【推薦】小學生四年級作文（精選56篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學生四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生四年級作文 篇1

2050年的時候我已經是一位遠近聞名的大科學家了。我的最新發明警察機器人已經完工了，下面我來介紹一下。

這個機器人長得像一個正方形的櫃子，它有雙正方形的大眼睛，就是在非常黑暗的地方也能把小偷或犯罪人看得一清二楚，它只要一確定了小偷、犯罪人。警察機器人就會變出許多武器抓住小偷，比如：繩子、電棍、警棍等等，同時還會自動報警。不一會小偷就被抓住了，就是再強大再機靈的小偷也逃不過警察機器人的'手掌心。

他不但會抓小偷，還會探案。他只要收集到小偷的腳印或指紋就能說出小偷的身高、體重、年齡、血型和男女。他最慢也不超過三個星期的時間找到兇手，並且進行適當的懲罰。

他還會跟蹤兇手，讓兇手未發現他的半根毫毛，他會不停的跟蹤兇手，直到兇手到了老巢再進行逮捕，而且很快就能把兇手的老巢一掃而光。

這種機器人是人類的好幫手，他有無限的能量，可以不分晝夜的爲人類工作。有了他，我們一定會更安全，更安心。

小學生四年級作文 篇2

每個人都有屬於自己的心愛寶貝，它可能是一位親人，也可能是一個物品，還可能是一隻寵物。有時候，別人眼中一文不值或毫不起眼的東西，卻可能是我們心目中的無價之寶；有時候，它是一件幸運物，只要有它出馬，所有的挑戰都無往不利、攻無不克；有時候，它是一位重要人士所送的禮物，是如此的有價值、有意義。

對我而言，我的寶貝是我最重要的資產，它像是一枝魔法棒，隨便一甩，就能讓無聊的生活，變得豐富、有趣；又像一枝畫筆，大手一揮，就能爲平淡的世界，增添色彩。它是什麼？你看不到，也摸不到它，我有，你也有，它是裝在我腦袋裏的“想象力”。

很幸運的，我擁有一對樂觀、開朗、陪我快樂成長的父母，他們從不要求我，只希望我快樂學習，三歲時，送我去七田真學校，開啓了我的右腦教育，接下來一連串的學習中，不論我學習什麼，總是覺得興致勃勃，求知慾旺盛，這都得歸因於我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學習之路能夠如魚得水，不論是上畫畫課或是作文課，還是其它的才藝課程，我都能使用我的寶貝，將老師所教授的內容展開聯想、融會貫通，在這個廣大的知識海里，悠遊自在、自得其樂。

我的“想象力”像魔術師一樣千變萬化。上畫畫課時，老師準備了各式各樣的材料，口沫橫飛教我們如何呈現一幅好作品，我拿起畫筆，畫呀畫！修呀修！補呀補！想象力像七彩的泡泡，在我的腦袋瓜裏，一個個的冒出來，不管是秋天的落葉，或是才子佳人，還是動物百態，在我的筆下，都變成一件反掌折枝之事，完成一張張神態活現、沾沾自喜的作品，看見家裏四周，掛滿了我的畫作，儼然成爲一間小型的美術館，全都是想象力的展現，心裏的'成就感更是不言而喻，非筆墨可以形容。

我的想象力也像天上的星星一樣，閃閃發亮，那麼珍貴。作文課時，經過老師的引導之後，想象力又像長了一對翅膀的飛馬，帶着我馳騁天際，頓時，文思泉涌、下筆成章，完成了一篇篇文情並茂作品。每當翻開我的作文本，隻字片語，記錄了我的生活經驗、點點滴滴以及想象力的發揮，看着它們，讓我回味、咀嚼當時的美好片刻。

“想象力”這個寶貝，形影不離、如膠似漆的跟隨着我、陪伴着我，它帶給我一幅幅的畫、一篇篇的文章……更多更多的寶貝，讓複雜、困難重重的事變成不費吹灰之力，如此簡單、有趣。未來，我始終如一，對它不離不棄，更謝謝它一路上的相伴。

小學生四年級作文 篇3

咳……咳……”我先介紹介紹我自己，我是活潑可愛，聰明好學，乖巧伶俐，氣度不凡……（插播廣告：由於老編太過愛惜紙張，以下N個詞語省略）的鉛筆。眼看小主人把我的一個個“哥們兒”折騰得“有氣無力”，一會兒這個喊腰疼，一會兒那個叫腿軟。真得想個法子讓“家”（文具盒）裏的夥伴們儘快撤離敵區，於是，文具國王決定由我、橡皮哥哥、鋼筆奶奶和尺子伯伯來商量對策，組織大家準備“大逃亡”。

商量的對策是這樣的`：在明天凌晨二點時，先由尺子伯伯和橡皮哥哥將“家門”頂開，讓12歲以下的小孩子們先撤離敵區，特派我送小孩子們抵達安全地方，再由圓珠筆姐姐帶領婦女和老人們逃走，最後是橡皮哥哥一羣人，錯了，是一羣文具輕輕關好“家門”，與我們會合，這樣，計劃也就成功了。

“滴答……滴答……”1點鐘，一點半鐘，一點40分……“快準備好‘作戰工具’，尺子大伯，你那邊整好隊沒？”橡皮哥哥是“全程總指揮”。話音還未落，令人忐忑不安而又興奮的鐘聲已經在耳邊迴盪了“滴答！”“橡皮，加把勁兒，一，二，三！”尺子大伯和橡皮哥哥臉憋得通紅，他們一齊努力，終於，在一“咔嚓”聲的伴隨下，我帶着小孩子們走出“家門”，隨即向夥伴們打了聲招呼，便儘快撤離，抵達了安全地區。我遠遠望到，

小學生四年級作文 篇4

天空中的雲在不停地變化着，就像一團團橡皮泥，可以變出各種各樣的形狀和顏色。

早上東方一片雪白。過了一會兒，太陽從一大片雲後面悄悄地探出小半邊頭，頑皮地給雲染上了一道燦爛的金邊。太陽越畫越起勁，不斷地揮着畫筆，片刻間，整片雲就紅彤彤的，像一團紅色的棉花糖，我真想咬一口。

中午，藍天上的那一片片雲，像是一朵朵潔白的棉花，隨着風兒的輕輕吹拂不停地變化着：一會兒變成了一隻雪白可愛的小兔子，一會兒變成了一隻溫順和氣的綿羊，一會兒變成了一隻忠誠看門的`小白狗……

傍晚的火燒雲，甚是美麗。它和白天的雲彩不同，顯得更爲熱烈奔放。你看，那隻在林間跳躥的小紅鹿，隨意自在，無拘無束；一下子又成了一羣美麗的紅天鵝，舞姿翩翩；在你低下頭來揉揉眼的瞬間，它們又都不見了……真是變化多端，有趣極了！

雲不僅豐富了我的生活，還讓我明白了一個道理：只要認真觀察，就會發現我們的世界裏充滿了樂趣。

小學生四年級作文 篇5

老師經常說：“你們要多幫爸爸媽媽乾點家務活兒。”可我一直沒機會，因爲父母老不讓我幹。今天媽媽正要炒菜時，來了一位客人。我一看，連忙對媽媽說：“您去招待客人，讓我來炒菜吧！”媽媽無可奈何地說：“好吧！小心別燙着。”我高興地上陣了。

要炒的是一盤芹菜。我學着媽媽的'樣子，捲起袖口乾起來。我抓起油瓶，小心地把油倒進鍋裏。鍋裏馬上發出“吱吱”的響聲，油從鍋底往上翻泡泡，接着冒起一股股青煙。我心裏一陣緊張，生怕油着起火來，連忙把菜一股腦兒倒進鍋裏。鍋裏“吱啦”一聲響，呀！油點濺出來了，嚇得我連連後退。一會兒，聽見鍋裏發出“沙沙”的響聲，又看看爐火，沒發生什麼情況，我才靜下心來，拿起鏟子翻炒。翻動了幾下，我發現下面的芹菜已經蝴了，哎，沒辦法，誰叫自己剛纔那麼慌亂呢！我又翻炒了幾下，夾起一根菜嚐了嚐，呀，還沒放鹽。我撒下一勺鹽，倒了一點兒味精，又翻炒幾下，盛到盤裏。這時我纔看見，調味的蔥花還在案板上擱着呢！看來，炒個菜也不容易呀！菜剛放進嘴裏，就吐了出來，說：“鹹死了！”爸爸一聽，哈哈大笑，說：“第一次能把菜炒熟，就不錯嘛！”我不好意思地低下頭。媽媽連忙安慰我：“沒關係，不怪你！從做晚飯起，我來教你。”我擡起頭笑了。

小學生四年級作文 篇6

一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。

春天來了，小烏龜打着哈欠起牀了，兩隻烏龜在浴缸裏游來游去的，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩隻龜，來起了拔河比賽，兩隻龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一隻烏龜快把肉吞進肚子裏了，可是又被對方拔了出來。它們急的.連腳都上了。它們不斷拍打着對方的頭。最後肉變成兩塊都吃得津津有味。

這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含着我們全家平安幸福的美好願望。

小學生四年級作文 篇7

優秀的人身邊人往往和他們一樣優秀，物以類聚，人以羣分，高低不同有一方總是卑微。

如果一個人以想好好學習爲由拒絕了你，她可能真的沒想過人生規劃，但是談戀愛這件事絕對不在她目前的生活中所佔比重大。

抱着諷刺的態度去看對方的成績，打臉的是，對方的成績真的非常的好，好到爆啊。往往這時候纔會看清現實，對方那麼優秀，自己平淡無奇，實在是沒有與對方相提並論的.資本啊 。

