【推薦】四年級暑假作文6篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的四年級暑假作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級暑假作文 篇1

生命在於運動，每天的鍛鍊對身體非常有益。所以我報名了籃球學習班。今天早上，我第一次去上籃球培訓課，一位老師帶領着我們教學。剛開始，老師叫我們拍着球，繞着籃球場拍三圈。讓我們能夠了解球的彈力，爲接下來的學習打好基礎。緊接着，我們做了熱身活動：繞頭、繞腰、繞腿……這些活動就用了20來分鐘。這樣能讓我們運動更加安全。接着老師教了我們一個新項目叫做：《三步上籃》，老師教了我們一個祕訣：一、先邁一個大步，二、邁一個小步，三、跳起來投球。

我們以爲是一件非常簡單的一件事情，可做起來卻很難，很多同學有的投歪，有的投的太過用力，還有的只往上面投，並沒有往前面的籃筐投籃……籃球往各個地方蹦，我們只能狼狽的到處撿球。

我按着老師說的做：“一、二、三。”球在上面滾了幾圈，可惜還是沒中。老師跟我們所有人說了原因：原來剛纔我的手不穩，抖了一下，沒有投中。我糾正了一下，瞄準籃筐，手腕放輕鬆。“一、二、三”耶！投中啦！投中啦! 接着，我信心滿滿投着球，心裏默唸着：一、二、三。命中率越來越高。

老師將我們更換位置，左45°，正中央，右45°。我屢屢上筐，家長們在旁邊觀看，媽媽見我投中了球，不停地鼓掌，有時還會露出驚訝的表情。

轉眼間，到了一堂課的結束，媽媽爲了鼓勵我，帶我去吃了豐盛的早餐。從此我喜歡上了籃球這個運動。我一定要堅持鍛鍊！

四年級暑假作文 篇2

暑假裏的一天，爸爸拿回來幾張車票，說是第二天準備去浙西大峽谷遊玩兩天，我樂得一蹦三尺高。

第二天大清早，天剛矇矇亮，我們就出發了。汽車飛馳在寬闊的馬路上，我的心早已飛到幾百公里外的大峽谷了，那裏的青山綠水讓我好向往。

經過四個小時的車程，終於到達景點了。果真是名不虛傳的自然風景區，羣山起伏，蒼翠欲滴；竹林小道，曲徑通幽，山間泉水，清澈見底。山山水水，重重疊疊，構成了一副無比秀麗的風景畫，大家頓時被這種秀麗的風景吸引住了。

我們跟着導遊進了山，山路彎彎曲曲，蜿蜒曲折的小溪穿行在崇山峻嶺間。遠處雲霧繚繞，宛如仙境；近外，泉水叮咚，不知名的小魚悠閒地游來游去，真是令人心曠神怡。一路向前，我們來到了氣勢磅礴的瀑布底下，伴着巨大的水流轟鳴聲，寬大的瀑布從陡峭的懸崖山傾瀉而下，水花四起，令人震撼。

在清涼的山風中，我們繼續前行，前面是一座搖晃的吊橋，下面是青青的湖水，過橋時必須保持平衡，減少晃動，才能平穩過橋。我小心翼翼地踩着水面上的木板向前，可不知是誰使勁搖晃了一下，有人落入水中，水不深，很清涼，大家索性下水打起水仗，水面上一片歡聲笑語。

晚上，我們品嚐了農家樂的美味特產，鮮嫩的筍尖，地道的山雞，香甜的麻餅……令人大飽口福，回味無窮。

第二天，導遊說帶領我們去體驗大峽谷的激情漂流。我興奮極了，我迫不及待地坐上了皮筏艇，順着河流直衝而下，濺起的水花特別刺激。皮筏艇在彎彎曲曲的河流中順流而下，我緊緊抓住兩邊的繩子，身體隨着波濤上下起伏着，耳邊不時傳來一陣陣的尖叫聲，雖然全身溼透了，但是大家還是抑制不住興奮的表情。

兩天的遊程很快過來了，我們戀戀不捨地離開了景區，我不禁讚歎：祖國的山水真美呀！

四年級暑假作文 篇3

暑假的一天，郭老師帶我們去花卉世界釣蝦。

哇!大運會快到了，花卉世界正在裝修。每家店外牆都是粉色的，看起來很有特色。一進門就看到很多寵物店，有小狗，倉鼠、兔子、鸚鵡、……我最喜歡小狗，它向我汪汪叫，似乎在跟我們打招呼。

一會，我們就來到了“臺灣釣蝦館”。裏面有兩個長方形大水池，我們就迫不及待往裏面一看，哇!好多蝦在裏面玩耍，我笑着說：“我們一定要釣十隻以上的蝦!”

