【精選】四年級西湖作文集合7篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的四年級西湖作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級西湖作文 篇1

那波濤滾滾的大海走進了我的心田，那活潑歡快的小溪也常駐我的心田。而我對那——美麗動人的福州西湖公園也情有獨鍾。西湖，是一位婀娜多姿的仙子，又是一位情感豐富的詩人，令我爲之癡狂！

走進西湖公園，我眼前一亮，又不由自主地大叫起來：“哇！好美麗，真是名不虛傳！”

走在木板鋪成的小路上，首先映入眼簾的是一池的荷葉，荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。這時候正在下雨，小水珠跳到了荷葉上，多麼像一顆顆晶瑩透亮的珍珠呀！調皮的荷葉看到了滿身珍珠，輕輕隨風一傾，小水珠一個接一個地躍入水中，多頑皮！荷葉中央冒出了一朵朵荷花，有的還是花骨朵兒，那嬌羞的樣子如同一位位淡妝的少女，雨點時不時飄灑在上面，順着臉頰滑入荷葉上，剎那間，又與一池的水融爲一體；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，貪婪地吸吮着雨露，在花池中格外耀眼；盛開的荷花像一盞盞蓮燈靜靜綻放出迷人的光彩。雨中的荷塘，雨中的西湖呵！

我們順道拐進了一個亭子下避雨，看見一位戴着斗笠的老爺爺正在池塘邊釣魚，他絲毫沒有感覺到雨的.存在。只見老爺爺動作嫺熟地掛上魚餌，瀟灑地甩出魚鉤，水面才劃出一道波紋，隨即又消失得無影無蹤。準備停當，老爺爺便翹着二郎腿，悠然自得地坐在岸邊，無比冷靜地等着魚兒上鉤。呵，這難道不是一幅天然而成的畫卷嗎？

這時，一陣風兒拂過，亭子四周一棵棵柳樹引起了我的注意，它們像風雨中挺立着的戰士，在守護着美麗的亭子，又似在陪同老爺爺一起等候着魚兒的到來。柳條在風中快樂地舞蹈着，又如同少女那長長的秀髮在肆無忌憚地飄着，飄着……

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，哇！西湖公園真美啊！我已經陶醉其中了！爲你而癡狂……

四年級西湖作文 篇2

俗話說：上有天堂，下游蘇杭，今天，我們來到了四海文明的杭州欣賞美景。

我們來到了西湖，便被大自然的“傑作”給震撼住了。無數荷花象聽到花神的指揮全都齊齊開放，爭奇鬥豔，好象爲那淡妝的西湖抹上了口紅一般。荷花千姿百態，有的亭亭玉立彷彿在跟人們訴說自己的阿娜多姿，有的欣然怒放，如同一位驕傲的女王，俯視着自己富裕的`國家；有的三三兩兩地聚集在一起，宛如再玩什麼有趣的遊戲；有的靠在荷葉上，好象一個依偎樹邊的心靈行人；還有的隨風翩翩起舞，如同一個在跳芭蕾的演員。這些荷花芬芳撲鼻，吸進一口，就好象一股甘泉衝進了五臟六腑，令人心曠神怡。再加上下了一場綿綿細雨，荷花就如同一個調皮的小孩伸出手，接住雨露在手心兒玩呢！真是美不勝收啊！鮮花沒有綠葉的襯托也會黯淡下來，那兒的荷葉更是千姿百態，一片連着一片；真所謂：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

然後，我們又去遊覽了雷峯塔，那兒真是名不虛傳，每一個角落都金碧輝煌，彷彿是用金子裝飾成的一般。又如同雷電把他那所有耀眼的金光全獻給了雷峯塔，雷峯塔的名字就由此而來。登上了頂樓往下看去，啊！人就如同小螞蟻一樣，汽車就宛如小甲蟲一般，使我情不自禁地讚歎道那些建造師的鬼斧神工。

