【精華】美麗的校園四年級作文集錦6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的美麗的校園四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園四年級作文 篇1

我的學校——曙光小學是一座非常美麗的學校，風景如畫，生機勃勃，在我心目中是一所獨一無二的。

進入學校大門，首先映入眼簾的是一個魚池。魚池的中央有一座假山，山頂上有一棵枝繁葉茂的大樹，樹旁有一間茅草屋，非常堅固，這座茅屋大概是給路人歇息的吧。往下看，半山腰上有座小木橋，它橫跨在兩塊岩石之間，小巧而別緻。山腳下有位白髮蒼蒼的漁翁，戴着斗笠，正悠閒地釣着魚。池中的小魚三五成羣地從漁翁的魚竿下游過，有的在水裏嬉戲，有的吐着泡泡，快活自在，誰也沒理會釣魚的漁翁！魚池裏還裝有噴泉，池水從管子吸進，又從噴口裏噴出，像兩朵盛開的潔白的`大蓮花，那花瓣中的水花在陽光下閃着亮晶晶的光，就像無數水鑽那麼美麗耀眼。

魚池的後面就是陳月庭教學樓，那裏種了一大片翠綠色的竹子，遠遠望去就像是一塊天然的翡翠屏風。不時有小鳥在竹子間一邊蹦來跳去，一邊嘰嘰喳喳說着鳥語，彷彿在唱着一首悅耳動聽的歌。魚、水、假山、鳥、竹子，一前一後，一動一靜，猶如一幅充滿中國元素的水墨畫，引人入勝。

告別魚池，穿過寫有“HAPPYLEARN”的拱形門，就來到了英語長廊。擡頭仰望，從長廊頂部垂掛下來一串串紫瑩瑩的紫藤花，帶着淡淡的紫，淡淡的香，一朵一朵淡淡地匯成一片片，垂在長廊裏，似是許許多多幅紫色的簾子，煞是好看。走在開滿鮮花的長廊中，欣賞着淡雅的花朵，讀着牆上的英語小故事，竟感覺那些小小的紫藤花，瞬間幻化爲天使，傳遞着人類的文明與科學知識。

離開英語長廊，來到一年級的教學樓前，一棵高大的雪松矗立在眼前，鬱郁蒼蒼，生機勃勃。它足有三層樓那麼高，葉子像綠油油的針一樣，一簇簇向外伸長着，枝丫重重疊疊，遠遠望去就像把撐開的綠巨傘，時刻準備着爲人們遮風擋雨，吸引同學們在課餘時間到樹下看書、聊天、嬉戲……這裏便成了校園裏最熱鬧的角落之一。

我們的校園裏還有熱火朝天的露天操場、快樂的童樂園、莊嚴的大禮堂……漫步在校園裏，一個個角落，一處處風景，看也看不夠，說也說不完，我愛我們美麗的校園。

美麗的校園四年級作文 篇2

在校園的南邊，有一個和九百多平方米的小花園，那裏一年四季風光如畫，是同學們喜歡的地方。

春天來到我們學校的小花園。杜鵑花開了。榕樹長出了新葉、萬年青、香樟樹都抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草也發芽了，長出了星星點點 的新綠，豔麗的鮮花，再加上或濃或淡的新綠，使人走進花園時，覺得眼前一片明豔。

夏天來了，花園裏綠油油一片。空氣中飄蕩着草葉的香味兒。一棵棵樹木枝繁葉茂，像一把把碧綠的大傘，鳥兒們把它們當作舞臺，同學們把它們當作涼亭。花園的樹蔭下是同學們的樂園，他們在樹蔭下盡情玩耍，要麼捉迷藏，要麼跳繩，上體育課時，還會在樹蔭下的草地上做運動可開心了。

秋天，樹葉開始落了。落葉的顏色很多的`，有紅的、黃的，紫的，五彩繽紛。一陣秋風吹過，落葉在花園中飛舞，像一隻只綠色的蝴蝶在翩翩起舞。我和夥伴們這個季節是最開心的，一有空，我們就結伴來到花園裏，撿一些落葉回教室，用它們作畫，做手工，這樣做的時候，我們快樂得忘記了疲勞，忘記了煩惱。

