有關四年級活動作文合集10篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級活動作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級活動作文 篇1

今天小記者班有一次義賣活動，我早早的來到所定的集合地點，剛到風之彩超市門口，我就看到被小記者們圍得水泄不通的棒棒糖老師，我趕忙跑過去向棒棒糖老師問好，老師送了我一枚酷幣，接着，老師爲我們每人臉上貼了兩張貼貼畫，發了3枚愛國徽章，讓我們想辦法將愛國徽章賣出去，所得的錢全部捐給遭受汶川大地震的災區人民。

一開始我很緊張，所以半天沒賣出一個，而別人早早地賣完了。我鼓足勇氣跑到一位阿姨面前，輕聲地問：“阿姨，這是我們特別製作的愛國徽章，請你把它買下，爲災區的朋友獻上一片愛心吧！”阿姨終於買了一個，就這樣賣出了第一個，接着又賣出了第二個……

賣完徽章，我加入了慈善募捐的隊伍。

當我們幹得正起勁的時候，我們在德克士看到了美國籃球運動員，大家都很興奮，美國人一起照相，美國人也主動爲災區人民獻出他們的愛心：有的.捐5美元；有的捐10美元，還有的捐100美元呢！

經過我們共同的努力，我們的慈善捐款箱也快裝滿了，雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是通過這一節課，我明白了一方有難，八方支援。只要團結起來，就有力量戰勝一切的困難。

四年級活動作文 篇2

記得上次學校組織秋遊活動，我們懷着激動的心情跟着王老師上了大巴車去龍鳳古鎮。一路上我們看見藍藍的天空上，調皮的白雲娃娃們在互相嬉戲，一會變成羊、一會變成小貓、一會變成大白狗.......，真是千姿百態、變化多端。太陽公公笑咪咪地說：“同學們，早上好。”小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫個不停，好比是車裏的我們，在歡聲笑語中不知不覺就到達了目的地。

首先，我們看到的是一堵高大威武的`城牆，剛走進城門，一個同學突然大叫起來：“快看啊!草地上有幾隻可愛的小鴨子。”霎時，全班的目光都集中在那片草地上，害羞的小鴨子被我們嚇得四處亂竄，在混亂中我拿起相機快速地拍了好幾張，太可愛了。我們繼續向前方走去，大樹的葉子變成金黃色，一陣微風吹過，金色的樹葉一片片就離開了大樹媽媽的懷抱。小草低着腦袋，小花也垂頭喪氣，只有松柏在秋風中像一位勇敢的戰士一樣，絲毫不動。我們走在熱鬧的街道上，街道的兩旁排列着整齊有序的古建築。

大街上，遊人如織，熱鬧非凡。有些小販吆喝着：“賣糖葫蘆喲!”、“新疆的羊肉串”、“賣糖人”......。那糖人不僅好吃，而且還是民間藝術，也是傳統文化。我們繼續往前走，看見了一條威武的石雕大龍在小橋上吐着清澈的泉水，許多遊客在石雕大龍旁邊與它合影留戀。我們又看見了一個人工打造的小瀑布。接着我們來到雕刻着十二生肖的地方，那些石雕栩栩如生，它們緊靠着湖邊，一陣微風吹過，令人心曠神怡。在燦爛的陽光下，湖面微波粼粼，猶如一幅美麗的畫卷。我們在快樂中度過了這次秋遊的美好時光。

四年級活動作文 篇3

清晨的空氣涼颼颼的，讓人禁不住打了個寒戰。但這並不能抑制我們心中的興奮——因爲，今天我們要去蕭山湘湖的跨湖橋博物館進行一學期一度的親子活動。

經過了40多分鐘的車程，我們終於到了目的地。湘湖的景色真美啊，湖面一望無際，被風吹得滿臉皺紋。水清澈得可以看見水下的魚蝦。湖邊上栽着數不清的花草樹木，錯落有致。我們在這中間穿梭着、打鬧着，嘻嘻哈哈的笑聲不絕於耳。

