處。

那一刻，我震撼了。太陽平時的耀眼，在這一刻變成了塵埃。東方的那抹紅，讓我至今難忘。