於是我們分組比賽，有的倆人，有的三人。

那些工作人員教我們釣蝦。姐姐說：“釣蝦杆由杆子、浮標、主線、鉛球、八字環、一對釣鉤組成。當看到浮標沉下去時，要等大約十秒纔可以提杆……”

我開始釣了，我目不轉睛地盯着浮標。很快浮標動了，我馬上把杆提上來，可是什麼也沒有!我又換上新鮮的蝦餌把杆放下去，耐心再等待。啊，浮標又動了，我耐心的等了大約十秒，再把杆提上來，歐耶!我終於釣到一隻又大又肥的蝦了，好開心啊!

其他組不時傳來歡呼聲，最後李紅那組釣了14只，獲得了冠軍!大家給了他們熱烈的掌聲!

中午，我們在那裏吃了飯，又美味又新鮮!

今天，我學會了釣蝦，收穫真大!朋友們，你們可要到“臺灣釣蝦館“體驗一下啊!

四年級暑假作文 篇4

美好漫長的暑假已經進入了“正在進行時”，閒暇時從班級微信圈和班級QQ圈裏面，不停的看到一些孩子的動向，有參加各類夏令營的，有學游泳的，學樂器考級的等等等不一而足，真是羨慕現在的孩子們——心有所想則日有所作哦，想想未來的幾年後，孩子們將是怎樣的了不起，肯定是大有所成滴！

可是作爲即將畢業的學生的班主任老師，我卻是不得不再次回想起孩子們已經進行而且將來還必將不得不繼續進行的無奈的學習生活，真的，面臨着還剩一年的小學生活前的最後一個暑假，我真的很想給家長們孩子們說點自己的心裏話——面臨畢業，您知道孩子的學習情況嗎？讓我和大家一起回到“昨天的學習生活裏”瀏覽一下吧：

現狀一：課堂上，面對着一個個問題的轟炸，基本上是三緘其口，生怕多動點腦子會累着，每日“面無表情”的坐在課堂上，看似在認真聽課學習，可是一提問則是張口結舌，思維嚴重的和課堂學習“脫線”，即便是下課也是懶得動一動，做做課間操簡直是要命，想盡一切藉口不出去，唯一的喜好就是“隨意的自玩”，至於學習的好壞，則是能應付就應付，少學一點算一點，反正沒有動力！

現狀二：厭惡學習，只要是和學習有關的一切，都想辦法抵制，更有甚者，磨嘰到一份小卷子能寫兩個小時的“可憐地步”，更別說，針對自己的學習缺陷加強訓練，更是想也不要想啦。爲了逃避學習壓力，極盡所能的想辦法，找藉口，創理由，比如作業沒寫完，就理直氣壯的言：我不會！或媽媽沒時間催我，我忘了！或我忘帶了，下午一定帶來，下午時又云：我忘了，然後用一副無辜的眼神望着你，那意思：你能怎麼地！

現狀三：課堂上，視認真聽課爲“難受”，可是面對着一節一節周而復始的課堂，於是小傢伙的小腦袋瓜就開始開動了：我無法改變環境，但是可以改變我自己，於是乎就出現瞭如下境況：如果老師惹不起，就放鬆自己的思維，天馬行空的想一些電視遊戲小說等裏面的環節，時不時趁老師不注意騷擾一下鄰近的學生，如若未被老師發現，則心存僥倖的偷着樂，若不幸被老師抓個現行，則小臉一繃裝無辜，真真讓老師你肚子不疼胃疼；如若老師性格軟點，那就不得了了，騷擾鄰居學生不能學習事小，更有甚者，跑出座位肆意打鬧，或大聲嚎叫，以宣泄自己的肆無忌憚，面對老師學生的責難，根本就沒有羞恥難受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。

現狀四：面對着每天必做的學習功課，那難受豈一個“煩”字了得，可是面對着家長老師這“兩座大山”，那感覺真真是“壓力山大”，於是乎就開始絞盡腦汁的採取一些應對措施，諸如少些一張作業，或者實施磨蹭戰術：先玩再寫，或以看書爲藉口逃避認真寫作業，或先看會兒電視玩會兒遊戲再寫作業，或家長不下班不寫作業，等等，於是四年級的大孩子了，作業反而成了某些孩子的軟肋，成了家長每天的“痛”。更有甚者，爲了逃避因考試成績太低引起不必要的訓斥，於是連把別人高分試卷名字改成自己名字的“無奈”手段都使了出來，其目的，無非就是避免受訓斥及加碼學習之苦！