於是我現在重新確立了目標，以她爲動力，努力。

以前總煩聽到老師說，學習是爲你們自己而學，聽這句不明不白的話雲裏霧裏，直到上了高中，才明白，什麼是爲自己而學，這句話，包含的意思太多了。

厭惡高不成低不就。總聽到，一個人由儉入奢易，由奢入儉難。以我爲喻。中考前，我也不是籍籍無名啊，中考完之後，我懈怠得不止一星半點。雖有幸進入市裏最好的高中，但卻進入了最差的班。身旁的人的陋習，漸漸削弱我對學習的熱情，我慢慢地融入到他們中間，自由散漫，一下課，沒有任何一個老師再願意留在教室一刻。莫大的屈辱。寧做雞頭，不做鳳尾這句話在我們班並不實用。

遠離過去，重新開始，給予自己一個新的信念，使自己變得更優秀。

小學生四年級作文 篇8

“偷”——一個多麼熟悉的字。而我也“偷”過，我“偷”得是——偷玩遊戲。天上的大火球照射的'人們汗流浹背，誰不想坐在空調房裏吹着空調，打折遊戲呢。而我也不例外，可媽媽不讓我玩電腦，在媽媽眼中，電腦就像一個隨時會爆炸的炸彈把我的成績給炸了。

媽媽吃過午飯後，去上班了，我確定“一號敵人”已經走後，偷偷地溜進“禁區”。爲自己擦了一把汗，便開始我的“遊戲大戰”。我打開一個遊戲，輕輕點點鼠標，上下左右，樣樣精通，一會就把對方ko了。我可是個“遊戲王”，時間一分一秒地過去了，媽媽也快回來了。打遊戲是我快樂似神仙，而因爲時間緊迫，我的心以繃成了一條線。我戀戀不捨地把電腦關了，我的心突然小鹿亂撞，因爲我突然想起媽媽“法官”會檢查電腦的位置。遊戲讓我“陶醉”，而現在“遊戲大戰”時間已過，我立刻想起我要把椅子搬回原地，一切東西都放回原樣，“法官”一定會檢查了在檢查，不能露出一點破綻。樓下響起了開門的聲音，我噓了一口氣，慢悠悠地下樓開門，若無其事地開了門。

瞧！這就是我驚心動魄地“偷”。

小學生四年級作文 篇9

她從大城市回來。那是一座國際級的大都市，我們常常看到各種大型會議或者一些電視劇情就要比它爲背景，方能顯得高大上。

想當然地，我們會覺得她會有點不一樣。至少在眼界，以及一些生活中的小細節，不至於太過於摳摳縮縮。

事實還是大於雄辯。

她還是那樣的節儉。這是一項很好的美德，只是當它太過度的.時候，也會成爲生活中的煩惱。

只要沒有特別地大手大腳，鋪張浪費，適度地採用自己能掙到的，就是一種簡單的快樂。

可是並不是所有人都會這樣想，應該還是跟從小形成的觀念有關。

所以，想當然地，也不去過多地干涉，畢竟一個人是否選擇改變，要由他自己來做決定。

只是從她身上，我明白一個道理。一個不管身在哪裏，主要是自己的心態，是否想要有所突破，還是停滯不前。

如果一直把自己放在陰暗低下處，不肯擡頭看天上的星空，那就算是把她拉到陽光處，她還是會自己找個遮光蔽陽的物件，擋住自己的視線，獨自享受着心中的那片黑，卻不懂也不願多欣賞那份明朗。

如果一個人心中向陽，那即使沒有去過千山萬水地遊覽，當他擡眼看星空的時候，都能感受到宇宙的浩瀚。

小學生四年級作文 篇10

今年暑假，我去了山東煙臺遊玩，令我記憶猶新的就屬美麗的海邊景色。

走進沙灘，金黃金黃的沙礫被陽光射到，閃閃發亮。踏着這軟軟的沙子，留下我那充滿好奇心的腳印。

海面上，就像一幅畫。畫面很大。上面刻畫着太陽、月亮、晨星、雲彩、飛鳥和四季春秋。天映着海，海變藍了。海照着天，天也變藍了。鳥兒不時自由地掠過海面，倒映水中，就像魚羣無拘無束來往穿梭在海中。這畫時時變，天天變，變得夢幻，變得新奇，變得撲朔迷離。

剛開始，海面是安恬的，靜悄悄的'，彷彿熟睡的嬰兒，連呼嚕聲都沒有。

過一會兒，風從天水相接的地方邁着步伐漸漸走來，海面上泛起了一片片漣漪，就像老奶奶那皺巴巴的臉浮現在水面上。

一下子，人聲鼎沸，有人大聲說：“浪來了。”大家的目光齊刷刷地望向海面，可海面上還是一片原來的景色，大家都十分失望。大事不好，浪不服氣了，大吵大鬧起來，它叫上狂風，掀起了滔大波浪。雯時，海面上捲起翻滾奔騰的波流，萬朵綻開的、雪白的浪花揚了起來，打在暗樵上、沙灘上、我的小腳上。

啊，清涼一定會伴我每一天！

小學生四年級作文 篇11

我們整天形影不離。你說過，你會當守護我的天使，我也說過，我會同你度過每個春夏秋冬。

可是，在畢業的那天，你我不得不分離了。我們默默相對站着，什麼話也沒有說。但你的眼睛裏飽含了悲傷。

你拉起我的手，"我們不該哭的，對不對?"你看着我的眼睛。我強忍着淚水，點了點頭。"那麼，我們還是好朋友，對不對?"你的.聲音有些顫抖，"恩!"我堅定地說了一聲。你似乎很高興，笑了......走到一個無人的角落，你拾起一片落葉，在上面寫上了你的名字，也寫上了我的名字，然後畫了一個愛心，裏面寫上了"永恆"。"我們"你哽咽了，"我們一起把它埋在這裏吧!"坑挖得很淺，因爲我們誰也不想把友誼埋在這裏......

也許，那片落葉已經化爲泥土了吧!但是天地見證了我們的友誼。因爲那片落葉已在我們心裏生根發芽了。

但畢竟我們曾經擁有過美好的回憶，不是嗎?你永遠是我的天使，我也會陪伴你直到永遠......

小學生四年級作文 篇12

愛是什麼?這個疑問一直伴隨在我左右。今天，我又想起了這個問題，腦海中浮現出一幅幅畫面：學校旁一個媽媽給她即將上學的孩子一個甜蜜而又深情地擁抱，孩子開心地笑了。原來，愛是一個溫暖的擁抱。

有一次，我在街上散步，只見一個盲人，正被一個與她素不相識的陌生姑娘挽扶着過馬路，忙人臉上露出一絲欣慰。原來，愛是在別人需要時及時給予人的幫助。又是一個炎熱的夏天，我熱得大汗淋漓，這時，只聽前面傳來一聲聲吆喝：“免費送扇子！扇扇風，解解涼！”一聲聲嘹亮的.喊聲讓人不由自主地湊過去看一看。“嗬！這麼多人要扇子！排隊要排到哪年哪月呀？”我暗自叫苦，並準備離開。

突然，只聽見送扇子的熱心志願者又喊：“小張、劉姐、老李！你們也帶人發扇子吧!”還沒等我回過神來，我的手裏便多了一把精緻的扇子。一下扇下去，涼爽極了，一種說不上的甜涌上心頭。原來，愛是一把不求回報的扇子。深秋時節，天氣很涼。我做完作業十分困，睡着了。朦朧中我看見媽媽輕輕地給我蓋上了一層厚毯子。原來，愛是一層在別人的睡夢中悄悄蓋上的毯子。猛然間，我明白了。

原來，愛就是一顆充滿善良，充滿友誼的心！讓世界充滿愛，我們的生活會更美好！

小學生四年級作文 篇13

冬天，天上飄着雪花，雪花就像一個個可愛的小精靈，又像蒲公英，慢慢地從天中降落，有的落在屋頂上，有的落在草叢裏，有的落在樹枝上像給大樹穿上銀色的演出服，多美的景色呀！小夥伴們在雪白的地毯上堆雪人打雪仗，玩的可開心了。小丁和小劉在打雪仗，小劉拿着雪球向小丁打去，小劉打中了小丁的鼻子；小丁也不甘示弱，拿起雪球朝小劉打去，他打中了小劉的嘴巴；小劉的嘴巴就冰冰的，小劉對小丁說：“你也打的太準了吧！連我的嘴巴也給你打中了呢！而且還打得這麼重。”小丁說：“你也打中了我的鼻子啊！”他們玩的可高興了。

小美在堆雪人，小美堆了一個大大的雪球，她還堆了一個比這個雪球小一點的雪球，把大一點的雪球放在最下面，把小一點的雪球疊在上面。她把大的.當身子，小的當腦袋。小美還做了一些裝飾，她先拿來了家裏的橡皮泥，用黑色的搓成小小的做雪人的眼睛，再用辣椒做雪人的鼻子，還用糖葫蘆做手，最後還用她家的水桶做帽子呢！

瞧，他們玩的多起勁啊，連午飯也忘記吃了。

小學生四年級作文 篇14

我的乳牙未掉，新牙卻快長出來了。今天，我自己在家將我那顆搖搖欲墜的乳牙用手給拔下來了。

那時，我正坐在沙發上看書，突然覺得我的牙齒快掉下來了，就用手將牙齒搖了搖，準備將我那顆牙齒拔下來，可我一用勁，牙根就特別痛，讓我在沙發上直打滾，媽媽在旁邊看我這般模樣，就親切的問：“怎麼了。”我用手按住牙齒，回答道：“我牙疼。”媽媽走過來，讓我張開嘴巴，用手搖了搖我那顆牙齒，也準備用手將牙齒拔下來，我連忙喊道：“媽媽，別拔，疼。”媽媽放下了手，說：“你自己拔掉吧。”我只好繼續用手將那顆搖來搖去，好讓它自己掉下來，好一會兒，還沒掉下來，我就不拔了。可是我想到如果我不將牙齒拔掉，新牙該怎麼辦呢？我是個小小男子漢，不能那麼膽小，應該將牙齒給拔掉，可是會很疼的.，這是我腦袋裏好像用兩個小人在爭鬥，我仔細想了想，決定將牙齒拔下來，我鼓起勇氣用手抓住牙齒，一使勁，就將牙齒拔下來了，媽媽正好看見我將牙齒拔下來，立刻豎起大拇指，說：“兒子真勇敢，真像個小小男子漢。”

