四年級寫校園的作文

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的四年級寫校園的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級寫校園的作文1

清晨，一陣陣微風向我們吹來。樹上，鳥兒在枝頭唱歌，花兒，散發着濃濃的花香，這就是我們的校園。

春天，鳥語花香，春暖花開，一進校園就聽到了那朗朗的讀書聲，那聲音猶如一支優美的歌曲。下課鈴聲響了，我們如同一羣離弦的箭一樣奔向操場。有的同學在跑步；有的同學在玩遊戲；有的同學在看書。叮鈴鈴上課了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。

夏天，太陽火辣辣地烤着大地。儘管天氣炎熱，我們還是抵擋不住玩耍的誘惑。但是，有的同學沒有受到這炎熱氣候的影響，在教室裏聚精會神地看書，他們這種精神值得我們學習。

秋天，樹葉漸漸地變黃了，慢慢飄落下來，好像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋葉把整個校園都染成了金黃色，好看極了。

冬天，校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上都變成了白色，爲校園增添了光彩。冬季時分，儘管非常寒冷，我們還是很活躍。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處都有同學們的身影，有的在奔跑；有的在打雪仗；有的在觀賞這雪的世界。歡笑聲、打鬧聲，匯成了歡樂的海洋，讓我們忘記了寒冷，忘記了憂愁，充滿了歡樂！

看，這就是我們的校園，既美麗又可愛的校園。

四年級寫校園的作文2

我每天幾乎都在同一時間踏我的校園大門，此時的我輕鬆了許多，來到了我心愛的校園，就開始學習更多豐富的知識。

走進校園的大門，那紅綠相間的塑膠操場就展現在眼前。在塑膠操場上人來人往，真是熱鬧極了!在低年級學生的眼裏，它是一個能給人產生快樂的遊樂場;在中年級的學生眼裏，它是一個用來放鬆心情的搖籃;而在高年級的學生眼裏，它就是一個充滿了運動氣息的體育場。我們校園的籃球架就豎立在操場的旁邊。而學習之餘，就可以去打打籃球，來放鬆被學習壓迫的心靈，好來迎接更多的挑戰。環形的跑道似乎散發着能量，讓你一走上去就感到無限的能量充滿身體，讓自己衝向前方。

再向前擡頭的時候，就可以看到有兩幢教學樓，一幢是有高科技的大樓，還有一幢，當然是我們學習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂園，二樓是二年級的樂園和有一間高大而嚴肅的教導處，三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂園，四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂園。

往右看的時候，就能看到兩個大的花壇，在那裏面春夏秋冬都景色宜人，散發着誘人的氣息，春天百花齊放，紅的、綠的、黃的、白的，五彩繽紛，嬌小可愛;夏天，綠樹成陰，茂密的枝葉遮擋住了陽光，只隱隱約約從樹枝縫中透下一點耀眼的陽光，在樹下歇息，微風吹來，十分涼爽;秋天，樹上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來，地上好像鋪上了一層黃色的地毯，還很天然，踩上去軟軟的，舒服極了;冬天樹上的葉子都掉光了，只留下那光禿禿的樹幹挺立在那裏。花壇真是一個充滿活力的精靈。 關於描寫校園的小學生作文500字

這就是我們美麗的校園，我非常喜愛我那美麗的校園!

四年級寫校園的作文3

早晨，我走進智慧校園就聽見書聲朗朗，多麼美好的一天啊！

智慧校園裏非常美，爲什麼呢？因爲同學們每天都會按時打掃衛生，校園才美；同學們摔倒了，有人主動扶起，校園才美；有垃圾主動撿起，校園才美；做一件力所能及的小事，校園就會顯得美！不止這些讓校園美，還有許多讓校園美得，你應該瞭解一下。

