【精品】四年級的想象作文300字彙編九篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的四年級的想象作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的想象作文300字 篇1

在我們的生活中，能看到各種各樣的橋：木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

我想象中的橋叫“通天橋”，它是一條曲線形狀的，又高又大，橋的兩旁有許多花草，盛開的花紅的像火；粉的像霞；白的像雪，花裏還帶着一絲絲甜味，泌人心脾。兩旁高大的樹木，像士兵一樣守護着大樹。

橋下面是清澈見底的河水，水裏有蝦、螃蟹、還有河豚，它們在水裏嬉戲玩耍，自由自在。

這座“通天橋”四通八達，如果你想去哪裏，橋立刻就會實現你的願望，把你帶到那裏，真是心有靈心一點通。

我想象中的橋，他無所不能。在橋上中途累了，眼前就回出現一個有大又軟的沙發牀，讓你躺在上面休息一會。中途餓了，橋上會自動出現各種美味佳餚，讓你飽餐一頓。

我很喜歡“通天橋”，希望長大它真的能造出來。

四年級的想象作文300字 篇2

昨晚，我做了一個很長的夢，我夢見了20年後的母校。

我懷着激動的心情，邁着輕快的步伐，來到了闊別20年的母校——新民六街小學。

教學樓牆壁上那學生的繪畫及書法作品是那樣引人，色彩絢麗的圖畫與蒼勁有力的大字交相輝映，讓我覺得像是走進了藝術的殿堂。一陣朗朗的讀書聲吸引了我的注意，循着讀書聲。我來到教室前，眼前的一切讓我感到驚歎，只見每張課桌上都擺放着一臺筆記本電腦。上課時，老師的講課內容全部通過網絡輸到每個學生使用的電腦。老師只在必要的時候給予點拔。哪個學生有疑問，可以自己上網去找資料解決；如果仍有問題，還可以通過網絡與同學、老師交流。學生們的作文也都可以在電腦上完成，老師通過網絡可以迅速瞭解每個學生掌握知識的現代化網絡學校學習，孩子們的學習效率高了，掌握的知識也多了。

“啊，這20年中，學校的變化真大啊！”我在離開學校時說了這句話就醒了。這是我夢見最長的夢。

四年級的想象作文300字 篇3

媽媽給我買了一本關於未來的書，我每天都看得入迷，這天晚上，看到未來的汽車這一章，我迷迷糊糊睡着了。

我夢到我到了一百年後，發現我成了一位科學家。這時，我製造了一輛汽車，汽車的外部顏色是藍色的，車子後備箱上有一個按鈕，你只要一按它，車子上方就會出現一把大傘，這樣就不怕車被雨淋到了。

這輛車可以在堵車時使用飛行裝置，外部兩側就會出現一對翅膀，從而飛過人羣，再也不用因爲堵車而消耗時間了。

它的駕駛座位旁邊有一個屏幕，裏面有一張地圖，你只要手指點到一個地方，它就能自動駕駛。假如你想到北京，就點一下地圖上北京的所在位置，他就能自己駕駛，而主人就可以好好睡一覺了。如果到達地點後，車內還會出現一個大約一分米高的小型機器人出來提醒你:主人，到達目的地了,快起來吧……

假如在行駛過程中突然出現條河擋住你的'去路，汽車就會自動識別，底盤出現一個彈簧，把汽車彈到對面，還可以變成潛艇游過去呢……

看看自己發明的車，我不禁笑出聲來這時感到地動山搖，聽到:“劉維！劉維！太陽都已經曬到屁股了，別睡了。”原來是場美夢，我的夢就此被打斷，我回想着這個夢說:如果真有這種汽車該多好啊！”

四年級的想象作文300字 篇4

40世紀，地球上人們的壽命越來越長，人口數量也越來越多了。但是隨着科技的發展，房子也越來越先進了。房子的形狀也各種各樣，千奇百怪。有三角型的小平房，有平行四邊行的垂楊柳中心小學，還有六邊形的WC……

其中有一個最特殊的樓房----北京華騰園14號樓，她有三十萬層高。它的電梯是用玻璃做的。爲什麼用玻璃做呢?因爲它怕電梯突然出故障。如果出故障了，人們拿電梯裏面的錘子一敲，就可以平安出來了。

如果不小心樓房着火了，屋裏會放出一種氣體，將火自動撲滅。這種氣體只滅火，對人體和環境沒有任何危害。

如果飛機飛過來，它會提前發出警報，提醒飛機避開。它的第299999層是一個武器庫，用來防止外星人襲擊，保護我們地球人。

這個房子的最上面一層，是一個沒有天花板的平層，用來讓人們摸雲的。如果有人一步小心掉下去了，樓房會伸出一個巨大的機器手，把人接住，再放到樓頂，讓他接着摸雲。

啊……未來真美好。我真想現在就住進華騰園14號樓。

四年級的想象作文300字 篇5

在我的心裏，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學校可以變成這樣。

時光飛逝，轉眼間就到了20xx年，我乘坐着飛船來到了我心目中的未來學校。

校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什麼難題都難不倒他，機器人還會爲新來的小朋友提供學校美麗的畫面。

校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以爲我們遮雨；晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分爲兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做遊戲，踢足球；第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，裏面有花、草、還有果子呢!操場前面是一棟教學樓，房子裏冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發出信號，要你糾正；書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環境了。

這就是我們未來的學校，啊!原來我心目中的未來學校是那麼的令人神往!不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實!