我聽了，高興的笑了。

小學生四年級作文 篇15

威海是一座美麗的海濱城市．海自然就成了威海的一道奇麗風景．

萬里無雲，風和日麗，海面上風平浪靜，船兒穿梭在海面上，海水碧藍．在海上有一個小島－劉公島也顯得格外挺拔，格外秀麗．海邊淘氣的小孩們在挖小螃蟹，等待小魚小蝦們來自投羅網送上門來．魚兒格外的高興，在清澈的水中游來游去，尋覓着食物．海水在陽光的照耀下閃爍着迷離的光點，像一羣星星在眨着可愛的小眼睛．

晴天的海是這樣的絢麗多彩，而陰天的海更是壯觀．

天空中烏雲翻滾，海面上早已失去了它往日的平靜．變得波濤洶涌，如凶神惡霸，似萬馬奔騰，涌動着咆哮着翻滾着．一浪接着一浪，浪花衝到礁石上彈的萬丈高，濺起朵朵銀花．猶如拋撒萬顆珍珠．小船經不住波濤的`拍打，早已上岸．而大輪船卻像一位巨人挺立在波濤之中．往日垂釣的人早已不見了蹤影．海雖然沒有了往日的平靜，可那浪花卻給陰天的大海增添了幾份雄壯的美感．

啊！大海，你美麗又充滿生機，字天晴是展現着你的風采；在陰天的時候盡情的發着自己的脾氣．你給人們的生活帶來了樂趣！

我愛你，大海！

小學生四年級作文 篇16

這盆鐵樹的樣子很奇特，它的莖粗壯直立，是棕黑色的，那莖堅硬如鐵，身上還佈滿魚鱗般的'斑紋。

我一直都盼望它早日開花，好大飽眼福。時間一天一天過去，我沒看見花，只看見它的葉子一天比一天茂盛。它的葉子很特別，既不是圓形，也不是扇形，而是針形，每片葉子都是又細又長的，遠遠望去真像一根根頭髮。說到花，我忍不住去問媽媽。媽媽一聽就情不自禁地笑了，說："傻孩子，鐵樹一到兩年纔開一次花的在北方，由於天氣寒冷乾旱，60年纔開一次花。”我聽了簡直不相信自己的耳朵，只好再等幾年了。

時間過得真快，一下子就過了兩年，我又來到鐵樹旁仔細觀看。呀，鐵樹開花了，多麼難得呀。那黃色的花瓣微張着，長在莖的頂部，小小的，像小巧玲瓏的金色寶塔。這時，媽媽走過來，指着花說："這樹又叫‘龍血樹’，人們很喜歡把它放在陽臺上，說它很有朝氣，幾個月不澆水，也能生機勃勃。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟。

鐵樹雖然不像月季花那樣多姿多彩，也不如白玉蘭的香味那樣吸引人，但我還是很喜歡鐵樹。因爲它那鋼鐵般的意志深深打動了我。這種精神難道不更值得人們讚揚嗎？

小學生四年級作文 篇17

“嘩啦啦，嘩啦啦”，你聽這什麼聲音，這是大海的浪濤聲。我站在高臺上，從上往下看，只見一粒粒細膩的沙子，好像鋪上了一層金子，在陽光的照耀下閃閃發光，美麗極了！沙灘上還有許多小生物，一條條跳跳魚，蹦着，好像一個玩具小女孩在舞蹈，小蟹在旁邊爲它伴奏。

一望無際的大海，深不可測。一陣微風吹過，泛起一層層漣漪。海灘上還有一些美麗的貝殼，花的、紫的；大的、小的；各種各樣，奇異非凡。海灘上人們有的'在曬太陽，有的在玩沙子，堆起各種各樣的沙雕，有的在游泳，還有的在衝浪。

突然一個大浪衝過來，沒有準備的人們被衝得四腳朝天，眼睛裏進了不少水，像個獨眼強盜。鼻子裏也進了水，讓人感覺又苦又鹹。大浪過了，可是餘波還在漫天卷地般涌來，令人手忙腳亂，不知所措。

接着又來了一個大浪，好像一條細長的白線從東邊移開，逐漸拉長、變粗、橫貫海面，如千軍萬馬，浩浩蕩蕩奔來，好像要把眼前的一切吞噬了一樣，震得大地都顫動起來了。

這美麗大海猶如一幅展開的神奇美麗的畫卷。讓人感覺如神來之筆。

我愛你，大海，我愛你那寬大的胸襟。

小學生四年級作文 篇18

我家有一隻又可愛又奇怪的小狗。它叫灰灰，有一對明亮的大眼睛，頭骨像狼，一雙強勁有力的`後腿在奔跑時幾乎是騰空，速度特快，能與摩托車一爭高下了。

灰灰高興時比誰都溫柔可愛。任憑我怎麼折騰，它都一聲不吭。時常用前足趴到我身上，再用強勁有力的後腿一蹬，撲倒在我身上，我便隨之摔倒在地。氣憤之極，拿起棍棒，正準備打時，它那黑寶石般的眼睛，圓溜溜的，水靈靈的，入迷地盯着我。見它那可愛相，一肚子的憤怒全拋到了九霄雲外。

灰灰特不喜歡洗澡。只要我準備給它洗澡時，它便跑得無影無蹤。真煩人，管它三七二十一，我一逮住它，就扔進水塘。誰知，這招也不管用。無論你怎麼把它拋下水，它都能即刻浮起，迅速游上岸。一句話，就是不願洗澡。

小狗剛生下來時更可愛了，剛睜開眼，就已經學會了如何找吃的。當它餓了的時候，你把食物放在離它三五米遠的地方，小狗都會從容不迫地去吃，吃飽了後便搖頭擺尾地回到睡覺的窩。整天無憂無慮，自由自在。假如我是那小狗該多好啊！

小學生四年級作文 篇19

一天，我閒着沒事，就拿着一個鏡子照了一下自己。哇！我太帥了，圓圓的臉蛋，可是我爲什麼總剪着一個哈利·波特的頭髮啊。我長着一又明亮的大眼睛，一個嗅味靈敏的鼻子。現在是讓你能笑得合不攏嘴的時候了，我有一個貪吃的嘴巴，每次我吃完了東西就會變成一個大花貓。哈哈哈，笑完了沒有。最後隆重的介紹一下，那我是我強壯的身體，我的.身上長着一身肌肉，非常強壯。百且，我非常愛發揮想象力，媽媽從網上買了一盒玩具積木，可以組成一個火箭泡，可是缺零件了，所以我打算從我的小腦瓜裏面掏出一些想象力來當說明書，按照我自己的想法，組合成一輛越野火炮車，一門火箭和一個火箭發射室，最後我成功了。興高彩烈地喊起了口號：“穿越夢想，想像無比”。

我是一個淘氣，愛動腦的孩子，我愛拆卸，姥姥從玩具店買回來一個玩具恐龍，可是我一直玩不好，所以我只有一條道了，那就是拆掉它，我非常聰明，一下子就把他拆成各種零部件了，然後我準備給它裝上。可是，怎麼也裝不上了，我只好請來了爸爸，爸爸說：你真是個淘氣包。

小學生四年級作文 篇20

一個滑稽可愛的小腦袋，一雙細長的胳膊，加上一條長滿棕色長毛的尾巴，湊成了活潑、機靈的猴子。

猴子喜歡在陡峭的石壁上盪來盪去。一雙灰色的小爪子緊緊的抓住石壁，很快又盪到另一處，讓人忍不住爲它喝彩。

那天，我去觀看猴子，猴子們正在嬉戲。只見一隻猴子正倒掛在一塊突出的石壁上，一會兒蕩過來，一會兒蕩過去，小眼睛還總是轉，似乎在思考什麼問題；另一隻猴子在玩“空中飛猴”的把戲。它先是在石壁頂部來回爬，忽然，腳使勁一蹬地，馬上飛起身，一會兒它開始下降，它就利用這個機會開始向前下方“飛”,不一會兒就落在石板上；還有一隻猴子居然來了一個“高臺跳水”跳到水池裏。只見它鑽入水下，胳膊像車輪似的轉動，腿不停的'搖晃，鼻孔一張一合，像模像樣的遊起泳來。正在游泳的猴子剛一把頭擡出水面，一隻淘氣的小猴子跳躍過來，踩着它的頭跳到水池對面。看到水裏的猴子想上岸，小猴子就將功補過，抓住大猴子的胳膊，把它拉了上來。我心裏對它暗暗稱讚。

玩兒了一陣，我覺得小猴子可能餓了，便扔給它一個桃子。小猴子拾起桃子吃起來，看樣子，它開心極了！

小猴子給我帶來無限的快樂！

小學生四年級作文 篇21

星期天的上午，我們一家和姬鐸凱一家去棗園旁的公園玩。

到了公園，我們看見有人在池塘邊捕魚。可是池水上面有雜草、樹葉還有油等東西，這裏面能有魚嗎？我帶着好奇心繼續往下看，只見一個小女孩捕到了一條魚。“真神了！”我叫了一聲。然後和姬鐸凱一起買了一個漁網，在池塘邊捕起魚來。