現狀五：疲於應付是某些孩子的生活現實，越來越繁難的知識壓力、越來越緊張的學習生活已經夠孩子們面對的了，可是每天放學後的鋼琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子們的必須，至於週六週日的繁忙趕場更是不勝枚舉。試想一下，一個九歲十歲的孩童，正是熱於玩耍的適齡期，可是被學業、興趣班充塞的滿滿當當，根本沒有自由的閒暇時間，如果自制力強的孩子還行，那些個自幼天馬行空慣的寶貝可就慘了，面對着每天滿滿當當的安排，所能做的就是“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”，可是既沒有爆發的資本（在家長老師面前，孩子是弱者），也不甘真的滅亡，怎麼辦？那就“消極怠工”，好像是在學習寫作業，可是人在心不在，任你急的心頭冒煙，人家依然故我，真真是氣死你不償命！

家長朋友們，這樣的現狀難道都是孩子們的錯嗎？您可知曉，任何一個孩子的內心深處都有被人賞識的慾望，沒有誰樂意挨批評受訓斥，之所以到了四年級還處於如此現狀，很大原因都是我們造成的。試想，在孩子上學伊始，在最需要家長引導督促的最佳時間，您是否因爲工作太忙或熱衷玩耍而忽視了孩子；在孩子最需要鼓勵的時期，您是否任性的嘮叨傷害孩子；在孩子進入學校最需要我們講究教育方法的最佳時期，您可曾爲了孩子而認認真真的讀過幾本教育專著；在孩子成長的過程中，出現正常的現狀時，您是否不分青紅皁白的對待了孩子；在孩子沉迷遊戲電視中而不能自拔時，您是否採取過正確的方法引導孩子；在您望子成龍望女成鳳的急迫給孩子報了一個又一個所謂興趣班時，您是否想過到底您想讓孩子成爲什麼樣的人，孩子對您的安排能承受的了嗎；……

所以在這個假期裏，在這個不需要每天爲了孩子的學業而焦頭爛額的'時間裏，您是否“每日三省吾身乎？”，爲了孩子的明天，讓我們一起“三省吾身”吧！

三省吾身一：我的孩子到底處於什麼現狀，雖然期末考試成績也不算低，可是是否就說明孩子的學習狀況“形勢一片大好”呢？想想平時孩子在家的學習表現狀況，是否能積極主動的完成學校老師佈置的作業任務？面對難題時是否有積極主動克服難關的韌勁？學習任務重難時，是否有遇難而下的消極態勢？面對着越來越複雜的知識學習，是否能做到跟着老師的進度“自我加壓，強化練習”？

三省吾身二：我的孩子到底屬於何類性格？我怎樣才能根據自己孩子的個性特徵，有針對性的調動孩子的學習積極性？確實，孩子們隨着年齡的增長，表現出的任性越來越強，面對着越來越不聽話的孩子，我們在欣慰孩子成長的同時，該採用什麼有效的辦法讓孩子把心思用在學業上呢？

三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加強？是背誦的艱澀，還是理解的艱難？是接受的遲鈍，還是思維的懶惰？是習慣的惡劣，還是貪玩的劣根性的萌動？面對着漫長的暑期生活，面對着一天天沉迷在電視遊戲裏的孩子，面對着瘋狂玩耍到不知所以的孩童，您是否發出了無奈的嘆息？可是嘆息過後您是否想過：難道就這樣讓寶貝混過假期的每一天嗎？

爲着孩子的將來着想，我想不會有哪一位家長甘於讓自己的孩子處於這種周而復始的惡劣學習狀態的，可是孩子已經四年級了，暑假過完就是畢業班的孩子了，如果孩子的學習狀況依然很是糟糕的話，那麼我建議從今天開始，就要行動起來，記住要做行動的巨人，要有“立即精神”：

立即制定出暑期計劃，每天的時間安排要科學合理，要有記憶的訓練時間，也要有思維的訓練時間，還要有興趣（什麼鋼琴、舞蹈、游泳等）培養的安排，更重要的要有孩子的自由活動時間。但是對於計劃的實施，家長的後續督促工作不可懈怠，畢竟面對的是九歲十歲的孩子，千萬不要太相信孩子的毅力（個別例外），面對着五彩外界的誘惑，沒有幾個孩子能抵制得了的，所以您得拿出時間精力和孩子“鬥智鬥勇”，您得用頭腦應對孩子的頑劣，您得趁着孩子年齡畢竟還小，心眼畢竟還少的最佳時期，用智慧把自己的孩子引到正途。記住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想讓孩子自覺養成好習慣，什麼時候孩子都需要家長您的智慧引領。

