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【實用】小學生四年級作文300字錦集九篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的小學生四年級作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】小學生四年級作文300字錦集九篇

小學生四年級作文300字 篇1

在媽媽爲我做的小點心中,我最愛的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看,而且還含有發財的意思呢!晶瑩剔透的蛋清上沾滿了麪包削,還包裹着圓圓扁扁的土豆糕,中間夾着一層薄薄的金燦燦的蛋黃,加上土色發亮的香油。啊!真是不得不讓我垂涎三尺。

我瞪大了眼睛盯着媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋裏倒上半鍋香油,暫時不管它。再把土豆蒸熟晾冷,然後再把這土豆搗碎做成土豆泥,做好後放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2釐米的小餅子,還要特別薄的形狀。現在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水裏,用筷子輕輕地夾住豆餅來回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在麪包削裏也來回翻滾一遍。哈哈,現在是“萬事俱備,只欠東風”了媽媽把豆餅放入油鍋裏炸。不過,要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來哦,只有那時纔是最好吃的。但是要注意千萬不要把這脆弱的豆餅戳破了,那就不好了。

媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅,我拿過來不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎嚥得吃了下去,誰知卻燙的我嗷嗷大叫,結果沒嚐出味道來。也就是因爲這小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個精光。

你們也試試吧!

小學生四年級作文300字 篇2

家鄉的呼蘭河是一條美麗的河!  呼蘭河令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候,呼蘭河像一面鏡子。微風吹過的時候,碧波盪漾,在金色的陽光照射下,波光粼粼,叫人心曠神怡。當河面狂風大作的時候,幾百裏的水面白浪滔滔,洶涌澎湃,風聲水聲響成一片,就像那千軍萬馬衝鋒陷陣……  魚兒時而到水面上吐泡跑,好像在看大世界;時而到水裏面來回嬉戲,猶如調皮搗蛋的孩子在你追我趕;時而圍了幾塊異樣的石頭來回轉上幾圈。  河的岸邊有一排排的樹,秋風吹過來幾片樹葉飄落下來,像幾隻美麗的黃蝴蝶在上下飛舞,真是千姿白態!  樹上還有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地叫着,好像在說:“這個呼蘭河真美啊!”它們天天都會到水中喝水!  有些鳥時而在河上方來回盤旋;時而猛地往水裏直撲;時而在河面上掠過,好像它正在專心地捉魚。  還有人在河裏游泳,當他游到岸邊時,都大聲地說:“這水真涼快啦!太爽了!”  我看着呼蘭河,不禁想起童年的回憶。在一個陽光明媚的天氣,我、李思琦和媽媽去河邊遊玩我和李思琦在河邊洗臉,我和它還捉魚、摸蝦。並且還看見釣魚的人,歪提多高興了!  我愛我的家鄉呼蘭河!

小學生四年級作文300字 篇3

下午,天陰沉沉的,我的心情也不是很好,隨手捧起一本書津津有味地閱讀起來了。

當讀到一篇《蝴蝶,一個童真女孩》這篇文章時,我深深的感悟到了以前前所未有的聖悟!

文章講述了莫老師在一個二級小學教書的一段親身經歷————

有一天早上,莫老師來到教室發現大風颳壞掉了教室左面的一扇窗子,大家都議論紛紛,沒法靜下心來上課,莫老師找來昨天值日長朱蘭,問道:“昨天下午你們回家沒關窗嗎?你作爲值日長,怎麼沒檢查教室門窗關好了嗎?這麼不盡責!”見莫老師這樣責罵她,朱蘭只好把昨天下午的事一五一十地告訴莫老師:“昨天下午,我有檢查門窗,但是後來飛進兩隻蝴蝶,好漂亮,哦!趕走了一隻,另一隻趕不走,就只好開着窗,讓蝴蝶自己飛走,沒想到……”說到這裏,莫老師霎時呆住了,我也呆住了……

我體會到——童心是最美的水晶,保持一顆童心,便保存了一份無價的的美麗;放飛了一隻蝴蝶,便放飛了一絲至美的希望與憧憬!老師最偉大,他們不僅是制度的執行者,更是美得保護者。

小學生四年級作文300字 篇4

秋天來了,大地變的金燦燦,天氣也寒冷起來。果園裏,水果熟了,田野上,莊稼也成熟了。樹葉變黃,菊花盛開,天高雲淡,美麗極了!

