實用的我的四年級作文集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的四年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的四年級作文 篇1

在我上一年級時，幹了一件非常丟臉的事情，想知道，就往下看吧！

今天，我和我的朋友瑤瑤和許多親戚一起出去吃飯，到了飯店，我挑了好多我喜歡的菜，就和瑤瑤玩兒去了，過了一會兒，服務員阿姨端了一碟菠菜過來，那不正是我最喜歡的菠菜嗎！我趕緊拿起筷子狼吞虎嚥的吃了起來，還沒吃兩口，又上來了一大杯玉米汁，我又把玉米汁端到自己跟前倒了一杯，準備放下玉米汁時，又上來一盤烤魚，天哪！今天竟然有這麼多好吃的，我也沒注意看玉米汁，就一下子撲了上來夾烤魚，結果————————我把一大杯玉米汁全撒了，撒到了我的衣服，也撒到了瑤瑤身上，我的.臉一會兒青一會兒紅，正恨不得從一個地縫鑽進去，旁邊的媽媽一邊用紙擦着我的衣服，一片用生氣的眼神瞪着我，瑤瑤也不再跟我玩耍了，開始那些跟我說話的小姨和舅舅現在也不理我了，服務員一邊皺着眉頭，一邊用抹布擦着灑在桌子上的玉米汁。接下來吃飯的時候我都一聲不吭，儘管有我愛吃的烤魚和菠菜，吃飯也不香，回家發生了什麼是我就不說嘍！你們猜都能猜出來，我被媽媽又批評了一頓。

看完可別覺得我野蠻，你們說不定也幹過這種丟人的事呢！

我的四年級作文 篇2

未來的我，有可能是一名醫生，有可能一名鋼琴老師，也有可能一名舞蹈老師。

如果，我當上醫生。我就會盡我所有的能力爲人民服務，爲全國人民服務。

如果有地方發生海嘯、地震，我會及時趕到去救治，讓他們恢復健康的身體、重建新的家園，那我犧牲了也沒關係。

如果，當上鋼琴老師。我會用最動聽的音樂來讓人們陶醉在這音樂裏，讓人們彷彿像進入仙境一般，也會讓不愛音樂的'人，愛上音樂。

如果我能出人頭地的話，我就帶着家人去全國遊玩、觀賞、開音樂會，讓家人爲我自豪、爲我驕傲。

如果，我當上了舞蹈老師，我會用最美麗的舞姿讓你們看的津津有味，就像在看芭蕾公主在跳舞，像是周圍什麼都沒有，只有一個個臉紅得像桃子一樣小人在跳舞。

讓他們日夜不忘那優美的舞姿。

哎！不過這是我自己想象的，反正老天爺會安排的！

我的四年級作文 篇3

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的校園生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着的歡快的音符的樂章。

這裏承載着我美麗的夢想，這裏埋藏着我心裏的祕密，這裏記憶着我童年的歡樂，這裏是我第二個美麗的家鄉，我的智慧校園。

校園是我成長的驛站，這裏記錄着成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因爲這裏是我的一個家，一個充滿智慧、友善、快樂、痛苦的家，請大家和我一起去探索。

穿過一排排高高的樓房，你就會看見長長的大大的校門，還有站在門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業，不管是颳風下雨，他總站在校門口。

走進校門，正前面就是國旗杆和教學樓。進入教學樓，你會看見牆上貼着上下樓遵守紀律的兒歌和社團活動，還有關於戲曲的'知識。還會聽到齊齊的朗讀聲。走進教室看見我們的讀書委員，在領讀課文和一些古詩詞，還有日積月累。

雖然我們的學校不太豪華，但是這個學校給予了我很多的知識，教室裏有班班通，那是老師準備的教學課件，這樣我們可以通過視頻和圖片進一步的學習知識。

我們的學校景色優美，而且有豐富多彩的校園生活。

這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，我愛我的智慧校園。

我的四年級作文 篇4

在我們這個年紀，本不應該有苦惱，因爲我們的童年，應該是純真、美好的。然而，有一個人，在我們這個本該快樂的年紀，添上了四份苦惱。這個人是誰呢？別急，請聽我慢慢敘述。

這學期開學，我們聽說調來了一位新老師，每個同學都欣喜若狂。每個人都在想着新老師的模樣以及性格。新老師很快來了，那是一位女老師，給我們上第一課的時候態度和藹可親。讓我們覺得十分舒服。因此，我們每個人上課的時候都勁頭十足。所以，第一單元像夢一樣結束了。那位老師的法寶——考試也聞風而至。出乎那位老師的意料，我們的第一單元成績——慘不忍睹。第二單元開始時，我們以爲她還會像以前那樣教我們，對我們和藹可親。然而，事實似乎並不是這樣。她又一次走進教室，顯現出了她的.第二面：暴躁的一面。我們現在開始苦惱了，因爲她對我們的態度發生了一百八十度的大轉變。更可怕的是，她如果生氣了，會把我們的缺點一個一個的揭露出來，使我們的自尊心立即破碎。我們做的任何一件錯事都可以引起她的憤怒。就拿我們班的吳某某來說吧。她有一次上黑板去做題，有一道題怎麼也做不對。那個老師的巴掌以迅雷不及掩耳之勢衝到了她的臉上。讓吳某顏面盡失。我們雖然憤怒，但是又有什麼用呢？