我們的智慧校園裏有許多花草蟲魚，那兒的一草一木，一花一樹，都是我們親手種出來的，校園裏還有一個養着魚的小池，可美了！校園一年四季都很美，春天，鮮花盛開，樹木發芽；夏天，太陽火紅，果樹開花；秋天，落葉紛飛，花果飄香，冬天，白雪一片，美麗壯觀。我愛我的校園，因爲它藏着無限的美，我愛我的校園，因爲它值得我們愛！

我的智慧校園很有趣，秋天時，你走過那條落滿葉子的小路時，會聽見“咔咔咔，咔咔咔”的聲音，可好聽了！這時掃地的小朋友們就可忙了，到處都是落葉，你不知道多好玩，就像永遠也撿不完似的，真有趣呀！“哇！樹葉下面還有小蟲呢！”一個小朋友興奮地說。

校園的東北角還有一個假山池，池裏都是魚，有紅、黃、灰、黑、白各種顏色的，都盡情地在水裏游來游去，真美啊！我們的校園還有一些好看的書，下課時，孩子們都喜歡去那裏看，歡聲笑語地跑過去，靜靜地讀着自己喜愛的圖書。

上課了，“老師您好。”“同學們好，下面讓。。。。。。”每個班級都很有禮貌，有秩序，一年級的新生也都表現非常棒，我很喜歡我那美麗的智慧校園，那裏快樂，幸福，有趣。我愛我的母校“智慧校園”！我永遠地記住了它，“智慧校園”因爲在那裏我學到了更多，我是從那裏長大的，我愛你“智慧校園”！我們學習成長的樂園。

四年級寫校園的作文4

我們的校園是個美麗的地方。

進了校園的大門，走上樓梯，就來到了花壇面前。花臺小的玻璃花盆裏栽的是花和植物，老玻璃花盆上有許許多多的畫，如：菊花、石頭、葉子那個花壇非常美麗。它裏面栽的植物綠油油的，每當眼睛看不清時，就可以看看那盆對眼睛有保護力的植物。這是我們的第一站。

往廁所去，前邊有四個亭子，裏面有裝着職務，它們的根是嫩綠嫩綠的，葉子有的綠悠悠的，有的已經發黃了。他們有些朝上？有的朝下？朝上的像一條毛毛蟲正在努力的往上爬。而朝下的像一個滑滑梯，有許許多多的小雨滴在上面玩得可開心了。它的花盤非常普通，白茫茫的，像白紙一樣白。這是我們的第二站。

哇，樓梯下走，往操場的方向去。操場分爲兩個部分，一個是籃球場的，一個是跑步、做操的`位置。籃球場有個男幹，圍着裏面的投球的地方，做超時，就會有許多小朋友在裏面跳繩。紅色的地方是跑步的地方，逗號，綠色的那裏有小時子，逗號就是我們做操的地方。我們做操的前面還有一個主持臺，每天都會來看我們跑得整齊沒有，做操的時候說話沒有，做完操我媽還要做一分鐘關於體育的項目。這是我們的第三站。

往操場的下坡走，就來到我們的教學樓。加上負一樓，一共有五層，負一樓有音樂班，書法班段好唱，每月一個的等等。走上一樓，是幼兒園小朋友的教室，但沒裝修好。比喻到六年級的美廁所也不一樣，二樓是五年級和一年級，三樓是四年級和二年級，四樓是六年級和三年級。每個教室裏有四塊小黑板加￣個電腦，後面有一塊黑板報，植物和花，許多桌子和椅子。這是最後一站。

校園是一個既美麗又難忘的地方。

四年級寫校園的作文5

我們的校園美麗而整潔。校園裏有山、有樹，還有花草，一年四季都能看到美麗的景色，都能聞到芬芳迷人的清香味。

一走進我們的校園，首先映入眼簾的就是我們學校高大而漂亮的教學樓。教學樓一共有四層，有電腦室、美術室、音樂室、教室，還有宣傳窗......這是老師工作的地方，也是我們學習的地方。每當上課時間，這裏就會傳出朗朗地讀書聲，很響亮、很整齊。教學樓給我們留下了最深刻的記憶。

