【精品】四年級的老師的作文300字彙總九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級的老師的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文300字 篇1

當你遇到難題時，是誰手把手教你學會？當你學習取得好成績是，是誰稱讚你？成績不理想是，是誰安慰鼓勵你，說出你的不足？是老師。

每一位老師都有一雙獨特的手。語文老師的手能夠寫出工整的大字，讓我們去練習；能夠寫出生動、流暢的`語句，讓我們去朗讀、學習語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的閱讀能力、作文能力、語言能力。數學老師的手像魔術師一樣，能夠像變魔術似的，用加、減、乘、除四個符號和阿拉伯數字，組成無數算式，創造無窮的魅力，把我們引入變化萬千的數字世界。數學老師的手培養了我們的思考能力。美術老師的手靈巧至極，能夠畫出栩栩如生的花草樹木，鳥售魚蟲和人物。美術老師用靈巧的雙手把我們帶入奇妙的世界。

啊，老師都有一雙無私奉獻的手！每天都給我們批改作業，是那麼的認真，那麼盡責！就像蠟燭一樣，獻出全部的光和熱。

老師的手啊，充滿智慧、神奇，不知教出多少的傑出人物。我愛老師，我讚美老師的手。

四年級的老師的作文300字 篇2

在所有教過我的老師中，我最想感謝的是數學老師，她姓曹。

她個子說高不高，說矮不矮，屬於中等，臉上總是一臉嚴肅，偶爾會笑，笑起來很和藹。她人很好，記得有一次，我忘帶本子，她知道了，就從包裏，拿出了一本，給我說：“下次別忘記了哦!”我笑了笑說：“老師，我明天還您一個。”還記得有一次，我在操場摔跤了，她知道了，連忙跑過來把我扶起來，然後送我去包紮傷口，途中，我哭的`跟個淚人似的，她這是卻微笑和藹的對我說：“勇敢一點，不怕，會沒事的，下次小心點!”到了醫院，打針時，她好像看出了我的心思，安慰我，並告訴我打針就跟螞蟻咬一樣，都不痛的。

老師，您對我的恩情我必當涌泉相報。老師就像那園丁哺育着我們這些猶如公園裏的小花朵。老師，是您把無知的我教育成誠實懂事的少年，我覺得您是天底下最好的老師，老師，謝謝您!

四年級的老師的作文300字 篇3

科學家從海鷗身上得到啓示，發明了水上飛機。可以說海鷗是人類的“老師”。

其實，自然界可以充當人類“老師”的生物何止海鷗一種呢。

在以前，人們作戰時沒有雷達，經常被飛機偷襲，因此而戰敗。科學家經過長期研究蝙蝠，發現蝙蝠的視力十分的差，但卻能在夜間準確的抓到獵物，這是爲什麼呢？原來，每隻蝙蝠都能發出一種“超聲波”，這種波遇到東西就會反射回來，而蝙蝠的'耳朵就像“接收器”，根據信號來判斷是岩石還是獵物。科學家們根據這種原理，發明了雷達，這樣我們就能知道有沒有人來偷襲了。

別看人人都討厭蒼蠅，居然能夠區別出不同的氣味裏的成分，科學家們受它的啓發，發明了辨別有害氣體的分析儀，它一但發現有害氣質就會發出信號，便會報警，這種分析儀已被放在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測艙內氣體的成分。

此外，人們模仿水母造出了風暴預測儀，模仿蝴蝶造出了衛星……

自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊！

四年級的老師的作文300字 篇4

親愛的老師：

您好！每當我在家裏寫作業時，稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張咱們班同學三年級的集體照。照片上的小人現在不僅長高了、長胖了，而且原來無知的小腦瓜裏已經裝了不少知識，不再那麼傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。

大家說您“神”了。說您哪最“神”？我想應是那雙炯炯有神的眼睛。當我們幹了好事或圓滿地完成了某項任務後，您的眼中總盪漾出一種欣慰的目光，如果那時我的目光您相遇，不知爲什麼，心中總會有一種自信。正是這一次次欣慰的目光，無數次地給予了我讚揚與鼓勵。我在鼓勵中慢慢地從一個稚氣未脫的.女孩兒，成長爲一個懂事、會關心他人的小姑娘。

轉眼間，四年就過去了。我突然覺得時間過得這樣快，真是時間不等人啊！我們的小腦瓜兒裏裝了不少知識，但是您卻爲我們操了很多心，費了很多力，我們就要升入五年級了。我會繼續努力，一定不會讓您失望的。

您的學生：劉平

20xx年5月15日

四年級的老師的作文300字 篇5

感謝您，無私的老師，是您傳遞給我們知識，教我們怎樣做人；您是辛勤的園丁，把我們培育成參天大樹；您是無私的春蠶，向我們奉獻了畢生的學識。

我們的老師時李莉老師。頭髮長長的，總是留着一頭披肩發，炯炯有神的大眼睛，戴着一副黑邊眼鏡，小小的鼻子，不大不小的'嘴巴，一笑就露出一口白牙，身體不胖不瘦，正正好好，十分美麗。

李老師是一個有愛心，講信用的人。有一次，我們7：40分到了學校，李老師拿着飯盒對我們說：“你們今天早晨，誰沒有吃早餐？”同學們都默默無言，老是看着同學們都默默無言，老師就把早晨吃的早餐分給了大家，同學們都非常開心，高興。