我們蹲在池塘旁邊的石頭上，把漁網伸進水裏，等着上網的小魚。

這時，我看見一隻小魚遊了過來，急忙去捉，可魚以閃電般的速度躲避了我的攻擊，一溜煙跑了。“哎”我失望的嘆了一口氣，繼續去捕魚。

這時，我們對面有一個大人，也在捕魚，只見小魚們都往他那裏跑，這是爲什麼呢？我帶着好奇心仔細觀察，只見他的漁網裏有魚食。爸爸也看見了，過去和那個叔叔要了點魚食過來，放在了我的`網裏。

我神氣十足的把網放進水裏，不一會，一隻小魚遊了過來，我以閃電般的速度準備把魚撈上來，可那條魚也不賴，一個大空翻就逃走了。我惱怒的把漁網扔在石頭上，垂頭喪氣的走到了媽媽那裏。媽媽對我說：“幹什麼事情要有耐心，不能急於求成。”

媽媽剛說完，我們就要回去了。我期待下一次再來這裏捕魚，希望下次我能捕魚成功。

小學生四年級作文 篇22

聽舅舅說近來外婆迷上了打牌——“跑得快”，總想找人打牌。今天我要去外婆家，準備和她比一比，看誰的牌藝更厲害。

果然，一到外婆家，她就說：“吃完午飯我們來打牌吧！”一吃完飯，她連碗也不洗了，讓外公洗，自己急急忙忙去找眼鏡和撲克牌了。開始發牌了，剛發了幾張，外婆就哈哈大笑起來，拿出大小王給我們看，得意得很。因爲外婆這回的牌非常好，所以第一局她贏了，她開心地說：“我贏啦！我贏啦！”“哼！”我不以爲然地說：“才一局呢，沒啥了不起的。”第二局拿完牌後，外婆就皺着眉，連連搖頭。這次是媽媽贏了，外婆不服氣說：“如果我有8的話，就不會有那些零牌了，纔不會讓你贏呢。 ”第三局又是媽媽贏的`。外婆嘆了口氣說：“早知道我就出大王了，剛纔我不捨得呀，想晚點出，唉！”連着輸了幾局後，外婆無精打采。媽媽朝我眨了眨眼，我心領神會。隨後的幾局都是外婆贏的。只見她得意洋洋地說：“看見了吧，我厲害吧？剛纔我是讓讓你們的呀！”我和媽媽互相看看，哈哈大笑了。

瞧，我外婆像不像個小孩子呀！

小學生四年級作文 篇23

我有一隻烏龜，叫笨笨，誰叫它天天揹着個又大又笨的“房子”。

笨笨有一個能伸很長的頭，一個大大的嘴巴，能吞下一蝦似的，有一雙圓溜溜的眼睛，還揹着個大大的'“房子”，只要一有動靜，它馬上躲到“房子”裏去。它有着四隻粗壯的腿，那爪子真夠鋒利，吃食時，它就用爪子扒開食物，笨笨還有一條細細的、短的尾巴，在水裏不停地甩來甩去。

笨笨吃食時，得把笨笨放到裝了水的水池裏，然後扔一隻活的蝦進去，在旁邊慢慢的等。

笨笨發現了蝦，慢慢靠進蝦，然後突然發起攻擊，把蝦死死地咬住。“哦，把蝦抓住嘍！”我高興地喊。等蝦不再掙扎時，笨笨開始吃了。看笨笨吃飽了，我高興極了！

笨笨玩時，常常玩捉迷藏的遊戲，它躲起來，讓我去找它。我東找找，西找找，要是找到，它就發出“嘶嘶”的叫聲，好像在說“我不服，再來。”

晚上，笨笨要睡了，它會找個黑暗的地方，躲起來睡，但是，一但有什麼動靜，它就醒過來了。

這就是我的烏龜——笨笨

小學生四年級作文 篇24

早春帶來了春的氣息，捎來春的柔情。暖暖的春風吹醒了沉睡的大地，吹起了泥土的芬芳，吹回了伶俐可愛的小燕子的歡叫、歌唱。爲了品嚐“春”，我和老師等一行人去郊遊。

一路上，我看到了“春”：新生的小草探出頭來，努力舒展着它那嫩嫩的.綠綠的身軀，用好奇的目光看着四周；一棵棵大樹抽出了嫩芽，彷彿是一位位即將童顏鶴髮的仙人，又好象是一個個返老還童的老人；在樹陰下，我看見一隻只蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地採着蜜；旺盛的蝴蝶花，猶如一隻只採完花蜜馬上翩翩起飛的蝴蝶，“春”的底色永遠是綠色的，蓋在上面的是五顏六色的色彩。

接着，我又聽到了“春”——一隻只鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，唱着，一邊叫唱，還一邊跳着舞，真不知道這叫聲是來招呼朋友的，還是爲了新巢而慶祝呢。

仰頭望天，我感受到了“春”：太陽暖暖地照在我身上，風也柔柔的吹着，既清爽又閒意使我渾身上下都沐浴了春的暖意和舒適！走過一條彎彎曲曲的小路，我們來到了金雞塢山的半山腰。金雞塢山，是春秋戰國時期，越國的大王勾踐臥薪嚐膽時住過的山。

在山上，老師組織同學們唱歌、跳舞、吟詩、說故事，吃東西，在春天的氣息裏，在歡樂的氣氛中，我們度過了一個快樂的下午。

小學生四年級作文 篇25

一年一度的元旦晚會即將到來，過去幾年的元旦晚會和我根本就沒有什麼關係，然而這一次就不一樣了，我也成爲了其中一個人!我終於知道了表演節目的困難，每一次需要表演的時候就發現身邊的.人總是無法湊齊，因此這個劇本根本就沒有練習一次，這就讓我們之中的一些人認爲這一次表演就是去丟人現眼!

而且即將到來元旦晚會了，在這個時候就會有一些無法抑制的想法，因此就會去實現，所以我們幾個人就準備早去兩個小時，在這個時候就可以練習一下了，不過沒有想到的是，還有幾個人需要去上選修課，因此現在就已經去上課了，這就讓我們再一次練習的想法破滅了!

我真的不知道這一次的元旦晚會是一個什麼樣子，原本晚上我們三個人同樣有選修課，可是爲了元旦晚會就準備曠課，即使今天晚上就是最後一次上課，我們準備讓其他人順便捎帶上，可是發現這個人今天晚上同樣不準備去這裏，因此讓我們又一次陷入困境!

我真的沒有發現原來表演一次節目是這麼不容易，在這個時候就會發生如此多的事情，做任何事情都不容易啊!

小學生四年級作文 篇26

麻雀麻雀奶奶家的院子裏飛來了一羣可愛的麻雀，它們在院子裏飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫着，好像在高談闊論的討論着如何把那味道鮮美的葡萄快速的吃在肚子裏，它們有的還在葡萄架子上蹦來跳去，好像是在鍛鍊身體又好像是在放哨，一有動靜一大羣麻雀驚慌地飛了起來，像是驚弓之鳥一樣，等了好久，看到沒有什麼動靜，有賊頭賊腦、小心翼翼地飛回葡萄架上，葡萄架有熱鬧起來了。突然有一隻小麻雀站在那裏一動不動，好像全神貫注的看着什麼，又像在思索着什麼問題，猛地展開翅膀，撲向一隻小蟲子，小蟲子還沒來及逃跑，就被麻雀的爪子抓住了，小蟲子掙扎了幾下，麻雀一下子就把小蟲吞進了肚子裏，還得意洋洋的展開翅膀，飛了起來，不停地歡唱着，像是再說：我今天終於會捉蟲子了，我長大了﹗我仔細觀察着那麻雀，穿着一身土灰色的衣服，總是瞪着一雙黑色的.小眼睛，像是又緊張又好奇，在他那淺黃色的小肚子上，長着一層軟軟的絨毛，整個看上去；顯得那麼樸素、單純，不像孔雀那麼豔麗。

麻雀雖然長得貌不驚人，不漂亮，但是它能捕捉很多的害蟲，是益鳥中的一種，我想，麻雀就屬於那種“人不可貌相，海水不可斗量”的那種樸素的鳥吧！

小學生四年級作文 篇27

自然風光是一幅迷人的畫卷，有人喜愛春天的鳥語花香；有人喜愛夏天的荷塘月色；有人喜愛秋天的碩果累累；有人喜愛冬天的白雪皚皚；而我卻更鐘愛一年四季的'晚霞。 傍晚，太陽漸漸偏西，霞光照射大地，爲萬物塗上了一層迷人的色彩。

我舉目望遠天際，美麗的晚霞悄然登場了，一朵朵紫紅色的雲兒在天空中無憂無慮的飄動着，嬉戲着：有的像姑娘的彩裙，一縷縷，一道道，輕輕拂過；有的像一羣小鳥自由自在地向藍天飛去；有的像盛開的花朵，引來了一隻只蝴蝶、蜜蜂……

這時不由我想起了在課本中學過的一篇課文《火燒雲》，怪不得作者把火燒雲寫得那麼美麗，果真如此。晚霞的顏色也是絢麗繽紛的。有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。顯得格外耀眼的是那橙黃色的炫光直射天際，猶如拉開了天的開幕，一場美麗的舞會即將開始：那五彩繽紛的雲朵就像一羣穿着各色服裝的孩子，在天空的舞臺上翩翩起舞，歡快活潑。

光線淡了，微風來了。天邊雲散了，夜幕降臨了，晚霞走了，可我心中涌起了對飛天的夢想……

小學生四年級作文 篇28

端午屈原投江以後，楚國人民非常懷念他。爲了悼念這位偉大的愛國詩人，每逢五月初五端午節那天，大家都駕着船，帶着飯，劃到汨羅江上，把飯投入江裏祭祀屈原。就這樣，一年、兩年過去了。不料一天晚上，人們忽然夢見屈原來了他