再往裏走，就會聽見一陣陣的吶喊聲和加油聲，原來操場上正在上體育課，可熱鬧了，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，還有的同學在跳遠......操場是我們校園最美的地方，操場的草坪就像一塊綠色的毯子，操場的左邊是國旗臺，國旗臺上聳立着一根高高的旗杆，旗杆上懸掛着鮮豔的五星紅旗。學校的重大集會都在這裏舉行。

離開了操場，我們再往小路上走，這是我們校園的另外一角——小山。沿着一條石板小路往山頂上走，沿途有杏花、菊花、鳳仙花、銀杏樹、芙蓉樹，各種花香撲鼻而來，各種彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在辛勤地勞動。山頂上有座小亭子叫做示範亭，老師同學們經常到這兒來遊覽風景，散步，看書學習......

這就是我們美麗的校園，你喜歡我們的校園嗎？

四年級寫校園的作文6

我希望在20年後，地球沒有污染。所有的校園都十分美麗，四季如畫！

春天，校園裏充滿生機，生機勃勃，鳥語花香。一隻只活潑可愛的小鳥在枝頭上自唱自賞，唱着嘰嘰歌。春風吹過，小草頂破泥土，淘氣地擺着小腦袋，向我們問好，貪婪地吮吸着貴如油的春雨。校園兩旁粉紅的月季在春風中綻開了笑臉，猶如害羞的小姑娘，亭亭玉立，嫩綠的葉子綠得發亮。春天的校園歡聲笑語，充滿生機。

夏天，驕陽似火，高大粗壯的梧桐樹舒展着強壯的筋骨，一片片樹葉在陽光下把金色的餘光撒在大地上，像給大地塗上了油，又給同學們擋住了強烈的陽光，校園道路成了林陰大道。同學們跳進樓頂的游泳池，盡情的玩耍。

秋天，樹葉變成了金黃色，火紅的楓葉格外美麗，遠遠望去像一隻只火鳳凰長在楓樹上，又像一團團火焰在樹上燃燒。秋高氣爽，一陣陣秋風拂過，火紅的楓葉從樹上飄落下來，翩翩起舞。還有高大的梧桐，樹葉大的像手掌似的，葉了像空降兵似的，一片片地降落……，五顏六色的葉子，令同學們解除疲勞。冬天的校園不像春天的校園富有生機，不像夏天的校園掛滿笑意。

冬天卻是一番情趣！就拿剩下枝杆的梧桐樹，多像一位高大的哨兵戰士。當下雪時，鵝毛大雪從空中紛紛飄落，給大地媽媽蓋上了白色的大衣，整個校園成了水晶宮了。雪停後太陽公公上班了，露出了笑臉，緊緊地抱住雪姑娘，雪姑娘害羞地跑不見了……

啊！我希望20年後城市中的校園都像我寫的一樣，或者更美！那時我真想再上一次學，再過一次童年。我生待20年後。

四年級寫校園的作文7

我有一個美麗的校園,校園裏有鮮豔的花朵、小草和樹木,風景如畫，因此，它也被稱爲“花園學校"。

走進校園，向東走，可以看見一條長長的走廊，那就是行知廊。行知廊裏還寫着陶行知的名言“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，行知廊上還貼着一些照片、作文等等。行知廊的東側，則是一排長椅，同學們累的時候，總會坐在長椅上，吹着輕風，緩解疲勞。椅子旁邊則是一叢花草，裏面種着山茶花等植物。

繞過行知廊向西走去，會看到彎彎曲曲的小橋在小小的池塘上，那是我最喜歡的地方——荷花池。四季中最美的，自然是夏季。美麗的柳樹將一頭長髮放入池中愉快地洗頭，柳樹上的葉子纔剛剛抽出新芽。池裏的荷花有的已經盛開，有的卻咕咕的，似乎在等待小夥伴的到來。綠色的蓮葉襯托這粉色荷花，顏色顯得格外和諧。就連青蛙也跳在荷花上，“呱呱”地叫着，似乎在和小夥伴們分享這一天的收穫。

