有關一件難忘的事四年級作文彙總五篇

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件難忘的事四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件難忘的事四年級作文 篇1

記得三年級時，我總是看見鄰居的小孩身穿游泳衣，帶着游泳圈去游泳，我羨慕極了，央求媽媽給我報個游泳班，媽媽答應了。

我來到游泳池，看到游泳池的水，心裏“撲通撲通”直跳。開始學游泳了，教練先教我們做熱身運動，我十分納悶，好奇地問教練，他告訴我主要是爲了防止手腳抽筋。我們跟着教練伸伸手，彎彎腰，踢踢腿。做完熱身運動，我就已經滿頭大汗了。

教練讓我們下水了。我感覺到下水之後才涼快一些。教練叫我們深深地呼吸一口氣，然後潛入水中，用口吹泡泡，把氣吐出來。說起來容易，做起來真難。我潛入水中，一下子喝了好幾口水了，我連忙探出頭來。唉，游泳那麼難，我還是不學了吧。爸爸好像看出了我在想什麼，然後過來鼓勵我：“你要努力，不可以輕易放棄。相信自己，兒子你是最棒的。”聽了爸爸的話，我又有信心了。教練一次次給我示範。儘管我喝了好幾次水，最終我學會了憋氣。

然後，教練教我們如何手腳配合划水。“首先，蹬一下腿，其二再劃手。”教練重點說: “是先蹬一下腿，再劃一下手，一共劃四下手，再蹬一下腿。”我按照教練的話去做，結果手腳沒控制住，弄的手忙腳亂，一下子沉到水裏去啦，幸虧教練眼疾手快，伸手把我從水裏抓了起來，又不小心再次又喝了幾口水，直嗆鼻子。然後，教練手把手指導我怎樣劃手、蹬腿。過了好久。我慢慢體驗教練的方法，終於學會了蹬腿划水。

後來教練示範着游泳，看着教練像一條魚兒在水裏自由自在地遊動，我羨慕極了。我默默地記住要領，儘管多次喝水，我沒有放棄。後來，我終於學會了游泳。

現在我一到夏天，就像小魚似的在水中游來游去。記得有一次，我還在小區的游泳大賽中獲獎呢！捧着鮮紅的獎狀，我樂得眉毛、眼睛、鼻子都聚到了一塊兒。

我不僅學會了游泳，還學會了只要堅持，就能成功。

一件難忘的事四年級作文 篇2

過年了，我與弟弟又回到了爺爺家，小學四年級作文,難忘的一件事。一家人團團圓圓，高興極了！更讓我高興的是，老爸給我與弟弟帶回來兩個氫氣球。弟弟的氣球是紅色的，上面有一隻胖乎乎的小熊；我的氣球是綠色的，上面有兩隻QQ小企鵝，它們脖子上繫着紅圍巾，臉上帶着稚氣的笑容，正手牽着手，大步向前走着，可神氣了！我非常喜歡它！

老爸說：“充滿氫氣的氣球一不留神兒就會飛上天空。”我與弟弟嚇得趕緊在氣球的繩子下端牢牢地拴上了一個螺絲帽。這下氣球飛不起來了，卻竟能立在地上，真像一個亭亭玉立的小姑娘。再看看那兩隻小企鵝，它們顯得更神氣了，兩隻眼睛盯着我，正對我微笑呢！我與弟弟一手拿着螺絲帽，一手拿着氣球往天上扔，螺絲帽便會帶着氣球飛上藍天，然後再晃晃悠悠地落下來，有趣極了！爺爺家的小院裏，不時傳來我與弟弟的歡呼聲，小學四年級作文《小學四年級作文,難忘的一件事》。

忽然，我看見弟弟把氣球上的螺絲帽摘了下來用手拿着氣球玩。弟弟蹦着跳着，氣球飛舞着，像是要把他帶起來似的。我也趕緊把自己氣球的螺絲帽摘了下來。就在螺絲帽剛摘下來的一剎那，我的手沒抓住繩子，氣球竟然從我手中掙脫了。它在空中抖動了一下，便慢悠悠地飛走了。我很緊張，也很害怕，就拼命地想去抓住它。可我個子太矮，於是就大喊：“爺爺！快來幫我抓氣球！”正在打水的爺爺愣了一下，可那時氣球已經飛過屋檐了，爺爺也沒抓到。弟弟見我的氣球升高了，就故意把手鬆開，兩個氣球都飛走了。它們越飛越高，漸漸變成了兩個小黑點……

看着飛走的氣球，我的眼淚忍不住流了下來，傷心極了，我真後悔當時解下了螺絲帽。看見我那麼傷心，媽媽勸我說：“沒關係，飛就飛了吧！吃一塹長一智嘛。”老爸爲了讓我們高興，又給我們姐弟一人買了一個氣球，吸取上次的教訓，我們把氣球繩子的下端緊緊繫了個螺絲帽。我們玩了一個上午，有時讓氣球站着；有時讓氣球跳上屋頂；還有的時候讓它扭動着身子。下午，爺爺說：“把氣球跟風箏線系在一起，一圈圈地放，很好玩兒！”說着就從屋裏拿出了風箏軸。我把汽球往線上系的時候，又沒抓住，從我的手上又飛走了第二個氣球。媽媽說：“你到底吃幾塹才長一智？”我後悔極了……

