精選四年級的生命作文彙編7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級的生命作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的生命作文 篇1

生命的感悟

生命是寶貴的，生命是珍貴的，生命是可貴的，因爲他只有一次，失去了就再也不能挽救回來了。

你看，一年四季常青的松樹，它不怕風，不怕雨，不怕雪，不怕……一年四季都常青。到年齡的時候還爲人們結出果實——松樹塔。我知道了，生命的意義是在於付出，在於給予，在於有膽量勇敢面對生活。

你看，梅花傲風斗雪的寒冬開發，這真是“梅花香自苦寒來”。我們應該學習梅花傲風斗雪，堅強的面對生活。我知道了，生命的.意義是什麼？是勇敢，是堅強。而不是看見困難退縮，學縮頭烏龜。

你看，當大地甦醒的時候，小草就探出頭來，有的是在綠地裏長出來的，有的則是在沙漠裏鑽出來的。啊，它這種求生的慾望真大呀！生活，是勇於挑戰人生最大的敵人——自己。

在花盆裏，盛開的花兒腳下突然長出了一個綠油油的小苗，啊！它的生命力多麼強呀！它吸收着花的養分，不顧一切的向上長，哪怕只活幾天。這小小的種子裏包含着多麼強的生命力呀！

啊！我們應該珍惜生命，珍惜時間，因爲浪費時間就等於慢性自殺。

四年級的生命作文 篇2

生命是什麼？我常常思考這個問題。隨着我漸漸長大，我漸漸地懂得了生命是什麼，我要珍惜生命。

星期六，我抓了一些螃蟹放在瓶子裏，當我把瓶蓋擰得鬆一點，他們似乎感覺到空氣在瓶口和瓶內流動着。過了一會兒，螃蟹羣都擠到這瓶口。到家後，我把他們放進一個大盆子裏上面蓋着一個紙盒子。第二天清晨，我拿開盒子一看，盆子裏空空如也，只有一條條斷了的腿和大鉗子。我可以想象出昨晚它們大逃亡時時多麼的艱難。我在牆角發現了幾隻逃兵，它謹慎地看着我隨時做好逃亡準備。我毫不手軟再次把它們抓起來放進盆子裏。可是到了下午，螃蟹又逃跑了，剩下一個空盆子和一道道逃跑時留下的泥痕。螃蟹強烈的求生慾望讓我感動了，我忍不住打算找到所有的螃蟹，把它們帶到海邊，放歸大海，讓它們重獲自由。

有一次，我到爺爺家玩耍，看見了一朵非常美麗的小花。我想：正好我家沒花，不如我把這朵花載到花盆裏帶回家當做小盆景。說幹就幹，我向爺爺要了小鏟子小花盆，拿起鏟子用力地向花鏟去。可是不管我怎麼用力，花還是弄不出來。原來，這朵花一長出來就早早的把根扎入堅硬的土壤裏了。我心裏不禁感嘆道：這朵野花的.生命力是多麼頑強。

伊扎克。帕爾曼也是一個例子。他是著名的小提琴家，他從小熱愛音樂，可是他不幸的患上了小兒麻痹症，他只能拄着柺杖走路。但是，這場疾病並沒有阻止他對音樂的熱愛，仍然堅持着，到了現在創造出許許多多的作品。

我懂得了生命是堅持不懈，永不放棄；生命是頑強的生存能力；生命更是敢於與命運搏鬥。我下定決心：一定要珍惜生命，愛護生命，讓有限的生命做出無限的價值。

四年級的生命作文 篇3

一粒種子，甚至可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強向上成長。下面的這粒種子，也有着閃光的品格。

去年夏天，我回到姥姥家。姥姥家門前有一小塊蘿蔔地，裏面綠油油的。有一次，我把一些西瓜籽吐進了蘿蔔地裏。過了六七天，它那瘦黃的身軀竟然從地面伸了出來。說實話，它能長出來已經很令人吃驚，因爲它的周圍生長着五根大蘿蔔，它受到強烈的壓迫與競爭。那大蘿蔔也需要足夠的養分，所以等養分到達西瓜苗時，已經所剩無幾了，它只能靠那一點點養分來維持生命。

秋天來了，大蘿蔔個個長得飽滿，而小西瓜苗卻還是那副“熊樣”。沒想到後來幾天，在一場陰雨的滋潤下，它從原來的幾十釐米一下子長到了近一米！真是不可思議，它還結了兩個小西瓜。那飽滿的小西瓜，渾身圓滾滾的`，十分晶瑩，好似輕輕一碰，就會有甜甜的汁水流下來。

很快，暑假計劃要結束了，我告別了姥姥，踏上了回家的路。

過了一段時間，我給姥姥打電話，提起了小瓜苗的事。姥姥說：“那粒種子長成啦！結了兩個西瓜，又大又圓，等你過些日子回來吃吧！”此時，我體會到了生命的強大，即使它在養分極少的環境中，依然可以不屈向上，茁壯成長。我也要像種子一樣，堅持不懈，努力拼搏！

四年級的生命作文 篇4

你不要小瞧那些細小的生命，任何生命都有很強大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅持不懈的仙人掌。

有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧着仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房裏，我看着這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會不會闖大禍呢?看着它留下來的汁液，好像它在流淚，我很後悔!我想了一會兒，拿起針和線，把這一個個“手掌”綁在一起，結果媽媽走進房間，大吃一驚，說：“你怎麼把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長回來。”媽媽嘆了口氣說：“但願吧!”