繼續向前走，便到了司令臺，站在司令臺上向前望去，是一個大操場，同學們也三個一堆，四個一夥兒地聚在一起聊天、玩耍，好不快活！司令臺的兩側是用花崗岩鋪成的一個小小的走道。因爲這兒比較陰涼，所以同學們總會坐在這兒看書、猜謎，好好地小憩一番。

這就是我被稱作“花園學校”的校園，是個散發着淡淡花香的地方，是個充滿樂趣的樂園，我非常喜歡它！

四年級寫校園的作文8

【例子引路】

小朋友們特別喜歡校園生活，學校裏也經常組織開展各種有趣的活動，比如：運動會、跳蚤市場、消防演習等等，這些活動參加的同學比較多，有的小朋友不知道該先寫什麼，後寫什麼。怎樣描寫活動場面呢？今天老師教你用從整體到部分的方法，觀察和描寫校園裏發生的事情。請先看下面一段話：

我們學校每年都要舉行羽毛球比賽，今天，操場上正在進行的是三年級的比賽。看，兩位羽毛球選手多麼靈活啊！他們你來我往，不一會兒工夫雙方已大戰了數個回合，還是沒有分出勝負。比賽真激烈呀！觀看的同學在爲自己班的選手加油，爲它們吶喊助威。

【輕輕一點】

小朋友，這段話就是按照從整體到部分的方法描寫學校羽毛球比賽的。開頭小作者先從整體介紹學校每年都舉行羽毛球比賽，今天進行的是三年級的比賽，讓我們對這一件事有了一個概括的瞭解。接着從場上選手、場下觀衆，兩部分同學進行描述，具體描寫了場上選手比賽的情形，和場下觀衆觀看時的表現。採用從整體到部分的方法進行介紹，可以讓我們全面瞭解活動的情況，猶如身臨其境，多角度，全方位的“觀看”這場比賽，感受到比賽激烈的氣氛。

【小試身手】

下面這幅圖畫的是學校正在舉行愛心淘寶活動，最後同學們把活動所得的經費捐給希望小學。請按照從整體到部分的方法觀察圖畫，然後寫下來吧。

提醒：進行部分描寫的時候，可以從以下幾方面着手：同學們捐贈的物品之多，售貨員熱情推薦物品，買物品的同學“淘”到自己稱心如意的物品。要相信自己肯定行，能夠把活動情形寫得繪聲繪色！

四年級寫校園的作文9

我生活在一個環境優美、人文和諧的校園—西城小學。

走進莊嚴的大門，首先映入眼簾的是“書香致遠”這幾個蒼勁有力的大字，深深地嵌入在一塊兒巨石上，時刻提醒我們要多多閱讀經典。

來到花壇，不必說碧綠的的冬青，挺直的棕櫚樹；也不必說裁剪整齊，四季常青的小葉楊，開得如火如荼的茶花，單是花壇周圍的迎春花就讓你陶醉，它們有的還未完全開放，像熟睡的嬰兒，顯得那麼嬌嫩。有的含苞待放，像人伸了個懶腰。有的完全綻放，像一個鮮豔的五角星。一旁的櫻花不甘示弱，一簇簇掛滿了枝頭，微風吹拂，花瓣兒落下，好似一隻只粉色的蝴蝶在翩翩起舞。

穿過灑滿花香的鵝卵石小路，來到小池塘。池塘裏養着幾株睡蓮，它們此刻睡着了，只有小蝌蚪在水裏嬉戲。下課了，我和夥伴不約而同來到這裏，有時在池塘邊逗逗蝌蚪兒，有時欣賞睡蓮。