啊，西湖，你真是一顆鑲嵌在杭州璀璨的寶石。

四年級西湖作文 篇3

我的家鄉壽昌，如今越來越漂亮啦！其他不說，我今天就說一說家鄉的西湖。

走到西湖邊，你會看到散發着古色古香的亭子，有四根大木頭做的圓柱支撐着，在亭子的兩旁還有供遊人休息的椅子。坐在椅子上望着湖裏的水，你會發現水是那麼的綠，那麼的靜，那麼的清。這時，如果你身體有疲倦之意也會一散而光，感覺很輕鬆。如果天下着濛濛細雨，你可以撐着一把雨傘慢慢地走在安靜的道路上，而你的耳邊滴答滴答的雨聲，像正在彈奏的鋼琴聲，像輕快的音樂。湖中的`雨點像正在跳舞的小精靈。在亭子的不遠處有一個石梯，石梯旁停着一艘船，船上坐着一位戴着斗笠的老翁，手裏拿着一根魚竿，正在悠閒地垂釣。

夜晚的西湖更美，燈光倒映在水中，若隱若現。這時突然聽見有人大聲說：“哇！好漂亮！”我轉過去一看，原來是有許多的霧氣正在向我們飄來，形狀變化多端，像蝴蝶，像小狗像大象，形狀萬千。過了一會兒霧越來越多了，把我整個人都包圍了，感覺像是到了仙境，我覺得自己似乎是踩在軟綿綿的雲朵上。可是過了一會兒霧又散開了，我心想：咦，我怎麼沒有了？我走到亭子邊上，仔細一看。原來亭子下方和四周的石縫上都有特殊的噴霧器，因爲噴霧停止了工作，所以霧才散開了。

壽昌西湖，不管下雨天晴，還是白天晚上，都很美。

四年級西湖作文 篇4

期待已久的西湖之行，終於來到了。

出發的時候，我興奮極了，歡快地跑着叫着，像一隻飛往廣闊藍天的小鳥，懷着對美景的憧憬。

一路上，我注視着車窗外的風景，想象着西湖的美景。有“天堂”之稱的杭州西湖到底有着怎樣的迷人姿色了？

到達目的地，首先映入眼簾的是一汪清澈的湖水，綠得醉人，倒垂的`柳絮在風中盡情搖擺，古老的蘇堤倒映水中，如夢如幻，三兩艘小木船在湖中劃過，我彷彿看見許仙和白娘子在船上相會呢！“西湖真美啊！”旁邊遊人的讚歎聲把我拉回了現實。

媽媽提議到：“我們去坐船吧！”

“好呀！呵呵，我和媽媽真是心有靈犀。”我脫口而出。

船在湖上漂，人在畫中游。在船上游西湖的感覺真好呀，周圍的風景盡收眼底，三潭印月挨在身邊，雷峯塔就在眼前，我還看見了西湖水中自由自在游來游去的小魚。

下船後，我們到了一個不知名的小亭子裏面休息了一會，慢慢體味着西湖的味道。

歡快的時光過得飛快，轉眼間到了該回家的時候了。離開蘇堤的時候，我看見了一片小樹林裏休息的人羣，有的在品茶聊天，有的在呤詩作畫，伴隨着鳥叫蟲鳴，無比休閒。

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。杭州西湖是一個令人神往的地方，是一個去了就不願再離開的仙境。

四年級西湖作文 篇5

西湖像一顆耀眼的明珠，鑲嵌在“人間天堂”杭州。

春天的西湖，桃樹開起了桃花，十分靦腆。一旁的柳葉像一塊塊翡翠，鑲嵌在一條條綠絲帶上。湖邊的花園裏，百花齊放，一隻只蝴蝶在草叢中嬉戲打鬧……

夏天的西湖同樣美麗。荷葉挨挨擠擠地像一個個碧綠的大圓盤。荷花的花瓣，潔白如玉，荷花像一位亭亭玉立的少女，在舞臺上歌唱，有的'心花怒放，有的像害羞的少女，即便是技藝高超的畫家，也畫不出這麼美麗的畫卷。