立即查漏補缺。針對孩子學業上的問題，要能有的放矢的馬上實施訓練，要麼在家準備一些相應的東西訓練，要麼找一個信得過的培訓機構加強訓練，比如不善思考，思維懶惰，那就準備一套培養思維的書籍，有序的進行訓練；如果接受新知緩慢，那就笨鳥先飛，把該學的新知提前學習一下，那麼到了開學時，孩子因爲學習難度的減輕，會真的喜歡上學習的；如果記憶艱難，那就計時記憶，每天如此反覆，何愁孩子的背誦拉後腿？如果計算不過關，那就趁假期真真正正的實施“定時不定題”或“定題不定時”的強化訓練……，總之假期的查漏補缺很關鍵，切莫再讓時光水流，否則開學後又要進入新一輪的惡性循環。

立即開始體育鍛煉。有人說：身體是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”沒了，那麼再多的“0”也是枉然。而且熱衷於體育鍛煉的孩子都比較陽光，學習起來也是信心百倍。所以假期要真的讓孩子動起來，要堅持長跑，要堅持跳繩，要堅持……，要讓孩子經常運動的滿頭大汗，不要總是靜靜的面對電視電腦書本，不信，如果您的孩子每天都能加強鍛鍊，開學後您一定能收穫一個陽關、向上、積極地孩子的，要立即實施哦！

立即加強閱讀訓練。四年級的大孩子了，該閱讀一些有“分量”的經典書籍了，一個有着大量閱讀經驗的孩子學業不可能糟糕，作文總有一天會妙筆生花，而一個視讀書爲洪水猛獸的孩子，即便天天參加什麼作文培訓，也總有一天會“才思枯竭”。所以趁着假期趕緊讀起來。

家長們，假期不緊不慢的已經過去半個多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行動起來吧，時不我待，莫要等到開學時再去羨慕別人哦！

四年級暑假作文 篇5

春姑娘靜悄悄的走了，夏姐姐邁着輕盈的步伐來到了我們身邊！它，不像春天那樣生機勃勃，不像秋天那樣秋高氣爽，不像冬天那樣北風呼嘯。夏天，有着它自己獨特的品味！

夏天是個炎熱的季節，天上的太陽像一個大火球似的，曬得大地滾燙滾燙的。雲彩姐姐們都熱得受不了了，“逃”地無影無蹤。知了在樹上高昂的叫着，彷彿在朗誦着夏天的詩；草叢中，蛐蛐撕着嗓子唱着歌；池塘裏，青蛙在傘形的荷葉上爲蛐蛐伴奏着。荷花，也不再是羞答答的小姑娘了，你看她扭動着身子，跳起優美的舞蹈，露出那張笑臉！

夏天，也是個歡快的季節，炎熱的太陽公公把大家引到了泳池裏，小朋友們玩起了拋皮球、打水仗的遊戲忙。水果家族中的成員們也接二連三的上市了，圓圓的西瓜，紫瑩瑩的葡萄，粉紅的桃子，酸甜的李子等等，令人饞涎欲滴。

夏天更是一個美麗的季節，夏姐姐的手輕輕一揮，各種鮮豔的花朵都露出了快樂的笑臉，它們在大樹媽媽的呵護下，茁壯地成長着。小鳥在樹上引昂高歌，爲夏天增添了許多生趣！

夏天，是一個豐富多彩的季節，夏天，是一個人人都愛的季節！

四年級暑假作文 篇6

經過了一年的苦苦奮鬥，結束了可怕的期末考試，終於迎來了期待已久，長達兩個月的暑假。

烈日炎炎，太陽無所顧忌的烤着大地，可真熱。暑假是一個放鬆心情，好好休息的時機，於是就造就了我每天睡超過十小時。整個身心都得到了一定的放鬆，不過沒幾天就無聊的開始想念學校的生活了。每一天雖然早起貪黑，忙忙碌碌，但過得很充實。

暑假以來，並沒有我想像中的美好假期。天氣熱，心裏煩躁，脾氣不好，還無聊。出去旅遊嫌累，待在家裏沒事幹，寫作業提不起興致，每天過的渾渾噩噩。是啊，這就是我的暑假嗎？我不甘心，於是開始恢復上學模式。

早上六點起牀，出去跑步，雖然跑的時間不久，但也算鍛鍊身體。回家以後洗澡，寫作業，每天都有每天的任務。吃完午飯後睡午覺，下午起來以後，吃飯，傍晚去散步，回家看一會兒電視，在十點左右睡覺。漸漸找回了生活的充實感，慢慢沒有鬧鐘也能在六七點起牀，晚上十點左右也開始困了，會自覺睡覺。

八月份天氣漸漸涼了，還會去旅遊，爬山，欣賞美景，遠離城市的喧囂。有時候會回老家幫外公噴農藥，鋤鋤草，農村的生活寧靜而安詳。學習做飯，看着一道一道的飯菜被我做出，端上桌去，心裏就十分有成就感。當然，最重要的是體會生活的樂趣。

暑假快要過完了，真是令人餘味無窮。生活過的多姿多彩，不懶惰，不頹廢，過一個充實又豐富的暑假。