來到操場上，紅白相間的塑料跑道加上綠草如茵的草坪，是我們學校一道亮麗的風景線。下課了，你經常可以看到同學們在足球場上的英姿。操場一邊種滿了一排翠竹，我們時常在竹林中捉迷藏，一陣陣快樂的笑聲在這裏飄出，飛向天際和雲朵對話。

我們的教學樓高大氣派，路過樓梯間，“腳步輕輕，安靜舒心”這句溫馨的話提醒我們不要大聲喧譁。上課了，教室裏會傳來琅琅讀書聲，很響亮，很整齊。窗外，鳥兒不叫了，樹枝不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓裏還有許多功能室，在美術課上，我們用手中的畫筆描繪着多彩的世界；音樂課上，我們伴着鋼琴唱響動聽的兒歌；科技課上，我們用小手製作一個個模型......

這就是我的校園，它不但留下同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡。

四年級寫校園的作文10

我的智慧校園你們好我是金水區緯三路小學的小學生，在我們學校有很多特色。其中我最喜歡的是我們學校的石榴樹，在春天的時候是萬物復甦的時候，石榴樹呀就有了小嫩芽，小石榴可愛極了不過不要傷害他們，在我一年級的時候有一個故事哦你想聽嗎，好吧給你講吧。那一天是我上學第一天的時候，在那一天下午我又是高高興興的去上學了，到了學校我去了衛生間我們班離那有點遠，當我回來，到小花園的時候，我無意中看到尹雨軒和一人在摘石榴，回到教室尹雨軒被老師吵了一頓。到了夏天石榴嫩綠綠的，嗯，問起來石榴就很香感覺有甜甜的味道，再給你說其實衛生間旁也有石榴樹不過沒有桂樹多。

那可愛的小石榴好像在說‘‘我長大了好開森。’’‘‘我也好想對他說你個小調皮’’到了秋天石榴變得晶瑩透剔還有一些石榴花真是鮮豔奪目，石榴樹碩果累累。頓時我想到了一首詩【石榴】作者唐李商隱榴枝婀娜榴實繁，榴膜輕明榴子鮮。可羨瑤池碧桃樹，碧桃紅頰一千年。這首詩怎樣？想想石榴就酸甜酸甜的，鮮美多汁、回味無窮呀？啊！好想吃呀。到了寒冷的冬天石榴樹的葉子落了許多，不會吧真可悲呀！咦？石榴樹的花開了，真奇怪。又到了第二天石榴樹又落葉子了，呼好冷呀！到了第三天石榴樹長葉子了，你看石榴樹的石榴都熟了。哈哈其實秋天就開着。哇！又落花了好美呀！感覺我是一個仙女飄飄悠悠的。啊！我的故事結束了，其實還有許多故事的特色呢！下次再給你講。別忘了我叫孫可馨上四年級四五班了！

四年級寫校園的作文11

我的校園是一個非常美麗的地方，那裏充滿色彩走到哪裏都會有色彩，我的校園還是一個充滿知識的海洋。

經過一個暑假學校變得比以前還要漂亮，學校門口以前空蕩蕩的什麼都沒有不過現在學校門口多增加了一個噴泉全是好幾本書疊在一起的噴泉非常好看下出來的水還是從上往下撒的，校門口右邊的牆什麼都沒有現在呢牆上多硬了幾個字也是很大的字把寫的都是關於我們學校的一些句子。

我們學校的色彩可是你們意想不到的，接下來就讓我來給你們介紹一下我們學校的色彩吧！

我們學校有一個風香庭非常好看比如說在學校跑步很累累了之後還可以在那裏坐着休息社團的也是比如說打籃球打了籃球累的話也可以在那裏休息那個封箱庭非常好看都是用木頭做的都是棕色的顏色非常好看非常迷人。