秋天的西湖美不勝收。荷花荷葉紛紛低下了頭，好像在說我們成熟了，快來採摘吧！農民唱着小曲兒，哼着小調，乘上漁船，採起了蓮藕。看見雪白雪白的蓮藕，洗乾淨，咬上一口，便有一股香甜。如果運氣好，還能抓到小魚小蝦哩！

冬天的西湖邊，雪花飄落，原本是安靜的地方，可是孩子們的歡笑聲打破了寧靜。他們在草地上打雪仗，堆雪人。

西湖，是一顆鑲嵌在祖國大地上的明珠。

四年級西湖作文 篇6

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭。”今天天氣晴朗，萬里碧空飄着朵朵白雲，老師帶同學們來到杭州西湖畔，那裏的風景別提有多美拉！

我看過波瀾壯闊的長江，欣賞過碧波盪漾的昆明湖，可從沒看過水平如鏡的西湖水。西湖的水真靜啊！猶如一面巨大的鏡子。西湖的水好清啊！清得可以看到水裏的小魚在歡快的遊玩。你看那湖裏的小魚，它們正跳真優美的'舞，唱着動人的歌。你看那湖中的荷花，坐在荷葉上，聽着小魚兒唱歌，感受着小魚兒跳舞。一望無際的蓮葉一片片綠，在陽光的照耀下荷花顯得特有生命力。看到這情景，我不禁想起楊萬里寫的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”啊，我不時聞到一道香味，原來是岸邊那各式各樣的花，它們也像在看風景。

在花叢中，我們邊走邊看，累了，我門來到一個亭子裏休息。亭子是上有許多的琉璃瓦，在陽光的照射下，金碧輝煌。亭子四周有好多的柳樹，不禁讓我想到賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。好一個美麗的地方，我們陶醉了……

四年級西湖作文 篇7

今天是五一假期的第三天，雨過天晴，陽光明媚。老爸說帶我騎自行車去西湖，一方面可以欣賞初夏美麗的西湖，另一方面也可以鍛鍊一下我還不嫺熟的車技。大概上午九點我們來到西湖，蘇堤上已經是人山人海、遊人摩肩接踵，人聲鼎沸，好一片壯觀的景象。

我和老爸騎着自行車在人羣中穿梭。過了斷橋，突然看到前面的人羣騷動起來，大家都聚集到水邊觀看，我擠上前去一看，哇！原來是幾隻小野鴨在水裏嬉戲，有一隻使勁拍打翅膀濺起許多水花，有的把腦袋和脖子鑽到水裏，好像在找食物，有的乾脆一個猛子扎進水裏不見了，很久才從遠處的水面浮上來，還有的則悠閒地浮在水面上，東瞧瞧西看看，好像對岸邊圍上來的密密麻麻的遊客有些想不通。忽然，不知哪個調皮的孩子往水中扔了一塊石頭，鴨子們都嚇得紛紛逃到湖中央去了。我想以後它們肯定再也不敢這麼親密接觸遊客了。

在翠綠的柳蔭下一路沿着蘇堤向前騎。只聽到“叮叮咚咚”的音樂聲傳來，是音樂噴泉開始了！噴泉在優美的音樂聲中翩翩起舞，一會兒是柔美的圓弧曲線，一會兒是雄壯的.沖天水柱，我的心也跟着音樂噴泉起舞……騎車累了，我和老爸在樹蔭下的涼椅上休息。湖面碧綠碧綠的，在微風中輕輕盪漾，遠處的遊船漫不經心地移動着，線條柔和、樹木鬱鬱蔥蔥的羣山像一道水墨畫的屏風靜靜地擋在天和水之間。

西湖，在每個時間、每個角度都有不同的風景。難怪每到節假日就會有那麼多的遊客從四面八方趕來看西湖。