四年級的想象作文300字 篇6

時間過得真快呀，一轉眼就到了三零零八年了，未來的汽車的功能可全了，想知道未來的汽車是什麼樣子的嗎?今天我就來告訴你吧!

未來的汽車可以自動開車，也可以自己開車，汽車是用鋼鐵來做的嗎?不!它是用一種天然材料做的，很堅固，刀槍不入，更不用說出車禍了。如果塞車了，你可以按一下方向盤中間的按鈕，車外就自動地、快速地長出了一雙潔白的翅膀，飛向天空，快速地前進。

可能你會問，要是想自動開車怎麼辦!嘿，這次只要把密碼輸入到方向盤旁邊的GPS上，然後再把自己的手中按上去，掃描以後，再按一個大寫字母Z和D就可以了。唉，要是有人暈車，怎麼辦?不用怕，汽車上的空氣一樣新鮮的。這種汽車還有下水的功能，只要你把汽車開到海邊再按一個紅色按鈕，就可以了。

你又問起來了，要是沒汽油怎麼辦?不用怕，這種汽車是吸收外面的空氣就可以開車了。

一場夢結束了，雖然我知道這只是一場夢，可我覺得以後一定會有這種舒適的汽車。

四年級的想象作文300字 篇7

當炎熱的夏天漸漸遠離，涼爽、清新的風吹來時，高雅、迷人的秋姑娘就來到了我們身邊。

秋姑娘來到了果園，果園裏果子們都爭先恐後地向秋姑娘點頭致意：蘋果笑了，拼命搖晃着自己粉嘟嘟的大臉蛋;柿子樂了，高高舉起了自己通紅的小燈籠;葡萄害羞了，把整個臉蛋都羞成了紫紅色;梨子也不甘示弱，用黃澄澄地身體告訴秋姑娘，今年又是個豐收年!

秋姑娘告別果園裏的果子們，又來到了一望無邊的田野裏。啊!映入眼簾的是一派豐收的景象：棉花白了，白得像一層厚厚的積雪;稻子、麥子們都黃了，微風拂過，掀起一陣陣金黃的波浪，它們舉着小鈴鐺不停地搖動，發出“噼噼啪啪”的響聲，彷彿在催農民伯伯們早點來把它們收割回家。玉米拂着自己長長的鬍鬚，笑眯眯地望着正在田裏勞動的人們。最開心的要數農民伯伯們，他們一邊在田裏勞動，一邊還互相打着趣，說了句笑話，時不時地爆發出一陣陣爽朗的笑聲。

秋姑娘非常開心，她告別了農田，來到了公園。公園裏到處瀰漫着桂花甜甜的香氣，沁人心脾。放眼望去，五顏六色的菊花張開了笑臉。它們顏色嬌美，很討人喜愛!

啊!秋天可真美呀!

四年級的想象作文300字 篇8

未來世界無奇不有，要是我有一支未來鋼筆該多好呀！

未來的鋼筆樣子真新奇，筆綻放着耀眼的光芒。彷彿在說：“我在這兒，主人！”筆尖是用特別柔滑的物質做成的，寫上去不會弄破紙張。這支筆的優點真是數不勝數呀！比如這支筆無需加墨也能寫出一手好字，因爲它是用空氣寫的，這支筆爲什麼能夠用空氣寫字呢？那是因爲空氣中的氮氣能轉換成不同的色彩。比如不小心筆尖劃到手也不用擔心，因爲這支鋼筆如果檢查是手的話不會出墨的，也不會弄傷手指。

未來筆的結構與我們現在使用的鋼筆截然不同，它可是全自動的，只要你心裏想什麼，鋼筆會立刻察覺到。筆尖變得更下面了，出墨口更讓人摸不到。筆後面有一種叫動力按摩裝置的東西，它可以讓你寫字沒那麼累，在你寫字時，你用多久，它就會不知不覺按摩多久，讓你覺得寫字是件十分愜意的事，而且它能自動美化自己的文字。內部可很神祕的，有專門的運輸裝置來運輸空氣。

未來鋼筆的用途非常廣泛。既可以給全世界的人共享，也可以用於畫畫等等你能想到的所有與畫、寫這一方面的，還可以變形成各種奇奇怪怪的物品。

我真想有一支神通廣大的鋼筆呀！

四年級的想象作文300字 篇9

可能大家都覺得這些教室都有一些普通，但是我認爲只有在良好的學習環境纔會有助於我們的學習。

我發明的這個教室是一個可以隨身攜帶的教室。聽起來是不是很神奇呢？這間神奇的教室之所以可以帶在身上是因爲它的設計利用了空間伸縮術。然而它在哪裏上課就要聽老師的話了，因爲這間教室不是固定不動的，可以隨意更換地方，比如：昨天還在城市裏，而今天卻來到了大森林。

這間教室它只要一放在地上它就會“變”爲原來的大小。展開後就會出現和普通教室一模一樣的黑板和講桌，可能還會有人問：“那桌子和椅子呢？”

別急，機關在地上呢！地上有許許多多的開關，每天當來上課的學生來到教室時，只要踩一下開關，桌子和椅子就會自己升起來。所以說，每個同學的位置也在變化哦。

這間神奇的教室的設備齊全了那同學們怎麼知道教室的位置呢？這個大可不必擔心，因爲他們的書包會收到這間教室的位置訊息。他們的書包由學校統一發放並配備有GPS定位系統，保障每個學生都能安全地到達教室。

這就是我研發的神奇的教室，既可以滿足基本的教室設施配備也可以讓同學們在美好的環境下專心學習。事實上，只要我們肯用功，只有我們想不到沒有我們做不到！