還有一次，老師批作業的時候，發現我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀，老師讓我找休息時間，把階梯閱讀中的題做了一些，老師看見我有些題不會做，就一遍一遍的教我，直到我會了爲止，就這樣，經過了一個月的時間訓練，我的閱讀能力漸漸地提高了許多。

謝謝您，老師！只要我們有任何不開心的地方，您都能幫我們分擔；謝謝您，老師！只要有成績不高的學生，您都會默默幫他們補習；謝謝您，老師！您身擔偉大的職業，用心培育着我們。

感謝您，我親愛的老師！

四年級的老師的作文300字 篇6

夢老師是我的好朋友，爲什麼說夢老師是我的好朋友呢？是這樣的，這位夢老師是我在夢裏的老師，不是真實的，因爲我常常夢見他所以我給他取了個名字叫夢裏見，嘻嘻我取的名字很獨特吧夢裏見，我自己有時候想起這個名字都會笑。不說這個了，還是跟你們說說我和夢老師在夢裏的經過吧。夢老師在夢裏會教我語文，數學，科學，英語等等，和現實中的'老師教的差不多，在夢裏我們不只是師生關係還是好朋友，有東西吃我們一起吃，有好玩的地方一起去玩，無論有什麼都會一起分享，還有我們在一起也是無話不談的知己。

有一天晚上我想請教夢老師幾個問題，可那天晚上我沒夢見夢老師了，在後來的幾個月到現在也沒夢見夢老師了，沒夢見夢老師的那晚我就在想了，我以前差不多天天晚上都會夢見他，爲什麼現在就夢不到他了呢？這是爲什麼啊？我真想不通。

之後，過了很多個晚上我還是沒夢見夢老師不過我永遠記得夢老師說的一句話，他說讀書的時候要心無雜念，上課的時候要認真聽老師講課。我想起這句話又很想夢老師了，夢老師你在哪裏啊，我好想你啊，我的好老師好朋友。

四年級的老師的作文300字 篇7

叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來了，但左老師卻遲遲沒出現。作爲班長的我，焦急地朝老師來的方向望着……

終於走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，我想一定是左老師來了吧，仔細一看原來是3（6）班的老師，她來到教室門口，告訴我們說：“左老師有事不能來上課了。大家自習吧！”班裏一下子“沸騰”了，同學們都議論起來。我的.大腦也飛快地運轉着：“現在老師不在，該怎麼辦纔好？”可是又一想：“作爲班長的我，應該管好班級。”於是我走上講臺，大聲說：“現在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話。我像小老師一樣站在講臺上，帶領着大家早讀。頓時，教室裏書聲朗朗。

從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要幹好我們該做的事而不是在那兒講話浪費時間。

四年級的老師的作文300字 篇8

世界上有很多人，我最尊敬的就是我們的羅老師。

羅老師和藹可親，關心同學，同學們都親熱的叫她羅老師。羅老師有一頭黃黑黃黑的頭髮，濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說的'嘴，她的普通話說得特別好。羅老師對工作十分負責，只要有同學說四川話，平時和藹可親的羅老師，就變得鐵面無私，非給你把名字記上不可。記得有一次，羅老師拿着我們的作業高高興興地到辦公室批改，一改就是七、八點鐘。“嘩啦啦”，外面下起大雨來。羅老師纔回過神來。羅老師上起課來，可幽默啦！她有時講的話滑稽可笑，有時講的話讓同學深受啓發。羅老師每天都教我們學習文化知識，她起早摸黑，爲我們講課批改作業，還用星期天休息時間耐心地爲那些成績差的同學補課，使他們不掉隊。一次一個同學犯了錯誤，老師馬上把他叫到面前，語重心長、耐心地教育他，開導他,不一會兒，那同學就淚流滿面，點頭認錯。我在旁邊看着，不由得心中暗暗佩服羅老師。

羅老師辛苦極了，她對我們的希望非常大，我們暗暗下定決心：一定不能讓羅老師失望！

四年級的老師的作文300字 篇9

老師兩個字意義重大，他是培養祖國花朵的園丁。我最初的夢想便是當老師，我覺得當老師很威風，可以給同學批作業，還可以站在講臺上看着下面的同學。可是，當我知道深入瞭解的時候，我才知道，當老師並沒有那麼容易。

我們班主任老師是一位男老師，他是一位該嚴肅的時候嚴肅，該玩的時候玩的人，在課上，他會變得很認真，在課外，他就像個小孩子，跟着學生們一起玩。

就說我們的背誦吧，我們的英語背誦和語文背誦，經常會有人因爲沒人查，而偷懶，班主任老師知道這件事後，放學就留那些沒背誦的同學。好多同學都抱怨老師，說老師又不是管這兩科的老師，幹嘛要多事。雖然這麼想，但是大家還是乖乖的留下來背誦。我想：老師雖然不是管這兩科的，但是他是班主任，是管三科的“領導”，不是他留還有誰留呢，老師犧牲了自己的放學時間，真負責任。

老師既負責任，上課的'時候，也非常幽默，經常會引得我們班鬨堂大笑。有一次，老師在講一道題，突然就講到一件好笑的事，引得全班鬨堂大笑，使得這堂緊張又嚴肅的課放鬆了許多，讓緊張的心多了一絲歡愉。

做老師真的很不容易，既要操心這個，又要操心那個，而且，作爲老師也有作業的，並不是我們想的那麼簡單。