四年級優秀作文4篇[熱門]

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的四年級優秀作文4篇，希望對大家有所幫助。

四年級優秀作文 篇1

藍藍的天空上飄着白白的雲，而我和我的智慧校園就駐紮在這塊寶地。這塊寶地我已經熟悉了四年，寶物我也認識了不少，寶藏我也很喜歡，寶地：生機勃勃，景色迷人，生機盎然，灑滿陽光寶物：眉清目秀，文質彬彬落落大方，儀表堂堂。寶藏：數不勝數，浩如煙海，書香四壁，書香四溢。

陽光灑落這塊寶地，滋潤了寶物，普照了寶藏。是不是擁有這三件東西很愜意呢…寶物樂於助人，經常幫助我鉛筆斷了，給我削筆刀，摔倒了，攙扶起來，善良不比學習更重要嗎？這難道不是可貴的智慧嗎？寶藏給我智慧，讓我暢遊在知識的海洋，從牙牙學語到出口成章，這也是智慧。有這兩種智慧是最幸福的。寶地會時不時地保護着寶物們，上次，有個同學差點被玫瑰花的.刺扎着，風吹了一下，把玫瑰花吹到一旁，同學巧妙地跳到一旁，拍了拍胸脯，真是膽戰心驚啊，寶地也愛寶物啊…

我之所以說我的校園是智慧校園，是擁有了善良的智慧，知識的智慧，和愛…這樣的我和寶物駐紮在這塊朝氣蓬勃，綠草如茵的寶地上，怎能不珍惜在這兒的時光，怎能不珍惜這裏的智慧，如不珍惜，對不起這兒的寶物，寶藏，還有寶地上一切的一切。有人問：寶藏是什麼？答：寶藏是卷，書。也有人問寶物是什麼？答：寶物是以後國家的棟樑，—學生。還有人問寶地是什麼？答：寶地是培養棟樑的，也就是我們所稱的—學校或校園。

我的智慧校園介紹給了你，看完之後心情是否舒暢了，是不是也想說說你的智慧校園，那就和我一樣盡情地說吧。

四年級優秀作文 篇2

今天，天空陰沉沉的，好像要下雨。果然沒有出乎我的意料，在９點多時就下了雨。雨越下越大，我們並沒有被雨的吵聲而吵到沒心情上課。

“叮鈴鈴”，下課了，我們放學了。我拿着雨傘走出教室門口，下到學校門口，我望着無數顆豆大的雨點向大地劈劈啪啪地打來。建築物都披上了一層薄薄的輕紗，眼前白花花一片，美極了！我撐起傘，走在路上，有幾滴小雨絲打在我的臉上，從臉上滑了下去。啊！涼絲絲的，真舒服呀！我把傘太高了一點，看見街上開滿了五彩繽紛的“傘花”。瞧，那位女孩的傘真美呀！她撐的傘是天藍色的，在傘布上，花朵簇簇，真的很美！前面不遠處，有兩位女生各撐着一把粉紅、天藍色的傘，她倆把傘簇擁在一起，變成了一朵大的`花。她們還用雙手輕輕旋轉傘柄，頓時，傘上的一顆顆水珠飛射出去，傘下，還傳來她們的陣陣笑聲呢！

雨中的傘花真美，我很喜歡。

四年級優秀作文 篇3

哎呀呀！剛剛說了那麼多，還沒介紹它長啥樣哪！它長相好玩啦！渺小的頭，粗大的`脖子，修長的身體，中間還點綴了幾點斑點。

可是，有件我意想不到的事發生了：兩隻蠶這幾天不吃東西，這可把我急壞啦！可是……它們會不會在脫皮呢？因爲脫皮的蠶是不吃東西的！可這種說法還不能得到證實。唉！

四年級優秀作文 篇4

今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀，我喜氣洋洋地坐在公交車上，想象着它是什麼樣子的。

不到一小時，便到了華山森林公園。這裏的山可真是雄偉啊。我聽導遊說，這裏有白龍潭，白龍潭附近是白龍廟，我們都想去看看，於是，我們朝着白龍廟進發。

通往白龍廟的`道路真奇特，一級級臺階越來越高，一座座小橋伸向遠方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態萬千，我不禁讚歎起來。終於過了一級又一級臺階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來很破舊了，不過上面規範地寫着幾個大字：風調雨順，國泰民安。

廟的附近，有個小木亭，裏面有小石塊可以當椅子，我就坐在裏面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀時間短，但是我們很快樂，老師給大家留了影。

我喜歡華山森林公園，有機會，我還要來遊玩，再次領略它的雄壯之美。