公園裏,小草變黃了,草地中間是一棵小梧桐樹,那金黃的葉子,在秋風的吹動下,像舞蹈演員一樣飄到了地上。草地邊,種着一棵桂花樹,金黃的花瓣帶着清香,讓人久久不忘。桂花旁的菊花,更是讓人不捨離開。黃的像金,白的如雪,紅的似火,它們有的一團一團的,像一個個皮球,有的伸出那細細的、彎彎的花瓣,向天空招手,還有的擡起頭,看着火紅的太陽,菊花真美!遠處,楓葉像火一樣紅,溫暖着我們的心。松樹不因爲寒冷而退縮,仍然那樣挺拔、翠綠。公園裏還有一片池塘,被涼風吹了一下,好像有點冷,顫抖了一下,水面漾起了一道道波紋,岸邊的楊樹媽媽看見了,悄悄地對風說:“請把我的孩子帶給池塘吧,給它蓋層被子暖和暖和。”

秋天真美呀!

小學生四年級作文300字 篇5

看見小朋友們都學會了騎自行車,我很羨慕,也很着急。終於,在一個週六的上午,爸爸、媽媽陪着我來到了小廣場,我開始了學習騎自行車。

練習開始了,爸爸給我作了一次示範,讓我仔細看清楚。然後爸爸對我說:“你先坐在車上,雙手握好車把,在車上坐穩,腳踩在腳踏板上,爸爸給你扶着自行車後坐,你用力騎車,不要害怕。”我按照爸爸的吩咐去做了,可我不是握不住車把就是忘了踏車,手腳一點也不聽使喚,車總是失去平衡,可是我並不泄氣,還是認認真真地練着。爸爸鼓勵我:“孩子,照這樣練下去,你一定會成功的!”聽了爸爸的話,我心裏樂滋滋的。爸爸一邊扶車,一邊指揮我。我認真的聽着,照着做,真的見效了。我的雙腳也比剛開始學的時候靈活多了。時間不知不覺的過去了。突然,爸爸高興地喊了起來:“成功了,成功了!你學會騎自行車了!”我連忙把車停下,才知道,剛纔爸爸不扶車了,而是在後面小跑着跟着我。聽到爸爸的喝彩聲,我練得更加起勁了。終於,我初步掌握了騎自行車的要領,心裏別提有多高興了。

就這樣,日復一日,年復一年地練習,如今我已經可以輕鬆自在地騎着自行車了。我嚐到了成功的喜悅,也體會到要成功,就必須付出艱辛的勞動。

小學生四年級作文300字 篇6

冬爺爺走了,春姑娘手挎五彩的籃子、邁着輕快的步伐向我們走來。

公園裏,柳樹抽出了鵝黃色的嫩葉,小草探出了腦袋,花兒開了,有潔白似雪的梨花,有粉似朝霞的桃花,有紅似火苗的海棠花,有葉藍似大海、花黃如繁星的小野花;它們爭奇鬥豔,五彩斑斕。

燕子從南方飛來,銜泥築窩,青蛙從冬眠中醒來,去找蟲子吃,蚯蚓在土裏鑽來鑽去,幫助農民伯伯春耕,鴨子在河裏游泳;田野裏綠油油的一片,蝴蝶翩翩起舞,蜻蜓玩耍,到處鳥語花香。

春姑娘把希望播撒在人們心中。學生們好好學習,農民伯伯辛勤勞動,做生意的人們也興高采烈,準備大幹一番:瞧,那位補鞋匠紅光滿面,那位經理喜上眉梢,那個炒股票的人喜笑顏開,街上的人羣……

“一年之計在於春”,春天給人希望,春天給人快樂,春天給人幸福……

小學生四年級作文300字 篇7

爸爸,女兒這些天總想給您提一些缺點,可您總是早出晚歸,沒有時間對您說,藉着這次一吐爲快吧!