小小的氣球不僅給我帶來了快樂，也讓我感受到什麼叫傷心、什麼叫後悔，更使我難忘……

一件難忘的事四年級作文 篇3

雨，正在下；風，正在刮；葉，正在搖。我望着幾分鐘前公佈成績單的地方，淚，和雨點悄然而至。

忘不了兩個禮拜前的今天，月光下的夜晚，當我得知，我被選爲實心球運動員時，心中的喜悅一下子涌了上來。

多少次，我再暴風中行走，在狂雨中訓練，也有多少次匆匆趕來學校練習。動作至今我還難以忘卻：一仰頭，手從半空騰起，全身向後，略微偏斜，手臂緊繃，猛然彈出，雙手必定朝着斜角。

看似簡單的動作，我做了無數次的，卻從來都沒有任何的進展。我的心在瘋狂地，按着從未知此快的速度跳着。我緊張極了。

距離比賽到來的日子不遠的了，三天，僅僅三天，只有72小時，就是用十個手指也算得清了。練習的十四天以來，雖說有了進展，但和外人7。10米的成績比，又只是一小段。如今，箭在弦上，一觸即發，使得我更是坐臥不安了。

然而，該來的總是會來的。比賽即將開始的。坐在候賽室的我直沁冷汗，不停地搓着雙手。再看看別人，有的皺眉頭，時不時地還將嘴抿上幾扭的；有的瞳孔瞪得大大的，耳朵也豎得直直的，似乎在等候比賽開始；有的痛苦得不停搔着頭，發出可怕的嚎叫的；有的在與其他同學聊天得正起勁，好像在講着笑話；還有的在候賽室廝打，喊聲一片……

比賽開始了，我是第23號。看着前面的同學漸漸減少，然而心跳卻不斷加快。終於輪到我了，向裁判長報了號碼後，我長吁了一口氣，拿起實心球，並握於腦後，做好了預備姿勢。裁判一聲令下，我便騰空而起，使出全身力量向前一甩，球飛離掌心，在空中劃出了一道優美的拋物線，輕盈落地。

6.22米，對於我來說，成績已相當不錯了，也超過了平均線。但這僅僅是第一次的成績，接下來還有兩次呢！然而，儘管我已十分努力了，可是三次的平均成績卻無法得進決賽的資格。

我終於控制不住自己，在衆目睽睽之下，我失聲大哭。我第一次感到無助，眼前盡是扭曲的事物。我發覺有人正撫摸着我的頭，是爸爸，他一臉祥和，對我說：達達不哭，失敗並不是一件可怕的.事，但在失敗中不能自拔纔是可怕的。哭不能解決問題，那些裁判不可能因爲你哭而讓你進決賽。你應該更加努力，下一次你要將好成績展示給大家看，告訴他們你進步了，這纔是關鍵。

我不再哭泣了，爸爸這一番話使我從失敗中掙脫出來。我仰頭望天，從濃密的烏雲中看見了陽光，看見了希望。不光是運動場上，在人生的舞臺上，我們不應該永遠是失敗者。當一個人從挫折中仰起頭來時，那就是成功。

我雖然失敗了，但在自己的心目中，我，是勝利者。因爲，我相信我自己。

一件難忘的事四年級作文 篇4

記得那是去年寒假的一天，爺爺約了朋友出門辦事。

到時間了，爺爺穿好衣服後，習慣性的摸摸口袋，突然說：“啊！手機不見了！”他在家裏翻來翻去，看着到了約好的時間，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，可就是找不見。

難到就這樣束手無策，一籌莫展，陷入絕境嗎？爺爺只好望着我說：“你不是說自己最聰明嗎？你幫我找吧！”我一聽來精神了，不加思索的說：“好呀！”說完我就以光的速度在客廳裏一處不留的搜查了起來，但是卻沒有發現一點痕跡。我並沒有泄氣，又跑到爺爺的房間翻找起來，被子下面、枕頭下、衣櫃裏、抽屜裏都沒有發現手機的蹤影。

我思索起來：爺爺平時做事那麼認真都找不到，那我有什麼好辦法呢？突然，我腦子裏又“鑽”出一個辦法，用媽媽的手機給爺爺打個電話，這樣隨着手機鈴聲不就找到了嗎。哎呀，真笨！這麼簡單辦法剛纔怎麼就沒想起來呢。我蹦蹦跳跳跑到臥室，拿起媽媽的手機就打，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴。”“找到了，找到了。”我興奮地喊着：“爺爺，你的手機找到了，它掉沙發後面去了。”爺爺高興的直誇我：“你真聰明！”聽到這話我心裏高興極了。

通過這件事，我發現自己越來越能幹了。

一件難忘的事四年級作文 篇5

在我的腦海裏有許多難以忘懷的事，但給我印象最深的也是最使我難以忘懷的只有一件事。

在二年級的暑假，有一天，媽媽去上班，我一個人在家，看見電視上有點播動畫片，我就看了起來，可過了幾天，電視上沒人點播了，我想：“趁媽媽不在家，我自我點播。”於是我按了16889590，聽見裏面傳來了：“您好！歡迎來到互動點播。”我就順利地點播了一個動畫片，這個片子播完後，我還想看，於是又點播了一個，這一次也成功了。以後，我就天天點播，一向到暑假快過了，我才停止點播。快一個月了，媽媽去交電話費，回到家後，她問我，是否點播了動畫片，我硬着頭皮只好承認了，媽媽說：“這個月話費猛增到600多元錢。”我低下頭支支吾吾說不出一個字來，媽媽把我狠狠地批評了一頓，並說：“點播那麼多動畫片是要花許多錢的，如果拿這些錢去買碟，買一屋子的碟都看不完，而且動畫片看多了，就不能用心學習。”

透過這件事我懂得了一個道理，沒有經過大人同意的事是不能去做的，要三思而行，不然會造成痛苦後悔的結果。