【精選】四年級數學作文合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級數學作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級數學作文 篇1

在學校時，我發現：一般的女孩兒個子都比男孩矮，而男孩兒的個子一般都比女孩兒高；體育課時，老師讓個子矮的站在前面，個子高的站在後面；

剪手指甲時，我發現：媽媽的手指頭比我的手指頭長，我的手指頭比媽媽的短；

稱體重時，我發現：我比弟弟重，而弟弟比我輕；

理髮時，我發現：媽媽的頭髮比爸爸的長，而我的頭髮比爸爸的短……

你們在生活中有這樣的發現嗎？快點兒找一找吧！

四年級數學作文 篇2

瘦高的個子，雜亂的頭髮，一雙不大也不小的眼睛透着嚴厲的目光，高高的鼻樑上架着一幅近視眼鏡，笑起來整個臉都通紅通紅的。他，就是我們班的數學老師陳老師。

陳老師不僅是老師，還是一個到處借債的借債人——

債務清單一：借全班學生10分鐘

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”歡快的下課鈴聲打響了。有的同學已經拿着乒乓球拍以百米衝刺的速度衝出教室。“等一下。”只見陳老師不慌不忙地喝了一口茶，已經衝出教室的同學心不甘情不願地回到自己的座位。“誰讓你們下課了，翻到82面，給我做1、2小題，等一下我……”終於等陳老師把數學題講完，語文老師又隨着上課鈴來上語文課了。

債務清單二：借體育老師40分鐘

“耶！下節課是體育課！”上課鈴歡快地打響了，做完眼保健操當我們還沉浸在體育課的喜悅中時，進教室的卻是若無其事拿着數學書的陳老師，唉，我們只能在心裏默默地悲哀了，這次體育課泡湯了！

債務清單三：借語文老師40分鐘

這是語文中自習，陳老師不會搶課，太好了！然而事實不是我們所想的那樣，陳老師連班主任的課都敢搶！在看到陳老師進教室的那一刻，我們都驚呆了！陳老師不以爲然，點開了一個課件，裏面是陳老師爲我們“量身定做“的題目，我們又陷入題海之中……

唉，陳老師，您借了這麼多債，何時才能還完啊！

四年級數學作文 篇3

一個週末的下午，我和媽媽去西緣浴室洗澡，當洗完澡時我們在照鏡子媽媽突然對我說：“女兒，我來考你一個數學問題，看看你會不會？”我張口就說：“好的，沒問題。”媽媽說：“你看到鏡子裏面有一面時鐘嗎？現在鏡子裏面的時鐘是7：15，你能想像一下現在是下午幾時幾分嗎？”

我想了一會兒沒做出來，時間一分一秒的過去了，我實在想不出來，只得不好意思地說：“我做不出來。”當我回頭看一下掛在牆上的時鐘，現在是下午4：45。媽媽問我現在能分析一下怎麼研究這個問題了嗎？媽媽提醒了我一下，鏡子裏的鐘面時針與分針和掛在牆上鐘面時針與分針有什麼關係呢？這個時候我立即反應過來了，它們是呈左右軸對稱，這正是我最近學習的內容。

洗完澡回到家後，我要求媽媽再出幾個給我做一下。第一道是鏡子中鐘面時間爲3：30，第二道是鏡子中鐘面時間爲9：40。我立即動手在紙上採用對稱法的方法做出了這兩道題目的答案：8：30和2：20。這時候媽媽又問我每次這樣做題是不是有點麻煩，有沒有更好的方法呢？我想了一會兒，沒有想出來。媽媽這時說：“再提醒一下小朋友，將鏡子裏鐘面時間和實際時間加起來你能發現有什麼規律嗎？”我趕緊動手算了起來，3：30+8：30＝12，9：40+2：20＝12，發現鏡子裏鐘面時間與實際時間加起來都等於12，此時我興奮的跳了起來。我知道了我知道了，只要將鏡子裏鐘面時間與實際時間加起來等於12。