冬天，下大雪了，榕樹、萬年青、香樟樹依然蒼翠，只是葉子稀疏了一些，漏下一些細碎的日影，斑斑點點地照在變黃了的草地上。榕樹結出了許多粉紅色的小果子，引來許多鳥兒來覓食，有小巧玲瓏的秀鳥，有活潑機靈的麻雀，還有一些叫不出名來的鳥兒。它們吃飽之後，常在樹枝上嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽，給冬天的花園增添幾分生機。

校園的一角真美呀！歡迎你來我學校玩。

美麗的校園四年級作文 篇3

談論起校園，就讓我想起我的第二個家園。

當你走進校園左邊一條路叫做知曉路，象徵着每一個同學都懂得很多知識。順着知曉路邊走去，就會看到一個小花壇，裏面的花兒競相開放、爭奇鬥豔。走近一看，花壇裏種植了很過瓜子黃楊，中間綠綠的，而周圍有着一圈黃色的邊兒，相給調皮的小精靈戴上了秋姑娘送給它的金項鍊，旁邊又種了一圈不知名的小葉子，摸上去毛毛的，好像高興地脹紅了臉，不知怎樣迎接秋姑娘的到來了！

“啊！怎麼這麼香？”順着香味走去，看見了一棵桂花樹。仔細地看，有很多小巧玲瓏的桂花躲在樹葉中，與我們玩捉迷藏呢！桂花雖不與繁花爭豔，也不像梅花那麼有姿態，可那香味兒真是迷人。從一1班到六3班，沒有哪一班不是沉浸在香海中的。再往花壇周圍看去是一棵棵筆直挺拔的竹子，像守護衛士一樣站在花壇旁守護着那些小花們。

竹子的竹葉有的縮成一團，好像害羞的小姑娘，看起來尖尖的，像根針，其實摸上去軟軟的，很舒服！有些一半是張開了，一半是捲縮在一起的'。還有寫全部張開，不過有些黃，摸起來毛毛的。一陣微風吹過，散發出了淡淡清香，難怪國寶——大熊貓愛吃竹子呢！小花壇彎彎曲曲的，像迷宮。小花壇旁還有很多灌木叢，它們是花草的桌椅，是小蟲子們乘涼、遮雨的大樹，竹子是守護小花壇的衛士，而小花壇呢？是花草，蟲子溫馨的家園！

這就是我們美麗的校園，真是我們的樂園！

美麗的校園四年級作文 篇4

我們的校園是個美麗的地方。

進了校園的大門，走上樓梯，就來到了花壇面前。花臺小的玻璃花盆裏栽的是花和植物，老玻璃花盆上有許許多多的畫，如：菊花、石頭、葉子那個花壇非常美麗。它裏面栽的植物綠油油的，每當眼睛看不清時，就可以看看那盆對眼睛有保護力的植物。這是我們的第一站。

往廁所去，前邊有四個亭子，裏面有裝着職務，它們的根是嫩綠嫩綠的，葉子有的綠悠悠的，有的已經發黃了。他們有些朝上？有的朝下？朝上的像一條毛毛蟲正在努力的往上爬。而朝下的像一個滑滑梯，有許許多多的小雨滴在上面玩得可開心了。它的花盤非常普通，白茫茫的，像白紙一樣白。這是我們的第二站。

哇，樓梯下走，往操場的方向去。操場分爲兩個部分，一個是籃球場的，一個是跑步、做操的位置。籃球場有個男幹，圍着裏面的投球的地方，做超時，就會有許多小朋友在裏面跳繩。紅色的地方是跑步的地方，逗號，綠色的.那裏有小時子，逗號就是我們做操的地方。我們做操的前面還有一個主持臺，每天都會來看我們跑得整齊沒有，做操的時候說話沒有，做完操我媽還要做一分鐘關於體育的項目。這是我們的第三站。

