四年級的老師的作文300字彙編六篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級的老師的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的老師的作文300字 篇1

我的老師，她時而幽默時而嚴肅、時而可笑。你認識這位老師嗎？她就是我們的班主任——董老師。董老師從一年級就教我們，她很不一般，我愛這位老師，她就像媽媽一樣。

生活中我的老師很負責，如果在學校有同學不小心受傷了，挨欺負了，老師都會幫助處理傷口或調節同學之間關係。有一次我被班級裏的一個小胖子欺負，老師就嚴厲的批評了他，還讓他向我道歉。我雖然還很痛，但看到老師給我出氣我就不生氣了也原諒了同學。如果班級裏那個同學生病了，老師也會對他進行特殊的照顧，體育課注意在班級休息、不用她做值日或者找同學幫助拿書包等等，直到她病好爲止。她的關愛和呵護一直陪伴着我們這羣幸運的孩子。

董老師不單在生活上照顧我們在學習上她也是一絲不苟。她講課很生動，同學們都很愛聽，每節課都能積極的回答老師的問題，課堂氣氛總是很活躍。

這就是我們敬愛的董老師，嚴厲與慈愛集於一身的優秀班主任，一位愛生如子的好老師。我們四年二班全體同學心目中的“好媽媽”。

四年級的老師的作文300字 篇2

從上幼兒園開始到現在，教過我的老師很多很多，我非常喜歡我的這些老師，其中有一位至今都難以讓我忘懷，她就是我曾經的班主任兼語文老師——劉迎春老師。

劉老師是一位年輕漂亮的女老師，她每天總是最早到學校，在教室裏準備一天的工作，等我們同學們進教室的時候，教室裏已經井然有序。學習上劉老師不斷地鼓勵我們。記得那一次，老師發了語文考試卷，我只考了90分，那紅紅的分數刺着我的眼睛讓我很難受，低着頭不敢看老師和周圍的同學們，感覺他們都在笑話我。這時劉老師好像看出了我的心事，走過來拍了拍我的頭，輕聲地說：“沒關係，下次細心些，一定能考好的。”我擡起頭看到劉老師信任的眼神，我對劉老師用勁地點了點頭，心裏暗下決心，我一定要克服自己粗心的毛病，不能辜負老師對我的期望。

在以後的學習中，我遇到困難時劉老師總是告訴我：”遇到困難要自己克服，不要每次都依靠別人。你能行！”以後我變得很勇敢，得到了同學的讚賞，遇到困難時我總是想起老師說的話，激勵着我取得更大的進步。

四年級的老師的作文300字 篇3

他，和藹可親，平易近人，課時對我們非常嚴厲，課餘和我們有說有笑，他是我上三年級時轉來的新老師，雖然我們相處的時間不長，但是我們確有着深厚的師生情感。他就是我們的班主任劉老師。

他身高1.7米左右，留着一頭烏黑的`短髮，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，一張常常帶着微笑的嘴巴。真是一位年輕有爲又帥氣的老師。

劉老師講課很認真，把每個自然段給我們講的很清楚，他不光講課認真而且有着深厚的授課方式，當同學們遇到難題時他耐心地講解。

劉老師也生氣過。記得有一次，我們聽說老師們去五樓會議室開會，在教室裏活蹦亂跳、跑來跑去，這時劉老師回來了，他看見同學們在地下亂跑，很生氣，用講道理的方式教導了我們。

還有一次放學後，我和幾個同學打乒乓球，打到六點多鐘，那時太陽快下山了。這時正好被劉老師發現了。就把我們叫上樓心平氣和的說：“孩子們，學習是最重要的，如果你們因爲打乒乓球而耽誤了學習，那是不行的，你們要以學習爲主，學習一定要好，乒乓球只是一項體育活動，學好知識才是最重要的”。聽了劉老師的話，我決定好好學習，將來用優異的成績報答老師。

這就是我心目中的老師，劉老師，一位和藹可親的好老師。

四年級的老師的作文300字 篇4

只要一提最喜歡的老師，全班同學都會異口同聲地說：我們的數學老師——康濤！究竟康老師有什麼魔法讓我們神魂顛倒呢？那就隨我一起來看看吧。

剛開學的時候，我們班來了個新老師，一看到康老師的眼睛，我們都驚歎不已：是從清朝穿越來的嗎？ 是不是從《甄寰傳》裏走出來的雍正皇帝呀？他就是坐時光機穿越過來的！不管怎麼說，我都認爲康老師一定像皇帝一樣嚴厲，上課很死板。

他給我們上的第一節課就是如何劃分數級。 他告訴我們，個級、萬級、億級就分別是一個人穿的衣服、褲子和鞋子。練習時他叫了幾個同學到黑板前劃分幾個九位數的數級。其中一位男同學把4/5678/9011劃分成：4/56789011。康老師便裝出一種怪聲怪氣的腔調說：哎呀，叫你穿衣服褲子怎麼穿成裙子啦？快改過來，不然殺無赦喲.全班鬨堂大笑起來。不料，他在幫另一個同學改錯時犯了同樣的錯誤，於是，先前那個穿裙子的男同學也怪聲怪氣的說：老師，你不也穿了小裙裙嘛！我們又哈哈大笑起來，老師也跟着笑了。

從此，大家都喜歡上了這位穿裙子的男老師。

你喜歡我們的老師嗎？如果喜歡，就快來我們四（一）班看看吧，還有更多的歡笑等着你呢。

四年級的老師的作文300字 篇5

回憶起小學的時候，我的心情是多麼的激動。我有一位數學老師——樑老師，每當她上課時，我都極其認真地聽着。她烏黑的長髮，炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的小嘴寬大的面龐。她不僅是我的老師，還是我人生的指導者。她的手是多麼的粗糙啊！大大的手上有着深深的裂痕，那是他的成果。他用粉筆在黑板上寫出流利的字樣，他耐心地教着我們，它是多麼偉大啊！

記得有一次，我們是數學公開課，老師出了很多的問題，每一個學生都回答出來了。可當他叫我時我站起來卻愣住了，“完了，完了”我不會，怎麼辦……我忽然間擡頭看了老師一眼，他並沒有嚴厲地看着我，而是和藹可親的，我看出來他那是鼓勵我的眼神，我看出來了，他的眼神告訴我別怕，彆着急，你一定回答出來的，就這樣，我思考了一會真的答了出來。他沒讓我出醜。我感謝她，他對我的寬容。

樑老師，你永遠是我的指導者，領導者。我會感謝你，教會我的一切的一切。

偉大的老師，你將永遠活在我心中！

四年級的老師的作文300字 篇6

我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長着一頭棕發，棕發下面長着有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架着一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？

我們吳老師對我們的作業要求是這樣的：

1、如果我們格式不對的話，作業紙就會被老師給撕了

2、如果你作業紙上的字寫的不好的話你的作業紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以後中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分數，一開始我們不理解這個道理，之後聽老師這麼一講我們就很少犯這樣的錯了。

吳老師很細心，每當有同學姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業的時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭擡起來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭擡了起來，老師走了過來拍拍我的背，衝我笑了笑，得知後每節課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上擡，之後我在也沒有怕這些作業。

還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業直到5:30分

這就是我的老師，吳麗萍。