您的第一個缺點是愛抽菸。整天一根一根抽,我查過電腦,電腦說煙裏有尼古丁、一氧化碳、氨......電腦上還說20支菸就能毒死一頭牛。吸菸不僅害自己,也危害他人,強迫別人被動吸菸,事實上,凡是吸菸會引起各種疾病。爸爸,爲了您自己的健康,您就別再吸菸了。

您的第二個缺點是愛喝酒。每天喝得醉醺醺的,喝完就吐,上次您吐到牀上,媽媽把您趕到沙發上去睡,您都不長記性,也不改,就會吐,人們常說這是反胃的症狀。媽媽說喝酒危害人的身體。我和媽媽勸您多次了,可您仍是不改,您還說喝酒也有好處,爸爸,好雖然多,可只佔三分之一。這不,您因喝酒,胃病又犯了。一連幾頓飯您都沒有吃進去,您有些瘦了。您知道我和媽媽有多麼擔心嗎?爸爸,我和媽媽都沒有了辦法。爸爸,爲了您的健康,您就別喝了。

爸爸,這是女兒對您的希望,可都爲了您的着想,就聽女兒一句勸吧。

小學生四年級作文300字 篇8

春的到來,讓春雨染綠了小草,讓春風吹豔了花朵……同學們一齊用小巧的雙手繪畫秀麗的春景。

在公園中的花壇邊,我靜靜地注視着萬紫千紅的花朵爭顏鬥豔。你瞧!最身旁的那棵仙人掌被人們“冷落”在一旁了,它頭頂上的`花苞開得小小的,仙人掌見自己被人們“冷落”,悲哀極了,便悄悄地低下了頭,默默地“哭泣”,但是誰又會明白呢?我輕輕地走上前,撫摸着可憐的花苞,仙人掌又立刻恢復了精神煥發的一面。

在草地上,一棵棵小草伸出綠色的小腦袋,等待着春雨的滋潤,等着春姑娘的肥料。在草苗中央,也有着許多不起眼的小花,可依舊可愛誘人,我雖然不明白小花的名字,可我明白它必須也被人們“冷落”,但它們依然頑強的生長。

人們也隨着春的報到忙開了。孩子們也都爲新的學期而準備,新課本、新學具、新書包……不僅僅是這些,小紅連書桌也給換了!

大人們也因爲春來了而忙開了,新的一年要用什麼什麼……叔叔阿姨們早想好了。

春天,代表着新的生活,新的世紀,新的明天!也同樣爲人們帶來了新的快樂!

小學生四年級作文300字 篇9

每個學生都有一個書包,它伴隨着你學習。我也不例外,我也有個屬於我的書包,它是漂亮的。在漫長的學期裏, 書包在一天一天地變胖, 我在一天一天地變瘦。 在快樂的寒暑假裏, 書包在一天一天的變瘦, 我在一天一天地變胖。 但是無論是學期還是寒暑假, 我都在一天一天的長高。

漫長的學期裏,我每天早起學習,揹着胖墩墩的書包,天長地久 我神奇般的變瘦了。學習的知識越多,閱讀的書越來越多,書包也越來越大,和我恰恰相反。書包在一天一天地變胖,而我卻在一天一天地變瘦。現在的書包在一天一天地變瘦,我卻一天一天地變胖。天意弄人啊!

快樂的暑假裏,我每天晚睡晚起,不用揹着胖墩墩的書包,吃了睡了,睡了吃 。沒有了令我厭煩的學習,我變得越來越懶惰了,不愛運動。因此,我邊開始變得越來越胖了。而胖墩墩的書包也和我一樣,沒有了令我厭煩的學習。不用學習知識,書便也變得越來越少。它也變得越來越瘦,和現在的我恰恰相反。