往操場的下坡走，就來到我們的教學樓。加上負一樓，一共有五層，負一樓有音樂班，書法班段好唱，每月一個的等等。走上一樓，是幼兒園小朋友的教室，但沒裝修好。比喻到六年級的美廁所也不一樣，二樓是五年級和一年級，三樓是四年級和二年級，四樓是六年級和三年級。每個教室裏有四塊小黑板加￣個電腦，後面有一塊黑板報，植物和花，許多桌子和椅子。這是最後一站。

校園是一個既美麗又難忘的地方。

美麗的校園四年級作文 篇5

校園裏的樹鬱鬱蔥蔥，校園裏的花萬紫千紅，校園裏的同學青春洋溢，校園裏的老師親切可敬……我的校園如此多嬌，校園的美麗展現在我的眼裏，也感受在我的心裏。

我的校園有着五六十年的歷史，裏面的樹木高大茂密，晴天，我們行走在樹蔭之下，層層疊疊的枝葉將炙熱的陽光化成小光斑投射在人行道上，爲我們散去了熱陽，給我們送來了涼爽；雨天，雨滴將枝葉打的嘩嘩響，我們從樹下一衝而過，受過了枝葉的阻隔，被消去了衝力的雨滴飄落在我們的身上，輕柔柔的'就好像受了一場教訓後，雨滴由暴士瞬間轉化成了一名紳士。

校園裏分佈着許多的花池，大大小小，花池裏的花兒一到春天競相開放，這是一場校園裏的選美比賽，觀衆、評委就是我們這些每天從花池旁路過的學生，以及老師，我們每走過一小片花海，都會忍不住去讚歎一聲，我們的讚歎就成了花兒爭豔的動力，花兒迎着暖陽舞蹈，沐着細雨綻放，它們的美麗讓這個校園都帶上了美好。

美麗的校園，景美，人更美。

校園裏的花草樹木是靜景，每天在校園裏穿梭的學子們就是一幅動景，他們青春的臉龐，肆意爽朗的笑音，活力四射的逐影，校園是屬於我們的舞臺。

作爲學生的我們，校園是屬於我們的第二個家，我們熱愛這裏的一切，也愛護這裏的一切，我們會彎腰將飄落在地的紙屑撿入垃圾桶，我們會在同學需要幫助的時候伸出援手，同學們之間的和諧相處，互相關照構造出了一個美麗的校園。校園裏的老師也是美麗的，他們盡心盡力，爲了我們嘔心瀝血，他們無私奉獻，想盡一切辦法教導我們學習。

美麗的校園，我們有美麗的景，有美麗的人。

美麗的校園四年級作文 篇6

走進校園，第一個見到高粱蚜小草，小草從地下探出腦袋，好像在對我說：“歡迎你”。連小花也笑和合不攏嘴。旁邊的一棵棵挺拔的大樹好似一位位軍人正在向我敬禮。我一走到操場的正中心，好像感到旁邊所有的東西都在歡迎我似的.。

春天，校園都鳥語花香，百花齊放。如果你一走進去。準會被這誘人的香味給引住的，這種香味，會使你感到神清氣爽，精神抖擻。連路過的小鳥也被這花香給迷住了，它。非要停留一會兒再走不可。這些花也吸引來來了不少蝴蝶和蜜蜂。你走到裏面去，會感覺像是走進了一幅美麗的畫卷。

夏天，天氣很熱，知了在不信地叫着，似乎在說：“熱死了！熱死了！”這時候，大樹可成了我們的救命寶貝了。同學們上體育課的時候，只要一會兒休息的時間，同學們就爭着往大樹下來乘涼。

秋天，樹上的葉子都變紅了，一片片樹葉從樹上飄落下來，好像一位位仙女從天而降。小草這時候也變的無精打采的，好像在說：“我太困了，我要美美的睡上一覺。”冬天，零零星星的雪花給學校披上了一件銀白色的大衣。大樹似乎在說：“哎呀呀，冬天爲什麼這麼冷呀，凍得我直髮抖。”但是同學們可喜歡冬天了。因爲冬天裏可以打雪仗、堆雪人，可好玩了。從近處看，你會覺得學校像一個八十多歲的老人正在慢慢的走路。而從遠處看呢，你又會覺得學校像一座很小很小的雪峯。

你是不是也覺得我的校園很美麗？