木頭人遊戲四年級作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的木頭人遊戲四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

木頭人遊戲四年級作文1

今天下午作文課上，老師要讓我們做一個遊戲，是什麼呢？同學們七嘴八舌地猜着，有的說“對對子”，有的說“木頭人”。最後老師說：“對了，我們今天要玩的有時就是‘木頭人’。”我們聽了一蹦三尺高。

老師宣佈遊戲的規則是：選兩個同學分別扮演木頭人和逗笑者，木頭人不能動，如果逗笑者把木頭人逗笑了，木頭人就算輸。

遊戲開始了，老師先點了我和詩鵬上臺，詩鵬當木頭人，我當逗笑者。詩鵬不緊不慢地走上臺，雙手垂直，自信滿滿地面對着我，好像在說：“我是不會笑的。”一開始，我就把雙手舉在耳朵上，雙手手指扇動，像狗的耳朵，我口中唸唸有詞，嘴巴還撅得像豬一樣，“牛鬥豬，豬鬥牛，牛鬥不過豬，豬鬥不過牛。”沒過兩秒，臺下的同學有的笑得撐破了肚皮，有的笑得前俯後仰。詩鵬聽見臺下的.同學哈哈大笑，自己也忍不住笑了。他輸了！大家紛紛稱我是“超級逗笑者”。

有了超級逗笑者，那當然要有超級木頭人了。這一輪，老師請了亦蓁和樂浠。樂浠當木頭人，亦蓁當逗笑者。亦蓁一會兒跳《江南style》裏的騎馬舞，一會兒扮作老奶奶彎腰走路，可是她不管怎麼跳，怎麼弄，樂浠就是無動於衷。過了一會，亦蓁實在沒法子了，只好向她投降，老師宣佈樂浠贏了。樂浠就是當之無愧的“超級木頭人”。

時間過得飛快，這場“木頭人”遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們大家都玩得很開心。

木頭人遊戲四年級作文2

“哈哈你動啦!”張添予激動的大叫。我只好回到座位上你們一定很想知道我們在玩什麼吧!我們在玩有趣的木頭人。

今天上午我和同學們坐在教室裏準備玩木頭人老師說了規則。

我們開始在教室裏走着這時我聽見“停”的一聲我們不動也不笑。現在逗笑人上場了他在每個人的面前走了一遍又向我身邊撲了過來像獅子一樣。可是他臉上還掛着甜蜜的笑容是那麼的溫柔他在我的面前大叫我一不小心沒忍住“噗”的一聲笑了出來。他也一邊笑一邊說：“老師老師她動啦!”結果我輸了。我和逗笑人走到另一個人的身邊他的身子在那邊扭來扭去嘴裏還唱着歌那個人嘴巴抿抿像要抿破了一樣身子也在微微的顫抖。逗笑人看那個人嘴巴抖了幾下連聲說：“你也動了哈哈——!”這聲音可真大呀!“還剩三秒”老師說。最後就剩一個張鈺煊還在那兒紋絲不動她的兩隻胳膊緊緊的貼在褲子上眼睛看着地面這時老師說：“暫停結果是她贏了!”老是並給她了獎勵。

雖然我沒有贏但是下次可以再更努力一些就可以了而這個畫面還在我的腦海中。

木頭人遊戲四年級作文3

“一、二、三，木頭人！”她迅速回過頭，觀察我們的一舉一動。嘿，我們在玩“木頭人”呢！

“木頭人”可以在回頭時隨時淘汰動了的同學。汪佳怡成爲了第一位“木頭人”。“一、二、三，木頭人！”我們瞬間停了下來，一動不動地站着。有的人蹲了下來，眯上眼睛，這樣就算眨眼也不怕了；有的扎着馬步，雙手握着拳頭，一看就是會功夫的人；還有的“金雞獨立”，雙掌合攏，跟佛似的，肯定撐不了多久。

她仔細巡視着我們，我特別慌張，手心裏冒着汗，吸了口冷氣，因爲不敢眨眼，所以眼睛裏有幾根淡淡的血絲，有點兒嚇人。她朝我這邊走來，突然，抓住了躲在我後面的同學，歡呼雀躍地說：“你動了，你當‘木頭人’。”可是因爲過於緊張，我不小心摔了一跤，她看見了，我被抓了起來。

我來當“木頭人”了，我在牆邊數：“一二三……”“啪”的一聲，我也正好讀完了，迅速回頭看。一位同學的小掛件掉到了地上，我陰險的笑了一下，因爲那掛件可是她最喜歡的掛件啊，她怎麼可能爲了遊戲而放棄掛件呢？果不其然，她果然蹲下身子拿起掛件，髒的地方還擦了擦。我一看，機會來了！我大步流星地走過去，一隻手伸過去，抓住她的肩，說：“嘻嘻，抓到你啦！”

“哼，這也算，重新來！”她嘟着嘴，很不服氣。

“願賭服輸！”我一蹦一跳地說。

哈哈，“木頭人”又接着開始了……