精選遊戲木頭人三年級作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的遊戲木頭人三年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

遊戲木頭人三年級作文 篇1

看！同學中有的擺了一個小兔子的姿勢，有的擺了一個睡覺的姿勢。這些可笑的動作是在幹嘛呢？原來是在玩一個“木頭人”遊戲，想知道一些同學的“戰術”嗎？就跟我一起來吧！

今天作文課上，我們一起感受了當“木頭人”的滋味。木頭人嘛，就是不能說，不能動，不能笑，不能跳。我們平時自由慣了，真是一個動作持續很長時間，還真不輕鬆啊。開始演木頭人了，有的同學擺出酷酷的造型，有的同學擺出優雅的舞蹈造型，有的同學擺出可愛的貓咪造型，實在是太有才了。

然後我們就開始逗“木頭人”這個環節，這也是我最喜歡的。兩個木頭人上了戰場，然後逗這兩個木頭人的兩個同學也做好了準備。戰爭開始了，兩個木頭人站着一動不動。陳玲瑤在韓思嘉的面前揮了揮手，韓思嘉還是忍不住笑了起來。另外一個男同學被陳浩逗得不知如何是好，因爲陳浩在旁邊又唱又跳，最後陳浩講了一個笑話，那個男同學終於笑了。

今天真是開心的一天呀，我喜歡這樣的作文課！

遊戲木頭人三年級作文 篇2

“哈哈哈，你又動了！”這是什麼聲音呢？原來今天作文班的同學們在玩“木頭人”的遊戲啊。

想要玩遊戲，首先要知道規則，這個遊戲的規則是：老師唱出歌謠：“賽賽賽，我們都是木頭人，不許說話，不許動，還有一個不許笑”的時候，我們要擺出一個動作，老師還另選兩人當魔法師，去逗笑木頭人，誰動了，誰就輸了。

遊戲開始了，老師一說完歌謠，大家就擺出了各種各樣的姿態，真是五花八門。有大鵬展翅、有黑熊掏心，有的手託下巴，還有的盤着腿……最有趣的要數二年級的'小弟弟了，他雙腳交叉，雙手伸前，腦袋斜側，傲對碧空，像一座石像似的。兩位女“魔法師”對着我們不停地搞怪，有人忍不住笑了，笑聲好像會傳染似的，小火同學一笑，我們全部忍不住都笑得前俯後仰。

終於輪到女生來做木頭人了。我們的“魔法師”小李和小陳走向前，準備逗笑她們。小李對着女生們傻呵呵地笑着，可她們一個個都面無表情。小李終於使出了必殺技——打臉。小李不停地打着自己的臉龐，像個瘋子似的，女生這下個個都被逗笑了，只有小周和小姬還堅持着，強忍着不管我們怎麼逗，她們始終不笑。她們終於獲勝了。

雖然木頭人遊戲結束了，可笑聲還是縈繞在我們的心中。

遊戲木頭人三年級作文 篇3

今天的作文課上，老師又和我們玩了一個遊戲——木頭人。規則是我們都是木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑，看誰定力最最好。

老師讓我們大家一起來玩，老師還說作爲一個木頭人需要擺姿勢，我想好了姿勢以後，老師喊了一聲開始。我就筆直筆直地站在那裏，一動不動，活像一個塑像。過了一會兒，我聽見了許多笑聲，就知道了有很多同學忍不住笑了起來。我的意志力還是鬥不過我強烈的好奇心，就轉了一下頭，“啊！蒼天啊！大地啊！咋麼還有這麼多人沒放棄呢！”

老師可真不愧爲逗笑專家啊！她給我們講了一個笑話，可我卻沒有去聽，因爲我知道，我一旦聽到一點，就會笑起來。

最後還是同學告訴我老師講了什麼笑話，這個笑話是:前蘇聯童話作家奧雷切夫長得很黑。有一次，他去公園散步，一個無賴嘲笑他說:"看，來了一朵烏雲。"所以癩蛤蟆叫了起來了！奧雷切夫應聲答道。我聽了“撲哧”一聲就哈哈大笑起來。

接着，老師又請我和沈威上去當木頭人，請謝琦琦和陳崢嶸上去當逗笑專家，謝琦琦是逗我的，她給我講了一個笑話，我覺得一點都不好笑，什麼小黑貓和小白狗呀？我根本就沒聽懂。

現在是同桌互逗的時刻了，我的同桌陳杰在暗地裏笑，我都看見了。老師逗我說：“你心裏想着：‘哼，你們笑，我就是不笑。’你還笑不笑！”我終於忍不住哈哈大笑起來。哎呀！我真後悔。

啊！木頭人這個遊戲真好玩！