頭上戴着高高的帽子，腰間掛着一柄長長的寶劍，身上還佩帶着一些珍珠和美玉。臉上的神情顯得高亢但又有幾分憂戚。看見屈原，大家都很高興，一一上前向他行禮。屈原對大家說：“鄉親們，你們的好意我心領了，屈原對你們非常感激。”大家見屈原仍然很消瘦，就關心地問他：“三閭大夫，我們送給您的米飯，您都吃到了嗎？”“謝謝你們！”屈原感激的'說。可是，他接着嘆了一口氣說：“你們送給我的米飯，都被魚蝦龜蚌等水族吃了。”大家聽了都很氣憤，說：“那是給您的，不能讓它們吃啊！”屈原苦笑了一下，接着道：“我也不能和它們爭着吃啊！”屈原想了想又對大家說：“你們用淡竹葉包飯，做成有尖角的角黍，水族見了就不會吃了。”第二年端午，人們照着屈原說的做了。可是，端午節過後，屈原又託給人們一個夢，說：“謝謝你們送我的角黍，我吃到了一些。”

從此，人們年年照這個樣子去做。於是有了端午節吃糉子、劃龍船的風俗。

小學生四年級作文 篇29

我是一隻肉嘟嘟的可愛的鋼筆妹妹。如果你打開筆袋媽媽的懷抱，會發現我靜靜地躺在裏面。

我穿着雪白的禮服，脫掉我的禮帽，只見我銀色的假髮，把我襯托得更加白嫩。我喜歡在白紙上工作。只要一接觸紙我就出墨水。不過我有個缺點那就是不吸墨水就不勞動。當小主人拿着藍黑墨水走來時，我就不禁大喊：“快給我喝墨水！快給我喝墨水！“每當寫字時我就會跳出來，一橫一豎地把字寫端正。

我是小主人學習上的好幫手，她特別喜歡我，還經常給我擦身呢！

我是一隻肉嘟嘟的可愛的鋼筆妹妹。如果你打開筆袋媽媽的懷抱，會發現我靜靜地躺在裏面。

我穿着雪白的禮服，脫掉我的.禮帽，只見我銀色的假髮，把我襯托得更加白嫩。我喜歡在白紙上工作。只要一接觸紙我就出墨水。不過我有個缺點那就是不吸墨水就不勞動。當小主人拿着藍黑墨水走來時，我就不禁大喊：“快給我喝墨水！快給我喝墨水！“每當寫字時我就會跳出來，一橫一豎地把字寫端正。

我是小主人學習上的好幫手，她特別喜歡我，還經常給我擦身呢！

小學生四年級作文 篇30

時間過得飛快，過年的鞭炮聲還在迴響，轉眼已經到了開始工作學習的時間啦。

學生的寒假還沒有結束，大人們已經開啓新一年的工作日程。

有的開始大包小包地拿着行李，排着隊開着車遠行上班工作。有些更早就已經上班了，甚至還有一些人一直在堅守崗位，過年對於他們來說，不一定就有休息的時間。

每一個人都在忙碌着，都有着自己的目標，自己的.夢想。

當感慨自己手頭上事情的繁瑣的時候，不妨想一想，其實大家都在爲了生活，爲了更好的條件而在努力呢！

新的一年，學會不抱怨，學會感恩，學會寬容。

更加懂得自己的事情要學着自己去處理，學習更是自己的事情，我們並不是爲了別人而學，那些知識裝的是我們自個的腦袋，那些技能滋養豐富的是我們的心胸。

我們從中得到一些價值感、成就與意義。

不管是做爲學生還是已經工作的成年人，懂得自己內心真正需要的是什麼，自己是爲了什麼而奮鬥，同時少一分攀比，多一些責任。

新年就要有新的氣象，希望我們都能有新的見識，以及有更好的提升，成爲一個更正能量的人。

小學生四年級作文 篇31

冤家，你一意見過良多美麗著名的花吧！可是，你喜好路邊的小草嗎？大概，它們並不有目共睹，因爲它們只是普通俗通的小草。可是，它們也有自己的美麗。

小草接受過各種的磨練，當狂風和暴雨來臨時，鮮豔美麗的花兒都搬進了屋子裏，而小草呢？人們看也不看一眼，另有一些花一見到狂風暴雨就合攏了，低下了頭，小草卻挺直腰桿不低一下頭，迎着狂風雨，貪生怕往世地站着。狂風雨弱了，小草變的生機勃勃，它們的生命力是多麼剛強啊！到了冬天，它們鑽到黑乎乎的.土壤裏，一到春天，萬物甦醒，它們會從黑乎乎的土壤裏偷偷地鑽出來，一會兒展滿了田野，彷佛給大地孃親展上了一個漂亮的綠地毯，舉目了看，一看千里。它們挺着嫩綠的身子，隨風搖擺，那麼柔嫩，那麼刺眼。

小草冷靜的綠着，發展着，沒有作家讚美它們，沒有人注重它們，可是，它們照舊發展着，不怕狂風暴雨。啊！小草！你太龐大了、太美了！本人們一定要保護好它們，不要踏踩它們，它們是那麼剛強。

本人愛你小草！

小學生四年級作文 篇32

一年四季有四個季節，分別是：春、夏、秋、冬，其實我最愛春。我愛它的五彩繽紛豔麗，我愛春的植物與顏色，愛它的到來，讓世界充滿了快樂，成爲了幸福生活的開始……啊，世界是多麼和諧、美好，都是由於春季的來臨與改變。我愛着它的每一點，每一分，每一秒。我愛充滿生機的春季！春季代表着新的一年的開始，以及新的一天。春季的來臨，使萬物復甦：雨點般得種子探出了小腦袋，張望着眼前無邊無際、陌生的世界；桃樹的枝幹上竄出了一個個含苞欲放的.小生命；柳樹上長出了一根根細細的、翠綠的頭髮，在春風的感召下，輕盈地搖擺着……雪白的梨花、粉紅的桃花、翠綠的柳條、青綠的楊樹、淡紅的海棠花、青青的小草、芬香、金燦金燦的迎春花等。

都表示着春季所擁有的獨特的色彩、香氣。花兒的氣息迎來了一陣陣滋潤萬物的春雨。在春雨的滋潤下，萬物復甦後，樹木蔥蘢，青翠欲滴，樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。梨樹上的花兒在春雨和春風的澆灌下，花瓣上雨珠緊挨着，葉子上水珠晶瑩透亮，形成了一串串透明珠子，在陽光下，顯得潔白髮亮。讓人目瞪口呆。啊！春季的景色是迷人的。有了春季的到來，萬物才能復甦，一切才能繼續生根發芽，使世界充滿生機。啊，我愛春季！

小學生四年級作文 篇33

來得突然，剛纔還是晴空萬里，不一會兒天就黑得像塊黑抹布。雲層裏的閃電隱隱可見，還不時傳來“隆隆隆”的雷聲。忽然，感覺頭頂一滴水滴落，隨之而來的就是老天爺的哇哇大哭。等街上的行人反應過來，早已經晚了，天上灑下的'傾盆大雨已將他們淋成落湯雞。

雨越下越猛，無數晶瑩的小水滴以迅雷不及掩耳之勢竄入千家萬戶，一些矮小的平房此時已經鬧起了水災。都說“夜來風雨聲，花落知多少。”確實不錯，可是哪朵花不是在風雨的摧殘之下“化做春泥更護花”呢？雨是無色的，可是雨能改變顏色，一座座大樓在雨水的沖刷之下變得更加潔淨，一棵棵大樹經過雨水的歷練換上了茂綠的新裝，花花草草在雨水的梳洗後變得更加充滿活力。站在窗前聆聽雨的聲音，“滴答”“嘩啦啦”“沙沙沙”，各種千變萬化的聲音組成了一首奇妙無比的歌，這是隻屬於雨的歌。

雨，來得快，去得也快。大約十分鐘後，雨漸漸地小了，老天爺停止了哭泣。太陽出來了，它趕走了烏雲。大地上的一切又回到從前，不同的是，一條美麗的彩虹掛在天邊。

小學生四年級作文 篇34

"沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。不孤獨，不擔心，你看，我的朋友遍佈世界各地。"每當我聽到這首歌，我就想起了那強壯的草！

草是普通的，它無法與高貴的玫瑰相比。不如牡丹美麗；不僅僅是高大的樹木。但是它是綠色的，世界不能缺少綠色，更不用說它所釋放的'氧氣了！許多人喜歡五彩繽紛的花，但我真的喜歡草！

在微風中，在陽光下，到處都是明亮的草，小花襯得非常鮮豔。當遇到暴風雨時，花會從幾片花瓣上洗掉，呈現出精緻的外觀。草地變直了，不怕風和雨，暴風雨停止了，我出來呼吸新鮮空氣。我看到草的臉上掛着淚水，高興地說:“看，我多強壯啊！"秋天來了，草漸漸枯萎，原來的綠草變成了黃泥。然後我意識到:“秋天來了，草要到明年春天才會從土裏長出來，悄悄地回到我們身邊。"

草是未知的、強壯的和普通的。即使被人類踐踏和彎曲，它們也會慢慢變直。就像戰場上受傷的士兵一樣，他們總是試圖站起來戰鬥到死！我欣賞草，甚至是普通的草。強壯。爲國家犧牲寶貴生命的人們！