跟隨着胡劍波爸爸，我們來到了跨湖橋博物館。這個博物館外形很奇特，像一隻巨大的`獨木舟。我非常好奇，便走了進去。

進了博物館，我才知道，原來這裏是介紹八千年前生活在這裏的跨湖橋人的。博物館分爲遺址廳和陳列廳。我們先來到陳列廳，觀看這裏各種各樣的遺物：有梅花鹿角、小孩頭骨、骨針、陶罐、陶碗……數不勝數。讓我禁不住感嘆：哇，原來古人那麼有智慧，在8000多年前就學會製作容器、縫補衣服、馴養家畜，連我都自嘆弗如。

接着，我們來到了遺址廳。遺址廳裏，幾個考古人員正在忙碌着——咦，不對，他們怎麼一動不動呢？走近一看，我才發現，原來他們都是假人。沿着長長的木橋走下去，我看到了一個透明的屋子，裏面有一塊長木板和幾塊碎木塊。看了旁邊的介紹，我才知道：這可是迄今發現的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000-7000年。看到這裏，我又一次爲古人的智慧所折服。

走出博物館，我們就開始野餐了。大家在一個避風點坐下來，分享着自家帶來的美食——有蛋餅、雞腿、雞翅、壽司……讓我垂涎三尺。而且，大家分享的味道就是不一樣。

吃完了飯，我們開始表演節目。除了文藝節目，這次還上演了父子鬥雞、同學摔跤、父子摔跤、母女推掌等活動。看着平日裏嚴肅的爸爸媽媽們頓時成了一個個頑童，我都笑趴下了。

看夠了，吃飽了，玩累了，我們一羣人，便各自搭車回家了。同時帶回家的，還有滿滿的幸福、溫馨、快樂。

四年級活動作文 篇4

去年的四月七日，是個讓我難忘的一天。我們班舉辦了以“露一手，我很棒，你也很棒”爲主題的中隊活動。這一天，班級的很多家長和許多外校的輔導員來我班觀看了我們的活動，我們爲這一天到來做了充分的準備。現在回想起來還是心潮澎湃呀！

記得那一次上課鈴聲剛剛響起，同學們就懷着激動的心情坐在教室裏，中隊輔導員張老師款款地走到黑板前，微笑地宣佈：“今天我們的中隊活動是……”老師的話還沒說完，同學們就異口同聲地喊道：“露一手！”這一聲音擲地有聲，大家都會心一笑。

首先上場的是李之碩和曹文碩兩位同學，他們倆表演的是一段小品《扶不扶》，他們誇張的表情，滑稽的動作，惹得全班同學鬨堂大笑，而我們的張老師笑得連眼睛都睜不開了。笑聲未斷，李欣澤就迫不及待地跑到講臺前，表演了魔術《剪不斷的紅領巾》，只見他從容地從衣領解下紅領巾，右手拿着一把剪刀，我們都目不轉睛地看着，但鮮豔的紅領巾沒有被剪斷，奇蹟發生了，“不可能的，不可能呀！”這時只聽李欣澤故弄玄虛地說：“想聽祕密，請聽下回分解！……”接下來我們班大名鼎鼎的小歌星王文靜出場，就引起了粉絲的.瘋狂追捧，她唱的是《隱形的翅膀》，我們每一個人都陶醉在她深情的歌聲中。最後壓軸大戲馬上登場，我抱着心愛的吉他，在同學們陣陣的歡呼聲中，演奏了朴樹的《平凡之路》，悠揚的琴聲伴着同學們此起彼伏的熱烈掌聲，我的信心就更足了，心裏簡直樂開了花。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴聲響起了，可大家還是依依不捨地望着講臺，最後張老師深情地總結了今天的中隊活動：“今天的中隊活動，我們看到許多同學都踊躍登臺表演，看到了同學們的拿手絕活，也看到了同學們爆棚的自信心。我相信同學們現在都有了一個共識，那就是‘我很棒，你也很棒，大家都很棒！”，周老師的話剛一落地，同學們又響起了陣陣掌聲！

這次中隊課我終身難忘！因爲這次中隊課，讓我又想起來那次在海邊看到的情景，我要像海燕一樣，面對人生的暴風雨，勇敢地、驕傲地飛翔在廣闊的大海之中，搏擊長浪，不走平凡之路！