我們原來的盟友——二班在幾次反抗無效後識時務者爲俊傑在魏老師面前像一隻哈巴狗，以甚至我們孤立無援。

我們的童年，夾雜着憂愁。

我的四年級作文 篇5

我們家養了一隻可愛又淘氣的倉鼠。它的身子胖乎乎圓滾滾的，只有乒乓球那麼大，灰白相間的毛，像一個毛球，摸上去猶如地毯，滑滑的，柔柔的。它的嘴巴很小很小，像一顆小紅豆。眼睛像一個蘋果核那麼小，鬍鬚像一個“八”字向兩邊展開，小巧的耳朵像兩新芽。不動時，它的腳的根本看不見，尾巴又小又短，幾乎看不出來。

前幾個星期，我又發現一件有趣的.事。接連幾天，我給它吃東西，每次它都要搬到它的房子裏吃，而且很快就出來了。我覺得很奇怪，往房子裏一看，我不禁大叫起來：“哇！原來裏面藏了那麼多的食物。”我在想：它這樣做可能有許多原因。我現在每天只餵它一次食物，它肯定是怕我如果出去玩幾天纔回家，那就沒人餵它了。還有一個原因是，老鼠本來就喜歡儲存食物，那是它的天性吧。

小倉鼠最大的本領就是耳朵特別靈，每當我放學回到家就立刻“吱吱”叫幾聲，馬上用它的後腿站起來，前腿抱拳，圓溜溜的眼睛看着我，好像在跟我打招呼。

這就是我喜歡的小倉鼠。

我的四年級作文 篇6

一夜大雪，城市房頂上積起了一層厚厚的雪，站在高樓的平頂上望出去，就像連綿起伏的雪山。

我眼中的雪是冬天的蠶絲，風兒在眼裏就像空氣般透明，只留下刺骨的感覺。陽光灑在雪白的大地上，地上零亂落着幾片已經乾枯的葉子，像一幅美麗的畫，我想現在已經沒有幾片落葉了。陽光照射在大樹上，大樹發出紅色的亮光，周圍的雪已經悄悄融化，我知道大樹正努力儲備着它需要的營養……

我眼中如緞面一般的白雪已經被頑皮的孩子們破壞了。但也給人們帶來了別樣的快樂。看！有的孩子在堆雪人，有的在打雪仗，還有的利用“下坡”製造了一個大大的“冰雪滑梯”。

我眼中的雲就像無邊無際的.大海，又如柳絮一般，更像蒲公英一樣在空中游走。

我眼中冬天的陽光溫暖而耀眼，它讓我們充滿了力量，因爲如果沒有陽光就不會有前進的希望。陽光給我們的溫曖猶如一把火燃燒在我手中。

我眼中的花、草、樹已經消失，被鵝毛大雪冰封在大地裏。當然，也有些生命力旺盛的大樹還保留着脆脆的枝條和已經枯掉的葉子。

我眼中的雪和別人有些不同，它帶來了冷傲的“冬”皇后，帶來了無窮的樂趣，也帶來了春的希望！

我的四年級作文 篇7

在動物界，我最喜歡的動物是-----貓。

貓是一種很活潑的動物，非常討人喜歡。它的四肢靈活，行動敏捷，走起路來沒有聲音。圓圓的小面孔上嵌這一對又圓又大閃閃發光的眼睛，身上滑滑的.，毛像搽過油一樣，一條又細又長的尾巴總是向上翹。

貓最喜歡吃的食物有;魚，飯和小蝦。小貓很壞，吃東西的時候會用手碰一下食物熱不熱，然後就津津有味的吃起來，吃完後還會用舌頭舔舔嘴，似乎還回味無窮，然後用爪子抹抹臉，做個洗臉的動作。

貓還有一個很大的本領，那就是捉老鼠，爲民除害，讓人們有安寧的環境。

記得有一次，媽媽打掃衛生時，發現牆角有一大堆老鼠屎，又發現桌上的麪包被啃得一個洞一個洞的，就再次肯定了我們家進了老鼠。媽媽很着急，我就想到一個辦法，把外婆家的貓抱了回來。貓進了門就這裏瞅瞅那裏瞅瞅，好像發現家裏有敵情，貓很聰明，就裝作不知道。我也很聰明，就在桌上放了一些老鼠愛吃的東西，把老鼠引出來，似乎老鼠也很笨，發現有好吃的，就跑出來大吃大喝起來，這時貓已悄悄靠近它，它彎着後腿前腿蹬地準備着，突然貓以飛快的速度撲住老鼠，老鼠還不知道是怎麼回事，就被貓吃到肚子裏了。