小學生四年級作文 篇35

今日，我和好朋友在大榕樹底下玩，無意之中發現了一隻小螞蟻正在覓食。於是，我和好朋友就仔細觀察這隻小螞蟻。它長有一對細長的觸角，有六條壯而有力的腿，還長着像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛用觸角互相對對碰，這是爲什麼呢我一向感到迷惑不解。這時一場激烈的搏鬥映入我們的'眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這隻比它小數倍的小螞蟻打起來了。小螞蟻被扭動的蚯蚓扔了出去，這時候，小螞蟻去尋找另外的同伴，並和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會兒，竟然招引來許多的小螞蟻來幫忙。噢!此刻我明白了，觸角能夠用來傳遞信息。

一隻只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環帶，雖然它們一次次被扭動的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一向與蚯蚓搏鬥。最終蚯蚓抵擋不住螞蟻們的頑強進攻，最終被制服了。一隻只螞蟻用它們那力大無比的腿和鉗口，拖着蚯蚓唱着勝利的歌兒向洞穴走去。

經過這件事，我明白了小螞蟻用觸角碰一碰就能夠互相勾通傳遞信息。同時也明白了螞蟻這個團體有團結、友誼和不怕吃苦的精神。作爲三年級的小學生，就應當學習螞蟻這種寶貴的精神。

小學生四年級作文 篇36

星期四午時的最終一節課，教師帶領我們去操場上觀察小昆蟲，我選擇觀察螞蟻，聽到教師一聲令下，我們便閃電般地衝到花壇邊，迅速地挖起土來。

不一會兒，我們就挖到了一個蟻巢，那裏的螞蟻可真多呀！我抓起一隻放到手心上，仔細觀察起來，我發現螞蟻小小的頭上長了一對細細的觸角，細細的'脖子上連着小小的身體，鼓起的“大”肚子下頭長着三對細細的腿，我還發現螞蟻的身體分爲三部分，分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一隻螞蟻放到我的邊上，好像要爬到我的手上跟我“決一死戰”，我立即把它放回土裏。這時聽孫瑞辰說發現蟻王了，我便跑過去看，剛走過去，蟻王就飛走了，我看見它的背部是紅色的。這時，我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗，我從口袋裏掏出一些餅乾屑，餅乾屑對我來說十分小，可是對螞蟻來說卻很大，我抓來一隻螞蟻放到餅乾屑上，螞蟻用觸角碰了碰，立即回到洞裏，不一會兒，一羣螞蟻走了出來，把餅乾屑擡進洞裏去了。

經過這節課的觀察，我對昆蟲瞭解了許多，下次有時間我還要去觀察昆蟲。

小學生四年級作文 篇37

人生，是挫折。人生，是快樂。人生，是享受。人生，是痛苦。人生路上的挫折不計其數，例如高考失利，求職失敗，可是我們卻要勇敢的面對，挫折打捯了我們，不怕，爬起來勇敢去面對，我們有時可能會猶豫，可是如果你猶豫，就會失去本來屬於你自己的東西。人生路上的快樂更是數不勝數，例如你放學回家，父母不在家你可以看電視，玩電腦。今天學到了自己不知道的知識。可是在享受快樂的同時，是否會感到別人的付出。

所以在我們享受人生快樂的同時也在心底默默的感謝一下別人。人生路上還有處處可見的享受，農民辛勤的汗水換來了餐桌上的美味。農民工汗水的付出，換來了拔地而起的棟棟樓房。爲我們提供了舒適的環境。而我們在享受的'同時也要感謝他們辛勤的付出。人生路上的痛苦也是與生俱來，人生本來就是苦的，話說人生苦短，人一生下來是帶着哭聲來。而在逝去的時候是帶着別人的哭聲走。所以人生酸甜苦辣我們早已嚐盡。所以人生本來是一張白紙，它只等着我們去描繪屬於它的精彩。

小學生四年級作文 篇38

人生如夢，這是很多人的感受和認識。

古今中外，有多少哲人志士、文人聖賢都有此感覺。可是，今天，我卻認爲這句話也應添上一句――{人生有夢。

試想，如果一個人不會做夢，這將是多大的悲哀啊！

還有，這些先賢哲人爲什麼說人生如夢呢？其實，這是他們看到了人生真諦，瞭解到了人生有時如虛如幻。但，這之中有一點，就是他們忽略了夢本身的意義。

是的，人生確實是太有價值了；但是，我們千萬別把夢給小看了。

昔者莊周夢爲蝴蝶，這又進一步體現了道的思想。試想若不是夢，他能用天人合一的道心和想象力把這生動精彩的故事描述出來？

再想，若不是夢，英國化學家道爾頓能頓時提出一種苯的.可能性結構，並且驗證它有一定道理，爲下面的研究提供進一步的方便？所以，他才說：我們應該學會做夢！那麼我們就可能發現真理……

是啊，也許我們應該爲夢多提供一些讚美的空間，以提高其意義和地位。讓我們大膽說一句：夢如人生。

是啊，夢如虛而又如幻，但別忘了它可是人生一顆美妙的寶石。所以，讓我們學會做夢，讓人生有夢。

小學生四年級作文 篇39

我心中的那盞燈就是我的爸爸，爸爸平時雖然很嚴肅，但他總會爲我學習指明方向，使我邁向成功。

記得有一次，我向同學借了本漫畫書，書中的內容吸引了我。回到家中我幾乎忘記了寫作業，不管媽媽怎麼說，我幾乎都沒聽進去，看到爸爸回到家中，頓時我的臉一下子就紅了起來，心也蹦蹦地跳，臉上直冒冷汗。我趕緊把漫畫書收起來，爸爸毫不猶豫，一手搶了漫畫書，嚴肅地說：“整天不好好讀書寫作業，即使要看，也要先做完作業。”看到心愛的漫畫書搶走，我傷心流下。

第二天，放學回家，我看見桌子上有一張白紙條。上面寫着：文傑，飯菜做好了，在桌子上，作業寫完後去我房間拿漫畫書，爸爸愛你！看到平常嚴肅且不善言語的爸爸居然讀懂我的`心聲，頓時，我熱淚盈眶。是啊！我渴望得到爸爸的愛。之前，也許是爸爸忙於生計，也許是我誤解爸爸。但此刻，我彷彿一下子長大了，決心好好學習，報答父母的養育之恩，也讓心中的那盞燈愈點愈亮。

爸爸呀！你真是我心中的那盞燈啊！每當我不明方向時，您總會爲我導航，爲我點明前進方向。我永遠愛心中的那盞燈。

小學生四年級作文 篇40

《辭海》曰：由於某人或某事物而想起其它相關的人或事物；由於某概念而引起其它的概念。曾經也有一謎語：“猜謎的方式”。不就是“聯想”嗎？聯想，它還有什麼意思，它看起來十分精妙呢。

在我心中啊，“聯想”是個神奇的詞語，似乎很多奇蹟都是由“聯想”而來的。那麼，聯想就是指毫無依據的胡思亂想嗎？我覺得不是的。在腦中有可能靈光一閃，閃出一個新奇、有意思的奇怪念頭來。“啊！這主意不錯！”於是呢，就展開了聯想。聯想，說它簡單易懂他就簡單，說它深奧難解它就令人丈二和尚摸不着頭腦啦。聯想，別忘了，它能帶來奇蹟呢。

很多事情，往往在你積極、豐富的想象後，帶來不可思議的.奇妙事兒。什麼事，都是由充分的想象加上不斷的實驗而成功的。想，聯想，萬物之源。不聯想，不想象，不動腦筋，能做什麼事？我想，這樣的話連動都動不了，因爲行動也是由大腦聯想而對肢體發出的命令。世界萬物，全離不開“想”這一字，儘管有時它會很平凡地出現在我們身邊。同學們，只要敢想敢創造，什麼事做不到呢？“敢想敢做敢創造，天下一切儘可能”。要知道——聯想，一切皆有可能！

小學生四年級作文 篇41

春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄地來了。她送走了寒冷的冬爺爺，帶來了溫暖的風雨陽光，使大地變得生機勃勃。春風輕輕地吹拂着，它吹綠了柳梢，吹青了小草，吹豔了花朵，吹美了大地。春雨也“嘀嘀嗒嗒”地從天上灑落下來，滋潤了許多花朵。小鳥和燕子們也在枝頭上唱着美妙的歌曲。譜出了一支春天的交響曲。瞧！那邊的柳樹姑娘甩着長長的柳枝，那柳枝就猶如毛茸茸的銀條兒。柳枝上有鵝黃色的嫩葉，一陣微風吹來，那柳枝就飄啊飄啊，多麼的輕柔，多麼的.素雅，多麼的婀娜多姿呀！那邊的花姑娘也很美麗。個個都露出了燦爛的笑臉，她們有的是粉紅色的，有的是金黃色的，有的是橘黃色的，五顏六色。她們還散發出迷人的香味。那邊的小草也膽小地露出了頭，正聞着春天的氣味呢！春姑娘悄悄地把冬眠的小動物叫醒了。小鳥“嘰嘰喳喳”地唱着歌，小蜜蜂已經在花叢中辛勤的工作着了，而美麗的蝴蝶則配合着白雲姐姐的舞姿翩翩起舞起來。真是美不可言。在春天裏，還可以進行各種各樣的活動。比如：騎自行車、放風箏等。春天是個美麗的季節，可別辜負美好的春光喔！

小學生四年級作文 篇42

從很久之前就想好好爲她寫點東西，我並沒有什麼才華，只是想用最平實的語調記下最真實的她。怎麼說呢，我想她是單純，簡單卻又有些專橫的吧．總是不知道自己去爭取，自己去要求，只是在一切都已經過去了之後再愛惜。