四年級活動作文 篇5

今天下午，我們班舉行了一個有趣的活動。

對於今天的這個活動，我們也可以說是準備多時了，什麼？想知道是幹嗎的，那我就告訴你吧！是每一小組演兩幕負荊請罪。

開始了，每一組的同法學都演得很生動。終於輪到我們了，我高興的上了臺······

“負荊請罪，第一幕，開拍”我興致勃勃的.走向吳一凡······

“哦，我天，我忘詞了，怎麼辦？怎麼辦？”後來經人提醒，我還是沒丟什麼人。好險。

通過這回活動，讓我們每個人都上臺上表現了自我，希望老師可以多多辦一些類似這樣的活動哦！

四年級活動作文 篇6

我早早地來到了學校，老師先讓我們上了一節課，車就來了。我們上了車後，我在車上就看了許多美景。不一會，車就到了目的地。老師帶我們進去了，我看見有鳥巢、楊樹、樹葉、草地……後來，我們到了一個大草坪，在那活動了一下，又讓我們看比賽，又讓我們幾個幾個去看公園的美景。

通過這次秋遊，我學會了很多東西。

四年級活動作文 篇7

水是生命之源，孕育生命，讓生命生生不息，是最珍貴的資源。但是由於我們對水的忽視和不合理使用，水污染越來越嚴重。回想起我20xx年入住丁橋，門口河面漂浮着各種生活垃圾、塑料垃圾……一陣風吹過，散發出陣陣惡臭，令人望而卻步。

爲了碧水藍天，我們自行組建了夢想小隊，第一次開展了“小手拉大手，五水共治，我們在行動”的活動。這次暑期實踐，讓我更加懂得水的重要，我自己對保護水資源也達到了新的高度。以前總覺得是政府，大人的事，與我還相去甚遠，但現在“五水共治”的意義我有了更深的'體會了。五水共治不僅僅是口號，它需要我們每個人落實到實處，爲人類擁有“淡水藍色星球”而努力。在此呼籲大家：垃圾不往河裏扔；衣物不到河邊洗；污水不往河中排；家禽不在水中養；違章不在河邊搭；水龍頭不再掉眼淚。水文化的價值在於我們懂得親水、愛水、保水的好習慣，就一定能掀起一股節水新風和正氣。

這次活動在暴曬和暴走模式中進行，我們疲憊不堪，但沒有人叫苦叫累，但面臨很多治水問題，我們束手無策。這時我才意識到我的知識那麼有限，今後我要更加更加努力學習，實現我的科學家夢。爲社會、爲人民奉獻出更大的力量。

四年級活動作文 篇8

“衝啊！”方老師剛說完注意事項，我們就飛一般地跑出教室。

哇，有好多的項目：夾彈珠、快樂轉轉圈、旱災救援。

我先來到我們班的“步步爲營”。桌子上有4個杯子，裏面都裝着自來水，第一個杯子裏還裝着一個黃黃的乒乓球。我看了遊戲規則，原來是叫我們把乒乓球從第一個杯子吹到第四個杯子。我想：這麼簡單，輕輕一吹不就過去了，我肯定能得到印章。

我一吹，乒乓球不但沒有滾動，還在原地打轉。我又用力吹了一次，結果和上次一模一樣。我急了，頭上冒出了豆大的冷汗。但轉念一想：剛纔我是向下吹，乒乓球當然是原地轉，把它往上吹不就行了。於是我俯下身子又吹了一次，它果然聽話地“跳”了過去。我得到了一個大獎章。

接着我又來到了“保齡球場”，拿起3個“保齡球”扔向“球樁”。可是球像個不聽話的.孩子，我扔左，它向右，我扔右，它偏向左。只剩下最後一次機會了，我想：算了，我亂扔吧！我把球使勁往邊上一扔，結果球一反彈，打掉了6個“球樁”。真是“瞎貓碰着了死老鼠”，運氣太好了。