到了第二天，仙人掌居然真的活了過來，我大吃一驚，把這個消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了牀，只聽“咯噔”一聲，媽媽的'腳都紅了，但顧不着了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”

任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚的生命，他們努力生長，追求求生的慾望，足以讓我們感動!

四年級的生命作文 篇5

“野火燒不盡，春風吹又生”，這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經常能感受到這句詩的意義。

在一個落葉紛飛的深秋，我們校園裏有一棵桃樹的一些枝幹被砍掉了。每年初春，桃花爭芳鬥豔開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的.風景。現在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以後還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來到桃樹邊，發現桃樹又長出了新枝幹，滿枝的桃花好看極了。

我家有一盆長得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十釐米長，然後把它放在一個裝了水的花瓶裏。當時我看到後責問爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來，它不就死掉了，爲什麼要傷害它？”爸爸說：“它不會死的，你等着看吧，隨着時間的推移，它就能長滿一大瓶。”一個月之後，這枝剪下來的綠蘿下面居然長出瞭如同鬍鬚一樣的根莖，還發出了新的枝葉。又過了幾個月，枝葉更密了，遮住了整個瓶子。爸爸說得話真的實現了，一枝小小的綠蘿，過了幾個月真的變成了滿滿的一大瓶。

桃樹枝的再生，綠蘿的生長，讓我體會到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量。現在我要努力學習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。

四年級的生命作文 篇6

我總是想，生命到底是什麼？

一次，我在鄉下奶奶家打掃衛生。我發現地上有一隻小甲蟲，二話不說把它掃進灰鬥裏。我正要將垃圾倒掉，發現一粒“灰塵”在裏面爬，我好奇走上前，原來就是剛纔那隻甲蟲。我看見它費力地爬到灰斗的邊緣，想攀上陡峭的擋板。可是，這一切都是徒勞，因爲它每爬到不到一半，便掉下來，摔了個四腳朝天。但是，它並沒有放棄，吃力地翻了過來，再爬再摔。我被甲蟲的行爲感動了，輕輕地捏起它，甲蟲費力掙扎着，極力鼓動雙翅，我感到一個鮮活的生命在我的指尖撲騰，那麼強烈！那麼鮮明！甲蟲強烈的求生慾望令我震驚，我忍不住放了它！甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。

媽媽帶回來一株植物，綽號叫“打不死”。過了幾天，我看見它的模樣一點也不漂亮，便把它連根拔起，隨手丟在陽臺的角落裏。過了兩個星期，當我再次走進陽臺，一片新綠首先映入眼簾，呀！那正是前幾天被我丟在陽臺上的“打不死”！望着鬱鬱蔥蔥，茁壯成長的.花，我驚訝極了，“打不死”竟然能在沒有水，沒有泥土的空隙裏活下來。那麼小的花裏，包含着一種那麼強的生命力！

夜晚，我在電腦上查閱杏林子的資料，裏面的一些文字引起了我的注意：杏林子十二歲時患有“幼兒類風溼關節炎”，全身百分之九十九的關節壞死，而她卻用全身上下僅能動的幾個手指寫出了幾百萬字，二十多本勵志書。這些文字給我極大的震撼。這一切真是難以置信，我要向杏林子學習，雖然我寫不出幾百萬字的文章，但是，我卻可以將知識的根基打得更紮實，自己的一切由自己負責，我必須也對自己負責。

雖然生命短暫，但我能夠將有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要好好學習，將來對社會貢獻出一份力量，絕不碌碌無爲！

四年級的生命作文 篇7

去年暑假的一天，我們全家人一起去廬山遊玩。

那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇蹟——一棵生長在石縫裏的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。

我不由地問媽媽這是什麼樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。

我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經貫穿了石頭，樹根已經滲透到下面的泥土了。因爲沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處纔有一些枝杈。由於水土流失，花曲柳的一些樹根已經裸露到了外面。它努力尋找着珍貴的泥土，不管有多麼的'艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終於得到了珍貴的泥土，它的根已經鑽到了地底。

石縫裏的花曲柳就是在這樣艱苦的環境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今後不論遇到了什麼挫折，都要勇於面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。