四年級學生作文精選(5篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級學生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

媽媽，您對我的關心無微不至，對我的學習十分重視。可您知道嗎？我也想有自己的天地。

每到星期天，您總會給我佈置許多作業，特別是期末，您佈置的作業堆起來簡直比五層大樓還高。每當我看到窗外小夥伴在玩耍時，都會投去羨慕的目光。我真想和他們一樣，放飛自己的童心……

有一次，我考試得79分，我邁着沉重的步子回到家，您接過卷子，“什麼，才79分？“說完，您便叫我跪10小時。十小時？這個驚人的`數字在我耳邊迴旋。我人在落淚，心在落淚。

媽媽，雖然是短短几句話，但我希望能打動您的心。

四年級學生作文 篇2

我的課餘生活很豐富，也很有趣。我在我的課餘生活中玩遊戲、於東、看書、逛公園……這些事情給我帶來了許多快樂，但我最喜歡的.事做遊戲——老鷹捉小雞。

一個風和日麗的下午，我和我的小夥伴，在我家樓下的空地上玩老鷹捉小雞。

遊戲開始了，一個小朋友先當老鷹，一個小朋友當母雞，其它小朋友當小雞寶寶。老鷹瞪大雙眼，用兇狠的眼神看着小雞。老鷹一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋向左，一會兒擋向右。突然，老鷹轉了個大圈，繞過雞媽媽，向最後一隻小雞撲過來。雞媽媽看見了，感到情況不妙，猶豫了一下。老鷹看準機會，猛地衝過去。嚇得小雞直叫“媽媽”。就這樣，最後一隻小雞被捉住了。

遊戲結束了，我們玩得很開心。這就是我豐富有趣的課餘生活。

四年級學生作文 篇3

每個星期天，在校園的角落，有一羣夢想者，幫忙着學校整理資源回收，不管颳風下雨，他們總會準時的出現，爲了學校環境的整潔而奮戰，這麼辛勤的一羣，這麼熱心的一羣，卻也是這麼默默的一羣，要不是某天經過了學校，瞥見了正在”奮戰”的的他們，我都不知道有這麼偉大的`一羣人。

看見了這羣善心的夢想者後，一個問號就在心中出現，爲什麼他們可以這樣無怨無悔的付出?沒有功名利祿，累的是自己，苦的也是自己，爲什麼他們還願意?直到，在自我實行後，我才切身體會到夢想者們的心情。

一個風和日麗的下午，我出去幫媽媽買東西，要過馬路時，看見了一位盲人老先生，正準備往馬路對面走去，而這時，卻還是紅燈，我立刻上前制止，並在綠燈時緩緩的攙扶他過馬路，費盡千辛萬苦到達後，他對我投以一個感激的笑容，並以沙啞的聲音說到:小姑娘，謝謝你，便轉身離去，望着他漸漸離去的背影，一股甜甜的暖和在我心中慢慢散開，我伸伸懶腰，想到:原來，一個善行，不但可以使需要幫助的人事物得到關懷，還可以使自己愉快，以往受到別人幫助時，都沒有那麼開心呢!真所謂:愛是相互的！如果那時，我沒有上前幫助他，那事後我心裏一定會有種不舒服的感覺，還好我沒有因爲怠惰而冷眼旁觀，做好事，真好！

自從那件事過後，我已經徹底瞭解到”助人爲快樂之本”這句話，也盡力多做些好事，而，在做善行的過程中，我也瞭解到某些重要的道理:不能心不甘情不願或是懷着別人會好好報答你的這種心態來行動，否則，一番美意就沒意義了。好事有很多種，量力而爲，只要是對的，就努力去做，就算是舉手之勞，只要有心，小愛也能放大造福他人。不要只顧着紙上談兵，心動不如馬上行動。做好事…從現在開始！

四年級學生作文 篇4

在七月的某一個星期天，我們一家人要去一個好玩的地方，叫做“休閒農場”的地方玩，那裏有盪鞦韆、溜滑梯…等等的遊樂設施，還可以在那邊吃飯喔!

我跟我弟弟有去玩遊樂設施，我們過去玩盪鞦韆的時候，突然發現盪鞦韆是用木頭做的.耶!後來媽媽叫我們去吃東西，有好吃的豆乾喔!美味極了!吃完了以後，爸爸叫我收盤子，我不知道在哪裏，結果爸爸叫弟弟跟我一起去收盤子，弟弟說是放這邊又說 成那邊，然後又回去問爸爸，結果爸爸指向前面，我才知道，我過去問是不是放這，他說丟到垃圾桶，唉!忙來忙去原來是要丟到垃圾桶，真是忙死我了!然後我們要去三合院，那裏面的東西都是以前的留下來的，我們有看到以前的東西，有以前的收音機、以前的電話、以前的電視…等等。

看完了這些以前的東西，我們就要回家了!真是快樂的一天!

四年級學生作文 篇5

盼到了，盼到了，終於盼到了。春姑娘越過了高山，飛過了小河，穿過了田野，千里迢迢地來到了我們的校園。使校園裏熱鬧非凡，各種花兒競相開放。

進入校園，首先映入眼簾的是一片柳樹。遠看，像一片綠色的海洋。近一些，柳樹抽出了一個個花苞，一陣陣春風拂過，柳枝就隨風飄動，並下起了“柳葉雨”。柳樹的葉子，像是被畫家塗上了翠綠色的顏料。它那綠油油的葉子猶如一片片小舟，長長的，寬寬的，精緻極了。一陣陣微風吹過，嫩綠的柳樹枝葉在空中輕輕舞動，跳起了舞蹈，忽高忽低，忽左忽右，好看極了。當春雨綿綿時，柳樹從睡夢中醒來，睜開迷濛的雙眼，揉揉眼睛，挺直了腰板，以昂首之態告訴人們，春天來了。讓我情不自禁地想起了唐代洔人賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

緊挨着柳樹的昰一片“迷你型竹林”。竹子的色彩昰綠色的，卻不顯單調，給人一種生機勃勃的感覺，清代詩人鄭燮的中寫到“咬定靑山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”寫的不正是竹子堅貞不屈的精神嗎？竹子的姿態真是千姿百態：有的像一個個亭亭玉立的小姑娘，有的像威武的將軍；有的靠在一起，像久別重逢的老朋友；也有的威風凜凜，像一個嚴肅的士兵，正無時無刻的守護着同學和老師們呢。

竹林的旁邊是綠化帶。“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看一看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。這時，螞蟻來前來沃土上鬆土，蝸牛來欣賞美麗的校園，小鳥在空中“嘰嘰喳喳”地叫着。聽，教室裏傳出了朗朗書聲，同學們正專心致志地朗讀着，那聲音整齊而嘹亮，抑揚頓挫。給春天增添了無限的色彩。小草聽見了，長得更綠了；花兒聽見了，開得更豔了；樹兒聽見了，長得更茂盛了。這朗朗書聲飛出了校園，傳到正在播種的農民伯伯耳裏，他們着這熟悉的.聲音，望着被樹木環抱的學校，若有所思的笑了。下課了同學們跑出教室，來到操場上，玩着各種各樣的遊戲，大家在地面上奔跑着追逐着，爽朗的笑聲響徹整個校園。

俗話說“一年之計在於春，一日之計在於晨。”我要在這美好的校園裏發奮學習。我陶醉在這如詩如畫的春色中，彷彿變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點得更加美麗、可愛。以此來回報我親愛的的母校——濱江小學！