最後我一共得到了13枚印章，換了一支水筆和三顆水果糖。這些禮物雖小，可也包含着我的汗水。

四年級活動作文 篇9

今天學校舉辦遊園活動啦！我期待的可不是前面的的熱身舞，也不是莊嚴而又隆重的頒獎典禮，而是後面的遊園！羅助理一宣佈遊園活動開始，大家各往自己喜歡的遊園項目停留。我就像箭一樣飛奔到2。3班舉辦的遊園項目——美食天堂。嘿嘿，其實我是一個吃貨，還是那種見到美食不要命的吃貨。

我一看到2。3班那裏有吃的，就急忙排隊。唉，可惜呀，我萬萬沒想到，想要吃的，必須要“過五關斬六將”才能吃到可口的美食。我二話不說，只要獎品是美食，什麼關我都能過。不一會兒，我就得到了“戰利品”，一根羊肉串。那感覺，那肉質，難得人間一見啊！吃了羊肉串，我對剩下的美食更有信心了。

突然間，我看到了幾個不用花力氣就可以得到的`美食，只需要付一兩塊錢的花園幣罷了。這種便宜，我怎能不佔呢？不到一分鐘的時間，我就得到了民間小吃——佼佼糖，又吃到了龍鬚酥，還嚐到了用糖漿“畫”成的糖管針，啊，真是樣樣都好吃，樣樣都有特色呀！

我希望再舉辦一次“吃貨們的世界”，這樣，我就能嚐到各種各樣的美食啦，我身爲吃貨的願望也就完成啦！

四年級活動作文 篇10

今天下午，我們小記者要出去活動，活動的主題是“學雷鋒、義賣捐愛心活動”。活動的規則是這樣的，每一個小記者，從家裏帶一些玩具或書來賣，將賣出去的錢，就地交到捐愛心的盒子裏，然後再把這些錢捐給要幫助的人。

一眨眼，一上午就過去了，我們四年級的小記者們，馬上就要出發了，今天，我們班的九個小記者都非常的.高興，因爲今天是我們的現任班主任——陳飛老師帶我們參加義賣活動，我們出去的時候先排隊，再出發，一路上，我們有的談笑風生，有的歡聲笑語，還有的唱歌。不一會兒，我們就來到了步步高的前坪，我們就是在那裏擺攤，擺完後，我們就開始放書和玩具。一開始，沒有一個敢去向別人介紹這些書和玩具，我們就一直都沒有生意，後來，我壯起自己的膽子，向一位阿姨跑過去，我先說了一聲：“阿姨好，您要買書嗎？”阿姨說：“讓我先看一下”。然後我又說：“阿姨，我們是要捐愛心的，您就買我的書吧！”阿姨說：“讓我先看看”。我就把書遞給了阿姨，阿姨看了一下，就說：“這一本書要多少錢”。我說：“不貴，只要三元”。於是阿姨毫不猶豫地買了下來。我拿着這三元，狂奔到老師的面前，我對老師說：“老師，我賣出了三元錢”。老師說：“來，你拿着錢，老師給你照一張照片”。照完後，我就繼續去向別人介紹去了，這一次，我沒有向別人介紹書，而是向別人介紹玩具，因爲，我看見了一位牽着小女孩的奶奶，我向那個奶奶介紹玩具，我先給小女孩玩，我問：“小妹妹你喜歡嗎？”小妹妹說：“喜歡”。她的奶奶聽見她說喜歡，就沒有辦法，只能給小妹妹買下來，老奶奶問：“多少錢？”我說：“三元”。老奶奶說：“可以少一點嗎？”我說：“二元吧”。於是老奶奶就給她的小孫女把那個玩具買了下來，小女孩拿着買下的玩具，高興極了，奶奶也欣慰地笑了。最後，到活動結束時，我們一共賣出了130多元，我們把賣出去的錢捐給了捐愛心的盒子裏。當我們還在快樂的時候，時間就悄悄地過去了。

在返回的路上，我們沉浸在收穫和喜悅之中，聊着自己賣出去的東西，不知不覺地就回到了學習的地方——校園。這次小記者活動讓我明白了：“失敗是成功之母，沒有用盡全力就不要輕言放棄！”

通過這次小記者獻愛心義賣活動，我們從中學到了很多，獻愛心義賣活動是有意義的，我們以後要多做一些這樣的活動。雖然累，但快樂着。