還記得我們剛開始參加社團我和我的幾個朋友報的是拉丁社團我們沒有教室都是在操場上練的。

有時候下了雨操場上都溼啦拉丁鞋也不能弄的太溼要不然不好乾不過我們現在好啦不用再怕下雨了我們有了拉丁教室拉丁教室非常漂亮四周都環繞着鏡子這樣我們可以看到自己跳的是什麼樣子，旁邊還有一架大鋼琴鋼琴上還放着一本樂譜樂譜旁邊是一個舞臺，舞臺上還有一個黑板也不知道黑板用來搞什麼的我們平常練舞也不用寫字，黑板的旁邊都是用彩色的油漆刷出來的一些跳舞的人真的非常好看色彩非常迷人五顏六色呢！想頂上還用泥巴做了幾個白雲白雲是那種白色的非常好看頂上還刻着燈亮了起來超好看的。

這就是我所說的校園你們覺得漂亮嗎？

四年級寫校園的作文12

我們的學校是一所“市級示範學校”、“市花園式學校”。我愛學校的每一個地方，其中最愛校園的花壇！

花壇位於教學樓後面，是一個用高級瓷磚粘貼而成的圓形花壇。花壇共有三級，從低到高，每一級都種着不同的花或樹。有蘭花、雞冠花、美人蕉；有專供觀賞的低矮桃樹、黃洋樹、梔子花樹；還有被同學們戲稱爲撓它時就東搖西擺的“癢癢”樹。

花壇的中間是一尊大象雕塑。它的身體白得像雪，兩隻大耳朵就像兩把大扇子。長長的鼻子對着碧綠的樹木，彷彿正在爲樹澆水。它一隻腳擡起，另三隻腳站在一個圓球上，又似在向我們表演雜技。大象既爲樹木澆水，又爲我們表演雜技，它“一心二用”，我真擔心它會從圓球上摔下來！

這樣的美景怎能沒有道路通往？當然有啦，還是四條呢！每條路的入口處兩邊各有一個“大綠球”，這綠球就是一棵樹，是經過園林師劉老師修剪整形而成的。每條路都用彩石鋪成，不同顏色的石頭鋪成了形狀各異的花，而最多的要數由五環組成的花了。起初，我以爲它是象徵着同學們團結友愛、攜手並進。後來知道了“奧運”，才明白這五環的真正含義。當時我就驚訝了——早在修建學校的1996年，人們是否就渴望着中國承辦奧運會？

美麗的花壇，不僅裝飾了我們的學校，而且凝聚了老師們的勤勞與智慧，更飽含着對祖國的熱愛。我愛校園的花壇！我愛美麗的校園！

四年級寫校園的作文13

吳都小學是一所美麗的學校，讓我帶你去參觀一番吧。

走進大門，映入眼簾的是兩旁的花壇。花壇上鑲着潔白的瓷磚，裏面長滿了小草。那些小草真綠啊，像一張翠綠的地毯。小草的生命力真頑強啊，總是那樣鬱鬱蔥蔥，生機盎然，從不向狂風暴雨低頭。花壇中還有幾棵樹，那些樹昂首挺胸，像一個個站崗的哨兵；樹的葉子又綠又密，像一把爲我們遮風擋雨的傘。樹的旁邊種着各種各樣的花，有菊花、金銀花、杜鵑花，還有茉莉花，熱鬧極了。花壇的前面有四棵桂花樹，有黃色的金桂、淡黃色的銀桂，一簇簇、密密地開在綠葉叢中，像一顆顆小星星在閃爍，非常漂亮。每到中秋之時，校園裏到處飄蕩着淡淡的桂花香，令人心曠神怡。

再往裏走，有一座高高的升旗臺，它是用紅色大理石砌成的，周圍是用不鏽鋼做的欄杆。每到週一，我們全校師生便穿着校服來到這裏舉行升旗儀式。伴着雄壯的國歌，鮮豔的五星紅旗和在陽光的照射下冉冉升起。