記得剛開學時，不知怎麼樣站的隊，然後找了一個位子。再然後忽然發現同桌是一個胖胖的女生。短髮，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成一條縫兒，兩個大大的虎牙平添了幾分蠻橫。她很好。是的，我想在不再同桌的日子裏，好是我對她的最多的描述．她會在我自言自語，或是胡言亂語時認真地聽，然後因爲那些值得或不值得的事開懷的笑．我想我們的個性中總是有一些是相同的'，以至於到了後來我都分不清自己是挑剔她，還是挑剔自己。

同桌很愛吃．不論是零食還是主食．閉上眼睛，眼前的她好象仍然是緊緊地握着酸奶瓶，油亮亮的眼珠興奮地滴溜溜個不停，一口一口仔細地在上課時偷偷地喝．在即將到來的新日子裏，不知道她是否還會在寢室裏守着一堆零食跟對牀拼吃？不知道她是否還會在被發現偷吃東西時此地無銀三百兩地捂住填的滿滿的嘴。

小學生四年級作文 篇43

我和陳明是非常要好的朋友。一天，我們倆把在手工課上製做的小木船拿出來玩耍。陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。爭執的過程中，陳明又把它踩壞了，急性的我非常生氣，便一把奪過他的小木船，一腳把它踩得粉碎。我們就這樣互不相讓地爭執起來。

正要打起來的時候，身旁突然蹦出一位“和事老”來。一位不想聽“和事老”講經說道，我和陳明便沒有打起來。但難免要發生“冷戰”。（就是誰也不理誰，暗暗相對。）

其實，一想到我和陳明經過兩年才培養起來的友情，就只要破裂了，我便會覺得很傷心，情不自禁地想要低頭認輸。但又想起我這個十指不沾油污的小公主，辛辛苦苦做的小木船就這樣給他的`“不小心”弄壞了，很是生氣。不過，念一想，陳明一點也很心愛他的小木船吧！要不然不會因爲這件小事跟我鬧彆扭的。但是，我是一個好強的人，他不認輸，憑什麼我要先認輸啊。雖然如此，但我還是讓媽媽給我買了手工材料，我認認真真，仔仔細細地重新做了一個小木船。然後用我特有的漂亮字體在上面寫了“至陳明”三個字，準備送給陳明。

小學生四年級作文 篇44

突然不想被別人發現，如果自己能單獨一個人坐在角落，靜靜地呆在永遠是一片藍天下，沒有黑暗，沒有爭奪，沒有嘲笑，也沒有失落。只有，不被發現的寂寞。也真的好想乘那架飛機，和易遙一起，飛向那個飄渺的地方。可以嗎？不可能的，不會的.，絕對不會！因爲我知道一個人的感覺，寂寞得發痛，發痛害怕。因爲只有你一個人。誰能陪我？但是，當你祈求的時候，就已經改變了你的意願，飛機會飛回頭，到現在這個地方，有黑暗，有嘲笑，永無休止的喧鬧。所追求的，也就煙消雲散了。我會選擇後者。因爲這沒有選擇。前者的是永恆的孤單，卻有光明：而有他（她）的出現，卻會墮落。沒有人會去真正地想你，擔心過你，拉過你的手，的那種心痛，空曠得混亂。

不過當你解脫以後，離開了現在身處討厭的喧鬧以後，一定會後悔，非常非常地後悔。

還有，失落。心酸般的失落。就像一條清冽的小溪，嘩啦啦地跳過，那種聲音。當它受到一種莫名其妙的東西的刺激，變本加厲，稀疏卻沉重地砸在眼皮。就是那種感覺。從延髓出發，沿迷走神經，穿頸靜脈孔，出顱繞左鎖骨，下動脈經左肺根後，達第六根胸椎的左前方，那個叫心臟的地方洶涌而出，然後再被壓到最深處。

小學生四年級作文 篇45

“苦難”，人們避它還來不及，更何況是勇敢地面對它。但我卻要說：“苦難是人生一筆巨大而無價的財富。戰勝苦難就會脫穎而出，苦難出人才!

正如列別捷夫說的：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”要不是清末民初那個動盪不安、人民水深火熱的年代，也造就不出毛澤東、周恩來這些時代的偉人。

走過崎嶇的小路，才能真正體味生活的.歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎能見彩虹;不經苦難怎能成天才。

上帝像精明的生意人，給你一分成功，就搭配幾倍於成功的苦難。著名畫家謝坤山就同時接受了這兩項饋贈。謝坤山在16歲時，在一次意外事故中失去了一條左腿、兩隻手臂，後來又失去了一隻右眼。面對巨大的苦難，他從精神到肉體都沒有垮掉，克服了常人難以想像的困難，做到了生活自理。然後他因有繪畫天賦而拿起了筆——不，是用嘴咬住了筆，開始了他的畫畫生涯，最終，他成了一名著名的畫家，並且，他還獲得了吉尼斯世界紀錄，亞洲見證中心頒發給他“全世界最令人尊敬的人”的獎牌。這，難道不是苦難造就了他嗎?

小學生四年級作文 篇46

梅花感謝了春天的苦難，才能贏得冬天的美譽;種子感謝了凍土掩蓋的苦難，才衝破黑暗的禁錮;駿馬感謝了繮繩的苦難，才獲得了自由的馳騁。每一個人的溫暖來自於家人、朋友和幫助你的陌路人，但是給予的太多，就會使我們依賴的`太多，從而我們不會長大，因此我們要感謝苦難。

有一位赫赫有名的集團老總，在40歲以前，貧苦潦倒，沒有人看得起他。後來他隻身下海，從小本生意做起，把一家手工坊發展成了資產過億的大企業。有記者採訪他：“如果您出生在城市，受過良好的教育，有穩定的生活環境，甚至在您貧困時每個人都幫助您，您現在的成就會不會更大?”他沉默了片刻，說：“也許可能。但我相信，如果我不是生活在農村，沒有經受過那麼多的苦難，而像其他城裏人一樣有衣穿、有房住、有人看得起，那麼我會心安理得地過下去，絕不會開辦自己的家庭作坊。從這個意義上說，我要感謝苦難。”苦難並不是壞的，也並不是‘人人喊打的老鼠’，你只要正確看待、理解你會成功。

小學生四年級作文 篇47

今天是一個風和日麗、陽光明媚的星期天。下午，做完作了業，爸爸就說要帶我去爬山，我高興極了。於是，我就帶上太陽帽，拿上水杯，然後便坐着爸爸的車興致勃勃地出發了。

十分鐘左右，車開到了山腳下，爸爸停好車後，我們就開始爬山了。我走的得越來越快，漸漸地超過了爸爸，在山上，站着等他時，聽見了小鳥在快樂地歌唱，還聽見了許多不知名的小蟲在歡快地鳴叫着。我繼續向上爬。終於，我和爸爸爬到了半山腰，在半山腰向遠處眺望，我看見了像積木一樣小的房子還有像螞蟻一樣小的人。我和爸爸一起繼續向上爬，還看見了許多和我們一起爬山的`人。不知不覺我和爸爸便爬到了山頂。

坐在山頂的涼亭裏，一陣陣微風擦過我的臉頰，把我的臉擦冰了。我喝了幾口水，就站起來，站在涼亭的椅子上向遠處望着，我看見了波光粼粼的大海上，飄浮着幾艘像積木一樣的小輪船。時間過得真快呀！太陽已經只露出了半個臉在海面，爸爸就叫我回家，我便戀戀不捨地下了山。

我真想下次能和爸爸媽媽一起再來這裏爬山。

小學生四年級作文 篇48

去海邊的人很喜歡赤腳走在沙灘上，留下一串串的足跡，偶爾海浪撲來，就那麼消失不見，只有走過的人隱約可以在腦海中描繪最初的足跡。人生也是如此吧，你的喜怒哀樂就是在自己的人生路途中留下的足跡，有的模糊了淡忘了，有些卻刻骨銘心。

每當我遇到困難的時候，那當下真的覺得舉步維艱，每天煩惱着，不知道要怎麼解決，不知道會怎麼解決，天天都想着一旦往不好的方向發展，我會怎麼樣。不管怎麼想象，好像結局都是慘淡的。但即使這樣的害怕，仍然擋不住時間的腳步，有些完美的解決了，有些留下了傷痕。可是過了一段時間，當我回過頭看着當初的足跡時，心裏升起一股疑惑，爲什麼當初覺得那麼辛苦的事情，現在一看好像已經微不足道了。在我身後的一長串足跡中，它僅僅是我邁出的一步。

後悔，是個讓人討厭的.詞。達不到自己的目標，滿足不了自己的心意，往往就後悔了。可是足跡不同，它誠實的記錄了你的每一步，不體現喜怒。只是告訴你，你經歷了，不管好壞，這是你的財富，你留下的獨一無二在人間的印記。

小學生四年級作文 篇49

大年三十那天中午，大家到爺爺奶奶家去，我給爺爺奶奶拜了年。大家還要吃香噴噴的團圓飯，一共做了18樣菜。在爺爺奶奶家吃團圓飯的人有我、父親、母親、爺爺、奶奶、姑父、姑媽和哥哥。大家先舉起了杯子，說了祝福語，他們一邊吃飯，一邊說事情。晚上回家後，母親說要看春晚。我和母親在看之前，洗了個舒舒服服的澡，我在晾頭時看見母親把外婆和外公的照片搬到了餐桌旁邊的櫃子上，大家要紀念外婆外公。母親又在餐桌上擺着兩支點燃的蠟燭，那是我和母親買的'蠟燭。

我又看見母親把蘋果、蛋糕、饅頭、曲奇餅乾和橘子放在那。我看了一會兒，去了房間畫了一幅有關玩陶泥的畫。我畫完後，就問母親：“母親，外婆和外公什麼時間把這部分吃的拿走啊?”母親告訴我：“外婆和外公已經過世了，但他們永遠地活在大家心裏。”我聽了非常傷心。母親還告訴我：“這個春晚要到凌晨12：30分。”我有點擔憂，擔憂母親睡不好。我又看了會兒電視，吃了一些巴旦木、腰果、巧克力和花生。回房間玩了一會兒，就喝了牛奶，洗漱睡覺了。