我最喜歡這隻貓了，因爲它爲我媽媽解除了煩惱。

我的四年級作文 篇8

我記得歌德曾經說過這麼一句話：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句話的確說得不錯。有的書讀起來像甜甜的蜜桃，有的書讀起來像青青的橄欖……書各不相同，各有各的味道！我今天向大家推薦的是《作文大本營》。

《作文大本營》這本書既有用，又有趣。裏面有許多板塊，比如說名師魔法棒、可樂世界、生活大風車、開花有聲、絕對小孩……不管怎麼說，反正我看作文大本營是看入了迷。

“吳汶容！睡覺了！”只聽媽媽一聲命令。我不情願的放下了《作文大本營》，縮進了被窩，那篇作文還沒看完呀！於是我想到了一個怪招，只見客廳裏的'燈被媽媽“啪”的一聲關掉了，我偷偷的開啓了小夜燈，藉着微弱的光芒看了起來。當看到一個讓人高興的片段時，我忍不住“哈哈哈”的笑了起來。老媽聽見了，不但把我的《作文大本營》沒收了，還張口大罵：“看看看，你就知道看，你要是在偷看，就別想我給你訂了！”哎！

我最喜歡《作文大本營》這本書了，它讓我知道了寫作的方法，還帶給了我許多樂趣。《作文大本營》，真好！

我的四年級作文 篇9

學校是讓我增長知識和智慧的地方，那裏綠樹成蔭，鳥語花香，充滿了歡聲笑語。

進入學校大門，首先看到的是升旗臺，每週一我們都在這裏進行升旗儀式。

往右邊走，有一片小竹林，這是我最喜歡的地方，小竹林可漂亮了！春天小竹林的竹子剛剛冒出芽來，嫩嫩的、綠綠的；夏天，小竹林的葉子更密了，夏天天氣炎熱，在書吧裏看書的同學就轉移到這裏看書；秋天，竹子的葉子變黃了，可它還是不幹枯，彷彿在說：“生命只有一次，我要活下去”！冬天來了，一片冰天雪地，竹林裏的竹子被凍僵了，像一根根白色的冰柱，挺立在那裏。

沿着小竹林再往裏走，大老遠就能聽到陣陣讀書聲在你耳邊迴盪，那就是我們上課的地方——教學樓。

我們在課堂上吸收着不同的知識，來充實我們的小腦袋，可最有趣的`就數那節課學科了。

記得那一天，王老師剛走進教室，就對我們說：“孩子們，今天我們來上一節實驗課，大家自己動手來做好不好？”我們歡呼：“好！”老師把我們六人分成一組，並給我們發了實驗用的槓桿尺和鉤碼。讓大家先動手試一下，怎樣才能槓桿尺保持平衡！”我們紛紛開始實驗，我們把相同數量的鉤碼分別放在槓桿尺兩邊，槓桿尺居然傾斜了。爲什麼呢？我們困惑了，這時，王一豪靈機一動，咱們的槓桿尺都沒調好，支點沒在橫杆中間！我們馬上調整好槓桿尺，並把兩個5克的鉤碼分別放在槓桿尺兩端，槓桿尺輕輕的晃了2下，慢慢平衡了。“yes，成功啦！”老師告訴我們，這種現象叫做槓桿原理，槓桿原理還分爲省力槓桿，費力槓桿，既不省力也不費力槓桿。我們聽的都入迷了……這時老師提出了一個問題：“大家知道生活中都有那些是槓桿原理嗎？”“剪刀，稱，蹺蹺板，開瓶器……”大家七嘴八舌，爭先恐後，在這充滿歡樂的教室裏，我們一點點涉取知識的養分，一天天成長。

我們的校園風景如畫，我們的校園歌聲清脆，我們的校園書聲朗朗，我們的校園歡聲笑語，我愛我那美麗的，帶給我們知識與智慧的，充滿歡樂的校園！

我的四年級作文 篇10

每天早晨，我在上學的路上經常看到清潔工人在工作，可我不喜歡他們，後來，我親眼看到了一件事，使我對清潔工人改變了看法，敬佩之情由然而生。

有一個星期日的早上，我和爸爸一起去跑步，在路上，我看到一名清潔工人在拿着掃把沿着路面，認真地掃着地。只見他其貌不揚、中等個子、黑黑的皮膚（可能是長久被太陽曬所至）、有一雙炯炯有神的眼睛，臉上都是汗水。看着汗流浹背的他，依然那麼認真地工作着。突然，他看到下水道堵了，馬上從車上拿來工具去掏，可是卻怎麼也掏不到，於是他捲起袖子，用手去把垃圾和污泥掏出來，我感到有一股惡臭襲來，我急忙捂住鼻子，再看他，只是皺了皺眉頭，又繼續了他的'工作，看到這裏，我的敬佩之情油然而生。我真想對他說一聲“謝謝！”

如果沒有他們不怕苦、不怕髒、不怕累的精神，我們的城市會變成什麼樣呢？這是一個我敬佩的人，這是一個值得我敬佩的人。

俗話說：“鳥美在羽毛，人美在德行”。從那以後每當我看見清潔工人時，我就會向他們投去敬佩的目光。