我說：“原來這麼簡單！我怎麼沒想到呢？”媽媽笑着說“簡單嘛？這說明你遇到問題要有考慮的思路。在現實生活中，我們要善於去發現事物，找出它們的.規律，那你就會覺得生活中的數學比課堂上講有意思多了。”

通過這件事，我發現生活中的數學確實是無處不在，生活中、學習中到處都有。從此，我就更加喜歡數學了！

四年級數學作文 篇4

期末考試的數學成績公佈了，小明的數學才考了90分，每次他的成績可都是班上名列前茅。當他看到自己的同桌，小紅的數學成績居然考了100分的時候，心裏非常不服氣，心想：小紅的數學成績一直不如我，作業本上也經常出現錯誤，爲什麼這次我考的成績還沒有她好呢？小明越想越難過，越想越有火。一連好幾天都沒有好好吃飯，也沒有好好睡覺。

親愛的小讀者，你覺得小明這樣對待考試的成績，正確嗎？

媽媽發現這幾天的小明表現不對勁，便問小明是不是有什麼心事，小明點了點頭，只好跟媽媽一五一十的傾訴。媽媽聽完後，對他說：“考試的成績在一定的程度上能反映一位同學這段時間的學習態度，如果你這次考了100分，這當然可以說明你這學期學習很認真，知識點和技巧運用掌握得比較全面與紮實，但是這次考了100分並不能表明你在學習上一點也沒有問題，可能你的問題還沒有在這次考試中暴露出來，因爲一張試卷，測試的是你這段時期必須掌握的知識和技巧的一部分。你要學會，學而時習之，溫故而知新，這樣你會發現自己不斷進步。”媽媽喝了口水又說：“小明，你這次雖然沒有考到滿分，但也不要氣餒，好好檢查檢查你這次失誤在哪些方，要克服學習上出現的各種各樣的問題。”

“之所以小紅這次考100分，你有沒有觀察到這段時間，小紅一直在學習上不懂的問題，找原因，問老師。”小明點了點頭說：“小紅這段時間，還問我好多問題呢”！對呀，數學的重要點是什麼：基礎要紮實，思維能力要轉化快，不懂就問，養成好的習慣，堅持很重要，最重要的是心一定要細，學會找錯誤。

寫到這裏時，我發現這好像是寫給我自己的故事，原來一次考試並不能表示未來，只要我們正確的對待考試成績，你就能享受到學習帶給我們的樂趣，希望馬上升五年級的我，每門功課都能取得優異的成績。

四年級數學作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，一瞬間，我就已經從一個蹣跚學步、牙牙學語的小屁孩長成了一個少年了。在成長的經歷中，我體會了許多許多。到了現在的八年級，有許多的老師幫助我成長，但是我印象最深的，還是我現在的老師。

我的老師不是很高，大概有一米六，他每天戴着一副眼鏡，頭髮是飄起來的，一副酷酷的樣子。

“A村鑽到B村鑽有一百米”，我努力的忍住不笑，可是他又說：“c村鑽距離B村鑽八十米”我實在是忍不住了，便用手捂住臉笑了起來。哎，我遇到了一個普通話不標準的老師啊！

有一次，他改完了我們的卷子，便在課堂上說了一句：“這酸爽，你們是不知道。”咦，在上課時都快念出一句廣告語了。好一個隨性的老師！

可是當我得知了一件事之後，我改變了對他的看法。

我們班的同學說：“你們是不知道，每次老師改完卷子之後都會分析我們的成績，經常是晚上十一二點鐘都還沒有睡覺呢！”我聽完後，已經把難以置信掛在了自己的臉上。後來我才發現，他上課的時候非常的注重紀律，一旦有人講話，他就會停止講課，以不影響我們的學習，而且上課非常有條理，耐心十足，講課風趣。好一個有責任心的老師！

同學們，你知道我描述的是哪位老師嗎？沒錯，這就是我的數學老師，一個關心學生，負責任的數學老師！