小學生四年級作文 篇50

除夕晚上9：00的時候，我就鬧着要去放炮，父親說：“11：30再去吧。”我只好看着春節聯歡晚會等待11：30的到來。不知曉過了多長時間，母親過來講：“什麼時間放炮呢?”父親一看錶，都11：40了，父親快點把炮一個一個的擡到樓上，舅爺也來幫着搬炮，不一會炮就全部上樓了，這個時候周圍的`鞭炮聲已經響起來了。

大家先放的是鞭炮，父親把鞭炮鋪開，然後點着，噼裏啪啦，一盤鞭炮放完後又放了一盤。大家放完了兩盤鞭炮，然後再去點188發的花炮，點着將來，在天空中爆發出五顏六色的煙花，畫出一道道彩色的光線，真是好看啊。放完大的花炮又放小的花炮，放完小的花炮又放大的花炮，各種炮都非常不錯看，有一種在地上轉圈的花炮看。12點多了，炮放完要下樓了，這個時候天空中的花炮也少了，鞭炮聲也稀有了。

第二天是初中一年級，電視新聞上說，西安因爲放鞭炮，空氣污染緊急，PM2.5爆表了。我想雖然放炮非常有意思非常不錯玩，花炮也非常不錯看，但將來春節要少放一點鞭炮和花炮，保護環境更要緊。

小學生四年級作文 篇51

今天是酷暑過後的第一天。還是那麼悶。我好熱！今天的熱度和平時不一樣。我在房子裏呆了一會兒，覺得頭暈。我以爲可能是中暑了。於是去站臺透透氣，呼吸點新鮮空氣。一到站臺，一股熱浪撲面而來，一下子把我包圍了，就像剛剛走進衛生間的感覺。又熱又悶又潮溼。我身上滲出細細的汗液，黏黏的。我的'發簾被汗水粘在一起，就像三毛一樣。我在站臺上對自己說：“好熱啊！我有點喘不過氣來。”我家的絲瓜南瓜都蔫了，葉子都耷拉了，花兒都蔫了，樓下的樹都不動了。看來他們熱得沒力氣了。我想：我還是回家開空調涼快涼快吧！進房間的時候關了窗戶開了空調，然後感覺窗戶和窗臺也熱了。

傍晚，我看着窗外，小區裏的樹來回搖擺，像一羣可愛的孩子，快樂地玩耍。我想：風終於來了。我打開窗戶，一陣風吹來。這次的風和晨風不一樣。清涼。我快步來到站臺，微風拂面，就像從浴室裏出來一樣，好酷！吹走我一天的悶熱，吹乾我溼漉漉的發簾，讓我神清氣爽。

轟隆隆，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我太酷了！

小學生四年級作文 篇52

他是一個追夢少年，富有自己獨特的想像和眼光。學習還算佳，人們都說他是一個“淘氣包”，可認真起來也別有一番追求上進的感覺。讓我們來欣賞他身上發生的趣事吧。

他從老家福建來到北京，嘴裏有濃重的鄉音。在同學們團體中的笑聲總是因他而起。有一次，老師讓他用牛奶造句，他脫口而出：“媽媽買的流來真好喝。”全班鬨堂大笑。每天早晨，他看見老師、校長的就說：“老師（校長），林（您）好！”老師們常常捂嘴偷笑。

他在老家就愛打籃球，有一次竟在班裏和同學們進行了“搶球比賽”，比賽十分激烈，把班裏的.課桌椅都打翻了。一些女生告訴了班主任。班主任立刻趕來，他不小心失手了，球彈到牆壁上有反彈到了剛進門的老師頭上，重重得砸了一下，那次老師差點昏過去。爲了這事，他沒少挨父母責罵。

不過他也有一個優點，想像力算的上第一。在今年的一個想像作文比賽，竟拿了一個銀獎，爲學校增添了不少光彩。他還驕傲而幽默的說：“其實我滴優點還是蠻多的哩！”

我吧這篇文章交給了老師，老師說他真像我。

像我就是我！

小學生四年級作文 篇53

新年是國內要緊的傳統節日，與中秋、清明、端午節稱爲中國漢族的四大傳統節日，我最喜歡的節日就是新年了。

在新年前，家家戶戶都忙綠起來，要打掃衛生，將整個房屋擦拭的一塵不染。打掃完衛生就要寫春聯，終於到了我大顯身手的時刻了，只見我毛筆一揮，春聯就寫好了。父母把春聯貼到了大門上，把“福”字貼倒了，含義福倒了（福到了）。到了晚上，也就是大年夜，全家人一塊坐在餐桌前吃年夜飯。桌子上的.美味可真多呀！有燒雞，有烤鴨，還有清燜鯉魚……美味的佳餚擺滿了桌子，讓我像只小饞貓一樣。吃完了年夜飯，大夥一塊守歲，爲何要守歲呢？由於守歲能讓老人長壽，預示着來年生活歡樂。

大年初中一年級，要早早起牀，穿上新衣，拾掇完畢後肯定吃一個糖果，預示來年能過甜甜蜜蜜的生活。洗漱完畢後，放新年的1、串爆竹，然後吃餃子。這次餃子可不同，裏面要包花生，包錢幣或紅棗。遲到錢幣會代表來年財源廣進，吃到花生就會來年步步高昇，遲到紅棗來年會甜甜蜜蜜。吃完餃子後該去拜年了。要給長輩說一些祝福的話，還能收到長輩的大紅包呢！

新年是國內非常重要的傳統節日，所以大家要把它一代一代傳承下去。

小學生四年級作文 篇54

在“雙十一”的這段時間，舞蹈老師讓我們每天打卡，拍一個視頻發上去，而且要選最好的一段，這讓我非常頭疼。

剛開始的一天，我飛快地完成了作業，我想來想去，就讓弟弟幫我拍了一段站下腰的視頻，我本來以爲會用很多很多的時間，沒想到只用了五分鐘，發到朋友圈，招來了奶奶和小姨的點贊，慢慢地我習慣了每天打卡，要是某一天我沒有打卡，總感覺朋友圈裏空空的，心裏也不太舒服，總覺得有什麼任務沒有完成。

不過，打卡多了我就開始偷懶，有時會把發過的視頻再發一次。除了我，在朋友圈裏打卡的`還有一個人——那就是我的小姨，每當有什麼事，她都要發一張到朋友圈裏，如妹妹的閱讀打卡，做了了酸菜魚，煎荷包蛋時被燙傷了，去某個地方玩的照片等等，多種多樣，五花八門。

在朋友圈裏打卡最多的還屬於我的老師了，每去一個地方，幹了什麼事，到哪個地方都要給自己照個相，好像是要完成什麼任務呢！還要在上面說什麼我也來到網紅地打卡什麼的。

打卡是我們提醒自己記錄做過的事，展現了不一樣的生活。

小學生四年級作文 篇55

即使在這個富裕的時代，也難免在街上看到乞丐，這些乞丐就像一個個污點，不僅影響了市容，還影響了上街準備買東西的人們的`心情，這些乞丐有的是真，有的是假，我曾經也差點誤會一個乞丐了。

有一次放學，我高高興興地跳着蹦着回家，突然，看見一個乞丐在路旁乞求別人施捨點錢，他身上穿着破了幾個洞的軍裝，下半身穿着六七個補丁的褲子，還有一雙連腳趾都包不下的鞋子，眼睛裏充滿了期望。我是一個很有愛心的人，看見這樣可憐的乞丐我不得不自然就伸出援助之手。我摸了摸口袋，搜出了我僅有的10元錢。我把錢給了乞丐，在給錢的過程中，我發現他的口袋中有一個手機，我想那個乞丐不會是騙子吧！

於是，我緊緊地盯着那個乞丐，也許他有點冷，便收拾東西走了，我緊隨其後，他來到一個小巷子，撿起一個牌子，牌子上寫：誰丟了一部手機，我一看恍然大悟，原來他不是壞人，他似乎猜穿了我走過來對我說：“前幾天我在一個菜市場乞討回來的時候在路旁撿了一個手機，四周問了問沒有人掉手機，爲了更方便的找到失主。”這時，有人說自己掉了手機，便把手機領了回去。

我誤會他了。

小學生四年級作文 篇56

舊物很多很多，在別人眼中可能不起眼，但是對自己來說卻是寶藏，貝殼中唯一的珍珠。

飯桌旁那輛自行車已經很舊很舊了，雖然它和我有着深厚的感情，但是媽媽常和我說：“這個破東西，有什麼用，皮破、齒輪壞、輪子沒氣，上面還都是藏髒西，和垃圾有什麼區別？”我卻不想丟了，這個小東西承載着我以前和小夥伴騎自行車時的快樂，想了想還是留着吧。

我房間的牆上還掛着我以前寫的“生人止步”四個大字。小的時候，我認爲這是最好看的字，無人能比過這十分“完美”的.字。但隨着年齡的增長，我越來越認爲這是隨便寫寫的垃圾，會讓人覺得我寫的字很差。二話不說就把它拿下，可是這又我唯一在房間寫的字，覺得丟掉也不好，於是又把它放了上去，況且裏面都是我小時候一筆一畫寫的回憶啊。

在我衣櫥的深處，放着我的球服，現在對我來說已經很小了，一穿可能會撐破，可以說是沒用了，不過看到球服一定會讓我想起我在上課時和同學一起打球，還忘不了以前打球的時光！

舊物看似沒用，但有着許多美好回憶，留着有大用的。