校園的最東邊是操場，那是同學們最喜歡的地方。操場上有籃球場、足球場和跑道。每到上體育課的時候，同學們就像一羣快樂的小鳥，歡呼雀躍地來到操場，有的同學在跑道上練習跑步，有的同學打球，而我最喜歡跳繩了。

這就是我們美麗的吳都小學，是我們生活、學習的好地方。

四年級寫校園的作文14

校園的秋色多姿多彩，最近我就發現了不少。

一進校門，映入眼簾的是一塊刻着“童心自在”四個大字的巨石，立在草坪上。巨石的後面有三棵小楓樹，有一棵已經變得完全光禿禿的，有一棵葉子很茂盛，風一吹，那還沒變紅的葉子灑落到地上，像是鋪上了一條黃地毯，人一踩上去，沙沙作響；還有一棵葉子稀疏，卻紅得像一團團火，每當風吹來，那紅葉像火苗紛紛落下，彷彿點燃了草坪似的。

巨石旁有許多小桂花樹，每一棵都被小小的花壇圍着。你瞧，那桂花開在樹枝間，淡黃淡黃，很細小，花瓣僅米粒般大小，不仔細看是看不出的。花兒密密麻麻，一簇連着一簇，遠遠望去，彷彿綠色叢中點綴着碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍着金色的光芒，特別美麗，走近它就有一股清甜的幽香撲鼻而來。

操場邊上有一排柚子樹，那柚子似一個個調皮的小娃娃，有的從葉子中探出小腦袋，好奇地打量着美麗的景色；有的躲在綠葉叢中不敢探出腦袋，需要扒開綠色才能看到它們；還有的伸出了整個腦袋，那金色的柚子彷彿在說：“我已經成熟了！”

六號樓樓梯口有一棵參天大樹，樹上的葉子由青變黃，慢慢地枯了，微風拂過，樹葉沙沙作響，樹上那枯黃的葉子紛紛揚揚地飄落下來，像一隻只蝴蝶，又像一位位舞者，像竹蜻蜓，又像直升機的螺旋槳，打着旋，跳着舞，悠悠飄落，投入大地母親的懷抱。

校園的秋色還有很多，需要你留心觀察才能發現。

四年級寫校園的作文15

我的校園可美了，有拔地而起的教學樓，有寬敞美麗的操場，也有花朵盛開的花壇，而我卻喜歡那熱鬧的操場。

校園的操場是橢圓形的，外圍是紅色的塑膠跑道，裏邊是一片綠地，鮮豔的紅色和青草般的碧綠色融爲一體，十分顯眼。上課時，操場變得鴉雀無聲，只有微風吹過旁邊的樹木，發出的“沙沙”聲。可下課時，操場頓時變了個樣兒，學生們都涌向操場,一下子，操場像煮開的火鍋一樣沸騰了起來，而學生們又爲操場增添了幾分色彩，同學們有的玩跑抓，有的玩石頭剪刀布，還有的玩跳繩。所有同學臉上都露出了興奮的笑容，像一朵朵盛開的花兒，可美了！

一陣微風吹過，便傳來陣陣清香，瀰漫在操場上，聞一下就使人心曠神怡。這股清香是從操場左面的花壇飄來的，花壇裏面長滿了各種美麗的植物。仔細一聞，清香是從杜鵑花傳出來的，近看杜鵑花，每朵都有四五片粉紅的花瓣，裏邊是米粒般大小的花蕊。遠看杜鵑花像一個個粉紅色的小喇叭，在陽光的照耀下更加鮮豔，更加美麗。杜鵑花旁邊還有美麗的山茶花，綠油油的草叢……它們配在一起，紅綠相映，煞是好看。

操場的前面是升旗臺，用大理石築成圍欄，環繞着中間的旗杆，五星紅旗在空中飄揚着，神聖而又莊嚴。

這就是我們的操場，這也是學生們的樂土，它充滿生機與活力，陪伴着我們快樂成長。